2026届四川省仁寿一中学生物八下期末经典试题含解析

2026届四川省仁寿一中学生物八下期末经典试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。1．云南某地大量红豆杉因树皮被剥而死亡，这是因为树皮中有输送有机养料的（）。A．木质部 B．韧皮部 C．伸长区 D．成熟区2．下列家庭中使用的能源，你认为最清洁的是（）A．太阳能B．电能C．煤D．煤油3．下列不属于生存竞争的是（

）A．同一片森林里的树木争夺阳光、水份和营养物质B．食性相同的动物争夺食物C．大豆从根瘤菌中获取氮素，根瘤菌从大豆中获取养料D．狼与鹿的捕食与反捕食4．下列那一项不是生物多样性包含的内容（）A．生物种类的多样性 B．基因的多样性C．生态系统的多样性 D．生物食性的多样性5．地球上第一个生物诞生在（）A．原始大气B．原始海洋C．现代大气D．现代海洋6．下列不属于观点的是（）A．“露西”少女可能采取直立行走的运动方式B．“东非人”已经具有制造和使用工具的能力C．在东非大裂谷一带发现了许多早期的古人类化石D．亚洲的直立人是非洲迁徙过来的7．藻类植物、苔藓植物和蕨类植物都不具有的器官是（）A．根B．叶C．种子D．茎8．小明同学通过学习，想在家里自己制作酸奶，但是他没有弄清制作酸奶的主要步骤，请你帮他将以下步骤进行合理的调整：（）①新鲜的全脂（或脱脂）乳与糖混合②冷却（42℃～43℃）③热处理（煮沸）④发酵（放在室内温暖的地方数小时）⑤接种（加入一些购买的酸奶）并盖严盖子⑥冷藏或食用A．①③②④⑤⑥ B．①③②⑤④⑥ C．①②③④⑤⑥ D．③①②⑤④⑥9．以下对绿色植物各种生理活动的叙述，正确的是（）A．在光照下只进行光合作用和蒸腾作用B．在光照和黑暗中都能进行呼吸作用C．蒸腾作用产生的蒸腾拉力能促进植物长高D．光合作用的场所是线粒体，呼吸作用的场所是叶绿体10．2013年5月深圳卫生检查部门在一些商贩出售的羊肉中发现了鸡肉成分，下列说法正确的是（）A．我们吃的羊肉主要是其机械组织B．羊肉主要为我们提供丰富的糖类物质C．羊肉的营养成分主要在胃内被消化吸收D．质检人员可通过DNA的鉴定确定其样本中有鸡肉等成分11．有关遗传的变异的正确叙述是（）A．遗传物质没有发生变化的变异B．不能传递给后代的变异C．遗传物质发生了变化而引起的变异D．环境条件的改变而引起的变异12．我们生活的地球上存在着各种各样的生态系统，下列生态系统中最大的是（）A．林地生态系统B．荒漠生态系统C．生物圈D．海洋生态系统13．人体反射的结构基础是（）A．感受器 B．效应器 C．神经元 D．反射弧14．下列防治流感的做法不正确的是（）A．注射流感疫苗有一定的预防作用 B．患流感后尽量少去公共场所C．患者在打喷嚏时应掩住口鼻 D．患流感后一定要大量服用抗生素15．蟋蟀的发育过程要经过卵、若虫、成虫三个时期，这个发育过程称为（）A．不完全变态 B．完全变态C．变态发育 D．不完全变态发育16．下列生物的生殖过程中，能发生可遗传变异的是（）A．选择培育的太空椒 B．马铃薯用块茎繁殖C．组织培养的蝴蝶兰 D．草莓用葡萄枝繁殖17．下列昆虫中，属于不完全变态发育的是（）A．家蚕 B．蝗虫 C．蚊 D．蝴蝶18．在农田中施用某种农药来防治某种害虫，人们发现随着使用年数增长，防治效果越来越差，下列对这一现象的解释中，正确的是（）A．农药使害虫产生了抵抗农药的变异B．农药的质量越来越差C．害虫会自然发生并巩固抵抗农药的变异D．农药选择了害虫中能抵抗农药的变异19．下列实例中应用了转基因技术的是（）A．克隆羊B．高产抗倒伏小麦C．生产胰岛素的大肠杆菌D．试管婴儿20．下列属于不可遗传变异的是()A．人类的色盲B．人类的苯丙酮屎症C．被阳光晒黑的皮肤D．用转基因技术培育的超级鼠(巨型小鼠)21．下列关于生物生殖和发育的叙述中，不正确的是（）A．家蚕的发育过程经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，在幼虫期吐丝结茧B．青蛙的个体发育起点是雌蛙体内成熟的卵细胞C．将马铃薯的块茎切成小块繁殖，这种生殖方式属于无性生殖D．“试管婴儿”出生前，在母体内进行胚胎发育的场所是子宫22．我们倡导健康的生活方式．下列选项中属于健康生活方式的是（）A．熬夜学习到凌晨B．为忘掉忧愁而酗酒C．为减肥不吃早饭D．不挑食，合理营养23．按照达尔文的进化论理论，保护色形成的原因是（）A．遗传作用B．变异作用C．遗传和变异D．自然选择24．“落红不是无情物，化作春泥更护花”，消失的花瓣A．被寄生细菌和真菌分解了 B．被共生细菌和真菌分解了C．被腐生细菌和真菌分解了 D．被花的根吸收了25．下列词语所描述的现象中，与昆虫生殖和发育无关的是（）A．穿花蝴蝶 B．蜻蜓点水 C．金蝉脱壳 D．作茧自缚26．下列关于人类性别决定的叙述，正确的是（）A．自然状态下，生男孩的概率大于生女孩的概率B．男性的每个细胞中都含有X、Y两条染色体C．生男生女取决于受精时精子的类型D．人类的性别决定与性染色体无关27．下列属于植物有性生殖的是()A．桃树的嫁接 B．南瓜用种子繁殖C．用番茄藤进行扦插 D．马铃薯用带芽的块茎繁殖28．用达尔文进化学说的观点来判断下列叙述，其中正确的是（）A．长颈鹿经常努力伸长颈和前肢去吃树上的叶子，因此颈和前肢都变得很长B．青霉素的效果越来越差是病原体对青霉素选择的结果C．兔的保护色和鹰锐利的目光，是它们长期相互选择的结果D．北极熊生活在冰天雪地的环境里，它们的身体都产生了定向变异29．下列各组属于相对性状的一组是（）A．兔的长毛和短毛B．玉米的黄粒和圆粒C．棉的长纤维和粗纤维D．马的白毛和鼠的褐毛30．成语“金蝉脱壳”中蝉蜕掉的“蝉蜕”（如下图）有一定的药用价值。“蝉蜕”属于昆虫的（）A．外骨骼 B．鳞片 C．表皮 D．皮肤31．构成人体股骨的主要组织是（）A．上皮组织B．肌肉组织C．结缔组织D．神经组织32．发酵技术与我们的生活息息相关。下列食品中，都是利用酵母菌发酵的一组是A．泡菜、酸奶B．泡菜、米酒C．面包、米酒D．腐乳、酸奶33．图是显微镜结构图，下列叙述正确的是（）A．光线暗时需用④的平面镜对光 B．使用③转换不同倍数的物镜C．转动⑥可使物像变得清晰 D．能放大物像的结构是①④34．生物在进化历程中，形成了各自适应环境的形态结构和生活习性。下列生物相对低等的一组是A．银杏和家鸽 B．海带和蚯蚓 C．肾蕨和青蛙 D．小麦和蝗虫35．用你所学的生物知识来判断，正确的是（）A．鸟类适于飞行生活的形态结构有很多，其中用肺和气囊完成气体交换，称为双重呼吸B．人体很多疾病是由于营养不良引起的，如适当多吃动物肝脏可预防和治疗夜盲症和佝偻病C．植物在白天既进行光合作用和呼吸作用，也能进行蒸腾作用，夜间只进行呼吸作用D．保护生物多样性的根本措施是建立自然保护区。36．流行性感冒是常见传染病，是病原体侵染人体呼吸道引起的，症状是发热、头痛、咳嗽、打喷嚏、全身酸痛等。一旦出现流行性感冒病人，在人口密集的地方极易传播，在短时间内迅速蔓延。分析回答：（1）流行性感冒能在人群中传播，它具有_____________和_____________等特点。试举一例说明流行性感冒的可能传播途径_____________。（2）流行性感冒能够在人群中流行，是因为同时具备了_____________、_____________和__________这三个基本环节。（3）从传染病预防的措施看，医生对流行性感冒患者进行打针、吃药等具体治疗属于_____________；健康人应加强体育锻炼，提髙自身免疫力属于_____________。（4）从切断传播途径的角度，制定一条在教室内预防传染病的具体措施:__________________________。37．人的棕色眼睛和蓝色眼睛由一对基因控制(显性基因用D表示，隐性基因用d表示)。如图甲是一个家族眼睛颜色的遗传情况，图乙所示人的生殖过程中，一个受精卵分裂后偶然发育为两个胚胎，两个胚胎发育成两个孩子的部分阶段，请分析回答：（1）由图甲家庭眼睛颜色遗传情况可推断，4和5的基因分别是_____、_____。（2）7和8的子女中，有两个是双胞胎，其生殖过程如图乙所示，据此可知_____、_____(填序号)是双胞胎，A和B所含的性染色体分别是_____、_____。（3）如果3和4再生一个孩子，则这个孩子的眼睛颜色是蓝色的概率是________。9的眼睛颜色为蓝色，与父母眼睛颜色不同，这种变异属于________的变异。38．“天地巨子”——大象是一种延续了5000万年的物种，它曾经是地球上最占优势的动物类群之一。现已发现400余种大象化石，可如今大象却到了濒危边缘，目前仅有2属3种：亚洲象、非洲草原象、非洲森林象。请回答：（1）大象是一种群居生物，母象指挥着整个群体的行动，这表明象群中存在着__________________。大象鼻子能发出声音，这些声音具有传递信息的作用。（2）化石是研究大象进化的重要证据，我们可根据___________________来推测古代不同种类的大象在地球上出现的时间。（3）有资料表明，1000万年前非洲东部开始从森林变为较干燥的草原，大象的臼齿变得更长更坚硬，以便能磨碎比树叶更坚韧的草叶。从变异类型角度分析，大象臼齿的变异属于_________________变异。按照达尔文的进化理论，非洲东部环境对大象白齿的进化具有_________________作用。（4）现有资料证实，大象从吃树叶转变为吃草大约发生在800万年前，然而其更长更坚硬的白齿直到之后的300万年才最终稳定出现，这表明生物进化是_________________。（5）大象已被国际自然保护联盟列为濒危物种，你认为导致大象濒危的原因主要是___________________。39．请阅读下面的资料并回答问题：资料Ⅰ苏云金芽孢杆菌是一种细菌，体内有“杀虫蛋白”基因(简称BT基因)。将该基因转入水稻中，可以生产出含有BT蛋白的大米，名为BT大米。BT蛋白能使食用它的昆虫幼虫死亡，但目前尚未发现BT蛋白对哺乳动物有明显的毒害作用。资料Ⅱ中科院科研人员，提取了雌性胎儿A猴的体细胞，将其细胞核注射到取自B猴的去核的卵细胞中，然后将该卵细胞发育而来的胚胎移植到代孕母猴C的子宫内。21只代孕母猴中的6只成功怀孕，最终生下了两只健康的猴子（1）转基因技术依据的科学原理是各种生物的DNA在组成方式上是_______________，基因蕴含的遗传信息在动物、植物和微生物之间是相通的，一种生物的基因在另一种生物体内同样可以得到表达。BT大米中被转入的基因是来自苏云金芽孢杆菌的________基因。（2）与有性生殖相比，克隆的特点是不经过____________的结合。（3）因__________是遗传的控制中心，代孕母猴生下的小猴更像______猴。40．阅读下面资料，然后回答问题：苏云金杆菌体内能产生一种杀虫蛋白，农作物害虫吃下这种杀虫蛋白就会死亡，这种杀虫蛋白对人、畜无毒害作用科学家将苏云金杆菌的杀虫基因转移到棉花、玉米等作物体内，使农作物能有效抵御害虫，不仅提高了作物产量，而且减少了农药对环境的污染。（1）培育出的棉花、玉米等作物被称为什么？______，种植这种作物有什么优点？______。（2）培育抗虫棉花、抗虫玉米来这项先进的科学技术在生物学上称为______。（3）该技术就是把一个生物体的基因转移到另一个生物体_____中的生物技术。（4）现代生物技术除了该生物技术外，还包括______技术。

参考答案1、B【解析】运输有机养料的是韧皮部中的筛管。2、A【解析】

开发太阳能、水能、风能、地热等新能源、减少使用煤、石油等化石燃料，可以减少环境污染，解答此题可从环境污染对环境或生物的影响方面切入。【详解】大力开发太阳能、水能、风能、海洋能和生物质能等能源，可以减少环境污染。而燃煤排放二氧化硫、二氧化碳等气体，二氧化硫形成酸雨，对生物造成了巨大的伤害，过多的二氧化碳的排放还会导致全球的温度的提升，形成“温室效应”，因此煤电不属于清洁能源。故选A。熟记新能源具有可再生和无污染等特点。3、C【解析】

生存竞争是同种动物之间的种内关系或异种动物之间的种间关系。种内关系是同种生物之间相互争夺食物、配偶或、水、无机盐、阳光、生存空间等，属于竞争关系。种间关系是异种动物之间发生的生存斗争。【详解】同一森林里的小树争夺阳光、水分和营养物质，属于竞争关系，故A不符合题意；食性相同的动物争夺食物，是同种动物之间相互争夺食物，属于种内竞争关系，故B不符合题意；在豆科植物的根瘤中，有能够固氮的根瘤菌与豆科植物共生，根瘤菌有固氮作用，能将空气中的氮转化为植物能吸收的含氮物质，而植物则为根瘤菌提供有机物。二者互惠互利，共同生活。因此大豆与根瘤菌是共生关系，故C符合题意；鹿和狼各自的特征是在长期的生存斗争过程中形成的，鹿跑的不快、转弯不灵活便容易被狼吃掉，狼跑的不快就不易捕获食物（鹿），在长期的生存斗争和相互选择中，鹿和狼发展了自己的特征。因此狼与鹿的捕食与被捕食，是生存竞争，故D不符合题意。解答此类题目的关键是理解生物之间的相互关系。4、D【解析】

生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、遗传物质（基因）的多样性和生态系统的多样性。【详解】生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性；基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统；生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等，可见生物食性的多样性不是生物多样性包含的内容，D符合题意。解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵。5、B【解析】

随着认识的不断深入和各种不同的证据的发现，人们对生命起源的问题有了更深入的研究，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。【详解】化学起源学说认为：地球从形成到现在大约有46亿年的历史。早期的地球是炽热的球体，地球上的一切元素都呈气体状态，那时谈不到生命的发生。后来随着地球的慢慢冷却，才逐渐为生命的发生提供了一定的条件，原始大气的主要成分是氨、氢、甲烷、水蒸气。水是原始大气的主要成分，当时由于大气中没有氧气，因而高空中也没有臭氧层阻挡，不能吸收太阳辐射的紫外线，所以紫外线能直射到地球表面，在紫外线、天空放电、火山爆发所放出的能量、宇宙间的宇宙射线，以及陨星穿过大气层时所引起的冲击波等这些能量作用下空气中的无机物经过复杂的化学变化转化形成了一些有机小分子物质物，后来随着地球的慢慢冷却，于是随倾盆大雨从天而降，汇集入原始海洋。在原始海洋中，经过上万年后这些有机小分子长期累积并相互作用，形成了比较复杂的有机大分子物质，如原始的蛋白质、核酸等。这些物质并逐渐形成了与海水分离的原始界膜，构成了相对独立的体系。一旦这些物质拥有了个体增殖和新陈代谢也就意味产生了生命。所以原始海洋是生命诞生的摇篮，B正确。了解原始地球条件是解题的关键。6、C【解析】试题分析：“露西”少女可能采取直立行走的运动方式，只是一种观点，因为无证据可证明其能直立行走；“东非人”时代的石器，呈斧状和凿状，可以当作工具，用来砍砸和削刮物体。由此可以推测“东非人”在逐渐适应直立行走的过程中，手的解放使他们已经初步具有制造和使用工具的能力了，可见只是推测的一种观点；在东非的大裂谷带发现了许多早期的古人类化石，这是真实的事件，是事实；亚洲的直立人是从非洲迁徙过来的，还只是科学家推测的一种观点，无确凿证据可以证明。考点：在人类发展和进化中的重大事件；人类的起源和进化。7、C【解析】藻类植物和苔藓植物没有根，但蕨类植物具有根，A错误；藻类植无叶，但苔藓植物和蕨类植物都具有叶，B错误；藻类植物、苔藓植物、蕨类植物都不结种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物，C正确；藻类植物无茎，但苔藓植物和蕨类植物都具有茎，D错误。8、B【解析】

家庭制作酸奶的主要步骤：先将新鲜的全脂或脱脂乳和糖混合，再对材料进行煮沸处理，高温可以杀菌，防止杂菌的污染；然后冷却到42～43℃，购买的酸奶中有乳酸菌，加入一些购买的酸奶相当于接种了乳酸菌，使乳酸菌生长、繁殖、发酵产生乳酸具有特殊的酸味。【详解】家庭制作酸奶的主要步骤：先将新鲜的全脂或脱脂乳和糖混合，再对材料进行煮沸处理，高温可以杀菌，防止杂菌的污染；然后冷却到42～43℃，购买的酸奶中有乳酸菌，加入一些购买的酸奶相当于接种了乳酸菌，使乳酸菌生长、繁殖、发酵产生乳酸具有特殊的酸味。小明同学通过学习，想在家里自己制作酸奶，但是他没有弄清制作酸奶的主要步骤，请你帮他将以下步骤进行合理的调整为①③②⑤④⑥。故选B。熟练掌握乳酸菌在酸奶制作中的应用，并注意应用于实际生活中。9、B【解析】

试题分析：光合作用进行的场所是叶绿体，表达式为：二氧化碳+水→有机物（储存能量）+氧气；呼吸作用进行的场所为线粒体，表达式为：有机物+氧→二氧化碳+水+能量，植物体内的水以气体的形式散失到空气中的过程叫蒸腾作用。A、光合作用的条件是光照，场所是叶绿体，光合作用必须在光下进行，除了能进行光合作用外，还能进行呼吸作用和蒸腾作用，A错误。B、呼吸作用和蒸腾作用有光无光都可进行，呼吸作用在所有的活细胞每时每刻都能进行，为生物的基本特征，B正确。C、植物体内的水以气体的形式散失到空气中的过程叫蒸腾作用，所以植物的蒸腾作用是一种“泵”的原理，它为根吸水提供了向上的拉力，同时溶解在水中的无机盐也一同被向上运输，动力都是来自于植物的蒸腾作用；使根吸收的水和无机盐不断的向上运输，所以植物的蒸腾作用与植物长高无关，C错误。D、叶绿体是光合作用的场所，叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中；线粒体是呼吸作用的场所，能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用，D错误．。故选B。【考点定位】本题考查的是呼吸作用与光合作用的区别和联系，难度中等，属于了解层次。【详解】10、D【解析】试题分析：机械组织不属于动物的组织类型，A错误；羊肉主要为我们提供丰富的蛋白质，B错误；羊肉的营养成分（蛋白质）主要在小肠内被消化吸收，C错误；鸡和羊的DNA分子结构不同，质检人员可通过DNA的鉴定确定其样本中有鸡肉等成分，D正确。考点：人体需要的主要营养物质。11、C【解析】试题分析：变异有遗传的变异和不遗传的变异两种类型，遗传的变异是遗传物质发生了变化而引起；而不遗传的变异，遗传物质没有发生改变，只是环境条件的改变引起的．A：遗传物质没有发生变化的变异属于不可遗传的变异，如长时间从事野外工作的人，肤色较黑，但其遗传物质没有发生改变，故该选项不符合题意；B：不能传递给后代的变异，遗传物质没有发生变化，属于不遗传的变异，故该选项不符合题意；C：遗传物质发生变化引起的变异，这属于遗传的变异，如基因突变引起的性状的改变，故该选项符合题意；D：环境条件的改变而引起的变异，其遗传物质并没有发生变化，属于不遗传的变异，故该选项不符合题意；考点：变异有两种类型，遗传的变异和不遗传的变异，二者的根本区别在于遗传物质是否发生了改变．12、C【解析】

生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右的深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面；生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈中即有生物部分又有非生物部分，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统。【详解】生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，既有生物部分又有非生物部分，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，故生物圈是地球上是最大的生态系统。C正确。生物圈是一个统一的整体，是地球上最大的生态系统，是所有生物的共同家园。13、D【解析】

此题考查的知识点是反射弧概念和组成，反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五个部分。【详解】神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五个部分。反射必须通过反射弧来完成，缺少任何一个环节反射活动都不能完成，如传出神经受损，即使有较强的刺激人体也不会作出反应，因为效应器接收不到神经传来的神经冲动，故选D。理解熟记反射弧的概念和组成。14、D【解析】

传染病的措施有三个：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。【详解】A、注射流感疫苗可使体内产生抗体，有一定的保护作用，A正确。B、患流感后属于传染源，会传染给别，尽量少去公共场所属于保护易感人群，B正确。C、患者在打喷嚏时应掩住口鼻，属于切断传播途径，C正确。D、使用抗生素是非常错误的方法，因为抗生素无法消灭病毒，D错误。故选：D解题的关键是知道预防传染病的一般措施。15、D【解析】

（1）完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等四个时期．完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大；（2）不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期，不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟。【详解】蟋蟀的发育过程要经过卵、若虫、成虫三个时期，幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，这个发育过程称为不完全变态发育，D正确。解答此类题目的关键是理解完全变态发育和不完全变态发育的特点。16、A【解析】试题分析：A、选择培育的太空椒，属于有性生殖，能发生可遗传变异，A正确；BCD、马铃薯用块茎繁殖、组织培养的蝴蝶兰、草莓用葡萄枝繁殖，都属于无性生殖，不能发生可遗传变异，BCD错误【考点定位】本题考查变异的类型：遗传的变异和不遗传的变异，容易题，属于理解层次。17、B【解析】

（1）完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等四个时期。完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等。（2）不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期。不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟。如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等。【详解】ACD．家蚕、蚊、蝴蝶的发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，因此都属于完全变态发育，ACD不符合题意。B．蝗虫的发育都经过卵、若虫、成虫三个时期，因此属于不完全变态发育，B符合题意。解答此类题目的关键是理解完全变态发育和不完全变态发育的特点。18、D【解析】

自然界中生物进化的原因有两方面：内因是遗传变异，外因是自然选择。【详解】达尔文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择。遗传变异是生物进化的基础，首先害虫的抗药性存在着变异。有的抗药性强，有的抗药性弱。使用农药时，把抗药性弱的害虫杀死，这叫不适者被淘汰；抗药性强的害虫活下来，这叫适者生存。活下来的抗药性强的害虫，繁殖的后代有的抗药性强，有的抗药性弱，在使用农药时，又把抗药性弱的害虫杀死，抗药性强的害虫活下来。这样经过若干代的反复选择。最终活下来的害虫大多是抗药性强的害虫。在使用同等剂量的农药时，就不能起到很好的杀虫作用，导致农药的灭虫的效果越来越差。选项D符合题意。解答此类题目的关键是理解害虫抗药性增强的原因。19、C【解析】

克隆技术即无性繁殖技术，因为它不需要雌雄交配，不需要精子和卵子的结合，只需从动物身上提取一个单细胞，用人工的方法将其培养成胚胎，再将胚胎植入雌性动物体内，就可孕育出新的个体。杂交育种是指利用具有不同基因组成的同种（或不同种）生物个体进行杂交，获得所需要的表现型类型的育种方法。转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因，将其转入另一种生物中，使之与另一种生物的基因进行重组，从而产生特定的具有变异遗传性状的物质。试管婴儿是体外受精﹣胚胎移植技术的俗称，具体地说是借助内窥镜或在B超指引下，从患有不孕症妇女的卵巢内取出成熟的卵子，将精子、卵子一起放入试管，体外培养三天左右，使卵子受精，然后再在B超监视下将其送到母亲子宫，使之逐步发育成胎儿的过程。【详解】科学家将供核母羊的乳腺细胞的细胞核移入供卵细胞母羊的去核的卵细胞中形成“融合细胞”，“融合细胞”发育成胚胎并移入代孕母羊的子宫中，最终代孕母羊产下了克隆绵羊多莉，克隆羊应用了克隆技术，不是应用了转基因技术，A不正确；高产抗倒伏小麦是利用高产不抗倒伏的小麦与另一种低产抗倒伏小麦进行杂交培育的，因此利用的杂交育种，不是应用了转基因技术，B不正确；科学家把控制合成人胰岛素的基因转入大肠杆菌内，并利用大肠杆菌大量生产人胰岛素。因此生产胰岛素的大肠杆菌应用了转基因技术，C正确；试管婴儿应用了体外受精、胚胎移植技术，不是应用了转基因技术，D不正确。故选C。掌握试管婴儿、克隆以及转基因技术原理和应用。20、C【解析】分析：生物的亲代和子代之间以及子代个体之间在性状上的差异，叫作变异，按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不可遗传的变异；可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；仅由环境因素引起的，没有遗传物质发生改变的变异，是不可遗传的变异，不能遗传给后代。解答：A人类的色盲、B人类的苯丙酮尿症、D用转基因技术培育的超级鼠（巨型小鼠），都是由遗传物质改变引起的，因此都属于可遗传的变异，不是不可遗传变异，ABD不正确；C、被阳光晒黑的皮肤，是由环境因素引起的，遗传物质没有发生变化，因此属于不可遗传变异，C正确。故选C。21、B【解析】

昆虫的生殖发育有完全变态和不完全变态两种方式。植物的生殖有有性生殖和无性生殖两类。有性生殖必须经过生殖细胞的结合成受精卵发育成新个体的生殖方式。无性生殖是不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。青蛙的发育过程是受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。【详解】A．家蚕的发育中经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，叫完全变态发育，幼虫的形态结构和生活习性与成虫显著不同，在幼虫期吐丝结茧，故A正确。B．青蛙属于两栖动物，生殖和发育的特点是有性生殖、体外受精，变态发育，即卵细胞和精子在水中结合，形成受精卵，受精卵发育成蝌蚪，个体发育的起点是受精卵，故B错误。C．将马铃薯的块茎切成小块繁殖，这种生殖方式是不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式，属于无性生殖，故C正确。D．“试管婴儿”通过体外受精技术，让卵子和精子在体外人工干预下实现受精，成功受精后再将早期胚胎移植到女性子宫中孕育成胎儿，故D正确。故选B。解题的关键是理解完全变态发育的特点，青蛙的发育特点，无性生殖的概念，试管婴儿的基本知识。22、D【解析】试题分析：生活有规律，可以养成良好的习惯，形成生物钟，提高神经系统的兴奋性，提高身体的免疫能力．熬夜学习到凌晨，会破坏人的生物钟，使神经系统的兴奋性降低，降低学习效率，还会影响身体健康，A错误；酗酒的危害：伤害肝脏：脂肪堆积在肝脏引起脂肪肝；引起胃溃疡：可引起胃出血而危及生命．伤害神经系统：譬如周边神经病变．所以小孩子是不能喝酒的．因此为忘掉忧愁而酗酒是不健康的，B错误；合理膳食、均衡营养，一日三餐按时就餐，既能满足营养物质的需要，又避免过量摄入导致肥胖或摄入不足而营养不良。早饭是大脑活动的能量之源，如果没有进食早餐，体内无法供应足够血糖以供消耗，便会感到倦怠、疲劳、脑力无法集中、精神不振、反应迟钝。为减肥不吃早饭是不对的，正确的减肥应当合理饮食，适量运动，C错误；合理膳食、均衡营养，不挑食，既能满足营养物质的需要，又避免过量摄入导致肥胖或摄入不足而营养不良。因此不挑食，合理营养是健康的生活方式，D正确。考点：生活方式对健康的影响。23、D【解析】动物的体色与周围环境的色彩非常相似，这种体色称为保护色。保护色的形成过程是动物在适应环境过程中所表现的一个方面，是自然选择的结果。点睛：自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择。24、C【解析】

生态系统由非生物成分和生物成分组成，中生物成分包括生产者、消费者和分解者，其中分解者的主要作用是将动植物遗体中的有机物分解为无机物，促进自然界中的物质循环。【详解】在自然界中动物、植物的遗体、遗物不会一直保留着，因为大量的腐生细菌、真菌等会把动物、植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐等，归还土壤，供植物重新利用，可见它们作为分解者促进了自然界中的物质循环。如题中叙述的“落红不是无情物，化作春泥更护花”，花瓣消失，其原因就是被土壤中的腐生细菌和真菌等微生物给分解掉了。故选C。解答此题的关键是理解生态系统的组成和功能。25、A【解析】

昆虫的发育属于有性生殖、卵生，发育过程中具有蜕皮现象。【详解】“穿花蝴蝶”是蝴蝶在花丛中采蜜，属于取食行为，A与其生殖发育无关；“蜻蜓点水”，是蜻蜓正在将产卵于水中，属于繁殖行为，B与生殖发育有关；“金蝉脱壳”描述的是蝉蜕皮现象，是昆虫发育过程中的一种生理现象，C与生殖发育有关；“作茧自缚”是进行完全变态发育的昆虫形成蛹的发育阶段，D与生殖发育有关。故本题选A。解题关键是理解词语的意思，明确昆虫生殖和发育的特点。26、C【解析】

人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。【详解】人的性别遗传过程如图：从性别遗传图解看出：A．自然状态下生男生女的机会均等，A错误。B．男性的每一个体细胞中都含有23对染色体，可表示为22对+XY，而生殖细胞中只有X或Y染色体，B错误。C．人在受精时，如果是含X的精子与卵子结合，就产生具有XX的受精卵并发育成女性；如果是含Y的精子与卵子结合，就产生具有XY的受精卵并发育成为男性。因此生男生女取决于受精时精子的类型，C正确。D．在生殖细胞和体细胞中都有性染色体和常染色体，人类的性别决定与性染色体有关，D错误。故选：C。解答此类题目的关键是掌握性染色体的分布特点，较为简单。27、B【解析】分析：花粉落到柱头上后，长出花粉管，再通过花柱伸入子房，一直到达胚珠，花粉管具有精子，胚珠内有卵细胞，花粉管进入胚珠后，释放出精子，精子与卵细胞融合，形成受精卵，这个过程叫受精，像这样，经过两性生殖细胞结合的生殖方式叫有性生殖；不需要两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式叫无性生殖解答：A、桃树的嫁接是直接把一种植物的枝条或芽接在另一个植物上，使接在一起的两部分长出完整的植物体，属于无性生殖。B、南瓜用种子繁殖，经过了两性细胞的结合属于有性生殖。C、用番茄藤进行扦插，将其下部插入湿润的土壤中，然后长出新个体，是无性生殖的一种方式。D、马铃薯利用块茎繁殖，由母体直接产生新个体，属于无性繁殖。故选B考点：有性生殖与无性生殖的区别及应用。28、C【解析】试题分析：长颈鹿经常努力伸长颈和前肢去吃树上的叶子，可以使颈和前肢都变得很长，这种变异是环境改变引起的，遗传物质没有发生改变，所以不能遗传。长颈鹿的颈和前肢都变得很长是自然选择的结果。病原体的抗药性存在着变异。有的抗药性强，有的抗药性弱。使用青霉素时，把抗药性弱的病原体杀死，这叫不适者被淘汰；抗药性强的病原体活下来，这叫适者生存。活下来的抗药性强的病原体，繁殖的后代有的抗药性强，有的抗药性弱，在使用青霉素时，又把抗药性弱的病原体杀死，抗药性强的病原体活下来。这样经过若干代的反复选择。最终活下来的病原体大多是抗药性强的病原体。在使用同等剂量的青霉素时，就不能起到很好的抑制杀菌作用，导致青霉素的治疗效果越来越差。青霉素的效果越来越差是病青霉素对病原体进行选择的结果。兔的保护色越逼真，越能生存下来，并繁殖后代，这是适者生存，经过若干代的自然选择保护色得到积累加强；鹰有锐利的目光容易发现食物野兔，能获得食物而生存，否则就会不适者被淘汰。是长期相互选择的结果。北极熊的体色存在着白色和非白色的变异，在自然选择的长期作用下，生活在冰天雪地的北极熊白色性状适于环境而得到积累加强。考点：本题考查的是自然选择学说29、C【解析】本题考查的是相对性状的有关内容。同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。兔的长毛和短毛为相对性状，A正确；玉米的黄粒与圆粒、棉纤维的长和粗不是同一性状，BC错；马的白毛和牛的黑毛不是同种生物的性状，D错。故本题选A。30、A【解析】

外骨骼可以保护和支持内部的柔软器官、防止体内水分蒸发的作用；但外骨骼不能随着蝗虫身体的长大而长大，要想长大，必须脱去外骨骼。【详解】金蝉的体表具有坚硬的外骨骼，外骨骼不能随着身体的生长而长大，所以在金蝉的生长发育过程中，有脱掉原来的外骨骼的现象，这就是蜕皮。因此，成语“金蝉脱壳”中的“壳”指的是“外骨骼”。昆虫的外骨骼不能随着身体的生长而长大因此在生长发育过程中有蜕皮现象。31、C【解析】试题分析：人体的组织有上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织等，其中神经组织主要有神经细胞构成，能接受刺激，产生和传导兴奋。结缔组织的种类很多，骨组织、血液等都属于结缔组织，具有营养、支持、连接、保护等作用。肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能．如心肌、平滑肌等。上皮组织由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能。如皮肤的上皮，小肠腺上皮，消化道壁的内表面等。股骨主要由结缔组织构成，有连接、支持、保护、营养等功能。故选C。【考点定位】本题考查的是人体骨骼的组成，容易题，属于了解层次。32、C【解析】试题分析：做馒头或面包时，经常要用到酵母菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得馒头或面包膨大和松软，酿酒也要用到酵母菌，酿酒时在无氧的条件下，酵母菌发酵分解葡萄糖能产生酒精，故选C。考点：本题考查的是发酵技术在食品制作中的应用。33、C【解析】

分析图可知：①目镜、②转换器、③物镜、④反光镜、⑤粗准焦螺旋、⑥细准焦螺旋。【详解】A.光线暗时须用④反光镜的凹面镜，错误。B.使用②转换不同倍数的物镜，错误。C.转动⑥细准焦螺旋可使物像变得清晰，正确。D.能放大物像的结构是③物镜①目镜，错误。故选C。解答此题的关键是知道显微镜的基本构造和使用方法。34、B【解析】

生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生。【详解】无脊椎动物的进化历程：原始单细胞动物→原始腔肠动物→原始扁形动物→原始线形动物→原始环节动物→原始软体动物→原始节肢动物。脊椎动物的进化历程：原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→鸟类和哺乳类。植物的进化历程：银杏属于裸子植物，肾蕨属于蕨类植物，小麦属于被子植物，家鸽属于鸟类，青蛙属于两栖动物，蝗虫属于节肢动物。海带属于藻类植物，蚯蚓属于环节动物，它们相对低等。故选：B。生物的进化这部分知识是重点，在考试中经常出现，要注意熟练掌握和应用。35、B【解析】

鸟类的肺进行气体交换，气囊只能贮存气体；光合作用在光下进行，呼吸作用在活细胞内进行，蒸腾作用受温度、空气的湿度和空气的流动状况的影响；

保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施。【详解】鸟类的肺进行气体交换，气囊只能贮存气体，A错误；

营养不良会引起各种疾病，人体缺乏维生素A会患夜盲症、皮肤粗糙等，维生素A主要存在于动物肝脏、鱼肝油等食物中。缺乏维生素D易患佝偻病和骨质疏松，动物肝脏、鱼肝油等食物中也含有丰富的维生素D，B正确；

光合作用在光下进行，呼吸作用在活细胞内进行，蒸腾作用受温度、空气的湿度和空气的流动状况的影响，夜晚和白天都能进行，C错误；

保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施。最有效的措施是建立自然保护区，D错误。此题综合性较强，考查知识点较多，需要同学们仔细审题。36、传染性流行性健康人吸人了含流感病毒飞沫的空气传染源传播途径易感人群控制传染源保护易感人群教室勤开门、窗，通风换气【解析】

传染病是指由病原体引起的，能够在人与人之间、人与动物之间传播的疾病，具有传染性和流行性的特点，传染病的流行必须同时具备三个环节：传染源（能够散播病原体的人或动物）、传播途径（病原体离开传染源到达健康人所经过的途径）、易感人群（对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群）。【详解】（1）流行性感冒是一种呼吸道传染病，具有流行性和传染性的特点；流行性感冒的传播途径主要是飞沫、空气传播，流感患者讲话、咳嗽、打喷嚏时会从鼻咽部喷出大量的含有流感病毒的飞沫，这些飞沫悬浮于空气中，健康人吸入了这种带有流感病毒的空气后，病毒进入呼吸道后就有可能引起流行性感冒。因此，流行性感冒能在人群中传播，它具有传染性和流行性等特点。试举一例说明流行性感冒的可能传播途径是健康人吸人了含流感病毒飞沫的空气。（2）传染病流行的三个基本环节是：传染源、传播途径和易感人群。因此，流行性感冒能够在人群中流行，是因为同时具备了传染源、传播途径、易感人群这三个基本环节。（3）传染病流行的时候，只要切断传染病流行的三个环节中的任何一个环节，传染病就流行不起来；预防传染病的一般措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群；例如医生对流行性感冒患者进行打针、吃药等具体治疗就属于控制传染源，健康人经常参加体育锻炼，提高自身免疫力就属于保护易感人群。（4）切断传播途径的目的是使病原体丧失感染健康人的机会，讲究个人卫生和环境卫生、消灭传播疾病的媒介生物、对一定场所进行消毒等都属于切断传播途径的具体措施。在教室内预防传染病，从切断传播途径的角度来说，教室应勤开门、窗，通风换气；教室内定期喷洒消毒液进行消毒；经常打扫教室卫生，保持清洁等。此题考查了传染病的流行环节和预防措施。37、DdDd1516XY25%可遗传【解析】

（1）生物体的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。（2）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体。（3）人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。（4）人类受精的过程及胚胎发育过程如图：。【详解】（1）图甲中Ⅱ3、4的虹膜都是棕色，Ⅲ9的虹膜是蓝色，表明蓝色是隐性性状，棕色是显性性状。“显性基因用D表示，隐性基因用d表示”，则棕色是基因型是DD或Dd，蓝色的基因组成是dd。Ⅱ3、4的遗传给，Ⅲ9的蓝色虹膜（dd）的基因一定是d。因此，3、4的基因型是Dd，遗传图解如图1：。Ⅰ2的基因型是dd，2遗传给5的基因一定是d，因此5棕色的基因型是Dd。（2）“7和8的子女中，有两个是双胞胎，其生殖过程如图乙所示”，从图乙看出双胞胎是由同一个受精卵发育而来的，因此双胞胎的遗传物质和性状相同。7和8的子女中15、16都是棕色虹膜、男性。所以据此可知15、16是双胞胎。人的性别遗传图解如图2：。从图2看出，人A（卵细胞）和B（精子）所含的性染色体分别是X、Y。（3）从（1）题的分析图示可知，如果3和4再生一个孩子，则这个孩子的眼睛颜色是蓝色的概率是25%。9的眼睛颜色为蓝色，与父母眼睛颜色不同，这种变异是遗传物质改变引起的，因此属于可遗传的变异。解答此类题目的关键是理解掌握虹膜的特点、胚胎发育的过程、变异的原因、基因的显性与隐性以及会利用遗传图解分析解答遗传问题。38、社会行为化石有利选择漫长的偷猎