人口容量+2026-2027学年高一下学期+地理+湘教版+必修二

第三节

人口容量

高中地理湘教版地理2第一章人口与地理环境学习目标课程标准结合实例，解释区域资源环境承载力、人口合理容量核心素养目标区域认知综合思维运用图表数据，探究世界人口增长的趋势，分析人口急剧增长对自然资源产生的影响，提升综合思维和区域认知。地理实践力人地协调观通过收集图片、视频、数据等资料，了解人口急剧增长带来的严重后果，培养地理实践力，培养学生正确的人口观、发展观，增强环保意识，树立人地协调观。根据所学知识，辨别资源环境承载力和人口合理容量，让学生进一步理解中国人口政策的正确性和控制人口取得的巨大成就，培养学生的爱国情操。学习重难点人口合理容量的影响因素。难点:资源环境承载力和人口合理容量的概念和区别。重点:目录0102人口增长资源环境的限制性03人口合理容量核心概念人口容量：是指在一定的自然资源和经济、社会条件下，一个国家或地区所容纳的人口数量，又可分为人口合理容量、人口最高容量等。区域资源环境承载力：特指某区域在既定的对外联系、经济技术水平、社会文化条件下，由本地自然资源和自然环境的短板所决定的人口规模。人口合理容量：是指按照合理的生活方式保障健康的生活水平，同时又不妨碍未来人口生活质量的前提下，一个国家或地区最适宜的人口数量。对全球而言，则是在既定的经济技术水平、社会文化条件下，人们要达到健康的物质和精神生活，且不妨碍后代生活质量的人口规模。实验设定：设置两个相同的天然池塘情境探究双塘实验实验任务：A组（对照组）：维持原始状态，观察鱼群数量随时间的变化。B组（实验组）：同时投放鱼苗，但引入了新的饲料（科技投入）并定期清理淤泥（环境治理），再观察鱼群数量随时间的变化。情境探究双塘实验实验结果：A组（对照组）：维持原始状态，鱼群数量随时间呈S形增长，最终达到图示承载力。B组（实验组）：同时投放鱼苗，但引入了新的饲料（科技投入）并定期清理淤泥（环境治理），曲线依然呈S形，但承载力显著提高，曲线最高点上移。实验结论：

情境探究双塘实验B组（实验组）：通过人工干预（饲料、清淤），改善了生态环境，增加了有效资源的供给，使得环境对鱼类的供养能力大幅提升。资源环境承载力不是固定值，它会随着科技、消费水平、开放程度的变化而变化。当人口达到承载力临界值时，人地矛盾激化，必须进行人为调控。人口增长PART01知识梳理人口增长1.总趋势：世界人口发展历史的总趋势是人口不断增长。2.世界人口增长的历史阶段：工业革命前：增长比较缓慢工业革命后：迅速增长目前：仍处于快速增长阶段社会生产力水平低下，人口增长极其缓慢农业技术进步，社会生产力发展，人口增长有所提高知识梳理二战后，科学技术和社会生产力发展快，发展中国家和地区人口增长快，人口迅猛增长工业革命后，资本主义经济发展，社会生产力迅速提高，人口增长速度明显20世纪70年代后，很多国家实行控制人口增长的政策；生育观念的转变，速度有所放缓知识梳理人口增长2025年全球人口为82.32亿。2025年末中国总人口为140489万人（约14.05亿），较2024年减少339万人，连续四年负增长

。知识梳理人口增长3.人口增长空间差异发达国家发展中国家特点增长缓慢，甚至有些国家负增长增长很快原因①经济发达，生产力水平高，科技发达，生活条件好。②有良好的社会保险和福利保障制度。③人们的受教育水平高。①经济落后，生活质量较差，现代化水平低，需要劳动力多。②社会保险和福利制度不完善③受“养儿防老”等传统观念影响。变化趋势今后几十年人口数量将比较稳定，一些国家还会逐渐减少。采取了控制人口的措施，人口增长速度将趋缓，但人口数量还将增加。知识梳理4.人口增长影响因素人口增长自然资源环境条件社会经济科技进步医疗卫生文化教育政治制度知识梳理人口增长5.人口增长指标最大值最小值自然增长率人口数量0人口正增长人口负增长出生率—死亡率=自然增长率

一定时期平均每千人中出生人数的比率一定时期每一千人为单位的死亡人数的比率结论：自然增长率是增长速度的变化，自然增长率最高时，不代表人口数量最多。人口自然增长率>0，人口数量一定增加。下降到0时，人口数量达到最大。<0时，人口数量开始减少。知识梳理人口增长迁入率—迁出率=机械增长率一定时期某一国家或地区平均每千人中由外地迁来此地的人数所占比率一个国家或地区的人口变化，除了与人口出生率和死亡率有关，还与当地的人口迁入率和迁出率有关。一定时期某一国家或地区平均每千人中迁出此地的人数所占比率深圳从小渔村到人口千万的大城市，人口迁入起决定作用。知识梳理人口增长6.人口问题知识梳理人口增长人口老龄化≥60岁人口占总人口的比例达10%10%≥65岁人口占总人口的比例达7%7%2025年我国分别占比为23%、15.9%。与2024年相比，60岁及以上人口增加1465万，占比上升1.8个百分点，老龄化进程明显加速。知识梳理人口增长发达国家发展中国家问题人口老龄化人口增长过快,青少年儿童比重较大影响①劳动力短缺②兵源不足,国家安全得不到保障③社会经济负担加重④老年人生活孤单⑤资源得不到充分的开发利用,影响经济的发展社会：劳动力过剩，就业压力大；人们生活贫困化；妨碍人力资源的形成。经济：物质财富累积减少，经济发展速度减慢生态：产生持久的环境压力措施鼓励生育、吸纳移民、完善养老保障体系、实行弹性退休年龄制度大力实行计划生育教材案例研析活动19页1.读图1-13，指出世界人口每增加10亿所需要的时间。在此基础上，分析1830年以来世界人口增长变化的原因。1830年以来世界人口每增加10亿所需要的时间越来越短，说明世界人口增长越来越快。主要原因是：随着经济的不断发展，社会生产力水平不断提高，生活和医疗水平的提高，婴儿死亡率逐渐降低，人的寿命不断延长，进一步导致自然增长率升高。教材案例研析活动活动2：我国历次人口普查根据我国历次人口普查资料，完成下表，并绘制人口出生率、人口死亡率和人口自然增长率变化曲线图。人口普查次数第一次人口普查（1953年）第二次人口普查（1964年）第三次人口普查（1982年）第四次人口普查（1990年）第五次人口普查（2000年）第六次人口普查（2010年）人口总量/亿人口出生率/%人口死亡率/%人口自然增长率/%5.9446.94610.08211.33712.42613.3973.73.9342.2282.1061.4031.191.41.1560.660.6670.6450.712.32.7781.5681.4390.7580.479教材案例研析活动新中国成立后，我国的自然增长率一直处于下降状态，中国进入了低出生率时期。知识梳理人口增长人口能无限增长吗？不会，因为资源环境具有限制性。资源环境的限制性PART02知识梳理资源环境的限制性1.自然资源概念：自然资源是人类可以直接从自然界获得并用于生产和生活的物质与能量。水资源土地资源气候资源生物资源矿产资源2.属性：自然属性、经济属性、时间属性。3.分类：可再生、非可再生资源知识梳理资源环境的限制性狩猎采集社会燧石、树木、鱼、兽、果等农业社会金属、耕地、木材、河流、风能、海洋等工业社会煤、石油、稀有金属半岛体材料、遗传基因等随着科技的发展，人类综合利用自然资源程度提高，增加了自然资源的种类和数量。自然资源终究是有限的教材案例研析活动人类社会是否会因资源的短缺而面临崩溃？说出你的理由。会。自然资源终究是有限的。由于过度开发和不合理使用，会导致人地关系失调，引发严重环境问题，进而限制人类的生存和发展，使得人类社会面临崩溃。不会。随着科技水平的提升，自然资源的种类、数量、用途等不断丰富、改善。可通过建立良性循环关系，实现自然资源的持续利用和人类的持续发展。知识梳理资源环境的限制性4.开发利用资源带来的问题数量庞大、与日俱增的人口必然要消耗更多的自然资源，产生更严峻的生态环境影响。近几十年来，人们已充分感受到人口数量过快增长所带来的种种困扰，日益关注人口数量与资源、环境的关系。知识梳理资源环境的限制性（1）土地利用中出现的问题：世界人口急剧增长人均土地拥有量大幅度下降，使土地承受着越来越大的压力人类对土地的不合理利用，使用于农业生产的土地面积正在显著缩小人类生存的空间越来越小知识梳理资源环境的限制性（2）矿产资源利用中出现的问题人口增加科技发展人类的需求量不断增加矿产资源大量消耗某些重要矿产资源正在迅速减少甚至趋于枯竭知识梳理资源环境的限制性（3）水资源利用中出现的问题：人类能直接利用的淡水资源所占比重很小人类对淡水资的需求量越来越大淡水资源短缺，正日益严重地困扰着人类对淡水资源的不合理利用愈演愈烈的水体污染知识梳理资源环境的限制性（4）森林资源利用中出现的问题：人类不合理的垦殖活动水土流失加剧人类生存环境恶化毁坏大面积森林土壤肥力下降耕地沙化加快大气污染加深气候反常事件增多知识梳理资源环境的限制性人类与自然资源之间，需要建立良性循环关系，以实现自然资源的持续利用和人类的持续发展。教材案例研析活动下图反映了人口增长与耕地资源减少的动态关系，试按照地理事物或现象之间的因果联系，在它们之间加上箭头。人口增长人均耕地减少粮食需求量加大城市扩张、建设用地增加开垦新耕地农业、化肥用量加大工矿规模扩大植被破坏土壤污染加剧土地荒漠化水土流失耕地面积减少、质量下降土壤土地肥力下降粮食产量下降人口合理容量PART03情境探究尽管当今世界的资源、环境问题相当严峻，但“地球村”的人口仍然在不断的增长那么，地球上到底能够容纳多少人？一个国家、一个地区的人口容量究竟有多大？情境探究人口合理容量1.结合木桶效应原理，决定该区域环境承载力大小的是哪一种资源？为什么？决定因素：水资源。原因：区域环境承载力受最短缺、最限制性资源制约，水资源数量最少，是该区域发展的“短板”。情境探究人口合理容量某内陆干旱半干旱地区小流域，包含耕地、水源、林地、矿产、交通、科技等资源要素，该区域计划发展农业与小型工业，需测算区域环境承载力与人口合理容量。已知：该区域各要素能供养的人口数量分别为：-水资源：可承载8000人-耕地资源：可承载15000人-森林资源：可承载12000人-矿产与经济：可承载20000人-科技与交通：可承载30000人2.该区域最多能稳定供养多少人口？这个数值代表什么地理概念？最大供养人口：8000人。该数值代表区域环境承载力，即区域资源与环境条件所能维持的最大人口规模。情境探究人口合理容量人口合理容量小于8000人。原因：人口合理容量是区域可持续、高生活质量的人口规模，环境承载力是最大人口规模，为保证宜居性，实际人口需低于承载力上限。3.该区域环境承载力是8000人，那么人口合理容量应该大于、等于还是小于8000人？为什么？4.该区域如果强行迁入超过8000人的人口，会出现哪些生态与社会问题？引发问题：生态层面：过度用水导致土地荒漠化、地下水超采、植被退化；社会层面：水资源分配不均引发用水冲突，供水不足限制生产生活，制约区域经济发展。情境探究人口合理容量5.针对本区域水资源短板，可以采取哪些措施“加长木板”，提高环境承载力？工程措施：跨流域调水、修建水库蓄水、发展节水灌溉技术（如滴灌、喷灌）；管理措施：实行用水配额制度、推广节水产业、加强水资源循环利用（如再生水）。知识梳理人口合理容量1.人口容量是指在一定的自然资源和经济、社会条件下，一个国家或地区所容纳的人口数量，又分为人口合理容量、人口最高容量。是指一定时期内，在维持相对稳定的前提下，资源、环境所能容纳的人口规模和经济规模。2.资源环境承载力人口容量是资源环境承载力与社会经济发展共同作用的产物，是衡量资源环境承载力的重要指标知识梳理环境承载力人类社会早期，人口很少，自然资源非常丰富，所以人口得以快速增长，数量激增在人口数量达到资源环境承载力之前，可以努力控制人口，最终在资源环境承载力范围内保持稳定。知识梳理环境承载力一旦人口规模超过区域资源环境承载力，生态系统就会遭受破坏而失去平衡，并最终丧失原有的承载能力。人口最终降到新的新的资源环境承载力之下，才会慢慢恢复人与自然环境的平衡。如果人口激增大大超过了区域资源环境承载力，便会引起生态恶化、资源枯竭、，进而引发饥荒，社会秩序崩溃。饥荒疾病污染资源枯竭最终人口会骤降，被严重破坏的生态环境能承载的人口数量也更少，形成新的资源环境承载力。知识梳理人口合理容量一个地区、一个国家，乃至地球到底适合养活多少人呢？为了回答这个问题科学家提出了“人口合理容量”概念知识梳理人口合理容量3.人口合理容量（1）概念：人口合理容量：是指按照合理的生活方式，保障健康生活的水平，同时又在不妨碍未来人口生活质量的前提下，一个国家或地区最适宜的人口数量。知识梳理人口合理容量区域资源环境承载力是指最多能够养活多少人，是一个极限。人口合理容量是指能够养活好多少人。人口合理容量是人口与资源、环境、经济、社会协调发展的必要条件，其数值要小于资源环境承载力。人口合理容量对于制定一个地区或一个国家的人口战略和人口政策有着重要意义，进而影响区域的社会经济发展。（意义）知识梳理人口合理容量（2）人口合理容量的影响因素生活消费水平01资源丰富程度02科技发展水平03地区对外开放程度04经济发达程度0506人口受教育水平知识梳理人口合理容量（3）人口合理容量的特点临界性如果某地人口数量与人口合理容量相当，表明人口与其赖以生存的物质资源基本协调。警戒性人口合理容量并不是一个国家或地区需要达到的人口数量，人口控制目标应低于人口合理容量，并以此作为人口控制的警戒线。相对性相同面积的土地在不同地区、不同自然条件和科学技术水平下，人口合理容量不同。即使是同一地区，在不同的历史时期，其人口合理容量也是不相同。知识梳理人口合理容量（4)保持人口合理容量的措施把人口控制在人口合理容量各国把人口控制在合理规模内国际合作保证大家都有追求高水平生活的平等权利建立公平秩序人地协调发展因地制宜制定本区域可持续发展战略方法技巧区域资源环境承载力与人口合理容量的关系项目环境承载力人口合理容量区别内涵意义数量共同点

最大人口数量最适宜人口数量生存大发展小具有不确定性和相对确定性；影响因素：教材案例研析活动阅读教材21—22页，活动材料，议一议，这三派人口观点，你同意哪一派？试说明理由。教材案例研析活动多数人同意中间派学者的观点，因为乐观派和悲观派过于极端化。人口容量是环境承载力与社会经济发展相结合的产物。结合人类发展史来看，每一个时期应该有各自的人口容量，这意味着当时科学技术水平条件下所能容纳的最大人口数，但人类从未达到过最高的人口容量也可以乐观地相信，地球的人口增长不会达到自然环境的最高人口容量，因为科技水平在不断提高，新科技能为人类的生存和发展提供更为广阔的空间;另外，人类对其自身与自然界的关系的认识不断加深，已能主动调节人口增长与环境关系。但是必须强调的是，乐观的态度并不表示忽视人口容量估计的意义。在特定的时期和一定的科技发展水平下，过快的人口增长对环境的负面影响是相当大的，对人类的发展也是有害的。教材案例研析1.（1）分析占里侗寨人口长期保持在700左右的原因。活动严格遵循计划生育意识，有效控制了人口过快增长，自然增长率几乎为零。教材案例研析（2）占里侗寨寨规规定一对夫妇最多只能生育两个孩子的依据是什么？活动根据当地土地资源、森林资源等自然资源的实际状况。教材案例研析2.(1)哪些地区可承载人口量多?哪些地区可承载人口量少?为什么?活动中温带、南温带、亚热带可承载人口量多;北温带、热带、干旱及半干旱区、青藏区可承载人口量少。原因:中温带、南温带、亚热带水热条件较优越，农业自然资源生产潜力大，年生物量大，可承载人口多。北温带、青藏高原区热量条件较差，农业自然资源生产潜力小，可承载人口少。热带地区水热条件优越，但面积较小，可承载人口量较小。干旱及半干旱区水源条件较差，可承载人口量较小。自然环境对人口发展及其地理分布有制约作用。教材案例研析(2)你认为上表中可承载人口量是一定的吗?可承载人口量将会在什么情况下发生变化？活动不一定。同一地区，在不同的历史时期，科技发展水平、地区开放程度、人均资源消费水平等因素发生变化的条件下，可承载人口也将会发生变化。对点训练（25-26高一上·浙江金华·期末）据科学家估算，孤悬南太平洋的复活节岛按187