湖南省宁乡一中2026届生物高一下期末考试模拟试题含解析

湖南省宁乡一中2026届生物高一下期末考试模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．同一番茄地里有两株异常番茄，甲株所结果实均为果形异常，乙株只结了一个果形异常的果实，甲乙两株异常果实连续种植几代后果形仍保持异常。下列不正确的是()A．二者均可能是基因突变的结果B．甲发生的变异的时间比乙早C．甲株变异一定发生于减数分裂时期D．乙株变异一定发生于有丝分裂时期2．下列有关人类遗传病的叙述，错误的是A．人类遗传病通常是指由于遗传物质改变而引起的疾病B．单基因遗传病患者一定携带致病基因C．利用基因探针技术可检测所有类型的遗传病D．猫叫综合征是由染色体结构异常而引起的3．基因的自由组合可导致生物多样性的原因是（）A．产生了新的基因 B．改变了基因的结构C．产生了新的基因型 D．改变了基因的数量4．如果F2的分离比分别为9:7，9:6：1和15:1，那么F1与纯隐性个体间进行测交，得到的分离比将分别为：A．1:3，1:2:1和3:1 B．3:1，4:1和1:3C．1:2：1，4:1和3:1 D．3:l，3:l和1:45．科学的研究方法是取得成功的关键，下列叙述错误的是A．孟德尔利用假说一演绎法提出了分离定律B．萨顿利用类比推理法提出了基因在染色体上呈线性排列C．摩尔根利用假说一演绎法将基因定位在染色体上D．沃森和克里克利用模型构建法提出DNA的双螺旋结构6．具有两对相对性状的纯合子杂交，按自由组合定律遗传，在F2中能够稳定遗传的双显性个体数占A．l/16B．2/16C．3/16D．4/167．下列各图表示同一动物不同细胞的分裂图，导致等位基因彼此分离的图像是A． B． C． D．8．（10分）摩尔根培养红眼果蝇进行遗传实验，培养若干代后，偶然发现了一只白眼雄果蝇。这种变异来源于（）A．基因突变 B．基因重组C．染色体数目变异 D．染色体结构变异二、非选择题9．（10分）某种二倍体野生植物的花瓣有白色、紫色、红色、粉红色四种，由位于非同源染色体上的两对等位基因（A/a和B/b）控制（如图所示）。研究人员将白花植株的花粉授给紫花植株，得到的F1全部表现为红花，然后让F1进行自交得到F2。回答下列问题：（1）该图说明基因对性状的控制方式是_________________________________________。（2）亲本中白花植株的基因型为____________，F1红花植株的基因型为____________。（3）F2中白色：紫色：红色：粉红色的比例为____________________________________；

F2中自交后代不会发生性状分离的植株占_______________。（4）研究人员用两种不同花色的植株杂交，得到的子代植株有四种花色，则亲代植株的两种花色为_____________________，子代中新出现的两种花色及比例关系为______________________________。10．（14分）下图甲、乙表示两种不同类型的生物基因的表达过程，回答下列问题：（1）图甲所示细胞由于_________________，所以转录、翻译可同时发生在同一空间内，参与翻译的RNA分子有___________________。图甲中的A表示_____________。（2）翻译时一条mRNA可以结合多个核糖体，一般来说每个核糖体合成的多肽长度______________(填“相同”或“不同”)，每个核糖体完成翻译时的时间___________(填“相同”或“不同”)。图乙中，核糖体沿着mRNA移动的方向是____________（填a→b或b→a）。（3）图甲、乙两图中所示的遗传信息的流动方向都是__________________________（用文字加箭头的形式）。（4）若图乙所合成的蛋白质为血红蛋白，则体现了基因通过______________________来控制生物的性状。11．（14分）某种多年生雌雄同株的植物，叶色由一对等位基因控制，花色由两对等位基因控制，这三对等位基因独立遗传。该种植物叶色和花色的基因型与表现型的对应在关系见下表：叶色花色表现型绿叶浅绿叶白化叶（幼苗后期死亡）红花黄花白花基因型BBBbbbD__E__D__eeddE_ddee注：除基因型为bb的个体外，该种植物的其他个体具有相同的生存和繁殖能力。请回答：（1）该种植物叶色的遗传符合____定律。（2）该种植物中有_____种基因型表现为绿叶黄花，纯合的绿叶黄花植株产生的雄配子的基因型为______。（3）基因型为DdEe的植株自交后代红花︰黄花︰白花的比例为_____。（4）现以一株浅绿叶的植株作亲本自交得到F1，F1早期幼苗的叶色有____。F1成熟后，全部自交得到F2，F2成熟植株中浅绿叶植株所占的比例为_____。12．某高等动物体内的细胞分裂过程可用下图来表示。其中图甲表示细胞分裂各阶段染色体数与核DNA数的比例关系（用实线表示）和细胞质中mRNA含量的变化（用虚线表示），图乙表示该动物（基因型为AaBb）某一器官内细胞分裂图像和染色体数目变化曲线，请据图回答：（1）由图可知该动物体内一个正处于有丝分裂后期的细胞中的染色体数为______________条。从分子水平看图甲中b时期主要发生的变化是______________，de时期，mRNA不能合成的原因是______________；转录发生在图甲中的______________时期（填字母代号）。（2）该动物的性别是______________，图中Ⅰ细胞和Ⅲ细胞依次叫做____________、____________。基因重组发生在________（用乙图中的标注填空）的过程中，图乙中对应于图甲CD段的细胞是___________，写出一个Ⅳ细胞经Ⅲ细胞形成的配子的基因型____________________________。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、C【解析】“甲、乙两株异常的果实连续种植几代后果形仍保持异常”说明这种形状可遗传，最可能的情况就是基因突变，A正确；植株是受精卵经有丝分裂和分化形成的，突变越早，则变异的细胞分裂得到的子细胞越多，突变越晚，则变异的细胞分裂得到的子细胞越少。由“甲株所结果实的果形全部异常，乙株上结了一个果形异常的果实”可推出甲发生的变异的时间比乙早，B正确；甲株完全变异，其变异可能发生在亲本减数分裂形成配子时，也可能是受精卵分裂时变异，这两种情况都能导致甲株完全变异，C错误；乙株只有决定一个果实的相关细胞发生变异，而其他细胞正常，则其变异一定发生在个体发育的某时期，此时的细胞分裂方式一定是有丝分裂，D正确。2、C【解析】

人类遗传病通常是指由于遗传物质改变而引起的人类疾病，主要分为单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病三大类。【详解】A、人类遗传病通常是指由于遗传物质改变而引起的疾病，A正确；B、单基因遗传病是指受一对等位基因控制的遗传病，因此单基因遗传病患者一定携带致病基因，B正确；C、利用基因探针技术不能检测染色体异常遗传病，C错误；D、猫叫综合征是人类的第5号染色体缺失引起的，即由染色体结构异常而引起的，D正确。故选C。3、C【解析】

基因的自由组合没有产生新的基因，A错误；基因的自由组合没有改变基因的结构，B错误；基因的自由组合可以产生不同于双亲的多种多样的基因型，使得后代产生多样性的表现型，C正确；基因的自由组合没有改变基因的数量，D错误。在减数第一次分裂的后期，非同源染色体上的非等位基因随着非同源染色体的自由组合而组合，不产生新的基因，但产生新的基因型，进而形成生物“新”性状。4、A【解析】

两对等位基因共同控制生物性状时，F2中出现的表现型异常比例分析：

（1）12：3：1即（9A_B_+3A_bb）：3aaB_：1aabb或（9A_B_+3aaB_）：3A_bb：1aabb

（2）9：6：1即9A_B_：（3A_bb+3aaB_）：1aabb

（3）9：3：4即9A_B_：3A_bb：（3aaB_+1aabb）或9A_B_：3aaB_：（3A_bb+1aabb）

（4）13：3即（9A_B_+3A_bb+1aabb）：3aaB_或（9A_B_+3aaB_+1aabb）：3A_bb

（5）15：1即（9A_B_+3A_bb+3aaB_）：1aabb

（6）9：7即9A_B_：（3A_bb+3aaB_+1aabb）【详解】根据题意分析，由F2的性状分离比分别为9：7、9：6：1和15：1，可知F1为双杂合体（AaBb）。

（1）F2的分离比为9：7时，说明生物的基因型为9A_B_：（3A_bb+3aaB_+1aabb），那么F1与双隐性个体测交，得到的表现型分离比分别是A_B_：（A_bb+aaB_+aabb）=1：3；

（2）F2的分离比为9：6：1时，说明生物的基因型为9A_B_：（3A_bb+3aaB_）：1aabb，那么F1与双隐性个体测交，得到的表现型分离比分别是A_B_：（A_bb+aaB_）：aabb=1：2：1；

（3）F2的分离比为15：1时，说明生物的基因型为（9A_B_+3A_bb+3aaB_）：1aabb，那么F1与双隐性个体测交，得到的表现型分离比分别是（A_B_+A_bb+aaB_）：aabb=3：1。

故选A。5、B【解析】

1、孟德尔发现遗传定律用了假说一演绎法，其基本步骤：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证（测交实验）→得出结论。2、沃森和克里克用建构物理模型的方法研究DNA的结构。3、萨顿运用类比推理的方法提出基因在染色体的假说，摩尔根运用假说演绎法证明基因在染色体上。【详解】A、孟德尔利用豌豆杂交实验提出遗传定律的过程，是根据实验现象提出假说，再设计实验对假说进行验证，运用的是假说一演绎法，A正确；B、萨顿观察蝗虫减数分裂，根据基因和染色体行为存在平行关系，运用类比推理法提出基因在染色体上的假说，B错误；C、摩尔根进行果蝇杂交实验证明基因在染色体上的过程是根据实验现象提出假说，再设计实验对假说进行验证，运用的是假说一演绎法，C正确；D、沃森和克里克发现DNA双螺旋结构运用的是模型建构法，D正确。故选B。6、A【解析】具有两对相对性状的纯合子杂交，按自由组合定律遗传，在F2中有16种结合方式，9种基因型，4种表现型比例为9:3:3:1，每种表现型中只有1份纯合子。能够稳定遗传的双显性个体数占1/16，A正确，B、C、D错误。点睛：对于两对性对性状的遗传中的子二代中的数据一定要牢记，不仅能提高做题的速度还能提高准确率。7、A【解析】

在没有发生基因突变和交叉互换的情况下，等位基因彼此分离发生在减数第一次分裂后期，等位基因随着同源染色体的分开而分离．据此答题。【详解】图A细胞处于减数第一次分裂后期，此时等位基因随着同源染色体的分开而分离，A正确；图B细胞处于有丝分裂后期，一般情况下不会发生等位基因彼此分离，B错误；图C细胞处于减数第二次分裂后期，一般情况下不会发生等位基因彼此分离，C错误；图D细胞处于减数第一次分裂前期，此时同源染色体联会，没有发生同源染色体的分离，D错误。解决本题关键在于熟悉等位基因是随同源染色体的分开而分离，只能是发生在减数第一次分裂的后期。8、A【解析】摩尔根培养红眼果蝇进行遗传实验，培养若干代后，偶然发现了一只白眼雄果蝇，说明这些红眼果蝇是纯种，不可能重组出白眼性状，而染色体变异产生的改变幅度较大，所以该变异应该是基因突变，红眼基因突变为白眼基因所致，故选A。二、非选择题9、基因通过控制酶的合成来控制代谢过程进而控制生物体的性状aaBBAaBb4：3：6：33/8白色和红色紫色：粉红=1：1【解析】

分析题图可知：由图可知，白色基因型为aa__，紫色为A_bb，红色为A_Bb，粉红色为A_BB，据此答题。【详解】（1）该图说明基因通过控制酶的合成来控制代谢过程进而控制生物体的性状。（2）白花植株的花粉授给紫花植株，得到的F1全部表现为红花，即aa__×A_bb→A_Bb，所以亲本白花的基因型为aaBB，紫花植株为AAbb；F1的基因型为AaBb。（3）由（2）分析可知，F1为AaBb，自交得到的F2中，红花植株的基因型A_Bb，即AABb、AaBb，F2中紫色：红色：粉红色：白色的比例为=3：6：3：4；

F2中不会发生性状分离的植株为4/16aa__，1/16AAbb，1/16AABB，即3/8。（4）用两种不同花色的植株杂交，得到的子代植株有四种花色，即子代有aa__、A_bb、A_Bb、A_BB，则可推测亲代为白色aaBb和AaBb红色，子代为紫色Aabb：粉色AaBB=1：1。本题考查基因的自由组合定律、伴性遗传、基因突变等相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。解题的关键是根据图形写出四种花色的基因型，掌握自由组合定律的计算。10、没有核膜围成的细胞核mRNA、tRNA、rRNARNA聚合酶相同相同a→bDNA→mRNA→蛋白质控制蛋白质的结构【解析】

分析题图：图示为两种生物的基因表达过程，图甲中转录和翻译同时发生在同一空间内，表示原核细胞中基因的表达；而图乙中转录和翻译不同时也不同地点进行，表示真核细胞中基因的表达。基因表达包括转录和翻译两个过程，其中转录是以DNA的一条链为模板合成RNA的过程，该过程主要在细胞核中进行，需要解旋酶和RNA聚合酶参与；翻译是以mRNA为模板合成蛋白质的过程，该过程发生在核糖体上，需要以氨基酸为原料，还需要酶、能量和tRNA。【详解】（1）图甲细胞中转录、翻译可同时发生在同一空间内，是因为该细胞是原核细胞，没有核膜围成的细胞核；参与翻译过程的RNA分子有3种，即mRNA、tRNA、rRNA；图甲中的A为RNA聚合酶，催化转录的进行。（2）翻译时一条mRNA可以结合多个核糖体，由于模板mRNA相同，因此一般来说每个核糖体合成的多肽长度相同，且每个核糖体完成翻译时的时间也相同。根据图乙中3个核糖体形成的肽链的长度分析可知，核糖体沿着mRNA移动的方向是a→b。（3）图甲和图乙中发生的遗传信息的传递过程都是转录和翻译，因此所示的遗传信息的流动方向都是DNA→mRNA→蛋白质。（4）基因可以通过控制蛋白质的结构直接控制生物的性状；也可以通过控制酶的合成控制代谢过程，间接控制生物体的性状。若图乙所合成的蛋白质为血红蛋白，则体现了基因通过控制蛋白质的结构来控制生物的性状。解答本题的关键是掌握遗传信息的转录和翻译过程，能够根据转录和翻译是否同时进行判断两种生物的种类，并能够准确判断图甲中各个字母代表的物质的名称以及图乙中核糖体移动的方向。11、分离2BdE12：3：1绿叶、浅绿叶、白化叶2/5【解析】

一对等位基因的遗传遵循分离定律，两对独立遗传的等位基因在产生配子时遵循基因的自由组合定律。【详解】（1）该种植物的叶色由一对等位基因控制，说明该种植物叶色的遗传符合分离定律。（2）根据表中信息可知，绿叶黄花植株基因组成为BBddE_，则该种植物中有BBddEE、BBddEe2种基因型；根据分离定律，纯合的绿叶黄花植株BBddEE产生的雄配子的基因型为BdE。（3）花色由两对等位基因控制，且两对基因独立遗传，则基因型为DdEe的植株自交后代有9种基因型，根据表中各花色与基因型的对应关系，红花︰黄花︰白花的比例为12：3：1。（4）浅绿叶植株Bb自交得到F1，根据分离定律，F1有三种基因型，早期幼苗的叶色有绿叶、浅绿叶、白化叶。白化叶个体在幼苗后期死亡，F1成熟后，全部自交得到F2，F2中BB个体比例为1/3+（2/3）×（1/4）=1/2，Bb个体比例为（2/3）×（1/2）=1/3，bb个