内蒙古乌兰察布市集宁区2026年高一下生物期末调研模拟试题含解析

内蒙古乌兰察布市集宁区2026年高一下生物期末调研模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．下列关于单倍体的叙述，正确的是A．单倍体的体细胞中都含一个染色体组B．单倍体生物都是高度不育的个体C．单倍体玉米植株弱小且种子粒小数少D．单倍体生物可由卵细胞发育而来2．某基因（14N）含有1000个碱基对，腺嘌呤占20%。若该DNA分子以被15N同位素标记的游离脱氧核苷酸为原料复制3次，再将全部复制产物置于离心管内进行密度梯度离心，分层后得到结果如图①；然后加入解旋酶再次密度梯度离心，得到结果如图②。则下列有关分析正确的是A．X层中含有的氢键数是Y层的3倍B．图①中只有Y层的DNA中含15NC．W层与Z层的核苷酸数之比为7：1D．W层中含15N标记的胞嘧啶2100个3．下列有关酶的发现过程叙述，错误的是（）A．斯帕兰扎尼做了一个巧妙的实验，发现了化学消化B．巴斯德和李比希的观点既有积极意义，又有其局限性C．毕希纳认为酵母细胞中的某些物质能够在酵母细胞破碎后继续起催化作用D．萨母纳尔得到脲酶结晶后，认为酶多数是蛋白质，少数是RNA4．下面对基因型与表现型关系的叙述中，错误的是：A．基因型相同，表现型一定相同B．表现型相同，基因型不一定相同C．在相同的生活环境中，基因型相同，表现型一定相同D．在相同的生活环境中，表现型相同，基因型不一定相同5．遗传咨询的内容不包括（）A．分析遗传病的传递方式 B．向社会公布咨询对象的遗传病类型C．向咨询对象提出防治对策 D．推算后代再发风险6．据图分析下列叙述，正确的是A．若甲图细胞正常分裂，A与a、B与b都随同源染色体分离而进入两个子细胞B．乙图状态下的细胞含有4个染色体组，其中2和3存在于同一个染色体组中C．丙图圈中部分表示胞嘧啶脱氧核苷酸，是DNA的基本组成单位之一D．丁图中b时刻后，机体仍可具有相应的免疫能力7．下列关于转运RNA和氨基酸相互关系的说法，正确的是A．每种氨基酸都由特定的一种转运RNA携带B．每种氨基酸都可由几种转运RNA携带C．一种转运RNA可以携带几种结构相似的氨基酸D．一种氨基酸可由一种或几种特定的转运RNA携带8．（10分）下图是人体细胞内基因控制蛋白质合成中的一个过程示意图，相关叙述正确的是A．该过程表示转录 B．该过程表示翻译C．该过程主要在细胞质中进行 D．该过程以脱氧核苷酸为原料二、非选择题9．（10分）下图是加拉帕戈斯群岛上物种演化的模型。图中上为甲岛，下为乙岛，A、B、C、D为四个物种及其演化关系，请据图回答下面的问题。（1）由A物种进化为B、C两个物种的内因是________，进化的实质是________________。（2）甲岛上的B物种迁到乙岛后，不与C物种发生基因交流，其原因是___________________。（3）假设种群中有一对等位基因A和a，A的基因频率为0.1，a的基因频率为0.9，那么AA基因型的频率为____________________；若环境的选择作用使a的频率逐渐下降，A的频率逐渐上升，则后代中aa基因型频率的变化趋势是____________。10．（14分）如图为蛋白质合成的一个过程，据图分析并回答问题：氨基酸

丙氨酸

苏氨酸

精氨酸

色氨酸

密码子

GCA

ACU

CGU

UGG

GCG

ACC

CGC

GCC

ACA

CGA

GCU

ACG

CGG

（1）图中所示属于蛋白质合成过程中的步骤，该过程的模板是[]．（2）由图中信息可推知DNA模板链上对应的碱基序列为．（3）根据图并参考表分析：[1]上携带的氨基酸是．11．（14分）根据下面图解回答问题：（1）上式表示的是_____________________________。（2）①表示_________过程，是在_________中按照__________原则完成的。（3）②表示_____过程，是在_____中进行的，此过程所需的原料是_________（4）③表示_________过程，进行的场所是________，此过程是以__________为模板，由_____________将相对应的氨基酸安放在特定的位置上。（5）④表示________过程，是在________作用下进行的，能进行该过程的生物是_____。（6）图中虚线箭头的生理过程叫____；该过程的发现，说明RNA也可作为生物的________。（7）①→②→③过程表示_________________________。12．如图甲表示基因型为AaBb的某高等雌性动物处于细胞分裂不同时期的图像，乙表示该动物细胞分裂的不同时期染色体、染色单体和核DNA分子数目变化，丙表示该动物形成生殖细胞的过程图解，丁表示某细胞中染色体与基因的位置关系。请据图分析回答：（1）图甲中D细胞的名称是_______。图甲中B细胞含有____条染色体，图甲中含有2个染色体组的细胞有______(填字母）（2）图乙中a表示_______，图甲中F与图乙中____细胞类型相对应。（3）图丁对应于图丙中的细胞是_________(选填“①”“②”或“③”），细胞IV的基因型是_______。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、D【解析】

A、单倍体是指体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体，因此不一定含一个染色体组，A错误；B、同源四倍体的单倍体生物是可育的，B错误；C、正常的玉米为二倍体，其单倍体植株弱小且高度不育，不能结种子，C错误；D、单倍体生物可由配子如卵细胞发育而来，D正确。故选D。由配子发育成的个体，无论含有几个染色体组均为单倍体。单倍体并非都不育，二倍体的配子发育成的单倍体，表现为高度不育；多倍体的配子如含有偶数个染色体组，则发育成的单倍体含有同源染色体及等位基因，可育并能产生后代。2、C【解析】

阅读题干和题图可知，本题的知识点是DNA分子复制，梳理相关知识点，分析图解，根据问题提示结合基础知识进行回答。DNA分子复制时，以DNA的两条链为模板，合成两条新的子链，每个DNA分子各含一条亲代DNA分子的母链和一条新形成的子链，称为半保留复制。【详解】X、Y形成的子代DNA分子和亲本相同，故X层中含有的氢键数和Y层的相同，故A错误；由于该DNA分子以被15N同位素标记的游离脱氧核苷酸为原料复制，图①中X、Y层的DNA中均含15N，故B错误；W层为含有15N的单链，Z层为含有14N的单链，复制3次后，共有8个DNA分子，16条链，故两者中的核苷酸数之比为14：2=7：1，故C正确；该DNA含有1000个碱基对，腺嘌呤占20%，则胞嘧啶占30%，每个DNA分子中含有胞嘧啶600个。故W层中含15N标记的胞嘧啶7×600=4200个，故D错误。综上所述，选C项。本题考查DNA分子复制的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力。3、D【解析】

酶的发现过程：1.1773年意大利斯帕兰扎尼:鹰的胃液可以消化肉块；2.19世纪欧洲，发酵是纯化学反应，与生命活动无关；3.1857年法国巴斯德：发酵与活细胞有关;起发酵作用的是整个酵母细胞；4.1857年德国李比希：引起发酵的是细胞中的某些物质,但这些物质只有在酵母细胞死亡并裂解后才能发挥作用；5.19世纪中后期德国毕希纳：酵母细胞中的某些物质能够在酵母细胞破碎后继续起催化作用，就像在活酵母细胞中一样；6.1926年美国萨姆纳：从刀豆种子提纯出来脲酶,并证明是一种蛋白质；7.20世纪80年代美国切赫、奥特曼：少数RNA具有生物催化功能。【详解】A.斯帕兰扎尼用一个金属笼子装肉后放入鹰的胃中，肉块不见了，证明化学消化存在，A正确；B.巴斯德认为发酵与活细胞有关是合理的，但是认为发酵是整个细胞而不是细胞中的某些物质在起作用是不正确的；李比希认为引起发酵的是细胞中的某些物质是合理的，但是认为这些物质只有在酵母细胞死亡并裂解后才能发挥作用是不正确的。因此巴斯德和李比希的观点既有积极意义，又有其局限性，B正确；C.毕希纳把酵母细胞放在石英砂中研磨，得到不含酵母细胞的提取液，最后该提取液能够将葡萄糖发酵为酒精，说明某些物质能够在酵母细胞破碎后继续起作用，C正确；D.萨母纳尔从刀豆中得到脲酶结晶后，并证明酶是蛋白质，D错误；故选D。注意：生物发展史中著名经典实验的理解和掌握，如酶的发现过程。4、A【解析】表现型是基因型与环境共同作用的结果，基因型相同，表现型不一定相同，如水毛茛的水生叶和气生叶，A错误；表现型相同，基因型不一定相同，如AA和Aa都表现为显性性状，B正确；相同的环境条件下，基因型相同，表现型相同，C正确；相同的环境条件下，表现型相同，基因型不一定相同，如显性性状的基因型为AA或Aa，D正确。5、B【解析】

遗传咨询的内容和步骤：1、医生对咨询对象进行身体检查，了解家庭病史，对是否患某种遗传病作出诊断。2、分析遗传病的传递方式。3、推算出后代的再发风险率。4、向咨询对象提出防治对策和建议，如终止妊娠、进行产前诊断等。【详解】分析遗传病的传递方式、推算后代再发风险、向咨询对象提出防治对策均属于遗传咨询的内容，向社会公布咨询对象的遗传病类型不属于遗传咨询的内容，且侵犯了咨询对象的合法权益。故选B。识记遗传咨询的内容和步骤是解答本题的关键。6、D【解析】甲图减数第一次分裂结束后，B与b都会随同源染色体分离而分离，而A与a并没有分离，故A项错误；乙图为有丝分裂后期，细胞中含有四个染色体组，其中2和3是一对同源染色体，不会存在于一个染色体组中，B项错误；丙图圈中部分不是一个核苷酸，其中的磷酸应属于下面的胸腺嘧啶脱氧核苷酸，C项错误；人体经过抗原刺激后，会产生抗体和记忆细胞，抗体消失后，记忆细胞仍可发挥免疫作用，D项正确。7、D【解析】

关于tRNA，考生可以从以下几方面把握：

（1）结构：单链，存在局部双链结构，含有氢键；

（2）种类：61种（3种终止密码子没有对应的tRNA）；

（3）特点：专一性，即一种tRNA只能携带一种氨基酸，但一种氨基酸可由一种或几种特定的tRNA来转运；

（4）作用：识别密码子并转运相应的氨基酸。【详解】ABD、一种氨基酸可能由一种或几种tRNA来转运，AB错误；D正确；

C、tRNA具有特异性，即一种tRNA只能转运一种氨基酸，C错误。

故选D。8、A【解析】

分析题图可知，DNA的双链解开螺旋，以DNA的一条链为模板，合成了一条RNA链，所以图示过程为转录。【详解】A、图示合成产物为RNA，所以为转录过程，故A正确；B、翻译是以mRNA为模板，合成蛋白质的过程，故B错误；C、由于人体细胞内的DNA主要存在于细胞核内，所以转录主要在细胞核内进行，故C错误；D、转录合成的产物为RNA，所以原料应为RNA的基本单位（4种游离的核糖核苷酸），故D错误。二、非选择题9、遗传变异种群基因频率的改变已形成生殖隔离1%逐渐下降【解析】

根据题意可知，甲岛和和乙岛存在地理隔离，使两个种群的基因频率向不同方向变化，达到生殖隔离后出现不同的物种；因甲、乙两岛的环境条件不同，再加上由于地理隔离导致生殖隔离，不能与B物种自由交配，故B会形成新物种。【详解】（1）由A物种进化为B、C两个物种的内因是遗传变异（突变和基因重组），进化的实质是种群基因频率的改变。（2）甲岛上的B物种迁到乙岛后，不与C物种发生基因交流，当两个种群不能发生基因交流时，说明二者之间存在生殖隔离。（3）假设种群中有一对等位基因A和a，A的基因频率为0.1，a的基因频率为0.9，那么AA的基因型频率是0.1×0.1=0.01

，若环境的选择作用使a的频率逐渐下降，A的频率逐渐上升，则后代中aa基因型频率的变化趋势是逐渐下降。识记生物进化的主要内容，把握知识的内在联系，形成知识的网络结构，根据题干情境准确作答。10、翻译[3]mRNAACCCGATTTGGC转运RNA丙氨酸【解析】

分析题图：图示为蛋白质合成的翻译过程，其中1是tRNA，能识别密码子并转运相应的氨基酸；2为氨基酸，约有20种，是翻译的原料；3是mRNA，是翻译的模板．【详解】（1）图中所示属于蛋白质合成过程中的翻译步骤，该过程的模板是3（mRNA）．（2）图中mRNA上的碱基序列为UGGGCUAAACCG，则根据碱基互补配对原则，DNA模板链上对应的碱基序列为ACCCGATTTGGC．（3）图中1为转运RNA，其上的反密码子是CGA，其对应的密码子是GCU，根据密码子表可知上其携带的是丙氨酸．11、遗传信息的传递过程DNA复制细胞核碱基互补配对原则转录细胞核核糖核苷酸翻译核糖体mRNA转运RNA逆转录逆转录酶某些致癌病毒RNA复制遗传物质中心法则【解析】试题分析：图解是遗传信息流的过程，又称中心法则。其中①是DNA复制过程；②是转录过程；③是翻译过程；④是逆转录过程，虚线箭头表示RNA自我复制过程。（1）图示为遗传信息的传递过程。（2）图中①为DNA复制过程，进行的场所主要是细胞核，以DNA中两条链为模板，按照碱基互补配对原则完成。（3）图中②是以DNA的一条链为模板合成RNA的过程，表示转录，主要发生在细胞核；此过程所需的原料是核糖核苷酸。（4）图中③是以RNA为模板合