安徽池州市东至二中2026届生物高二下期末教学质量检测试题含解析

安徽池州市东至二中2026届生物高二下期末教学质量检测试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．用凝胶色谱法分离蛋白质时，相对分子质量大的蛋白质（）A．路程较长，移动速度较慢B．路程较长，移动速度较快C．路程较短，移动速度较慢D．路程较短，移动速度较快2．关于现代生物技术知识的叙述，其中错误的是A．动物细胞培养与植物组织培养过程均需无菌环境B．试管牛和克隆牛都属于有性生殖C．根据操作对象不同，细胞工程分为植物细胞工程和动物细胞工程D．胚胎工程的最后一道工序是胚胎移植3．下列与细胞核相关的叙述不正确的是（）A．细胞生命活动的“蓝图”主要储存在细胞核中B．细胞核控制细胞的代谢和遗传C．细胞核是遗传物质储存和复制的场所D．细胞核位于细胞的正中央，物质都可以通过核孔实现核质之间物质交换4．如图中食物网所代表的生态系统中，施用了杀虫剂林丹，这种杀虫剂自然降解的速度极慢。这种杀虫剂在下列生物体内的浓度最高的是A．A B．F C．G D．H5．下列物质进出细胞时不需要载体蛋白协助的是（）A．葡萄糖 B．氨基酸 C．钾离子 D．乙醇6．科学家将番茄和马铃薯细胞利用图示技术获得了“番茄一马铃薯”植株。下列有关叙述正确的是（）A．图示技术涉及的原理有细胞膜的流动性、植物细胞的全能性等B．过程②可用电激、聚乙二醇或灭活的病毒诱导原生质体融合C．e、f中的培养基中只需添加无机营养成分即可D．f培养基中生长素与细胞分裂素的配比与e培养基中的相同7．生长于沙漠中的仙人掌类植物，其活细胞中含量最高的化合物是A．蛋白质B．脂肪C．无机盐D．水8．（10分）下列关于组成细胞的元素和化合物的叙述，正确的是A．组成活细胞的元素中氧的含量最高，因此氧是构成细胞的最基本元素B．蛋白质和纤维素中都含有氮元素C．构成细胞的任何一种化合物都能在无机自然界中找到D．氨基酸脱水缩合产生水，水中的H来自氨基和羧基二、非选择题9．（10分）薇甘菊是多年生藤本植物，能攀爬树冠迅速生长，繁殖能力强，植株覆盖密度大。薇甘菊入侵后，以其入侵点为圆心向外扩散，划分出薇甘菊入侵区、群落交错区和本土植物区三类样区。在入侵区，薇甘菊覆盖度大于90%，入侵年龄在5年以上；群落交错区，薇甘菊与当地植物竞争生长，薇甘菊的覆盖度在10%~30%，入侵年龄在3年左右；本土植物区没有薇甘菊生长，优势种群为本土植物类芦，其覆盖度大于80%。下表为不同样区（取土样的数量、体积相同）中小型土壤动物的个体数量和类群数统计结果。请分析回答：

线虫

蜱螨目

弹尾目

其他昆虫或小动物

个体总数

类群数

薇甘菊入侵区

1890

226

123

48

2287

15

群落交错区

1198

132

99

114

1543

15

本土植物区

1084

120

143

49

1376

14

数量总计

4172

478

365

211

5209

19

（1）从表中数据可知，在不同样区捕获到的中小型土壤动物个体数量不尽相同，动物个体数量最多的样区是_________。薇甘菊入侵后对中小型土壤动物的________变化影响不大，而对土壤中动物的__________变化影响较大。（2）在该生态系统的成分中，薇甘菊属于_______，土壤中的小动物属于________。（3）薇甘菊入侵5年后，本土植物成片枯萎死亡的主要原因是_________，植物大量死亡会使该生态系统中_________的数量增加。因薇甘菊入侵引起的一些物种取代另一些物种等的一系列变化称__________。10．（14分）如图为植物体细胞杂交过程示意图，据图回答：（1）步骤①是_____________，最常用的方法是__________。（2）步骤②采用的化学试剂是__________（中文名称），目的是________________。（3）在利用杂种细胞培育成为杂种植株的过程中，运用的技术手段是__________，其中步骤⑤是________过程。（4）植物体细胞杂交的目的是获得新的杂种植株，这项研究对于培养作物新品种的重大意义在于_____________________________________________________________。（5）利用植物体细胞杂交的方法培育作物新品种的过程中，遗传物质的传递是否遵循孟德尔的遗传规律？________。为什么？__________________________。11．（14分）有些细菌可分解原油，从而消除由原油泄漏造成的土壤污染。某同学欲从受原油污染的土壤中筛选出高效降解原油的菌株。回答问题：（1）在筛选过程中，应将土壤样品稀释液接种于以________________为唯一碳源的固体培养基土，从功能上讲，该培养基属于___________培养基。（2）纯化菌种时，为了得到单菌落，常采用的接种方法有两种，即_________和________。（3）为了筛选出高效菌株，可比较单菌落周围分解圈的大小，分解圈说明该菌株的降解能力__________。（4）通常情况下，在微生物培养过程中实验室常用的灭菌方法有灼烧灭菌、__________和____________________。无菌技术要求试验操作应在酒精灯________________附近进行，以避免周围环境中微生物的污染。12．细胞的分离和培养成功是胚胎工程中的重大成就之一，在基础生物学、畜牧学和医学上都具有十分重要的应用价值。下图是ES细胞利用的部分过程，请回答下列问题：（1）①过程体现了ES细胞具有__________的特点，该过程的实质是__________。（2）由于ES细胞在体外培养条件下，可以增殖而不发生__________，科学家们尝试利用ES细胞来制备单克隆抗体，过程如图所示。X细胞通常从小鼠的__________（填器官名称）中抽取。（3）经过筛选得到的Y细胞应具备的特点是__________。采用体外培养法经③过程制备单克隆抗体时，通常需要在培养液中添加一定量的__________，以防培养过程中的污染；同时为满足营养需求，在人工配制的合成培养基中通常需要加入__________等一些天然成分。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、D【解析】试题分析：大分子物质由于直径较大，不易进入凝胶颗粒的微孔，而只能分布颗粒之间,所以在洗脱时向下移动的速度较快。小分子物质除了可在凝胶颗粒间隙中扩散外，还可以进入凝胶颗粒的微孔中,即进入凝胶相内,在向下移动的过程中，从一个凝胶内扩散到颗粒间隙后再进入另一凝胶颗粒,如此不断地进入和扩散，小分子物质的下移速度落后于大分子物质，从而使样品中分子大的先流出色谱柱，中等分子的后流出，分子最小的最后流出。所以D项正确。A、B、C项不正确。考点：本题考查蛋白质的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理判断或得出正确结论的能力。2、B【解析】

现代生物技术包括基因工程、细胞工程（植物细胞过程和动物细胞工程）、胚胎工程、生态工程等，回忆和梳理相关知识点，结合选项分析答题。【详解】动物细胞培养与植物组织培养过程均需无菌环境，A正确；克隆牛属于无性繁殖，B错误；细胞工程包括植物细胞工程和动物细胞工程，C正确；胚胎移植是胚胎工程的最后一道工序，D正确。3、D【解析】

细胞核由核膜、核仁、染色质和核基质组成，染色质的主要组成成分是蛋白质和DNA，DNA是遗传信息的载体。细胞核是遗传的信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。【详解】A、细胞生命活动的“蓝图”为DNA上的遗传信息，其主要储存在细胞核中，A正确；BC、细胞核是遗传物质储存和复制的场所，是细胞代谢和遗传的控制中心，BC正确；D、细胞核不一定位于细胞的正中央，核孔是某些大分子物质进出的通道，能实现核质之间的物质交换和信息交流，具有选择透过性，D错误。故选D。4、D【解析】

本题考查的是生态系统食物网和食物链的分析和生物的富集作用的理解，意在考查识图能力和结合题意分析、解决问题的能力。【详解】图中A是生产者，在食物网中H所处的营养级最高；杀虫剂自然降解的速度极慢，因此这种杀虫剂在生物体内有富集作用，营养级越高，杀虫剂在该生物体内的浓度最高。所以H体内的浓度最高。D正确。首先找到生产者，明确图中各个食物链是解题的关键；生产者只有发出的箭头。5、D【解析】

物质跨膜运输方式：1、自由扩散特点：高浓度→低浓度（举例：H2O，O2，CO2，甘油，乙醇，苯等）2、协助扩散特点：载体蛋白协助，高浓度→低浓度（举例：葡萄糖进入红细胞）3、主动运输特点：需要能量；载体蛋白协助；低浓度→高浓度（举例：氨基酸、核苷酸、离子，葡萄糖被小肠上皮细胞吸收）4、自由扩散和协助扩散属于被动运输5、自由扩散取决于细胞内外溶液的浓度差，主动运输取决于细胞膜上载体的种类和数量以及呼吸作用提供的能量。【详解】A、葡萄糖进入哺乳动物成熟的红细胞，属于协助扩散，需要载体蛋白，葡萄糖进入其他细胞是主动运输，也需要载体蛋白，A正确；B、氨基酸进入细胞属于主动运输，需要载体蛋白，B正确；C、钾离子进入细胞是主动运输，需要载体蛋白，C正确；D、乙醇进出细胞是自由扩散，不需要载体蛋白也不需要能量，D错误；故选：D。自由扩散取决于细胞内外溶液的浓度差，主动运输取决于细胞膜上载体的种类和数量以及呼吸作用提供的能量。6、A【解析】

本题结合植物体细胞杂交过程示意图，考查植物体细胞杂交的相关知识。分析题图：图示为植物体细胞杂交过程示意图，其中①表示去壁获取原生质体的过程；②表示人工诱导原生质体融合；③表示再生出新细胞壁的过程；④表示脱分化过程；⑤表示再分化过程。【详解】A、图示过程为植物体细胞杂交，图示技术涉及的原理有细胞膜的流动性、植物细胞的全能性等，A正确；

B、过程②为原生质体融合，可用电激、聚乙二醇导原生质体融合，不能用灭活的病毒诱导原生质体融合，B错误；

C、ef为植物组织培养的培养基，需提供无机营养成分、有机营养成分和植物激素等，C错误；

D、f培养基为再分化培养基，其中生长素与细胞分裂素的配比与e脱分化培养基中的不同，D错误。

故选A。7、D【解析】活细胞中含量最多的化合物是水，生活中沙漠中的仙人掌细胞中含量最多的化合物也是水。故选：D。考点：细胞中的化合物点睛：细胞的一切生命活动离不开水，水是活性中含量最多的化合物，其次蛋白质，脂肪、糖类、无机盐的含量较少。8、D【解析】

组成细胞的化学元素在无机自然界中都能找到，没有一种化学元素是细胞所特有的。组成细胞的主要元素有：C、H、O、N、P、S；组成细胞的基本元素有：C、H、O、N，其中C是组成细胞的最基本元素，因为碳链是生物大分子的基本骨架。【详解】A.C是构成细胞的最基本元素，A错误；B.纤维素只含有C、H、O三种元素，不含氮，B错误；C.构成细胞的任何一种化学元素都能在无机环境中找到，没有一种是细胞所特有的，C错误；D.氨基酸脱水缩合产生的水中，氢一部分来自氨基，一部分来自羧基，D正确。故选D。二、非选择题9、薇甘菊入侵区类群数个体数量生产者消费者、分解者光照不足分解者群落演替【解析】

阅读题干和题表可知，本题涉及的知识有生态系统的成分、种间关系、群落的演替，明确知识点，梳理相关的基础知识，并分析图表结合问题的具体提示综合作答。【详解】（1）从表格中所给数据可知，薇甘菊入侵区捕获到的动物个体数为2287，居最多；而类群数与群落交错区及本土植物区差距不明显，而对土壤中动物的个体数量变化影响较大。

（2）薇甘菊能进行光合作用把二氧化碳等无机物合成有机物，是生产者；土壤中部分小动物为消费者，但蚯蚓和其他小动物能使土壤中的无机盐成分增加，担任分解者的角色。

（3）题干信息表明，随薇甘菊入侵时间的延长，薇甘菊与本土植物的覆盖度明显相反，显然它们之间存在着竞争关系；薇甘菊依靠攀爬树冠迅速生长，繁殖能力又强，植株覆盖密度大，尤其是生长具有趋光性，因此，薇甘菊很容易向上层生长、扩展，从而覆盖其他植被，使本土植物光照不足，并致其死亡，同时导致分解者数量增加．随着时间的推移，本土的一些物种可能被薇甘菊所代替，发生群落的演替。本题以“薇甘菊”作为素材，考查生态系统的成分、种间关系、群落的演替及实验分析等相关知识，意在考查考生对所学知识的掌握和分析图文信息的能力。10、去除细胞壁酶解法聚乙二醇诱导（植物体细胞的）原生质体融合植物组织培养再分化克服远缘杂交不亲和的障碍不遵循只有在生物进行有性生殖过程中才遵循孟德尔的遗传定律，而植物体细胞杂交育种不属于有性生殖【解析】

分析题图：图示为植物体细胞杂交过程示意图，其中①表示去掉细胞壁获取原生质体的过程；②表示人工诱导原生质体融合；③表示再生出新细胞壁的过程；④表示脱分化过程；⑤表示再分化过程。【详解】（1）步骤①是去掉细胞壁，分离出有活力的原生质体，常用酶解法壁，即用纤维素酶和果胶酶处理。（2）步骤②是人工诱导原生质体融合的过程，常用的化学试剂是聚乙二醇（PEG），其目的是诱导（植物体细胞的）原生质体融合。（3）将杂种细胞培养成杂种植株需要采用植物组织培养技术，该技术包括脱分化和再分化两个过程，步骤⑤相当于再分化过程。（4）植物体细胞杂交的目的是获得新的杂种植株，这项研究对于培养作物新品种的重大意义在于克服远缘杂交不亲和的障碍，以实现跨物种间基因交流。（5）只有在生物进行有性生殖过程中才遵循孟德尔的遗传定律，而植物体细胞杂交育种不属于有性生殖。本题结合植物体细胞杂交过程示意图，考查植物体细胞杂交的相关知识，要求考生识记植物体细胞杂交的原理、具体过程及意义，能准确判断图中各步骤的名称，再结合所学的知识答题。11、原油选择平板划线法稀释涂布平板法强干热灭菌高压蒸汽灭菌火焰【解析】

（1）培养基的营养构成：各种培养基一般都含有水、碳源、氮源和无机盐．培养基的分类：①按物理性质分，分为液体培养基和固体培养基，固体培养基中含有凝固剂，一般是琼脂．②按化学成分分，分为天然培养基和合成培养．两者的区别是天然培养基成分不确定，合成培养基成分的含量是确定的。③按用途分，分为选择培养基和鉴别培养基．选择培养基主要是培养、分离特定的微生物，培养酵母菌可在培养基中加入青霉素；鉴别培养基可以鉴定不同的微生物，比如鉴别饮用水中是否含有大肠杆菌，可以用伊红-美蓝培养基，如果菌落呈深紫色，并带有金属光泽，说明有大肠杆菌。

（2）常用灭菌方法：灼烧灭菌、干热灭菌和高压蒸汽灭菌法。

培养基、培养皿、接种环、实验操作者的双手、空气、牛奶所采用的灭菌和消毒方法依次：高压蒸汽灭菌、干热灭菌、灼烧灭菌、化学消毒、紫外线灭菌、巴氏消毒法。

（3）接种最常用的方法是平板划线法和稀释涂布平板法。接种的目的是使聚集在一起的微生物分散成单个细胞，并在培养基表面形成单个细菌繁殖而成的子细胞群体--菌落。【详解】（1）欲筛选出能降解原油的菌株，培养基中应只含有原油而无其它碳源，不能降解原油的细菌在此培养基上不能生存，这类培养基属于选择培养基。

（2）分离纯化菌种时，需采用的接种方法有平板划线法和稀释涂布平板法，使聚集在一起的细菌细胞分散成单个细胞，从而能在培养基表面形成单个的菌落，以便纯化菌种。

（3）降解原油能力越强的菌株，在菌落周围形成的分解圈越大。

（4）实验室常用的灭菌方法有灼烧灭菌（如接种环）、干热灭菌（如培养皿）、高压蒸汽灭菌（如培养基）等．无菌操作要求在整个实验过程中操作都在酒精灯火焰附近进行，以避免周围微生物的污染。本题的知识点是微生物培养过程中的无菌技术，分离微生物的常用的接种方法和接种工具，主要考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。12、发育