高一历史上学期教学课件（中外历史纲要上）第20课 五四运动与中国共产党的诞生

第18课五四运动与中国共产党的诞生

——新民主主义革命兴起时期（1919—1927年）唯物史观通过分析五四运动与中国共产党成立的因果关系，知道中国共产党成立是中华民族历史上开天辟地的大事变，中国革命的面貌从此焕然一新。时空观念认识中国共产党成立后制定革命纲领，发动工农运动，推动国共合作，掀起大革命高潮，开创中国革命新局面的史实。史料实证利用文字、图片等资料，了解五四运动发展的过程，中国共产党成立的史实,国民大革命的发展过程等史实。历史解释运用史料解读巴黎和会、五四运动、中国共产党的成立以及国共合作和国民革命等历史概念。家国情怀通过对中国共产党在民主革命中艰难历程的了解，感受无数革命志士前仆后继，英勇奋斗的精神，从而对我们的社会主义事业更加充满信心。一、教学目标与核心素养五四运动五四精神

1921年1924年1922年1919年五四运动中共诞生制定民主革命纲领中共三大召开两大精神中共一大召开1925年消灭陈炯明势力1923年红船精神三大事件一个转折：由旧民主主义革命到新民主主义革命1926年开始北伐国民革命中国共产党的诞生1927年新民主主义革命开端决定国共合作国共合作实现国民革命开始四一二反革命政变七一五反革命政变国共合作失败中共二大召开国民党一大召开国民政府广州成立基本推翻了北洋军阀的统治时空坐标中国近代史旧民主主义革命时期新民主主义革命时期1840年1919年1949年鸦片战争五四运动新中国成立半殖民地半封建社会新民主主义革命是无产阶级领导的反帝反封建的资产阶级民主革命。

1919年五四运动标志着新民主主义革命开端；

1949年新中国成立标志着新民主主义革命的基本结束概念理解：新民主主义革命材料1：五四运动是中国对西方入侵的反应的一串发展之显露出来的一个高峰……第一次世界大战期间，列强忙着进行军事行动并且从事军备生产，于是对中国的输出不得不相应地减少。这一段时间，中国的纺织业和面粉业曾一度乘机抬头。可是，好景不常，欧战结束，西方经济势力卷土重来……中国的地盘有限，肥美的地盘尤其有限。所以，军豪们不能不借故彼此讨伐……巴黎和会对山东问题的处理所激起的爱国情绪之鼓舞；是受到西学精神以及要从科学与民主的眼光对传统从新评价以建立一个新中国的这种要求之鼓舞。

——殷海光著《中国文化的展望》

西方入侵

军阀割据混战巴黎和会的不公平对待新文化运动解放思想材料2：在当时，陈独秀就说，十月革命以后，“中国人也受了两个教训：一是无论南北，凡军阀都不应当存在；一是人民有直接行动的希望。五四运动遂应运而生”。

——《中国近现代史纲要》

民族资本主义发展十月革命指明了方向一、五四运动和马克思主义的传播（一）五四运动1、背景一、五四运动和马克思主义的传播（一）五四运动1、背景（1）国际：①日美帝国主义加紧侵华，民族危机加深；

②俄国十月革命给中国指明了方向。（俄十月革命的胜利，给中国送来了马克思主义。）（2）国内：①经济：“一战”期间，民族资本主义进一步发展；②阶级：无产阶级（工人阶级）力量壮大；③政治：北洋军阀的黑暗统治，阶级矛盾激化；（根本原因）④思想：

新文化运动推动了解放思想;⑤导火线：

巴黎和会上中国外交的失败。（直接原因）

巴黎和会上收回山东主权的外交努力失败，五四运动爆发，中国先进的知识分子猛醒，开始接受马克思列宁主义。这一思想文化上的巨大变化，以中国共产党的成立为标志。此后，中国共产党一直领导中国革命的进程。

——【选必3：第13课】巴黎和会（一）五四运动3、特点时间中心口号主力形式第一阶段5月4日北京“外争主权，内除国贼”“废二十一条”“收回山东权利”“拒绝和约签字”学生游行示威第二阶段6月3日上海工人工人罢工、商人罢市、学生罢课结果释放了被捕学生，罢免三个卖国贼的职务。中国代表也拒绝在和约上签字。①革命性：彻底的反帝反封建的革命斗争②爱国性：维护中国主权，反对帝国主义的侵略③群众性：学生工人商人多个阶层参加，联合斗争④成功性：运动斗争的目标基本实现【知识拓展】有没有彻底的胜利没有改变中国半殖民地半封建社会性质。对内：没有推翻北洋军阀的统治对外：没有赶走帝国主义。一、五四运动和马克思主义的传播2、过程材料3

1919年以后，有关社会主义的文献进入中国，其数量之多令人吃惊，全国主要报纸、杂志都以大幅版面介绍社会主义思想。——促进了马克思主义在中国的传播材料4

五四爱国运动后，许多革命的青年知识分子开始身体力行，到田间去，到工厂去。共产主义小组的成员穿起工人的服装，学习工人的语言，从事工人的劳动，力求与工人打成一片。

——促进了马克思主义同工人运动的结合材料5

“五四运动”的骨干分子后来都成为中国共产党创建之初的领导干部和主要成员。如大家非常熟悉的李大钊、陈独秀、毛泽东、周恩来、董必武、李达、邓中夏等，这些人都是在五四运动中成长起来的。——为共产党成立做了思想上干部上的准备材料6

吴玉章回忆五四运动时说：这是真正激动人心的一页，这是真正伟大的历史转折点……在群众运动的冲击震荡下，整个中国从沉睡中复苏了，开始焕发出青春的活力。

——是中国旧民主主义革命走向新民主主义的转折点（里程碑）研究探讨：根据材料以及结合所学知识分析五四运动发生意义有哪些？4.意义：（1）性质：是一次彻底的不妥协的反帝反封建的爱国运动。

①是先进青年知识分子为先锋、人民群众参加彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动；

②是一场中国人民为挽救民族危亡、捍卫民族尊严、凝聚民族力量而掀起的伟大社会

革命运动；

③是一场传播新思想新文化新知识的伟大思想启蒙运动。（2）新阶级：工人阶级登上历史舞台；（3）新思想：马克思主义广泛传播并与工人运动相结合。（4）新政党：为中国共产党成立做了思想上、干部上的准备；（5）新篇章：中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点，在近代以来中华民

族追求民族独立和发展进步的历程进程中具有里程碑意义。一、五四运动和马克思主义的传播（一）五四运动五四精神：五四运动，孕育了以爱国、进步、民主、科学为主要内容的伟大五四精神，其核心是爱国主义精神。研究探讨：

旧民主主义革命和新民主主义革命的区别区别旧民主主义革命新民主主义革命时间1840-1919年1919年-1949年领导阶级农民阶级、资产阶级无产阶级及其政党指导思想资产阶级民主思想马克思列宁主义革命目标建立资本主义社会建新民主义社会，过渡到社会主义结果成立资产阶级民主共和国，但被袁世凯夺取，没有改变中国社会性质，最终失败建立了人民民主专政的国家，取得了最终胜利所属世界革命范畴世界资产阶级民主主义革命世界无产阶级社会主义革命相同革命任务都是反帝反封建；革命性质都是资产阶级民主革命范畴；

社会性质都是把殖民地半封建社会

时期人物

开始传入：

十月革命前(19世纪末20世纪初)

梁启超(资产阶级改良派)：较早介绍马克思主义，并称

马克思是社会主义的鼻祖。

朱执信(资产阶级革命派)：介绍马克思及其学说。

正式传播：

十月革命以后1918年李大钊发表《法俄革命之比较》《庶民的胜利》《布尔什维主义的胜利》等文章，在中国第一次举起了社会主义大旗。

广泛传播：

五四运动之后李大钊发表《我的马克思主义观》，第一次较为全面系统地介绍了马克思主义，各地组织起马克思主义研究会。1920年,李达、陈望道（翻译《共产党宣言》）、李汉俊等人，投身于马克思主义学说的翻译和宣传。（二）马克思主义的传播一、五四运动和马克思主义的传播

李大钊

陈望道（一）条件：1.经济：辛亥革命后民族工业迅速发展（短暂春天）2.阶级：无产阶级队伍壮大并登上历史舞台，工人运动持续发展3.思想：五四运动后，马克思主义在中国广泛传播4.组织：各地共产党早期组织的成立1920年陈独秀和李大钊最早提出并推动建立共产主义小组。5.外部：共产国际的支持和帮助(二）标志:中共一大召开1.时间：1921年7月23日。2.地点：上海后至浙江嘉兴南湖。3.代表：毛泽东、董必武等13名代表全国50多个党员（共产国际派代表出席），宣告了中国共产党的诞生。红船精神：开天辟地、敢为人先的首创精神坚定理想、百折不挠的奋斗精神立党为公、忠诚为民的奉献精神二、中国共产党的诞生(二）标志:中共一大召开4.内容：①党的名称：“中国共产党。”②奋斗目标：通过了党纲，用无产阶级革命军队推翻资产阶级，建立无产阶级专政，实现社会主义和共产主义。③中心工作：组织工人阶级，领导工人运动④领导机构：成立中央局，陈独秀任书记。5.历史意义：①是一个开天辟地的大事变，给中国人民带来光明和希望；②使中国革命有了坚强的领导力量和正确的前进方向；③中国人民有了强大的凝聚力量，中国命运有了光明的发展前景；④从此中国革命的面貌焕然一新。问题思考：中国革命面貌“焕然一新”“新"在何处？（1）领导阶级：全国统一的,新型的无产阶级革命政党；（2）指导思想：马克思主义；（3）奋斗目标：推翻资产阶级,建立无产阶级专政,实现共产主义；（4）革命道路：由旧民主主义革命转向新民主主义革命；（5）革命范畴：世界无产阶级革命；（6）斗争策略：团结一切可以团结的力量。二、中国共产党的诞生

材料二党在第一次代表大会时还没有纲领，甚至没有规章，党的要求——无产阶级专政——，到第二次代表大会时就了，有了规章，找到了与中国实际的联系并决定了党要走的道路。——陈独秀（1923年）问题探究：

如何理解中共一大纲领是“悬在半空”，二大是“脚踏实地”？

材料一中共二大1922年7月16日至23日，中国共产党复第二次全国代表大会在上海举行。大会通过的宣言实际上制定了中国共产党的最低纲领和最高纲额。党的最低纲领，即党在民主革命阶段的纲领是:消除内乱，打倒军阀，建设国内和平;推翻国际帝国主义的压迫，达到中华民族完全独立;统一中国为真正的民主共和国。党的最高纲领是组织无产阶级，用阶级斗争的手段，建立劳农专政的政治，铲除私有财产制度，渐次达到一个共产主义社会。中共一大“悬在半空”：没有切实可行的革命纲领，进行的是社会主义革命，脱离中国的国情。中共二大“脚踏实地”：①正确分析了中国社会性质、革命对象、革命性质；②第一次明确提出反帝反封建的民主革命纲领，为中国革命指明了方向。三、国共合作与国民革命(一)国共合作1.背景材料1

从1922年1月开始，到1923年2月，中国共产党领导的工人运动形成第一次高潮，前后持续时间达13个月之久。在此期间，爆发的罢工斗争达100多次，参加罢工的工人达30万以上。然而，罢工遭到了血腥镇压。此后，全国工人运动暂时转入低潮。——中国共产党历史网《中国工人运动的第一次高潮》（1）中国共产党：①中共成立后积极投身工人运动，并逐渐认识到必须建立革命统一战线。材料2

1923年6月，中国共产党在广州召开了第三次全国代表大会。中共三大制定了建立革命统一战线实行国共合作的方针政策，对于第一次国共合作的建立，推动中国革命的发展，具有重大意义。——王桧林《中国现代史（1919-1949）》（1）中国共产党：②1923年6月中共三大在广州召开，通过了关于国共合作问题的决议材料3革命活动的屡次失败使孙中山陷入巨大的痛苦之中。他认识到依靠帝国主义，依靠军阀力量不可能取得革命的成功，必须重新确定一条全新的道路，才能避免再次失败。

材料4俄国十月革命的成功引起了孙极大的兴趣，他致电苏俄做出了友好的表示：“中国革命党对贵国革命党所进行的艰苦斗争，表示十分钦佩，并愿中俄两党共同团结奋斗。”

——《中国现代史》（2）国民党：孙中山革命活动的失败，急需要改组国民党，愿意与中国共产党合作。（3）外部：共产国际的帮助和推动作用。2.标志1924年，国民党一大的召开（广州）（1）主要内容：①讨论国民党的改组问题

②旧三民主义发展为新三民主义③共产党员以个人身份加入国民党④事实上确立了“三大政策”（联俄、联共、扶助农工）国共合作的方式：党内合作3.意义（1）标志着第一次国共合作正式形成；（2）标志着革命统一战线建立，加速了中国革命的进程，推动了国民革命席卷全国。如何看待党内合作？积极：(1)共产党员有双重身份，便于开展革命活动，有利于中共从工运低潮中走出来，更能在孙中山这面革命旗帜下广泛发动群众，组织革命力量，迎接革命高潮。(2)容易被国民党所接受，有利于改造国民党，使其获得新生，促使国民革命统一战线的形成。消极：（1）容易使中共放弃中国革命的领导权，出现了陈独秀“右”倾错误。（2）是导致大革命失败的一个重要因素。三、国共合作与国民革命(一)国共合作【知识拓展】三大政策与新三民主义联俄：借助俄国的帮助进行革命斗争，“以俄为师”，学习俄国十月革命的领导方法。联共：对国民党进行改组，共产党员以个人身份加入国民党，两党友好合作。扶助农工：组织、领导农民和工人群体加入革命甚至进行武装斗争1、含义项目旧三民主义新三民主义新发展三大政策民族主义反对民族压迫，反对满洲贵族统治中国民族自求解放，反对帝国主义侵略；中国境内各民族一律平等“新”在反帝联俄民权主义推翻帝制，建立资产阶级共和国民权为一般平民所共有，凡真正反对帝国主义之个人及团体，均得享有一切自由及权利“新”在民权的普遍性和可行性联共民生主义平均地权平均地权、节制资本(后提出“耕者有其田”)“新”在更关注农民和工人扶助农工【知识拓展】三大政策与新三民主义2、关系新三民主义与共产党的最低纲领基本一致，是国共合作的政治基础新三民主义是联俄、联共、扶助工农三大政策的三民主义，没有三大政策，或三大政策缺一，在新时期中，就都是伪三民主义或半三民主义。

——毛泽东☆黄埔军校（中国国民党陆军军官学校）（1）时间：1924年5月；（2）创办：在苏联和中国共产党的帮助下，孙中山在广州黄埔创办。（3）贡献：培养出大批军事和政治人才，为国民革命军的建立和随后的北伐战争作了准备。黄埔军校旧址黄埔军校开学典礼（二）国民革命（1924-1927）1.兴起：1924年1月国民党一大的召开；2.目标：打倒帝国主义，推翻军阀统治，统一中国3.对象：吴佩孚、孙传芳、张作霖。4.过程：（1）准备：1925年广州国民政府成立；两次东征消灭陈炯明势力；（2）高潮：1926年的北伐战争成果：①革命势力发展到长江流域，基本推翻北洋军阀的反动统治；②1927年武汉革命政府收回汉口、九江英租界。（3）发展：工农运动高涨①农民运动：毛泽东领导湘鄂赣、彭湃领导海陆丰农民运动等②工人运动：省港大罢工、五卅运动；上海工人第三次武装起义等。北伐战争形势图三、国共合作与国民革命5.结果：国共合作破裂，革命失败。（1）标志：①1927年蒋介石“四一二”反革命政变；②1927年汪精卫“七一五”反革命政变。（2）原因：客观：国民党右派叛变革命；帝国主义干涉中国革命；共产国际错误指示。主观：①中国共产党还处于幼年时期，缺乏革命斗争经验。②陈独秀为代表的右倾机会主义在党内占统治地位，放弃革命领导权。根本：两党在阶级性质和革命目标的根本分歧。6.启示(教训）：①中共必须掌握革命的领导权。②必须掌握革命的武装，坚持武装斗争。材料这时的中国共产党尚处在幼年时期，缺乏斗争经验，对中国革命的特点和规律都缺少足够的认识。特别是中共领导层犯了以陈独秀为代表的右倾机会主义错误，不懂得掌握革命领导权和武装的重要性，“自愿地放弃对于农民群众、城市小资产阶级和中等资产阶级的领导权，尤其是放弃对于武装力量的领导权”，使党在国民革命的危急时刻完全处于被动地位，没有能够采取果断有力的措施，导致革命失败。——张海鹏等《中国近代史》概念阐释：1.四一二政变：1927年4月，蒋介石在上海发动震惊中外的四•一二反革命政变。几天之内，三百多人被杀，五百多人被捕，五千多人失踪。2.七一五反革命政变：1927年7月15日，汪精卫在武汉召开“分共会议”。他们公然叫嚣“宁可枉杀千人，不可使一人漏网”，大肆屠杀共产党人和工农群众。三、国共合作与国民革命（二）国民革命（1924-1927）（二）国民革命（1924-1927）7.意义：①基本推翻了北洋军阀的反动统治。②沉重地打击了帝国主义的侵略势力。③为新民主主义革命的发展准备条件：宣传了中国共产党革命主张，扩大了党在群众中的影响；群众的革命觉悟得到了提高。④从大革命失败中，中共认识到必须掌握对革命的领导权和必须坚持武装斗争，推动了中共开辟革命新道路。8.特点：①革命任务：“打倒列强，除军阀”，反帝反封建。②群众基础：以国共合作为核心，形成了多阶级的统一战线。③指导思想：马克思主义和新三民主义并存，新三民主义占主导地位。④革命军队：组建国民革命军，并进行了规模空前的北伐战争。概念阐释：右倾：保守主义，投降主义，主要表现在保守妥协退让；左倾：激进主义，新民主主义革命应该是由无产阶级领导的资产阶级民主革命。如果放弃无产阶级的领导权，即为右倾，如果是照搬外国经验，扩大革命对象，即为左倾。三、国共合作与国民革命知识拓展：

国民革命应注意的几个问题1.革命是由国共两党共同领导的，而不是由国民党单独领导的。2.新三民主义并不等于三大政策，前者是纲领与目标，后者是方法与手段。3.革命基本推翻北洋军阀的反动统治，北伐战争胜利；但并没有推翻北洋军阀统治基础，没有完成反帝反封建的任务，革命最终失败了。4.群众运动：中国共产党积极领导和发动工农运动，沉重地打击了帝国主义和封建军阀的统治基础，支持和配合了北伐战争。1.中国民主革命要取得胜利，必须建立包括工人、农民、小资产阶级、民主资产阶级在内的广泛的统一战线。2.无产阶级领导革命的中心问题是农民问题。无产阶级只有团结农民，结成巩固的工农联盟，革命才能取得胜利。3.中国革命的主要斗争形式，只能是用武装的革命反对武装的反革命。4.中国革命必须有共产党的领导，必须把马列主义的普通原理同中国革命的具体实践相结合，实现马列主义的中国化。教

训标志——中共一大的召开条件五四运动与中国共产党的诞生五四运动和马克思主义的传播共产党的诞生国共合作和国民革命国共合作五四运动导火线：巴黎和会的外交失败过程：北京——上海性质：伟大爱国革命运动、伟大社会革命运动、伟大思想启蒙运动意义：为中共成立做了准备、走向新民主主义革命的转折点、里程碑意义马克思主义的传播时间:十月革命后广泛传播中心：北京、上海传播方式：发表文章、成立研究会、翻译宣传思想基础、政治基础、外部因素、组织基础意义：开天辟地的大事、革命面貌焕然一新内容：确定党的名称、奋斗目标、选举机构国民革命背景：中共意识到必要性、中共三大标志：国民党一大召开意义：标志革命统一战线形成准备：国民政府成立、两次东征消灭陈炯明势力。高潮：1926年，国共合作开始北伐失败：标志：蒋介石发动四一二政变、汪精卫七一五反革命政变。课堂小结1.（2023·全国甲卷）中国共产党在成立之初就注重增强阶级基础。中共一大在讨论今后的工作时，“决定集中我们的全部精力组织工厂工人……鉴于我们的党至今几乎完全由知识分子组成，所以代表大会决定要特别注意组织工人”。这反映出当时()A.革命统一战线建立 B.民主革命纲领开始制定C.党的中心任务确立 D.工农武装割据思想形成1.C【详解】

根据材料“决定集中我们的全部精力组织工厂工人……鉴于我们的党至今几乎完全由知识分子组成，所以代表大会决定要特别注意组织工人。”并结合所学可知，中共一大确定党成立后的中心任务是组织工会和教育工人，领导工人运动，对党领导工人运动的任务、方针、政策和方法都提出了规定或要求，C项正确；1924年至1927年第一次国共合作建立了革命统一战线，进行了轰轰烈烈的国民大革命，排除A项；1922年中共制定了党的民主革命纲领，实现了最高纲领和最低纲领的统一，排除B项；在开辟井冈山革命根据地的实践中,毛泽东逐渐发展这种思想,形成了“工农武装割据”的思想，与材料时间不符，排除D项。故选C项。对点训练2.（2023·全国乙卷）1920年5月，陈独秀发表演说：“中国古人说‘劳心者治人，劳力者治于人’。现在我们要将这句话倒转过来说，‘劳力者治人，劳心者治于人’。”9月，他发文主张“用革命的手段建设劳动阶级（即生产阶级）的国家”。这反映出（）A.工人待遇得到极大改善 B.民主与科学深入人心C.无产阶级登上政治舞台 D.工农运动的蓬勃发展2.C【详解】据本题时间信息可知准确时空是：1920年5月（中国）。据本题材料“他发文主张用革命的手段建设劳动阶级（即生产阶级）的国家”，并结合五四运动相关史实可知，1919年五四运动，工人阶级作为独立的政治力量登上历史舞台，无产阶级力量壮大，“劳心者治于人”展现出对工人阶级的重视，源于工人阶级力量的壮大，材料反映出五四运动后，无产阶级登上政治舞台，陈独秀主张工人阶级用革命手段建立无产阶级政权，C项正确；材料中没有明确叙述工人的待遇得到极大改善，排除A项；新文化运动前期宣传“民主与科学”，与材料内容无关，排除B项；北伐战争时期，工农运动蓬勃发展，与材料时间内容不符，排除D项。故选C项。3.（2022·全国乙卷）据某位学者回忆，“‘五四’初期，一般人多以新旧分别事物”，中国古来已有的一概称为旧，古来未有或来自外国的一概称为新；不久，有了“更高的判别的准绳……对于古今、中外能够排好恰当的关系”，并不一概否定或肯定。这一转变反映出（

）A．东西方文化论争由此引发 B．传统儒学思想开始受到批判C．全盘西化的思想得以消除 D．思想解放运动方向发生变化3.D【详解】依据材料“并不一概否定或肯定”，可知五四之后对传统文化的态度有了一定的变化，更具理性，说明思想解放运动方向发生变化，结合所学可知，五四运动后，马克思主义的传播成为新文化运动的主流，主张辩证的看待传统文化，D项正确；“由此引发”表述错误，排除A项；“开始受到批判”是在新文化运动时期，排除B项；“得以消除”表述错误，排除C项。故选D项。4.（2019·全国Ⅱ卷）1919年11月，全国各界联合会在上海成立，发表宣言：“数月以来，国内之群众运动，风起云涌，虽受种种压迫，而前仆后继，不少顾却；大义当前，绝不退让……全国各地，知合群自救为万不可缓之图。”这说明，当时参加联合会的各界团体（

）A．对社会改造道路认识趋于一致B．爱国觉悟得到提高C．反思资产阶级个人主义的弊端D．接受了马克思主义4.B【详解】根据材料“前仆后继，不少顾却；大义当前，绝不退让”等内容，可以看出群众以民族大义为重，爱国觉悟显著提高，B选项符合题意。20世纪初中国知识分子对社会改造存在多种认识，A选项说法错误。反思个人主义弊端不符合当时的总体氛围，C选项排除。接受马克思主义的只有部分群体，D选项排除。5.（2023·山东卷）下面为1919年12月《少年社会》的创刊宣言。这表明该刊编者认识到（）少年社会有两个意思：(一)少年的社会。(二)社会的少年。少年的社会，是有少年精神气象的社会——进步的社会。社会的少年，是有社会生活情感的少年——协助的少年。……怎样使现在少年变成社会的少年，现在社会变成少年的社会，这就是我们的宗旨。A.互助协作是挽救危亡的主要手段 B.人的解放和社会改造是时代使命C.青年学生是宣传社会主义的主力军 D.理性觉醒和教育革新是革命的前提5.D【详解】结合所学可知，《少年社会》的内容主要是鼓吹教育救国，介绍宣传杜威的哲学观点，对旧的封建礼教进行激烈抨击，因此根据材料“少年的社会，是有少年精神气象的社会——进步的社会”“社会的少年，是有社会生活情感的少年——协助的少年”可知，该刊编者认识到进步的少年是社会前进的重要力量，突出理性觉醒和教育革新，D项正确；互助协作是该刊物提出的方法，并没有提到是挽救危亡的主要手段，排除A项；该刊物编者认识到少年的重要作用，而不是说人的解放和社会改造，排除B项；材料与宣传社会主义无关，强调的是理性的觉醒，排除C项。故选D项。6.（2022·浙江卷）1919年，五四运动爆发后，天津总商会于6月9日发出布告称：“对于外交失败，惩办国贼，惟有以罢市为最后要求。本会鉴于人心趋向，局势危迫；无可挽回，当即决定自明日起罢市。”对上述材料解读正确的是（

）A．商人是五四运动的领导者 B．五四运动的中心已从北京转移到天津C．工人阶级登上了政治舞台 D．“罢市”是商人爱国行动的一种方式6.D【详解】天津商会罢市的原因是“外交失败，惩办国贼”，这说明“罢市”是商人爱国行动的一种方式，D项正确；五四运动的主要领导者是胡适、陈独秀、林长民和蔡元培等，排除A项；通过材料信息无法判断五四运动中心转移，排除B项；材料未提及工人阶级，排除C项。