18《童年的水墨画》课件

课题：《童年的水墨画》年级：小学三年级上/下册：下册版本：教育部审定义务教育教科书课前准备建议上课前，书桌净。书展开，笔在手。坐端正，认真听。图片来自网络◎写一个身边的人，尝试写出他的特点。◎运用多种方法理解难懂的句子。蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。

——唐·胡令能《小儿垂钓》小时不识月，呼作白玉盘。——唐·李白《古朗月行》图片来自网络儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

——清·高鼎《村居》图片来自网络18.童年的水墨画1.认识“墨、染”等6个生字，会写“墨、染、竿、腾、碎”5个字，会写“水墨画、垂柳、钓竿、扑腾”4个词语。2.正确、流利地朗读课文，了解三首诗分别写了童年生活的哪些场景。3.有感情地朗读《溪边》，能运用多种方法理解诗中难懂的句子，能说出在这首诗中看到的画面。背诵《溪边》。学习目标18.童年的水墨画墨水墨汁墨镜墨绿墨鱼水墨画水墨画：

是用水和墨调配所作之画，是中国绘画的代表，也是我们平时说的“国画”。18.童年的水墨画

读准字音、读通句子，边读边想这三首诗分别写了童年生活的哪些场景。初读课文染绿破碎

浪花

你拨我溅清清爽爽读一读rǎnsuìlàng染绿破碎

浪花

jiàn

shuǎng

你拨我溅清清爽爽读一读染绿破碎

浪花

你拨我溅清清爽爽读一读

溪边垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。人影给溪水染绿了，钓竿上立着一只红蜻蜓。忽然扑腾一声人影碎了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。溪边垂钓联系关键词语：

地点+事情联系关键词语：

地点+事情

江上像刚下水的鸭群，扇动翅膀拍水戏耍。一双双小手拨动着浪花，你拨我溅笑哈哈。是哪个“水葫芦”一下钻入水中，出水时只见一阵水花两对虎牙。江上戏水联系关键词语：

地点+事情林中采蘑菇

林中松树刚洗过澡一身清清爽爽,松针上一串串雨珠明明亮亮。小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠,像一朵朵山花在树下开放。是谁一声欢叫把雨珠抖落,只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。溪边垂钓江上戏水林中采蘑菇

溪边垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。人影给溪水染绿了，钓竿上立着一只红蜻蜓。忽然扑腾一声人影碎了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。

溪边垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。人影给溪水染绿了，钓竿上立着一只红蜻蜓。忽然扑腾一声人影碎了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。联系上下文联系生活借助图画......理解难懂的词语

溪边垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。人影给溪水染绿了，钓竿上立着一只红蜻蜓。忽然扑腾一声人影碎了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。

溪边垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。人影给溪水染绿了，钓竿上立着一只红蜻蜓。忽然扑腾一声人影碎了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。垂柳把溪水当作梳妆的镜子,山溪像绿玉带一样平静。人影给溪水染绿了，________给溪水染绿了，________给溪水染绿了，________给溪水染绿了，________给溪水染绿了，连________也被溪水染绿了。一切都变成了绿色，溪面成了绿的世界。山花人影钓竿红蜻蜓蓝天白云

溪边垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。人影给溪水染绿了，钓竿上立着一只红蜻蜓。

溪边垂柳把溪水当做梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。人影给溪水染绿了，钓竿上立着一只红蜻蜓。忽然扑腾一声人影碎了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。

溪边垂柳把溪水当做梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。人影给溪水染绿了，钓竿上立着一只红蜻蜓。忽然扑腾一声人影碎了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。

溪边垂柳把溪水当做梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。人影给溪水染绿了，钓竿上立着一只红蜻蜓。忽然扑腾一声人影碎了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。

溪边垂柳把溪水当做梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。人影给溪水染绿了，钓竿上立着一只红蜻蜓。忽然扑腾一声人影碎了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。

在《溪边》这首诗里，我看到了

、

、

，还看到了

、

，他们真

啊！平静的溪水

蹦跳的鱼儿

欢乐的笑声……

溪边垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。人影给溪水染绿了，钓竿上立着一只红蜻蜓。忽然扑腾一声人影碎了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。一看结构二看位置三看关键笔画写字三看上下结构左右结构墨mò黑要紧凑，四点分布均匀，左右两点长，中点二点小，土要偏扁。腾téng“月”要瘦长，第九笔撇高于左边，捺伸展。一寸、一尺、一拳，头正、伸直、脚放平！书写提示

溪边垂柳把溪水当作（），山溪像（）一样平静。人影给溪水（）了，钓竿上立着一只（）。忽然（）一声人影（），草地上（）。

通过联系上下文、联系生活、想象画面等方法，理解下面诗句的意思，选择恰当的一项。

1.人影给溪水染绿了。（

）A孩子们在森林里玩得太高兴了，身上沾满了绿叶、小草，所以投在溪面的影子也是绿色的；B整条山溪因倒映周围苍翠的森林而碧绿，连倒映在里面的人影也变成绿色了。课后小练B

2.忽然扑腾一声人影碎了。（）A小孩子们结伴来溪边钓鱼。突然间，他们钓上了一条大鱼。鱼儿出水的瞬间将溪面的平静打碎了，倒映在上面的人影也碎了。B小孩子来到溪边，迫不及待地跳进小溪游泳，溪面的平静就被打破了。课后小练A

3.草地上蹦跳着鱼儿和笑声。（）A孩子们钓上的鱼儿被拖到草地上。因为缺水，鱼儿在草地上蹦跳着、挣扎着，孩子们围着自己收获的鱼儿开心得又叫又笑。B孩子们钓上了鱼特别开心。在他们眼里，连钓上来的鱼儿也和他们一样欢呼雀跃，和他们一起在草地上欢快地蹦