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文档简介
2026年湖北省部分地区八下生物期末统考模拟试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。1.健康的正确含义是()A.肢体健全、没有疾病 B.身体健康、心理健康C.身体强壮、心情愉快 D.身体上、心理上和社会适应的良好状态2.下列哪一项不是生物多样性所包括的内容A.基因的多样性 B.生物种类的多样性C.丰富的个体数量 D.生态系统的多样性3.下列生物均是在现代生物技术作用下形成的,其中利用的技术与其他不同的是A.抗虫烟草 B.多莉羊C.巨型小鼠 D.抗虫棉4.下面关于生物进化的叙述中,正确的是()A.生物进化的总趋势是由小体型到大体型,由水生到陆生,由低等到高等B.生物产生的变异都有利于适应环境,且永远对生物的生存有利C.米勒的实验表明原始地球上能形成氨基酸等有机物D.在晚近的地层中不可能找到低等生物的化石5.世界卫生组织(WHO)在1989年把“世界无烟日”定在每年的A.4月7日 B.5月31日 C.3月12日 D.6月5日6.近几年,由于我县大力推行“生态立县”,不断扩大绿化面积,整治湖水污染,前几年近乎销声匿迹的飞禽和鱼类又重新回到了人们的生活中.这种现象主要体现了()A.环境因素对生物的影响 B.生物因素对环境的影响C.非生物因素对生物的影响 D.生物对非生物因素的影响7.按照达尔文的自然选择学说,生物进化的内在因素是()A.自然选择 B.人工选择 C.遗传变异 D.生存斗争8.同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。以下各组性状中,属于相对性状的是A.人的单眼皮和双眼皮B.羊的黑毛和短腿C.菜豆的圆粒和豌豆的高杆D.兔的白毛和猫的白毛9.下列有关鸟卵的结构和功能匹配错误的是(
)A.卵壳:保护内部结构 B.卵白:提供养料和水分C.胚盘:固定卵黄的位置 D.卵黄:提供主要营养10.下列变异属于可遗传变异的是()A.长期在外做事的民工皮肤都很黑B.同种花生种在肥沃处的比种在贫瘠处的种子大C.缺少氮肥的植物叶片发黄D.黑色猪妈妈生下了一窝毛色不同的猪宝宝11.人工营养生殖常用的方法有()A.扦插 B.压条 C.嫁接 D.以上三种12.黄酒是我国著名的传统发酵食品之一。采用红曲、糯米和水为原料,不添加任何其它成份,以人工自然发酵酿制而成的黄酒。下列与发酵技术有关的叙述,正确的是()A.蒸煮糯米后马上加入菌种B.发酵过程中必须保持空气流通C.发酵都是由乳酸菌完成的D.发酵过程中控制温度是关键条件之一13.鱼、蝾螈、龟、鸡、猪、牛、兔这七种脊椎动物和人的早期胚胎都有鳃裂和尾,这说明()A.它们在胚胎时期基本一样B.脊椎动物和人都是由古代原始的有鳃有尾的共同祖先进化来的C.它们的早期胚胎都有游水能力D.脊椎动物和人的早期胚胎都是用鳃呼吸14.下列选项中,不属于健康生活方式的是()A.积极参加集体活动 B.按时作息C.坚持体育锻炼 D.逢年过节和大人抽烟喝酒酒15.如图是植物的一种生殖方式,对于如图所示过程的描述,正确的是()A.该图表示扦插过程B.图中所示为有性生殖过程C.b为a提供生长发育所需营养D.a以后所结果实的性状由b决定16.在人类社会中,男女性别比例大致是A.3:1 B.2:1 C.1:2 D.1:117.某同学根据下图书写了四条食物链。其中正确的是()A.猫头鹰→蛇→鼠→草 B.草→兔→猫头鹰C.兔→蛇→猫头鹰 D.土壤→草→鼠→猫头鹰18.下列有关人体消化与吸收的叙述,错误的是()A.我们通常用碘酒检验食物中是否含有淀粉B.既有消化作用,又有免疫作用的消化液是唾液C.大部分维生素需要在小肠内消化后才能吸收进人体D.手术病人适量补充蛋白质类食物有利于伤口的愈合19.下列有关呼吸系统的说法,不正确的是()A.肺是呼吸系统的主要器官B.呼吸道有骨或软骨做支架,能保证气体顺畅通过C.呼出气体中的二氧化碳比吸入气体中的二氧化碳含量高D.鼻腔内表面的黏膜中分布着丰富的毛细血管,能使吸入的气体变得清洁20.下图是乐乐画的人体细胞中可能存在的性染色体的组成示意图,不正确的是A.精子 B.卵细胞C.受精卵 D.女性口腔上皮细胞21.我国首例体细胞克隆牛“康康”在莱阳农学院诞生,其培育过程大致如下:将甲牛体细胞中提取出的细胞核植入乙牛的去核卵细胞中形成融合细胞,培育成胚胎后植入丙牛的子宫中,发育后分娩,便产出了“康康”。请问“康康”的体色最像A.甲牛 B.乙牛 C.丙牛 D.甲、乙、丙三头牛的混合色22.下列哪项属于遗传的变异的是(
)A.野外地质工作者肤色较黑 B.无光条件下韭菜叶长成黄白色C.一对色觉正常的夫妇生了一个色盲的儿子 D.长跑运动员的心率比一般人慢23.植物组织培养技术的理论基础是()A.植物细胞的多功能性 B.生殖细胞的全能性C.植物细胞的全能性 D.植物细胞能分裂24.下列各项中,与自然选择无关的是()A.鲫鱼的背部是深灰色、腹部是乳白色B.螳螂的体色与周围环境色彩十分相似C.一窝小猫的体色有黑色、白色和黄色D.草原上野兔的保护色和鹰锐利的目光25.流感高发期,学校对教室进行消毒,这种预防传染病的措施属于()A.控制传染源 B.增强学生免疫力C.保护易感人群 D.切断传播途径26.今年以来,本市共报告19例人感染H7N9禽流感病例,其中11例(57.9%)为本地病例,明显高于往年同期。专家提醒,在禽流感高发季节,要尽量避免接触禽类,食用禽肉蛋时要充分煮熟,并注意生熟分开,要勤洗手,注意个人卫生等。下列与禽流感病毒结构最相近的是A. B.C. D.27.2008年“神舟七号”成功发射,山东省宁阳县伏山镇选送的“伏春一号黄瓜”和“伏乐长茄”两个品种共10克种子,也搭载飞船遨游太空。太空育种的原理是
(
)A.直接使生物的性状改变 B.引起生物的遗传物质改变C.使生物的生活习性改变 D.能大大提高种子的生命力28.一个学生在操作显微镜时,发现镜头盒中有下列镜头可供选择。若想使所见的物像放大倍数最大,他应该选择的组合是()A.②和③ B.②和⑤ C.③和④ D.②和⑥29.在日常生活中出现一些情绪问题,如焦虑、抑郁时,调节自己情绪的方法不正确的是()A.听自己喜欢的音乐或者看自己喜欢的电视剧等来分散自己的注意力B.可以大哭一场或者找自己的知心朋友倾诉C.可以与别人大闹一场,宣泄自己的烦恼D.可以找个合适的理由进行自我安慰30.下列不属于藻类的是A.海带 B.紫菜C.水绵 D.地钱31.如图表示的是生物的性状与基因和染色体的关系,图中的①②③依次是()A.染色体、基因、性状 B.基因、染色体、性状C.染色体、性状、基因 D.基因、性状、染色体32.在观察蚯蚓时,小明发现了同组成员的观察记录中有错误的是()A.小强:用手触摸体表,发现体表有黏液B.小丽:蚯蚓身体有许多体节组成C.小美:蚯蚓的腹面摸起来粗糙不平,是摸到刚毛D.小刚:蚯蚓的后端有环带33.“关爱生命,注重健康”对我们每个人来说都是非常重要的。下列认识和做法正确的是()A.吸烟能引起肺癌,香烟是病原体B.病毒能引起动植物及人类患病,对生物有百害而无一利C.流感属于呼吸道传染病,病原体是细菌D.预防艾滋病,你我同参与;抵制艾滋病,关心零距离34.在生态系统中,生产者与消费者之间以及消费者之间通过捕食关系形成()A.食物链和食物网 B.生物因素C.一个生态系统 D.非生物因素35.下列说法正确的是A.生物产生的变异对自身的生存不一定有利B.生物发生变异主要是由环境发生变化引起的C.凡是外界环境引起的变异都不可遗传D.由遗传物质变化引起的变异都不可遗传36.下面是某家庭成员某些特征的调查结果,请根据调查结果回答下列问题:特征类型父母女儿眼睑的形状双眼皮双眼皮单眼皮有无耳垂有耳垂无耳垂无耳垂舌头能否卷曲能卷舌能卷舌能卷舌(1)表格中涉及的单双眼皮、有无耳垂等特征,在遗传学上称为________,决定它的最小单位称为__________。(2)父母为双眼皮,而女儿为单眼皮,此现象称为________;父母的舌头能卷曲,女儿的舌头也能卷曲,此现象称为________。(3)假如双眼皮基因A,则父亲的基因组成为________。37.为探究山核桃外果皮提取物是否有防护辐射损伤的作用,某研究小组设计如下实验:①将生长发育状态相似且健康的未接受过辐射的10只小鼠分成5组,分别标记为甲、乙、丙、丁、戊。②甲、乙、丙三组每天分别注射15g/mL、9g/mL、3g/mL三种不同浓度的山核桃外果皮提取物10mL,丁、戊两组每天分别注射等量的生理盐水。③5组小鼠在相同的适宜条件下培养15天后,甲、乙、丙、丁4组小鼠分别用相同剂量的γ射线辐射处理,戊组________________。④实验第5天,提取各组实验动物的血液,分别用SOD活性测定仪器测定各组实验动物血液中SOD的活性(注:实验动物血液中超氧化物歧化酶简称SOD,其活性可作为确定防护辐射损伤作用效果的标志),记录、统计分析各组实验数据。请根据实验方案回答下列问题:(1)完善上述实验步骤中空格内的有关内容。(2)预期的实验结果与结论:若甲、乙、丙三组SOD的活性与_________接近,且明显低于_________,说明山核桃外果皮提取液__________(填“具有”或“不具有”)防护辐射损伤的作用。(3)请指出该实验设计的不足:___________________________________。(写出一点即可)38.请根据材料内容,回答相应问题。材料一:2019年12月以来,湖北省武汉市出现了新型冠状病毒肺炎疫情。经呼吸道飞沫和密切接触传播是该疾病主要的传播途径。目前所见传染源主要是新型冠状病毒感染的患者,无症状感染者也可能成为传染源。该疾病以发热、干咳、乏力为主要表现。材料二:世界卫生组织近日称,近200个新冠肺炎疫苗研制计划中,有4支疫苗即将进入第三阶段临床试验,其中包括中国医学机构正在研发的疫苗。6月16日,国药集团中国生物武汉生物制品研究所称,其研制的新冠病毒灭活疫苗在试验接种后安全、有效,接种疫苗组受试者均产生高滴度抗体,18-59岁组中按照相应程序接种后抗体阳转率达100%。(1)新型冠状病毒肺炎的病原体是___,该病原体的结构主要由___外壳和内部遗传物质组成。(2)新型冠状病毒肺炎的传染源是:___。
(3)请你根据其传播途径,提出可以切断新冠肺炎传播的2种方法:①___②_____。(4)志愿者接种了试验的新冠病毒疫苗,该疫苗属于___(抗原/抗体),检测体内是否产生___(抗原/抗体),如果产生该物质,说明免疫系统已经可以对抗病毒了。这种免疫类型属于___免疫。(5)目前,我国的新冠肺炎已经得到了有效的控制,但在国外的部分国家还处在暴发期,作为中国公民,请你用一句话抒发此时的感想。___。39.(实验背景)2018年,运城某县某村再次被曝出村长抽“面面儿”的视频画面。多年前经央视曝光后,山西各地对这种吸食面面儿的现象进行了严厉打击。面面儿里面含有安钠咖和一些味觉配料,有的地方还加入了一些罂粟皮。安钠咖属我国严格管制的精神药品,非法制造、贩卖安钠咖同样构成制造、贩卖毒品罪,它里面的主要成分咖啡因起兴奋神经作用。为此,某生物兴趣小组咖啡因的毒副作用进行了研究实验。(实验目的)探究咖啡因的毒副作用(实验器材)咖啡因,家蝇若干只,喂食器具等。(实验过程)(1)把家蝇分成10只一组,共五组。;(2)分别用0.1%、0.2%、0.3%、0.4%、0.5%浓度的咖啡因喂食家蝇。(实验现象)随着咖啡因浓度的增高,家蝇的死亡率也上升,当达到0.5%高浓度,家蝇的死亡率可达100%。(附加资料)家蝇羽化后8-10小时,以0.1%浓度的咖啡因喂食72小时,多次重复试验,结果表明药剂对家蝇生育有一定影响;产卵量减少,卵巢的发育受抑制,卵的孵化率下降,产卵期缩短。另外咖啡因可能致癌,但这种说法并未得到科学证实。请结合所学知识,根据实验完成下列题目:(1)含咖啡因的安钠咖作为新型毒品,属于_____A.鸦片B.海洛因C.吗啡D.精神药品(2)癌症,又称为_____。咖啡因可能致癌,被央视曝光的山西面面儿属于_____致癌因子。(3)从实验及附加资料中可以看出,最不宜多喝咖啡(主含咖啡因)的是_____A.工人B.农民C.孕妇D.作家(4)实验对象共分为五组,每个小组互为对照,对照因素(变量)是_____,为提高实验的可靠性,我们可以_____。(5)实验结束后,家蝇应该放掉,还是消灭?_____(6)如果你见到本地有吸面面的现象,你会怎么办?_____40.1990年10月,国际“人类基因组计划”正式启动,由美、日、德、法、英等国的科学家共同参与。1999年9月,中国积极加入这一研究计划,成为参与这一研究的唯一发展中国家。2000年6月26日,六国科学家联合公布了基因组工作草图,这是人类基因组研究的重大成果,被誉为是人类“生命天书”的破译。阅读以上资料,并观察下图(经整理后的男、女成对染色体排序图),回答下列问题。(1)从染色体的形态和组成来看,表示女性染色体的是,男性的体细胞中的性染色体可写成。(2)染色体的化学组成是。(3)人类基因组计划破译的人类“生命天书”有24本,每“本书”是指。这套书为什是“24本”,而不是“23本”呢?原因是什么?
参考答案1、D【解析】
此题考查对健康的认识。健康不仅仅是没有疾病,是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态。【详解】A.肢体健全、没有疾病不是真正的健康,这只是身体上的健康,A不符合题意。B.健康不只是身体健康、心理健康,还有对社会适应的良好状态,B不符合题意。C.身体强健、心情愉快是指身体、心理的健康,对健康含义的解释不完整,C不符合题意。D.传统的健康观是“无病即健康”,现代入的健康观是整体健康,正如世界卫生组织提出的“健康不仅仅是没有疾病,是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态”,D符合题意。故选:D。健康的生活不仅需要加强体育锻炼,搞好个人卫生,还要保持愉快的心情,积极向上的心态,同时还应当学会与人相处,维持良好的人际关系。2、C【解析】生物多样性包括:物种多样性、遗传多样性(基因多样性)、生态系统多样性。3、B【解析】
巨型小鼠、抗虫烟草、抗虫烟草都是利用转基因技术培育出的转基因生物,而克隆羊是利用克隆技术繁殖的生物技术。【详解】转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因,将其转入另一种生物中,使之与另一种生物的基因进行重组,从而产生特定具有优良遗传性状的生物技术。巨型小鼠、抗虫棉花、抗虫烟草都属于转基因生物。克隆技术是指人工遗传操作动物进行无性繁殖的技术,克隆后代与亲代具有完全相同的基因组成,克隆羊多莉是利用克隆技术克隆的后代,与选项ACD不同。故选B。解此题的关键是理解转基因技术属于基因工程,克隆技术属于细胞工程。4、C【解析】
生物进化的总体趋势是:从简单到复杂,从低等到高等,从水生到陆生。【详解】生物进化的总趋势是生物进化的总体趋势是:从简单到复杂,从低等到高等,从水生到陆生,A错误;生物中普遍存在变异现象,变异是不定向的。遗传和变异是进化的内在基础,环境的变化是生物进化的外在动力。生物只有适应不断变化的环境,才能生存和发展。因此并非自然选择留下来的变异永远都是有利于生物生存的,B错误;米勒的实验表明原始地球上能形成氨基酸等有机物,C正确;越古老的地层中,形成化石的生物越复杂、高等、陆生生物较多,而低等的生物化石相对较少。因此证明生物进化的总体趋势是从简单到复杂,从低等到高等,从水生到陆生。但是不能太绝对,因为由于地质作用可能把地质年代较老的地层粉碎后变质成较新的地层,常见的是沉积岩,因此地质年代较近的地层中有可能有低等生物化石,D错误。了解化石是研究生物进化的证据,掌握生物进化的总体趋势,即可解答。5、B【解析】分析:此题考查的知识点是世界无烟日,解答时可以从世界无烟日的设立方面来切入。解答:自20世纪50年代以来,全球范围内已有大量流行病学研究证实,吸烟是导致肺癌的首要危险因素,为了引起国际社会对烟草危害人类健康的重视,世界卫生组织1987年11月建议将每年的4月7日定为“世界无烟日”,并于1988年开始执行,自1989年起,世界无烟日改为每年的5月31日。故选B考点:吸烟对人体健康的危害。6、A【解析】试题分析:环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素,分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括:光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物,包括同种和不同种的生物个体。由于我市加大环境整治力度,植树造林,不断扩大绿化面积,周围的鸟类越来越多了,这种现象主要体现了环境因素对生物的影响。考点:环境对生物的影响。7、C【解析】
自然界中生物进化的原因有两方面:内因是遗传变异,外因是环境的改变.自然选择包括过度繁殖、生存斗争、适者生存与不适者被淘汰三个过程.【详解】生物在繁衍的过程中,会不断地产生变异,其中的许多变异是能够遗传的,这些不断发生的可遗传的变异是生物进化的基础.生物在生存过程中,既要与自然环境进行斗争,又要与其他生物进行斗争.自然选择使不断变化的生物适应于不断变化的环境.因此遗传变异为生物进化提供原始的材料,是生物进化的内因.然后过度繁殖为自然选择提供了动力,以生存斗争为手段,达到适者生存与不适者被淘汰的结果.因此生物进化的外因是环境的改变.解答此类题目的关键是理解掌握生物进化的原因.8、A【解析】试题分析:同种生物同一性状的不同表现形式叫做相对性状,如人眼皮的单双等,羊的黑毛和短腿不是同一性状,菜豆的圆粒和豌豆的高杆,兔的白毛和猫的白毛,不是同种生物,所以B、C、D都不属于相对性状。考点:本题考查的是相对性状。点评:此题为基础知识题,解答此类题目的关键是理解相对性状的概念。9、C【解析】
如图鸟卵的结构:【详解】A、卵壳--保护内部结构,上面有许多肉眼看不见的气孔,可以透气,以确保卵细胞进行气体交换,A正确;B、卵白--含有营养物质和水分,供胚胎发育的需要,B正确;C、胚盘--里面含有细胞核,是胚胎发育的部位。系带固定卵黄,C错误;D、卵黄--卵细胞的主要营养部分,D正确。关键是掌握鸟卵的结构及功能。10、D【解析】
遗传是指亲子间的相似性,变异是指子代与亲代之间的差异,子代个体之间的差异的现象。按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异。可遗传的变异是由遗传物质改变引起的,可以遗传给后代;由环境改变引起的变异,是不遗传的变异,不能遗传给后代。【详解】长期在外工作皮肤黑、同种花生种在肥沃处的比种在贫瘠处的种子大、缺少氮肥植株叶片发黄都是环境改变引起的变异,遗传物质没有改变,是不可遗传的变异;黑色猪妈妈生下了一窝毛色不同的猪宝宝是遗传物质不同引起的,可以遗传给后代,是可遗传的变异。故选:D。区分遗传的变异和不遗传的变异主要看变异发生引起的原因是环境还是遗传物质。11、D【解析】
有性生殖指的是两性生殖细胞精子和卵细胞结合形成受精卵,由受精卵发育成新个体的过程。无性生殖指的是不需要经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体的过程。植物用根、茎、叶等营养器官进行繁殖的方式叫做营养繁殖。【详解】人工营养繁殖的方法主要有:嫁接、扦插、压条等.嫁接是指把一个植物体的芽或枝,接在另一个植物体上,使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。扦插一般是指把植物的茎进行切断,经过处理之后,插在土壤中,然后每一段枝条都可以生根发芽,长出一个新的植株。压条:将植物的枝、蔓压埋于湿润的基质中,待其生根后与母株割离,形成新植株的方法,又称压枝。故选:D解答此题的关键是知道常见的植物的无性生殖。12、D【解析】
微生物的发酵在食品的制作中有重要的意义,如制豆腐乳要用到霉菌,酿酒用酵母菌,思考答题。【详解】蒸煮糯米后降温,冷却后再加入菌种,A错误;
大多数霉菌的生长繁殖发酵是需要氧气的,可以提供氧气,但不能让空气流通,空气中有杂菌、真菌的孢子、霉菌等会使发酵失败,B错误。
酿酒用酵母菌,不是乳酸菌,C错误;
微生物的发酵需要适宜的温度,除了提供适宜的温度外,还要注意其他条件,如密封、灭菌等,D正确。多掌握常见的发酵技术在食品制作中的作用即可解答。13、B【解析】
胚胎学是研究动植物的胚胎形成和发育过程的科学,叙述怎样从一个受精卵发育成胚胎,从而了解各种动植物发育的特点和规律的生物学分支学科;也可广义地理解为研究精子、卵子的发生、成熟和受精,以及受精卵发育到成体的过程的学科,胚胎学也为生物进化论提供了很重要的证据。【详解】一切高等动植物的胚胎发育都是从一个受精卵开始的,这说明高等生物起源于低等的单细胞生物;鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类和人,彼此间的区别十分显著,但是它们的胚胎在发育初期都很相似,那就是都有鳃裂和尾,头部较大,身体弯曲,彼此并不容易区分,到了发育晚期,除鱼以外,其它动物和人的鳃裂都消失了,人的尾也消失了,这种现象说明了高等脊椎动物是从某些古代的低等动物进化来的,所以在生物的个体发育过程中迅速重演了它们祖先的主要发育阶段。例如:古代脊椎动物原始的共同祖先生活在水中,所以陆生脊椎动物和人在胚胎发育过程中还出现了鳃裂等。因此,鱼、蝾螈、龟、鸡、猪、牛、兔7种脊椎动物和人的早期胚胎都有鳃裂和尾,这说明脊椎动物和人都是由古代原始的有鳃有尾的共同原始祖先进化来的。故选B。解题的关键是知道胚胎学在生物进化论中的作用。14、D【解析】
健康的生活方式不仅有利于预防各种疾病,而且有利于提高人们的健康水平,提高生活质量。尽管许多慢性疾病是在成年期发生的,但是许多与之有关的不良生活方式,却是在儿童和青少年时期形成的。因此,选择健康的生活方式,应该从儿童和青少年时期开始。健康的生活方式有:吃营养配餐;坚持体育锻炼;按时作息;不吸烟、不喝酒;拒绝毒品;积极参加集体活动。【详解】健康的生活方式不仅有利于预防各种疾病,而且有利于提高人们的健康水平,提高生活质量。值得注意的是,尽管大多数慢性疾病是在成年期发生的,但许多与之有关的不良生活方式却是在儿童和青少年时期形成的。选择健康的生活方式,要从我做起,从现在做起:吃营养配餐;坚持体育锻炼;按时作息;不吸烟、不喝酒;拒绝毒品;积极参加集体活动,可见D逢年过节和大人抽烟喝酒酒属于不健康的生活方式。解答此题的关键是理解掌握健康的生活方式和健康的生活方式的意义。15、C【解析】
嫁接是常采用的植物的无性繁殖一种方法,嫁接时要注意提高嫁接的成活率,据此答题。【详解】嫁接是指把一个植物体的芽或枝,接在另一个植物体上,使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体,图示为嫁接,A错误;
嫁接没有两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体的方式,属于无性生殖。B错误;
b砧木为a接穗提供生长发育所需水和无机盐,C正确;
a是接穗,b是砧木,a以后所结果实性状由a接穗决定,D错误。掌握嫁接的技术,了解形成层的特点,结合题意,就能正确答题。16、D【解析】
人的体细胞内的23对染色体,有一对染色体与人的性别有关,叫做性染色体;男性的性染色体是XY,女性的性染色体是XX。【详解】人的性别遗传过程如图:
从性别遗传图解看出,男性的两种精子与女性的卵细胞结合是随机的,结合机会相同,生男生女的机会均等,各是50%。所以在自然状态下,人类社会中男女性别比例接近1:1。故选D。解答此类题目的关键是会借助人类的性别遗传图解分析解答此类问题。17、B【解析】
食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的,所以食物链中不应该出现分解者。食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。【详解】A.猫头鹰→蛇→鼠→草中鹰是消费者,不是生产者,食物链必需从生产者开始,而且鹰、蛇、鼠、草之间吃鱼被吃的关系搞反了,A错误。B.草→兔→猫头鹰正确的表示了生产者植物与消费者鼠、蛇、鹰它们四者的关系,属于正确的食物链,B正确。C.兔→蛇→猫头鹰中蛇是消费者,没有生产者,起点应是生产者,C错误。D.土壤→草→鼠→猫头鹰中土壤属于非生物,食物链的概念未包括非生物部分,D错误。故选:B。掌握食物链的正确表示方法即能正确答题。18、C【解析】
消化系统是由消化道和消化腺组成的。消化道:口腔→咽→食道→胃→小肠(十二指肠)→大肠→肛门;消化腺:唾液腺、肝脏、胃腺、胰腺、肠腺。各段消化道的消化能力是不同的:口腔能够初步消化淀粉、胃能够初步消化蛋白质、小肠是消化食物的主要场所。小肠是主要的吸收场所,能够吸收大部分的水、无机盐、维生素和全部的氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸。胃只能吸收少量的水、无机盐和酒精。大肠是形成粪便的场所,能够吸收少量的水、无机盐和维生素。其他的消化道基本上没有吸收功能。【详解】A.遇碘变蓝是淀粉的特性,因此我们通常用碘酒检验食物中是否含有淀粉,A正确。B.唾液中有淀粉酶,能够消化淀粉;唾液中含有溶菌酶,能溶解细菌的细胞壁,因此唾液既有消化作用,又有免疫作用,B正确。C.维生素是溶于水的物质,不经消化可以直接被吸收,C错误。D.蛋白质是构成细胞的基本物质,组织更新离不开蛋白质。因此手术病人适量补充蛋白质类食物有利于伤口的愈合,D正确。故选C。解答此题的关键是明确淀粉的特性、唾液的作用、各营养成分的作用等知识。19、D【解析】【分析】呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管,是呼吸的通道,呼吸道保证了气体的畅通;肺由许多肺泡构成,外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维,肺泡的壁和毛细血管壁都很薄,只有一层上皮细胞构成,这些特点都有利于气体交换,因此肺是气体交换的主要场所。【详解】肺是气体交换的场所,是呼吸系统的主要器官,A正确;呼吸道有骨或软骨做支架,能保证气体顺畅通过,B正确;呼出的气体与吸入的气体相比较,二氧化碳增多了,氧减少了,其根本原因是在人体内发生了气体交换,呼出的气体中氧减少的根本原因是被组织细胞呼吸作用所利用消耗掉了,同时组织细胞呼吸作用产生了大量的二氧化碳,导致呼出的气体二氧化碳含量增加,C正确;鼻腔内表面的黏膜中分布着丰富的毛细血管,能使吸入的气体变得温暖,D错误。【点睛】要明确呼吸道的作用,不仅是气体进出的通道,还对吸入的气体有清洁、温暖、湿润的作用。20、B【解析】
人的体细胞内的23对染色体,有一对染色体与人的性别有关,叫做性染色体;男性的性染色体是XY,女性的性染色体是XX。【详解】A、男性产生两种类型的精子--含22+X染色体的精子和含22+Y染色体的精子,A正确;
B、女性卵细胞中的性染色体只能为X,不可能是Y,B错误;
C、受精时,如果是含X的精子与卵子结合,就产生具有XX的受精卵并发育成女性;如果是含Y的精子与卵子结合,就产生具有XY的受精卵并发育成为男性,所以受精卵中的性染色体可能是XX或XY,C正确;
D、女性口腔上皮细胞为体细胞,存在含有XX的性染色体,D正确。
故选:B。解答此类题目的关键是理解人类的性别遗传过程。21、A【解析】
细胞核控制着生物的发育和遗传,在克隆的过程中,谁提供了细胞核,克隆出来的生物就像谁。结合题意,据此解答。【详解】细胞核是遗传信息库,是细胞代谢和遗传的控制中心。对生物的遗传具有重要意义。因此在克隆的过程中,谁提供了细胞核,克隆出来的生物就像谁。“康康”虽然是由丙牛分娩出来的,但长相却一点也不象丙羊,原因就是因为“康康”的细胞核不是有丙牛提供,而是来自于甲牛,而遗传物质位于细胞核内。故应该几乎跟甲牛一模一样。故选A。克隆技术属于现代技术之一,是近几年考试的一个重点,要掌握克隆的原理。22、C【解析】试题分析:生物的变异分为可遗传的变异和不遗传的变异,可遗传的变异是由于遗传物质发生改变引起的,不遗传的变异是环境因素造成的,经常在野外工作的人皮肤变黑、无光条件下韭菜叶长成黄白色、长跑运动员的心率比一般人慢,都是由环境改变引起的变异,不是由遗传物质改变引起的,属于不遗传的变异,不能遗传给后代,而色觉正常的夫妇生了一个色盲的儿子,是遗传物质改变引起的变异,属于能遗传的变异。考点:此题考查的是生物变异的类型。点评:此题为基础知识题,区分可遗传的变异和不遗传的变异,要看遗传物质是否发生了改变。23、C【解析】试题分析:一个活的植物细胞,只要有完整的膜系统和细胞核,它就会有一整套发育成一个完整植株的遗传基础,在一个适当的条件下可以通过分裂、分化再生成一个完整植株,这就是所谓的植物细胞全能性,是植物组织培养的理论基础。考点:植物组织培养。24、C【解析】
适者生存,不适者被淘汰,这是自然选择。【详解】鱼的背部是深色、腹部是白色,螳螂的体色与周围环境色彩相似,草原上野兔的保护色和鹰锐利的目光,都是长期自然选择的结果,A、B、D不符合题意。小猫的毛色不同,体现了子代个体之间性状上的差异性,因此这是一种变异现象,与自然选择无关,C符合题意。故选:C。25、D【解析】
传染病是由病原体引起的,能在生物体之间传播的一种疾病,具有传染性和流行性等特点。传染病的预防措施有三个:控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。【详解】传染病是由病原体引起的,能在生物体之间传播的一种疾病,具有传染性和流行性等特点。传染病的预防措施有三个:控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。春季是传染病多发季节,有关部门经常对公共场所进行消毒,这种预防传染病的措施属于切断传播途径。故选D。解题的关键是理解传染病的预防措施。26、C【解析】
(1)病毒的结构简单,由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成,没有细胞结构。蛋白质外壳保护里面的遗传物质。病毒的遗传物质是DNA或RNA,包含着病毒的全部遗传信息,控制病毒的生命活动,决定病毒的遗传和致病性。烟草花叶病毒
腺病毒
大肠杆菌噬菌体(2)细菌的基本结构(3)
植物细胞的结构:细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体【详解】ABD、细菌、植物细胞、霉菌,都有细胞结构;C、C是细菌病毒,没有细胞结构。禽流感病毒没有细胞结构,因此与禽流感病毒结构最相近的是C。
故选C。理解掌握植物细胞的基本结构,细菌的形态和结构,病毒的结构特征是解答此题的关键。27、B【解析】科学家认为,太空育种主要是通过高真空,微重力和大量银河宇宙射线的强辐射等太空综合环境因素诱发植物种子的基因变异,引起基因突变。由于亿万年来地球植物的形态、生理和进化始终深受地球重力的影响,一旦进入失重状态,同时受到其他物理辐射的作用,将更有可能产生在地面上难以获得的基因突变。山东省宁阳县伏山镇选送的“伏春一号黄瓜”和“伏乐长茄”两个品种共10克种子,是利用太空射线诱导普通种子发生了变异,属于诱导基因改变的诱变育种。因此,这种育种方法的原理是利用太空环境使种子里的遗传物质发生改变。点睛:太空育种即航天育种,也称空间诱变育种,是将作物种子或诱变材料搭乘返回式卫星送到太空,利用太空特殊的环境诱变作用,使种子产生变异,再返回地面培育作物新品种的育种新技术。28、B【解析】
1.区分物镜和目镜:①物镜:物镜上有螺纹,它像上螺钉一样安装在转换器的孔上。放大倍数低的短,放大倍数高的长。②目镜:没有螺纹,它直接插在镜筒的顶端。放大倍数低的长,放大倍数高的短。2.显微镜的放大倍数:①显微镜的放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数。②观察同一视野的同一部位:低倍镜下看到的细胞小,数量多、视野亮;高倍镜下看到的细胞大,数量少、视野暗。【详解】由分析1可知图中①②③是物镜,④⑤⑥是目镜;因为显微镜的放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数,所以选择②40倍和⑤25倍时,所见的物像放大倍数最大,选择B项。考生能区分物镜与目镜,会计算显微镜的放大倍数是解题的关键。29、C【解析】
心情愉快是儿童青少年心理健康的核心.良好的情绪和适度的情绪反应,表示青少年的身心处于积极的健康状态.【详解】调节自己情绪的方法可概括为:一、转移注意力,如听自己喜欢的音乐或者看自己喜欢的电视剧等来分散自己的注意力;二、宣泄,但注意宣泄方式;三、可以找个合适的理由进行自我安慰,可见C符合题意。30、D【解析】
藻类植物大都生活在水中,少数生活在陆地的阴湿处,藻类植物的结构简单,有单细胞的,如衣藻;有多细胞,如海带、紫菜等,也有多细胞的,无根、茎、叶的分化,靠孢子繁殖后代。【详解】ABC、海带、紫菜、水绵都生活在水中,无根、茎、叶的分化,具有藻类植物的特征,属于藻类植物,ABC不符合题意。D、地钱属于苔藓植物,没有真正的根,D符合题意。故选:D。解答此类题目的关键是熟练掌握了藻类植物的主要特征,明确藻类植物没有根、茎、叶分化,即可正确答题。31、A【解析】
染色体、基因、DNA三者之间的关系是:染色体>DNA>基因。【详解】染色体位于细胞核中,是由DNA和蛋白质两种物质组成;DNA分子为双螺旋结构,DNA上决定生物性状的小单位叫基因,基因是DNA上有特定遗传信息的有效片段,控制生物的性状。一条染色体有一个DNA分子组成,一个DNA分子上有许多个基因。因此,图中的①②③依次是:染色体、基因、性状,故A符合题意。掌握染色体、基因、DNA的关系是解题的关键。32、D【解析】
此题考查的知识点是蚯蚓的运动。解答时可以从蚯蚓的刚毛和肌肉以及体壁特点方面来切入。【详解】A.蚯蚓的呼吸靠能分泌黏液、始终保持湿润的体壁来完成,因此用手触摸蚯蚓体壁感觉体表有黏液,正确。B.蚯蚓的身体约由100多个体节组成。在前端有一个分节不明显的1环带,正确。C.用手指来回触摸蚯蚓的腹面,感觉有些粗糙不平的小突起,它们是刚毛,刚毛有协助运动的作用,正确。D.蚯蚓的前端离环带近约13个体节,后端离环带远,因此蚯蚓身体的前端区别于后端的标志是前端离环带近,错误。故选D。解答此类题目的关键是熟知蚯蚓结构特点。33、D【解析】
(1)选择健康的生活方式,要从我做起,从现在做起:吃营养配餐;坚持体育锻炼;按时作息;不吸烟、不喝酒;拒绝毒品;积极参加集体活动;(2)艾滋病全称为获得性免疫缺陷病毒综合征,是由人类免疫缺陷病毒(HIV)引起的一种严重威胁人类健康的传染病.HIV主要存在于感染者和病人的血液、精液、阴道分泌物、乳汁中;因此艾滋病的传播途径主要有:性传播、静脉注射吸毒、母婴传播、血液及血制品传播等;但是,交谈、握手拥抱、礼节性亲吻、同吃同饮、共用厕所和浴室、共用办公室、公共交通工具、娱乐设施等日常生活接触不会传播HIV。【详解】A、病原体是能够使人或者动植物患传染病的微生物或者寄生虫,香烟不是微生物或者寄生虫,不属于病原体,A错误。B、病毒侵入生物体后,往往会导致疾病的发生,但病毒对人类生活的影响并不都是有害的,如绿脓杆菌噬菌体能有效的控制住烧伤病人绿脓菌的感染;利用专门寄生在昆虫细胞里的动物病毒能够杀灭松毛虫、棉铃虫等农业害虫,B错误。C、流感属于呼吸道传染病,是由流感病毒引起的一种传染病,病原体是病毒,C错误。D、艾滋病的传播途径有三个:性传播、血液传播、母婴传播。除此以外,其他的接触不会感染艾滋病。养成文明健康的生活方式和良好的卫生习惯,阻断传播途径,是预防艾滋病的有效措施。与艾滋病患者交谈、握手拥抱、礼节性亲吻、同吃同饮等日常生活接触不会被感染,因此我们不应歧视、孤立艾滋病患者,要与他们和谐相处,D正确。本题主要考查病原体与传染病的病因及传染病流行的基本环节。熟练掌握相关的基础知识,注意灵活答题。34、A【解析】在生态系统中,各种生物之间由于食物关系而形成的一种联系,叫做食物链.动植物之间就是通过食物链相互联系起来的,动植物之间是吃与被吃的关系,食物链可表示为:生产者→初级消费者→次级消费者→三级消费者等等.各食物链相互交织形成食物网.故选A35、A【解析】考点:生物的变异。分析:变异是指子代与亲代之间的差异,子代个体之间的差异的现象。(1)按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异。有利变异对生物生存是有利的,不利变异对生物生存是不利的。(1)按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不可遗传的变异。可遗传的变异是由遗传物质改变引起的,可以遗传给后代;仅由环境因素引起的,没有遗传物质的发生改变的变异,是不可遗传的变异,不能遗传给后代。解答:A、变异包括有利变异和不利变异,因此生物产生的变异对自身的生存不一定是有利的,如玉米的白化苗,A正确;B、生物的变异有的是由遗传物质变化一起的,有的是由环境变化引起的,因此生物发生变异不一定是由环境发生变化引起的,B不正确;C、外界环境引起的变异,只要遗传物质没有发生变化的都是不可遗传的,但如果外界环境的变化使生物的基因发生了改变,从而导致生物出现变异,如核辐射等,这种由环境引起的变异也可能会遗传给后代。C不正确;D、由遗传物质变化引起的变异是可遗传的变异,都可遗传,D不正确。故选A36、性状基因变异遗传Aa【解析】生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状,同种生物同一性状的不同表现形式叫做相对性状;生物的性状传给后代的现象叫遗传;生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异。(1)生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状,表格中所涉及的单双眼皮、有无耳垂等表现类型是生物体的形态特征,因此在遗传学上称为性状。生物的性状是由基因所决定的。
(2)亲子代之间在性状上的差异叫变异,父母为双眼皮而女儿为单眼皮,此现象称为变异;亲子代亲子代之间在性状上的相似性叫做遗传,父母的舌头能卷曲,女儿的舌也能卷曲,此现象称为遗传。
(3)由图表可知父母都是双眼皮而女儿是单眼皮,这说明父母双方都含有一个控制单眼皮的基因,女儿出现了与父母不同的单眼皮,说明控制单眼皮的基因是隐性的,控制双眼皮的基因是显性的,假如双眼皮基因A,这对基因的遗传图解如图所示:因此父亲、母亲、女儿的基因组成分别是Aa、Aa、aa。37、③不处理丁组戊组不具有实验每组只用2只小白鼠数量太少,容易出现偶然性,导致实验结果不准确(或没有进行重复实验)【解析】
对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力,一般来说,对实验变量进行处理的是实验组,没有处理是的就是对照组。【详解】(1)③本实验探究山核桃外果皮提取物是否有防护辐射损伤的作用,所以实验组注射山核桃外果皮提取物,对照组不作处理,戊组是对照组,因此不作处理。(2)甲、乙、丙三组每天分别注射15g/mL、9g/mL、3g/mL三种不同浓度的山核桃外果皮提取物10mL,结果甲、乙、丙三组SOD的活性与丁组接近,且明显低于戊组,说明山核桃外果皮提取液不具有防护辐射损伤的作用。(3)将生长发育状态相似健康的未接受过辐射的10只小鼠分成5组,分别标记为甲、乙、丙、丁、戊。每组只有2只老鼠,数量太少,容易出现偶然性,导致实验结果不准确。熟练掌握对照实验的设计原则是解题的关键。38、新型冠状病毒蛋白质新冠肺炎患者或无症状感染者常洗手和戴口罩对所处的环境进行消毒抗原抗体特异性我国在抗击新冠肺炎疫情的斗争中,从医务工作者义无反顾冲锋在前到社会各方捐款捐物,从人民子弟兵闻令而动到科研人员争分夺秒、强化攻关,从基层组织群防群治构筑严密防线到防控物资相关生产企业及时复工复产……中华儿女以实际行动凝聚起中华民族强大的精神力量,作为中国公民,我要为伟大的中国共产党、团结合作的中华儿女点赞!【解析】
传染病是由病原体引起的,能在生物体之间传播的疾病,它具备传染性和流行性等特点。传染病的流行环节有传染源、传播途径和易感人群。传染病的预防措施有三个:控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。病原体、异物等进入人体内刺激免疫细胞产生一种特殊的蛋白质叫抗体,进入人体内刺激免疫细胞产生抗体的物质叫抗原。免疫包括特异性免疫和非特异性免
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