2024-2025学年天津公安警官职业学院单招《语文》测试卷附完整答案详解【考点梳理】

天津公安警官职业学院单招《语文》测试卷考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题80分）一、单选题（30小题，每小题2分，共计60分）1、依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（）

“你懂得欣赏一棵树吗□苦难的人□老者矮矮地说□“对于周遭的环境，树是全面接受的：它接纳阳光，也包容风雨；它等待白天，也守候黑夜。正是这种全面的接受，才使它更茁壮、伟岸呀A．？。”：！”B．，？”，！”C．？。”，！”D．，”。；”！答案:B解析:这道题考查标点符号的运用。问号用于疑问句末，“你懂得欣赏一棵树吗”是问句，应用问号。“苦难的人”是称呼语，其后用问号。说话人在中间，“老者矮矮地说”后用逗号。感叹号用于加强语气，“正是这种全面的接受，才使它更茁壮、伟岸呀”情感强烈，用感叹号。所以最恰当的一项是B。2、下列名句不是出自唐代诗人作品的一项是（)A．长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。B．君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。C．王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。D．安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。答案:C解析:这道题考查对唐代诗人作品名句的熟悉程度。唐代诗歌风格多样，成就极高。A选项出自李白作品，B选项出自李白作品，D选项出自杜甫作品。C选项“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”出自宋代诗人陆游的作品，所以答案选C。3、下列关于文学常识的表述，不正确的一项是()A．“风”和“骚”是《诗经》和《楚辞》的代称，是我国现实主义和浪漫主义文学的源头。B．《春秋》、《诗经》、《尚书》、《礼记》、《周易》统称为“五经”，是儒家经典著作。C．苏轼是北宋文学家、书画家，他的词牌豪放一派，《念奴娇。赤壁怀古》是其代表作。D．《红楼梦》、《水浒传》、《三国演义》、《聊斋志异》有“中国古典长篇小说四大部”之称。答案:D解析:这道题考查文学常识。A选项准确指出“风”“骚”是《诗经》和《楚辞》的代称及文学源头；B选项“五经”的表述正确；C选项对苏轼的介绍无误。而“中国古典长篇小说四大部”是《红楼梦》《水浒传》《三国演义》《西游记》，不是《聊斋志异》，所以答案选D。4、下列歌词中，所用修辞手法与其他三项不同的一项是（）A．就算整个世界被寂寞绑票，我也不会奔跑。B．这城市已摊开他孤独的地图，我怎么能找到你等我的地方。C．孤独的花睁开流泪的眼，祈求时间不要去改变。D．爱上一匹野马，可我的家里没有草原。答案:D解析:这道题考查修辞手法的辨别。A选项“世界被寂寞绑票”、B选项“城市摊开孤独的地图”、C选项“花睁开流泪的眼”都运用了拟人的修辞手法。D选项“爱上一匹野马，可家里没有草原”，将人比作野马，运用了比喻的手法。所以答案是D选项，其修辞手法与其他三项不同。5、依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（）

马克?吐温说：“紫罗兰把它的香气留在那踩扁了它的脚踝上。这就是宽容□宽容，是一种成熟的美，是人生的从容□自信和超然。选择宽容，也就是选择了关爱和温暖，同时也选择了海阔天空。因为宽容，纷繁的生活才变得纯净□因为宽容，单调的生活才显得鲜丽。A．。”、；B．。”、。C．”。、；D．”。、。答案:A解析:这道题考查标点符号的运用。引用马克·吐温的话，完整引用时句末标点在引号内，所以第一处是“。”；“从容”“自信”是并列关系，中间用顿号；“因为宽容，纷繁的生活才变得纯净”与“因为宽容，单调的生活才显得鲜丽”是并列关系，中间用分号。综合来看，答案选A。6、下列词语中，字的读音、书写全都正确的一项是（）A．怵惕（chù）户牖（yǒu）大瓠（hù）功亏一溃（kuì）B．自矜（jīn）呺然（xiāo）埏埴（shān）风乎舞雩（yú）C．汗涔涔（céng）窟窿（kū）谛（dì）听喟然（kuì）D．栅栏（zhà）杜撰（zuàn）惊诧（chà）怪诞（dàn）答案:B解析:这道题考查字词的读音和书写。A项“功亏一溃”应为“功亏一篑”；C项“汗涔涔”读音应为“cén”；D项“杜撰”读音应为“zhuàn”。B项中字词的读音和书写均正确。在日常学习中，要准确记忆字词的读音和写法，避免混淆。7、学习型社会是以学习求发展、全民学习和终身学习的社会。这一概念的雏形是由美国学者赫钦斯提出的。1968年他在《学习化社会》一书中提出的学习化社会理想，浸透着他古典自由主义的文化精神，是对当时教育上国家主义、功利主义和科学主义等现代资本主义文化价值取向的批判性回应。

1972年，联合国教科文组织国际教育委员会发表了《学会生存》的报告，采纳了赫钦斯这一概念，并将其作为教育革新的“根本方向”。较之赫钦斯对学习化社会的理解，联合国教科文组织国际教育委员会的理解更加紧密地与社会现实结合在一起，体现了强烈的现实主义精神。1986年，著名教育学者胡森的《再论学习型社会》，将“终身学习”看成是继续教育的一个主题，以应对现代社会的急剧变化、人口从农村到城市的大规模流动、失业以及“知识爆炸”等带来的挑战。这些论述进一步提升了学习型社会概念在教育理论研究、教育政策和教育实践方面的影响力。这种从教育与变革社会的关系出发来看待终身教育、终身学习和学习型社会的思想，在联合国教科文组织21世纪教育委员会1996年发表的《教育—－财富蕴藏其中》一书中再次得到强调，认为终身教育是适应职业生活和个人发展的节奏和阶段的条件。该书还使用了胡森所创制的“教育社会”的概念，突出每个人的个人生活和社会生活都有要学的东西和要做的事情，强调现代教育传播手段、职业生活、文化与娱乐活动的教育潜力，畅想“每一个人轮流当教员和学员”。

1998年，兰森教授在《处在学习型社会》一书中，将学习型社会的基本内涵概括为四个方面：学习型社会是一个需要了解其自身特点和变化规律的社会，一个需要了解其教育方式的社会，一个全员参与学习的社会，一个学会民主的改变学习条件的社会。他认为，学习型社会就是一个快速改变的社会，他把学习型社会作为一种社会形态来看待，这个观点在一定程度上反映了20世纪末对学习型社会的新认识。

不同时期对“学习型社会”的认识，下列表述不正确的一项是（）A．1968年，《学习化社会》一书提出的“学习化社会”的理想，包含着对当时教育上的现代资本主义文化价值取向的批判。B．1972年，联合国教科文组织国际教育委员会在《学会生存》的报告中，把对学习型社会的认识和社会现实紧密地结合在一起。C．1986年，胡森从教育理论研究和教育实践等方面认识学习型社会，将继续教育的主题归结为终身学习。D．1996年，联合国教科文组织21世纪教育委员会采用胡森的“教育社会”的概念，强调学习型社会应利用多样化的教育手段，促进人的终身学习。答案:C解析:这道题考查对不同时期“学习型社会”认识的理解。C选项不正确，1986年胡森是将“终身学习”看成是继续教育的主题，以应对现实挑战，而非从教育理论研究和教育实践等方面进行归结。A选项符合1968年书中观点，B选项符合1972年报告情况，D选项符合1996年委员会的理念。8、以下对句子中字词的解释不正确的一项是()A．贫者语于富者曰语：告诉B．欲买舟而下。下：顺流而下C．西蜀之去南海。去：距离D．越明年越：过了答案:D解析:这道题考查对文言字词含义的理解。在古代汉语中，“越明年”的“越”指到了。A选项“语”解释为“告诉”，符合语境；B选项“下”解释为“顺流而下”，合理；C选项“去”解释为“距离”，正确。而D选项中“越”解释为“过了”是不正确的。9、下列各句中，【】的成语使用恰当的一项是（）。A．在今年高考志愿填报咨询阶段，北大明确拒绝了少数企图向北大索要巨额奖金，进行讨价还价的所谓“状元”，使人闻后无不【拍手称快】。B．与河南电视台的《汉字英雄》相类似的节目被陆续推出，热情而又认真地引领广大观众，特别是暑假里的中小学生，一起识文断字，实在是一件【功德无量】的事情。C．少数地方官员干工作急功近利，谋发展简单粗放，不遵循市场经济规律，行政化、简单化地处理问题，大搞形象工程、面子工程，却【视而不见】百姓的生活困难，缺少公仆意识。D．在微博等网络舆论大力监督下，在有关部门的周密调查下，“表哥”“房叔”等人光鲜外表下掩藏的腐败本质被暴露得【具体而微】。答案:B解析:这道题考查成语的正确使用。“拍手称快”多指正义得到伸张或事情的结局使人感到满意，用在A句中不恰当。“功德无量”指功劳很大，此处形容引领观众识文断字恰当。“视而不见”后不能接宾语，C句用法错误。“具体而微”指内容大体具备而形状或规模较小，D句使用不当。综合来看，B选项成语使用恰当。10、以下没有用比喻修辞手法的句子是（）A．刚从远处看到的那个笔直的山峰,就站在巫峡口上,山如斧削。B．仿佛一张极大极大的荷叶铺着，满是奇异的绿呀。C．树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。D．叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样。答案:D解析:这道题考查比喻修辞手法的判断。比喻要有本体、喻体和比喻词。A选项中“山如斧削”，把山比作斧削，有本体山和喻体斧削。B选项把荷叶比作极大的铺着的东西。C选项把路灯光比作渴睡人的眼。而D选项只是说叶子和花仿佛在牛乳中洗过，没有明确的本体和喻体，不是比喻。所以答案是D。11、下列词语中的字，读音全都正确的一组是（）A．剽（piāo）悍裨（pí）将多棱（líng）镜不着（zhuó）边际B．谂（shěn）知拂（fó）晓一溜（liù）烟相（xiàng）机行事C．矗（chù）立角（jué）斗配给（jǐ）制公开露（lòu）面D．说（shuì）服撷（xié）取文绉绉（zōu）装模（mú）作样答案:C解析:这道题考查汉字读音。A项中“多棱镜”的“棱”应读“léng”，“裨将”的“裨”应读“pì”；B项中“拂晓”的“拂”应读“fú”；C项读音均正确；D项中“文绉绉”的“绉”应读“zhōu”。综上，答案选C，需要准确掌握常见字的读音才能做出正确判断。12、下列各句中，不属于借代的一项是（）A．寄言纨绔与膏粱，莫效此儿形状！B．何以解忧，唯有杜康。C．曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。D．浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声。答案:C解析:这道题考查借代这一修辞手法的理解。借代是用相关事物代替所要表达的事物。A项“纨绔”“膏粱”代指富贵子弟；B项“杜康”代指酒；D项“丝竹”代指音乐。而C项是对乐曲结束时的直接描写，不属于借代。所以答案选C。13、结合语境，将下列句子填入横线处，顺序最恰当的一项是?

故宫，又名紫禁城，______。故宫东西宽753米，南北长961米，面积达72万平方米，为世界之最。故宫______，外围是一条护城河，四周是3400米的城墙。城墙上开有4座城门;城墙四角，耸立着4座角楼，72个屋脊，玲珑剔透，造型别致，______。

①为中国古建筑中的杰作

②今天人们称它为“故宫”，指过去的皇宫

③整个建筑被两道坚固的防线围在中间A．③①②B．②③①C．②①③D．①③②答案:B解析:这道题考查句子的排序。首先，介绍故宫名称的由来，应是“今天人们称它为‘故宫’，指过去的皇宫”，即②；接着描述其整体建筑被防线围绕，即③；最后称赞其为杰作，即①。按照这样的逻辑顺序，答案选B。整个思考过程基于对句子间逻辑关系的理解，从而得出正确的排序。14、对下面句子中[]词语理解有错误的一项是（）A．晋[军]函陵,秦[军]氾南。(驻军)B．夜[缒]而出,见秦伯(用绳子栓人从上往下送)C．若亡郑而有益于君,[敢]以烦执事。(勇敢)D．越国以[鄙]远。(边邑)答案:C解析:这道题考查对文言文中词语的理解。A选项“军”作“驻军”解，符合常见用法；B选项“缒”解释为“用绳子栓人从上往下送”，是准确的；D选项“鄙”理解为“边邑”无误。C选项“敢”应是“冒昧”之意，而非“勇敢”。所以理解错误的一项是C选项。15、唐代诗人有称“诗圣”的杜甫“诗仙”的李白等，你可知道被人颂称“诗魔”的是谁?()A．白居易B．王维C．刘禹锡D．李商隐答案:A解析:这道题考查对唐代诗人别称的了解。在唐代众多诗人中，白居易作诗刻苦，正如他自己所言“酒狂又引诗魔发，日午悲吟到日西”，因而被颂称“诗魔”。选项B王维诗风清新自然；C刘禹锡诗作豪迈奔放；D李商隐风格深情绵邈。综合来看，被颂称“诗魔”的是白居易。16、与下面这副对联内容相对应的楼阁，正确的一项是（）

半面山楼，半面江楼，书面舫容我掀髯大笑，邀几个赤松、黄石、白猿来，一评今古；

数声樵笛，数声渔笛，翠微天尽它拍手高歌，听不真渌水、明月、清风引，万象空濛。A．贵阳甲秀楼翠微阁B．滁州醉翁亭C．武汉黄鹤楼D．南昌滕王阁答案:A解析:这道题考查对楼阁特点及相关文化的了解。对联描绘的场景有山楼、江楼、樵笛、渔笛等，具有独特的地域特色。贵阳甲秀楼翠微阁周边环境与之相符。滁州醉翁亭、武汉黄鹤楼、南昌滕王阁的特点与对联内容不符，所以答案是A。17、中国现代小说的开山之作是鲁迅的（）A．《狂人日记》B．《阿Q正传》C．《孔乙己》D．《故乡》答案:A解析:这道题考查对鲁迅现代小说作品的了解。在中国现代文学史上，鲁迅的作品具有开创性意义。《狂人日记》是中国第一部现代白话小说，以独特的视角和深刻的批判精神，开启了中国现代小说的先河。其他选项虽也经典，但在开创性上不如《狂人日记》。所以这道题选A。18、与“树木一直在唱着愉快的歌”运用的修辞手法相同的一项是（）A．这里的人们非常好客，火一般的热情。B．一路上，稻田绿、菜花昔、江水银，绘成一幅幅田园美景。C．生命是一条河流，有奔腾也有平缓。D．天气炎热，那张乒乓球桌子也在睡觉。答案:D解析:这道题考查修辞手法的辨别。题干“树木一直在唱着愉快的歌”运用了拟人的修辞手法。选项D“那张乒乓球桌子也在睡觉”同样把桌子拟人化。A选项是比喻，B选项是排比，C选项是比喻。所以答案是D，它和题干都使用了拟人手法，赋予非人的事物人的动作或情感。19、下列选项中字形书写全部正确的一项是（）A．妨碍无尚光荣国粹并行不背B．摩登发扬国光观摩明察秋毫C．辩白急风劲草辨识磕头贺喜D．追溯勃然大怒腥红概莫能外答案:B解析:这道题考查字形的正确书写。A项“无尚光荣”应为“无上光荣”，“并行不背”应为“并行不悖”；C项“急风劲草”应为“疾风劲草”；D项“腥红”应为“猩红”。B项中字形书写均正确。在汉字书写中，要注意区分形似字、同音字等，避免书写错误。20、根据原文选择正确诗句：欲渡黄河冰塞川，_______。A．烟波江上使人愁B．将登太行雪满山C．愁云惨淡万里凝D．病树前头万木春答案:B解析:这道题考查对诗句的记忆与理解。在古诗中，“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”是连贯的表达，描绘了诗人前行道路的艰难险阻。A选项“烟波江上使人愁”与本题无关；C选项“愁云惨淡万里凝”意境不符；D选项“病树前头万木春”也不符合上下文。所以应选B选项。21、将下列句子组成一段语意连贯的话，排序恰当的一项是()

①他们对社会的发展做出了突出贡献，他们的事迹生动感人，广为流传。

②在人类历史的长河中，曾经出现过许多杰出人物。

③学习他们的精神，有利于我们的成长。

④他们中有叱咤风云的政治家，有决胜千里的军事家，有博学睿智的科学家……A．④③①②B．②④①③C．①②④③D．①③②④答案:B解析:这道题考查句子的排序逻辑。首先，②句总述人类历史长河中曾出现许多杰出人物，引出话题；接着，④句具体列举各类杰出人物；然后，①句强调他们的贡献及事迹；最后，③句指出学习其精神对我们成长有利。按照这样的逻辑，B选项排序恰当。22、填入文中横线上的句子，与文段衔接恰当的一项是（）

娇生惯养是低能儿的摇篮，高山上的寒土使苍松翠柏更加挺拔。司马迁身受宫刑，

文章字字珠玑；李后主被禁，词境为之一变；清兵入关，八旗子弟养尊处优，终成一群

废物；刘青山进城后生活腐化，蜕变为人民的死敌。_______。A．成功和失败就是这么简单B．失败是成功之母C．“生于忧患，死于安乐”就是至理名言D．逆境出人才答案:C解析:这道题考查句子衔接。文段列举了多个因逆境而成就或因顺境而失败的例子。A选项未体现文段主旨；B选项重点在成功与失败的关系，不符；D选项较宽泛。C选项“生于忧患，死于安乐”准确概括了文段中逆境造就人才、顺境使人堕落的道理，与文段衔接最为恰当。23、下列选项中的诗句不是对偶的一项是()A．无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。B．竹雨松风琴韵，茶烟梧月书声。C．深林人不知，明月来相照。D．几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。答案:C解析:这道题考查对偶知识。对偶要求句式结构相同、词性相对、平仄协调。A项上下句结构、词性都对仗工整；B项“竹雨”对“茶烟”等，对仗严谨；D项“几处”对“谁家”等，符合对偶规则。而C项上下句结构不同，词性也不相对，不符合对偶要求。所以答案是C选项。24、下列句子中标点符号使用全部正确的一项是（）A．“大桥就要通车了，”他环视了一下会场说：“请大家咬紧牙关，做最后的冲刺。”B．雪莱在他著名的《西风颂》里写道：“冬天来了，春天还会远吗”？C．在中国传统教育典籍里，大家一致认为最重要的是《四书五经》。D．那一大片橡树也长得很茂盛，不用再担心被动物吃掉了；就算老天爷想把这杰作毁掉，也只能求助龙卷风了。答案:D解析:这道题考查标点符号的正确使用。A项中“说”后的冒号应改为逗号；B项中问号应在引号内；C项中“四书五经”不是书名，不用书名号。D项标点使用无误，语句通顺合理。所以应选D选项。25、填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是（）

张教授：您好！我是记者小王，发邮件是想跟您预约一个访谈。收到您①的大作，连夜②，深为您深刻的思考、透辟的见解③，所以想就您书中谈到的家风建设的话题做一下深度交流，希望您④。冒昧打扰，敬请⑤！A．①赠予②拜读③叹服④不吝赐教⑤宽恕B．①惠赠②赏读③折服④指点斧正⑤宽恕C．①赠予②赏读③叹服④指点斧正⑤谅解D．①惠赠②拜读③折服④不吝赐教⑤谅解答案:D解析:这道题考查词语的运用。“惠赠”用于称对方对自己的赠送，“拜读”是敬辞，指读别人的作品。“折服”指信服，“不吝赐教”用于请求对方指导。“谅解”比“宽恕”更常用于请求他人理解。综合语境，D选项的词语最恰当，能准确表达对张教授的尊敬及请求交流的意思。26、从题材上看，《山居秋暝》是一首()A．送别诗B．边塞诗C．爱情诗D．山水诗答案:D解析:这道题考查对古诗题材的了解。在古代诗歌中，不同题材有其特定特点。《山居秋暝》描绘了山间秋日傍晚的美景，展现了山水风光。山水诗主要以自然山水为描绘对象，表达诗人对自然的喜爱与感悟。此诗正是通过对山水景色的细腻刻画，符合山水诗的特征，所以答案是D。27、依次填入下面文字横线上的词语，最恰当的一项是()周国平说，我不认为读书可以成为时尚，并且对一切成为时尚的读书持___________态度。读书属于个人的精神生活，必定是非常个人化的。可以成为时尚的不是读书，而是买书和谈书。譬如说，在媒体的___________下，某一时期有某一本书特别畅销，谈论它显得特时髦，插不上嘴显得特___________。A．怀疑影响落伍B．疑惑影响落后C．怀疑指导落伍D．疑惑指导落后答案:A解析:这道题考查词语的运用。“怀疑”侧重不相信，“疑惑”侧重困惑不解，此处对成为时尚的读书应是不相信的态度，选“怀疑”。“影响”强调作用，“指导”侧重指引，媒体是产生作用，用“影响”恰当。“落伍”更强调跟不上潮流，“落后”侧重发展水平低，此处说插不上嘴显得跟不上，用“落伍”合适。综上，答案选A。28、作品、体裁、作家对应错误的一项是（）。A．《林教头风雪山神庙》——小说——罗贯中B．《雨巷》——诗歌——戴望舒C．《咬文嚼字》——随笔——朱光潜D．《劝学》——散文——荀子答案:A解析:这道题考查文学常识。A选项错误，《林教头风雪山神庙》是小说，但作者是施耐庵，不是罗贯中。B选项，《雨巷》是戴望舒的诗歌。C选项，《咬文嚼字》是朱光潜的随笔。D选项，《劝学》是荀子的散文。熟悉这些作品的体裁和作者，就能判断出A选项对应错误。29、蜂窝猜想

经过1600年的努力，数学家终于证明蜜蜂是世界上工作效率最高的建筑者。四世纪古希腊数学家佩波斯提出，蜂窝的优美形状，是自然界最有效劳动的代表。他猜想，人们所见到的、截面呈六边形的蜂窝，是蜜蜂采用最少量的蜂蜡建造成的。他的这一猜想称为“蜂窝猜想”，但这一猜想一直没有人能证明。

几周前，美密执安大学数学家黑尔宣称，他已破解这一猜想。蜂窝是一座十分精密的建筑工程。蜜蜂建巢时，青壮年工蜂负责分泌片状新鲜蜂蜡，每片只有针头大小。而另一些工蜂则负责将这些蜂蜡仔细摆放到一定的位置，以形成竖直六面柱体。每一面蜂蜡隔墙厚度不到0.1毫米，误差只有0.002毫米。6面隔墙宽度完全相同，墙之间的角度正好120度，形成一个完美的几何图形。

人们一直疑问，蜜蜂为什么不让其巢室呈三角形、正方形或其他形状呢？各墙为什么呈平面，而不是呈曲面呢？虽然蜂窝是一个三维体建筑，但每一个蜂巢都是六面柱体，而蜂蜡墙的总面积仅与蜂巢的截面有关。由此引出一个数学问题，即寻找面积最大、周长最小的平面图形。1943年，匈牙利数学家陶斯巧妙地证明，在所有首尾相连的正多边形中，正多边形的周长是最小的。但如果多边形的边是曲线时，会发生什么情况呢？陶斯认为，正六边形与其他任何形状的图形相比，它的周长最小，但他不能证明这一点。而黑尔在考虑了周边是曲线时，无论是曲线向外突，还是向内凹，都证明了由许多正六边形组成的图形周长最小。他已将19页的证明过程放在因特网上，许多专家都已看到了这一证明，认为黑尔的证明是正确的。

根据本文所提供的信息，以下推断正确的一项是（）A．蜜蜂不让其巢室呈三角形、正方形或其他形状的原因是为了用最少的蜂蜡建造最大的蜂窝。B．匈牙利数学家陶斯已于1943年寻找到面积最大、周长最小的平面图形——正六边形。C．佩波斯提出的“蜂窝猜想”，最终由不同时代的数学家陶斯与黑尔共同完成了其证明过程。D．当周边是曲线时，无论曲线向外突还是向内凹，许多六边形组成的图形周长总是最小。答案:A解析:这道题考查对文章内容的理解和推断。文中指出蜜蜂建巢用的蜂蜡有限，所以要以最少蜂蜡建最大蜂窝，A选项符合。B选项，陶斯未寻找到面积最大、周长最小的平面图形。C选项，“蜂窝猜想”最终由黑尔完成证明，陶斯未完成。D选项，不是“许多六边形组成的图形周长总是最小”，而是“由许多正六边形组成的图形周长最小”。综上，A选项正确。30、对下各句所用的修辞手法，依次判断正确的一项是（）

①无需挂画，门外有幅巨画——名叫自然。

②白发三千丈，缘愁似个长。

③自从给枪炮打破了大门之后，到现在，什么都成了“送去主义”了。

④月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。A．比喻夸张借代比喻B．比喻比喻借代比喻C．拟人夸张拟人借喻D．比喻拟人借喻拟人答案:A解析:这道题考查修辞手法的判断。①将“自然”比作巨画，是比喻。②“白发三千丈”用夸张手法极言愁绪之深。③用“枪炮打破大门”代指列强侵略，是借代。④把“月光”比作“流水”，是比喻。综合来看，答案选A。二、多选题（5小题，每小题4分，共计20分）1、[多选题]下列成语中，成语和解释都正确的是？（）A．虚左以待——虚，空着；左，古时以左位为尊。空着左边的位置等待客人，表示尊敬。也泛指留出位置恭候他人。B．穿云裂石——形容声音高亢嘹亮。〖错例〗这些具有穿云裂石之功的大力士一上场，就把观众的目光吸引了过去。C．勉为其难——勉强去做能力所不及的事情。〖错例〗你们知道他能力水平都不够，却把这么繁重的任务交给他，这不是勉为其难吗？（用“强人所难”为好）D．游刃有余——厨师把整个的牛分割成块，技术熟练，刀子在牛的骨头缝里自由移动着，没有一点阻碍。比喻做事熟练，轻而易举。〖错例〗他退休以后，作点家务，还抽空锻炼身体、写字画画，生活得真是游刃有余。（生活轻松又丰富多彩）答案:ABCD解析:这道题考查对成语含义的理解。虚左以待体现对客人的尊敬，穿云裂石形容声音高亢，勉为其难指勉强做力不能及之事，游刃有余指做事熟练轻松。四个选项的解释均准确恰当。2、[多选题]下列成语都