9《繁星（一三一）》课件-2025-2026学年统编版语文四年级下册_第1页
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9《繁星（一三一）》课件-2025-2026学年统编版语文四年级下册_第3页
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R·四年级语文下册《短诗三首》之《繁星》（一三一）9新课导入大家都知道，《繁星》是冰心奶奶受印度诗人戈尔泰《飞鸟集》的影响下写成的一部歌颂母爱童心和自然的诗集。上节课，我们学过了她的《繁星》（七一），这节课咱们再来学习她的另一首《繁星》——板书课题《繁星》（一三一）《短诗三首》之9我会认读找出文中的生字词读一读大海啊！那一颗星没有光？那一朵花没有香？那一次我的思潮里没有你波涛的清响？大的波浪波涛浪涛初读感悟谁来说说读完本诗给我们一种什么样的感觉？大海啊！那一颗星没有光？那一朵花没有香？那一次我的思潮里没有你波涛的清响？朗朗上口初读感悟这首短诗为什么会给我们一种朗朗上口的感觉呢？大海啊！那一颗星没有光？那一朵花没有香？那一次我的思潮里没有你波涛的清响？因为这短诗具有押韵的独特性，朗读起来更加流畅、悦耳。品读思考短诗具有押韵的独特性，你能把诗中的韵脚找出来吗？大海啊！那一颗星没有光？那一朵花没有香？那一次我的思潮里没有你波涛的清响？光guāng香xiāng响xiǎng韵脚“ang”品读思考谁来说说诗中描写的景物有哪些？你们能把这些景物找出来吗？大海啊！那一颗星没有光？那一朵花没有香？那一次我的思潮里没有你波涛的清响？大海啊！那一颗星没有光？那一朵花没有香？大海、星星和花朵品读思考谁来说说下面的诗句让我们读出了什么样的感觉？大海啊！那一颗星没有光？那一朵花没有香？大海啊！那一颗星没有光？那一朵花没有香？通过对大海、星星和花朵的描绘，展现了诗人对自然界的美好感受。品读思考你们知道下面的诗句是采用了什么样的修辞手法？那一颗星没有光？那一朵花没有香？那一次我的思潮里没有你波涛的清响？那一颗星没有光那一朵花没有香那一次我的思潮里没有你波涛的清响句式相仿，是排比句句末都带有“？”是反问句再读思考诗中采用的修辞手法有什么作用？那一颗星没有光？那一朵花没有香？那一次我的思潮里没有你波涛的清响？诗中运用的排比和连续的反问，加强的抒情的效果。品读思考谁来说说你对下面句子的理解？那一次我的思潮里没有你波涛的清响？指的是每一次诗意：每一次我的思潮里都有你波涛的清响品读思考下面这句诗表达的诗人怎样的思想感情？那一次我的思潮里没有你波涛的清响？达了作者对大海的深刻印象和情感共鸣，也展现了大海对诗人内心世界的深远影响。我来写写那

没有

？那

没有

？那

没有

？一片天空云朵一片树木叶子一次我的回忆里你慈祥的叮咛我来背背大海啊！那

没有

？那

没有

？那

没有

？一颗星光一朵花香一次我的思潮里你波涛的清响课堂小结《繁星一三一》通过描写

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