吉林省“五地六校”合作体2026届生物高一第二学期期末复习检测试题含解析

吉林省“五地六校”合作体2026届生物高一第二学期期末复习检测试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．下列关于基因与性状关系的叙述，错误的是A．基因通过指导蛋白质的合成控制生物性状 B．基因与性状一一对应C．多个基因有可能共同决定一种性状 D．基因和环境共同决定生物的性状2．产生镰刀型细胞贫血症的根本原因是（）A．红细胞易变形破裂B．血红蛋白中的一个氨基酸改变C．mRNA中一个碱基发生了改变D．基因中一个碱基对发生了改变3．科学家从烟草花叶病毒(TMV)中分离出a、b两个不同品系，它们感染植物产生的病斑形态不同。下列4组实验(见下表)中，不可能出现的结果是实验

实验结果

编号

实验过程

病斑

类型

病斑中分离出

的病毒类型

①

a型TMV感染植物

a型

a型

②

b型TMV感染植物

b型

b型

③

组合病毒(a型TMV的蛋白质+b型TMV的RNA)感染植物

a型

b型

④

组合病毒(b型TMV的蛋白质+a型TMV的RNA)感染植物

a型

a型

A．实验①B．实验②C．实验③D．实验④4．下列有关艾弗里的肺炎双球菌转化实验的叙述，错误的是A．进入到R型菌内的DNA分子含有与荚膜形成相关的基因B．R型菌转化为S型菌后，DNA分子中嘌呤碱基总比例不会改变C．产生该变异的原因是基因突变D．该实验证明了DNA是转化因子，蛋白质等物质不是转化因子5．如图表示某个体的一对同源染色体，字母表示基因。下列叙述正确的是A．图示变异类型是基因突变中的碱基缺失B．该个体发生的变异不能遗传C．该个体的性状一定不发生改变D．该个体发生了染色体结构变异6．人慢性粒细胞白血病，是由第22号染色体的一部分移接到第14号染色体上造成的。这种变异属于（）A．基因突变 B．基因重组 C．染色体数目变异 D．染色体结构变异7．反义RNA是指与mRNA或其他RNA互补的小分子RNA，当其与特定基因的mRNA互补结合时，可阻断该基因的表达。研究发现抑癌基因的一个邻近基因能指导合成反义RNA，其作用机理如下图所示。下列有关叙述错误的是A．该反义RNA能与抑癌基因转录的mRNA的碱基序列互补B．诱导邻近基因转录出反义RNA能够预防癌症发生C．反义RNA可能通过阻碍mRNA与核糖体结合来阻断基因表达D．将该反义RNA导入正常细胞，可能导致正常细胞癌变8．（10分）某种鼠的黄色与鼠色是一对相对性状（由一对遗传因子A、a控制），正常尾与卷尾是一对相对性状（由一对遗传因子T、t控制）。黄色卷尾鼠彼此杂交，得子代：6/12黄色卷尾、2/12黄色正常尾、3/12鼠色卷尾、1/12鼠色正常尾。由此所做出的下列推断，错误的是A．上述遗传现象仍然遵循自由组合定律B．上述遗传现象的主要原因是遗传因子T纯合致死C．彼此杂交的黄色卷尾亲本的遗传因子组成为AaTtD．子代鼠色正常尾和鼠色卷尾杂交，后代鼠色卷尾：鼠色正常尾=2:1二、非选择题9．（10分）某二倍体高等植物有三对较为明显的相对性状，基因控制情况见下表。现有一种群，其中基因型为AaBbCc的植株M若干株，基因型为aabbcc的植株N若干株以及其他基因型的植株若干株。不考虑基因突变、交叉互换和染色体变异，回答以下问题：（1）在该条件下该植物种群内，共有_________种表现型，其中红花窄叶细茎有_________种基因型。（2）若三对等位基因位于三对同源染色体上，则M×N后，F1中红花植株占_______，红花窄叶植株占__________，红花窄叶粗茎植株占___________。（3）若植株M体细胞内该三对基因在染色体上的分布如上图1所示，则M×N，F1基因型及比例为_______________________________。如果M与N杂交，F1的基因型及比例为Aabbcc:aaBbCc=“1:1”，请在上图2中绘出植株M体细胞内该三对基因在染色体上的分布。___________10．（14分）下图是某家庭红绿色盲遗传图解。图中除深颜色代表的人为红绿色盲患者外，其他人的色觉都正常（用B和b表示）。据图回答问题：（1）红绿色盲是________________（常染色体或性染色体）上的________________（显性或隐性）遗传病。（2）图中Ⅱ代2号的基因型是________________。（3）图中Ⅲ代3号的基因型是________________，Ⅲ代2号的可能基因型是________________。（4）图中第Ⅳ代1号是红绿色盲基因携带者的可能性是________________。11．（14分）下图为某二倍体高等动物（基因型MmNn）的一个正在分裂的细胞模式图。请分析回答下列问题：（1）该图所示细胞的名称为，其中含有条染色体，条染色单体，个染色体组。（2）该细胞分裂过程中，M与M的分离发生在减数第次分裂，M与m的分离发生在减数第次分裂。（3）若该细胞产生了一个mN生殖细胞，请写出与之同时生成的其它三个生殖细胞的基因型_______。12．为探讨盐对某种植物幼苗光合作用的影响，在不同浓度NaCl条件下，对其净光合速率、胞间CO2浓度、光合色素含量等进行测定，结果如图。检测期间细胞的呼吸强度没有显著变化。请参照图回答下列问题：（1）叶绿体中色素提取后分离的方法是_______。（2）研究CO2在植物体内的转移途径用________方法，光合作用产生的有机物（C6H12O6）中的氧来源于原料中的_______，叶绿体中ATP的移动方向是_______。（3）当NaCl浓度在200～250mmol/L时净光合速率显著下降，自然条件下该植物在夏季晴朗的中午净光合速率也会出现下降的现象。前者主要是由于_______，后者主要是由于______。（4）在检测期间，该植物幼苗的光合器官在NaCl浓度为250mmol/L时，制造的有机物______（大于、小于）该植株呼吸作用消耗的有机物。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、B【解析】

基因通过控制酶的合成间接控制生物的性状或基因通过控制蛋白质的合成直接控制生物的性状。【详解】A、基因通过指导蛋白质的合成直接或间接的控制生物性状，A正确；BC、基因与性状并不都是简单的线性关系，有些性状是由多个基因决定的，B错误、C正确；D、生物的性状受基因控制，还受环境的影响，D正确。故选B。2、D【解析】红细胞容易变形破裂不是镰刀型细胞贫血症产生的根本原因，A错误；血红蛋白子中的一个氨基酸不正常是镰刀型细胞贫血症产生的直接原因，不是根本原因，B错误；信使RNA中的一个密码子发生了变化不是镰刀型细胞贫血症产生的根本原因，C错误；镰刀型细胞贫血症的根本原因基因突变，即基因中的一个碱基对发生了替换，D正确．【考点定位】基因突变的原因【名师点睛】基因突变是指DNA中碱基对的增添、缺失或替换，从而导致基因结构的改变．基因突变的典型实例是镰刀型细胞贫血症，因此镰刀型细胞贫血症产生的根本原因是基因突变（碱基对的改变），直接原因是血红蛋白结构异常．据此答题．3、C【解析】本题考查的是病毒遗传物质的特点。烟草花叶病毒是RNA病毒，遗传物质是RNA，而蛋白质不是遗传物质，因此在③中，组合病毒的遗传物质是b型的，因此病斑类型是b型，病斑中分离出的病毒类型也应是b型的。4、C【解析】

肺炎双球菌转化实验：包括格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验，其中格里菲斯体内转化实验证明S型菌中存在某种转化因子，能将S型菌转化为R型菌；艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质。在艾弗里证明遗传物质是DNA的实验中，艾弗里将S型细菌的DNA、蛋白质、糖类等物质分离开，单独的、直接的观察它们各自的作用；另外还增加了一组对照实验，即DNA酶和S型活菌中提取的DNA与R型菌混合培养。【详解】进入R型菌内的DNA分子含有与荚膜形成相关的基因，可以控制多糖夹馍的形成，A正确；在双链DNA分子中，嘌呤总是与嘧啶配对的，嘌呤占总碱基数50%，因此R型菌转化为S型菌后，DNA分子中嘌呤碱基总比例不会改变，B正确；该变异产生的原理为基因重组，C错误；艾弗里的肺炎双球菌转化实验证明了DNA是转化因子，蛋白质等物质不是转化因子，D正确。解答本题的关键是识记艾弗里体外转化实验的过程，明确其转化实验的设计思路以及实验的结论，能运用所学的知识准确判断各选项。5、D【解析】该图为一对同源染色体中，两条染色体比较可知，两条染色体长度不同，说明有一条染色体上的基因缺失或增加，因此属于染色体结构变异，故D正确。【点睛】解答本题关键能区分因染色体上“缺失”而引起的变异是基因突变还是易位，DNA分子上若干“基因”的缺失属于染色体变异；基因内部若干“碱基对”的缺失属于基因突变。6、D【解析】

根据题意分析可知：人慢性粒细胞白血病，是由第22号染色体的一部分移接到第14号染色体上造成的，说明发生了非同源染色体之间的染色体结构变异中的易位。因此A、B、C错误，D正确。【考点定位】染色体结构变异的基本类型染色体变异是指染色体结构和数目的改变。染色体结构的变异主要有缺失、重复、倒位、易位四种类型。染色体数目变异可以分为两类：一类是细胞内个别染色体的增加或减少，另一类是细胞内染色体数目以染色体组的形式成倍地增加或减少。7、B【解析】

据图可推测，反义RNA能与抑癌基因转录的mRNA之间通过碱基互补配对形成RNA双链，阻断抑癌基因的mRNA的翻译过程。【详解】A、该反义RNA能与抑癌基因转录的mRNA的碱基序列互补，所以能形成杂交RNA，A正确；B项和D项、诱导邻近基因转录出反义RNA，会导致抑癌基因不能正常表达，进而导致癌症发生，将该反义RNA导入正常细胞，可能导致正常细胞癌变，B项错误，D项正确。C、反义RNA能与抑癌基因转录的mRNA结合后，会阻碍mRNA与的核糖体结合，从而阻断抑癌基因的mRNA的翻译过程，C正确。故选B。8、B【解析】

根据题意已知一对黄色卷尾鼠杂交，得子代：6/12黄色卷尾、2/12黄色正常尾、3/12鼠色卷尾、1/12鼠色正常尾，比例为6：2：3：1．逐对分析：黄色卷尾鼠彼此杂交，子代中黄色：鼠色=8：4=2：1，对于毛色来说，性状发生了分离，说明该黄色卷尾鼠的黄色是杂合子，且黄色是显性性状，纯合致死；卷尾：正常尾=3：1，说明该黄色卷尾鼠的卷尾是杂合子，且卷尾是显性性状，综合分析两种性状，这两对性状的遗传遵循基因的自由组合定律。【详解】A.根据题意分析控制两对性状的基因遗传遵循基因的自由组合定律，A正确；B.子代中黄色：鼠色=2：1，不符合3：1的分离比的原因是控制体色的基因A纯合致死，导致后代性状分离比偏离9：3：3：1的情况，B错误；C.由于每对性状的后代都发生了性状分离，所以彼此杂交的黄色卷尾亲本的基因型都为AaTt，C正确；D.亲本的基因型是AaTt，则子代鼠色正常尾的基因型为aatt，鼠色卷尾的基因型为aaT_，它们杂交后代的基因型及比例为2/3aaT_、1/3aatt，即鼠色卷尾：鼠色正常尾=2：1，D正确；因此，本题答案选B。本题的知识点是基因的自由组合定律，对基因的自由组合定律内容的理解是本题考查的重点，利用基因的分离定律和自由组合定律对于性状分离比偏离现象进行解释和推理是本题考查的重点，不容忽视的是致死现象。二、非选择题9、1241/21/21/4AabbCc:Aabbcc:aaBbCc:aaBbcc=1:1:1:1【解析】

试题分析：⑴利用单性状分析法，该植物种群的表现型共有2×2×3=12种；根据表格中性状的显隐性，红花窄叶细茎的基因型有4种，即红花2种（AA、Aa）×窄叶2种(Bb、bb)×细茎1种(cc)＝4种。⑵若三对等位基因位于三对同源染色体上，其遗传遵循基因的自由组合定律，M（AaBbCc）×N（aabbcc）后，仅考虑红花这一性状，则相当于M（Aa）×N（aa），F1中红花植株占1/2；同时考虑颜色和叶型，则M（AaBb）×N（aabb），F1中红花窄叶植株＝1/2红花（Aa）×1窄叶(Bb、bb)=1/2；三对性状同时考虑，M（AaBbCc）×N（aabbcc）则F1中1/2红花（Aa）×1窄叶(Bb、bb)×1/2粗茎(Cc)=1/4。⑶若植株M体细胞内该三对基因在染色体上的分布如上图1所示，则M（AaBbCc）减数分裂产生的配子是（AbC:Abc:aBC:aBc=1:1:1:1），N（aabbcc）减数分裂产生的配子是（abc），则雌雄配子结合产生的后代是（AabbCc:Aabbcc:aaBbCc:aaBbcc=1:1:1:1）；若M×N，F1的基因型及比例为Aabbcc:aaBbCc=1:1，则由N（aabbcc）减数分裂产生的配子是（abc），推知M（AaBbCc）减数分裂产生的配子是（Abc:aBC=1:1），而M只产生两种配子，可推知植株M体细胞内该三对基因在染色体上的分布如答案。考点：本题考查基因的分离定律和自由组合定律，意在考查考生能理解所学知识的要点，并能用文字、图表及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学内容的能力。10、性染色体隐性XBXbXbYXBXB或XBXb1/4【解析】试题分析：人类红绿色盲是伴X染色体隐性遗传，结合遗传系谱图分析，由图可知Ⅱ2的父亲是色盲患者，其色盲基因遗传给Ⅱ2，所以Ⅱ2为色盲基因携带者，其基因型为XBXb，Ⅲ3基因型XbY，Ⅲ2号可基因型可能是XBXB或XBXb。（1）根据前面的分析可知，红绿色盲是性染色体上的隐性遗传病。（2）由图可知Ⅱ2的父亲是色盲患者，其色盲基因遗传给Ⅱ2，所以Ⅱ2为色盲基因携带者，其基因型为XBXb。（3）根据系谱图中Ⅲ3的表现型可知，其基因型为XbY；Ⅲ2号可基因型可能是XBXB或XBXb。（4）根据Ⅲ1的基因型为XBY，Ⅲ2的基因型1/2XBXB或1/2XBXb可计算，图中第Ⅳ代1号是红绿色盲基因携带者的可能性是1/2×1/2=1/4。【点睛】本题的易错点在最后一小问，主要是Ⅳ1是已经存在个体。11、初级精母细胞482二一mNMnMn【解析】由图可知该细胞中有同源染色体，且同源染色体正在发生分离，应该是减数分裂时期的细胞。（1）分析该图细胞质均等平分，同源染色体分离，说明是雄性动物进行减数第一次分裂的初级精母细胞。其中含有4条染色体，8条染色单体，含有2个染色体组。（2）M和M是经过复制而来的位于姐妹染色单体上的基因，它们的分离在减数第二次分裂后期。而M和m是位于同源染色体上的等位基因，它们的分离发