2024-2025学年四川司法警官职业学院单招《职业适应性测试》考前冲刺练习试题附答案详解【研优卷】

四川司法警官职业学院单招《职业适应性测试》考前冲刺练习试题考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题70分）一、单选题（20小题，每小题3分，共计60分）1、在Excel中，在A1单元格中输入=SUM（8，7，8，7），则其值为（）A．15B．30C．7D．8答案:B解析:这道题考查Excel中SUM函数的运用。SUM函数用于计算多个数值的总和。在本题中，SUM（8，7，8，7）即计算8、7、8、7这几个数的总和。8+7+8+7=30，所以答案是B选项。2、如图所示的轻质杠杆OA.上悬挂着一重物G,O为支点，在A端用力使杠杆平衡，下列叙述正确的是()A．此杠杆一定是省力杠杆B．沿竖直向上方向用力最小C．此杠杆可能是省力杠杆，也可能是费力杠杆D．沿杆OA方向用力也可以使杠杆平衡答案:C解析:A.因无法确定动力臂的大小，所以无法确定是哪种杠杆，故A错，C正确；

B.题干中“沿竖直向上方向”错误，应为垂直杠杆的方向用力，此时动力臂最大，动力最小；

D.沿OA方向动力臂是0，杠杆无法平衡，故D错。3、Word的替换功能所在的菜单是（）A．“编辑”B．“插入”C．“格式”D．“视图”答案:A解析:这道题考查对Word软件中替换功能位置的了解。在Word操作中，“编辑”菜单涵盖了诸多对文档内容进行修改和调整的功能，替换功能便是其中之一。而“插入”主要用于添加新元素，“格式”侧重于设置文本格式，“视图”则关乎文档的显示方式。所以，Word的替换功能所在的菜单是“编辑”。4、骑自行车出行郊着，是种时尚、环保的生活方式。以下说法正确的是()A．自行车轮胎上的花纹是为了减小摩擦B．当骑行者在平直路面上匀速前进时，路面受到的压力与自行车受到的支持力是对相互作用力C．如果自行车在行驶中所受到的力全都消失，那么车会慢慢停下来D．当骑行者在平直路面上，停下来时，车受到的重力与地面对车的支持力不是一对平衡力答案:B解析:这道题考查对自行车相关物理知识的理解。自行车轮胎上的花纹是增大摩擦，A错误。当骑行者匀速前进时，路面受到的压力与自行车受到的支持力大小相等、方向相反、作用在两个物体上，是一对相互作用力，B正确。若所受力全消失，车会保持匀速直线运动，C错误。骑行者停下时，车受到的重力与地面对车的支持力大小相等、方向相反、作用在同一物体上，是一对平衡力，D错误。5、在Word窗口的工作区中，闪烁的垂直条表示（）A．鼠标位置B．插入点C．键盘位置D．按钮位置答案:B解析:这道题考查对Word窗口工作区中相关元素的了解。在Word操作中，闪烁的垂直条代表着当前可进行输入或编辑的位置，即插入点。A选项鼠标位置不会以闪烁垂直条显示；C选项键盘位置与闪烁垂直条无关；D选项按钮位置也不是闪烁垂直条所表示的。所以答案是B。6、如图是用力F把一块静止压在墙面上的示意图，以下受力分析的说法

①手对木块的压力和墙对木块的弹力是一对平衡力

②手对木块的压力和木块的重力是一对平衡力

③木块受到的摩擦力和木块的重力是一对平衡力

④手对木块的压力和木块对手的弹力是一对平衡力

上述表述中正确的是（）A．只有②正确B．只有④正确C．只有③④正确D．只有①③正确答案:D解析:平衡力是作用于同一个物体的力，大小相等，方向相反，作用在一条直线上．

①手对木块的压力和墙对木块的弹力，二力都作用在木块上，一个垂直于墙面向右，一个垂直于墙面向左，木块保持静止，则二力大小相等，是一对平衡力；

②手对木块的压力和木块的重力是，压力垂直于墙面向右，重力竖直向下，二力不在一条直线上，不可能是平衡力；

③木块受到的摩擦力方向竖直向上，木块的重力方向竖直向下，二力大小相等，且在一条直线上，符合平衡力的条件，是平衡力；

④手对木块的压力和木块对手的弹力，分别作用于木块和手，是一对相互作用力；

故①③说法正确，选D．7、东汉时期《考工记·弓人》中记载“假令弓力胜三石，引之中三尺，弛其弦，以绳缓擐之，每加物一石，则张一尺”这表明，在弹性限度内（）A．弓的弹力与弓的形变量成正比B．弓的弹力与弓的形变量成反比C．弓的弹力与弓的形变量的平方成正比D．弓的弹力与弓的形变量的平方成反比答案:A解析:这道题考查对弹性限度内弹力与形变量关系的理解。在物理学中，弹性限度内，弹力与形变量成正比是基本规律。题中所述“每加物一石，则张一尺”，清晰表明随着加物增多（弹力增大），弓张开的长度增加（形变量增大），体现了弓的弹力与弓的形变量成正比的关系，所以答案选A。8、妈妈做饭时，小军在旁边仔细观察，于是联想到许多物理知识，其中正确的是（）A．泼水时，盆留在手中，水受到惯性作用飞出去了B．把鸡蛋向碗边一撞，鸡蛋就破了，是因为鸡蛋受到的撞击力比碗受到的撞击力更大C．碗不会自动的沿水平桌面滑动，是因为它受摩擦力D．静止在水平桌面上的电饭锅受到的重力和桌面对它的支持力是一对平衡力答案:D解析:这道题考查对物理知识的理解。惯性是物体本身的属性，不能说受到惯性作用，A错误。鸡蛋撞碗时，相互作用力大小相等，鸡蛋破是因为其承受力弱，B错误。碗不动是受摩擦力，C正确，但不是本题重点。平衡力需大小相等、方向相反、作用在同一物体上，静止的电饭锅重力和桌面对它的支持力符合，D正确，所以选D。9、选取若干个互不连接的单元格，可以（）A．按Shift键，依次单击所选单元格B．按Ctrl键，依次单击所选单元格C．按Alt键，依次单击所选单元格D．按Tab键，依次单击所选单元格答案:B解析:这道题考查选取互不连接单元格的操作方法。在计算机操作中，选取多个不连续的对象时，通常使用Ctrl键。按Ctrl键依次单击所选单元格，可实现选取若干个互不连接的单元格。而Shift键用于选取连续区域，Alt键和Tab键在此操作中不适用。所以答案选B。10、作用在一个物体上的两个力，F1=30N，F2=40N，它们的夹角是90°，要使物体沿F1的方向做匀速直线运动，必须再施加一个力F3，它的大小是()。A．30NB．40NC．50ND．70N答案:C解析:这道题考查力的合成。根据勾股定理，两个相互垂直的力F1=30N，F2=40N，合力大小为50N。物体沿F1方向匀速直线运动，施加的力F3应与合力等大反向，所以F3大小为50N。选项A、B、D所对应的力大小不符合力的合成规律，故答案选C。11、正视图、侧视图、俯视图都是圆的几何体是（）A．圆锥B．圆柱C．球D．空心圆柱答案:C解析:这道题考查对常见几何体视图的了解。在几何知识中，圆锥的正视图和侧视图是三角形，俯视图是圆；圆柱的正视图和侧视图是矩形，俯视图是圆；空心圆柱的视图较为复杂。而球的正视图、侧视图、俯视图都是圆，所以答案是C。12、下列图案中，是轴对称图形但不是中心对称图形的是（）A．AB．BC．CD．D答案:B解析:A．既是轴对称图形也是中心对称图形，故此选项错误；

B．是轴对称图形，不是中心对称图形，故此选项正确；

C．不是轴对称图形也不是中心对称图形，故此选项错误；

D．不是轴对称图形是中心对称图形，故此选项错误。

故选：B。13、以下四个命题中，正确的个数是（）

①两个底面平行且相似，其余各面都是梯形的多面体是棱台；

②有两个面平行，其余各面都是平行四边形的几何体叫做棱柱；

③在圆台上、下两底面的圆周上各取一点，则这两点的连线是圆台的母线；

④一个棱锥的各条棱长都相等，那么这个棱锥一定不是六棱锥．A．1B．2C．3D．4答案:A解析:这道题考查对棱台、棱柱、圆台、棱锥概念的理解。棱台是由棱锥截得，不仅上下底面平行相似，侧棱延长后要交于一点；棱柱要求侧面都是平行四边形且相邻侧面公共边互相平行；圆台母线是上下底面圆周上对应点的连线；正六棱锥顶点到底面各顶点距离相等，若各条棱长都相等则无法构成六棱锥。综上，只有④正确，答案选A。14、下列几何图形中，是轴对称图形但不是中心对称图形的是（）A．圆B．平行四边形C．矩形D．等边三角形答案:D解析:这道题考查轴对称图形和中心对称图形的概念。轴对称图形是沿对称轴折叠后能重合的图形，中心对称图形是绕对称中心旋转180度后能重合的图形。圆既是轴对称又是中心对称图形；平行四边形是中心对称图形；矩形既是轴对称又是中心对称图形；等边三角形是轴对称图形但不是中心对称图形，所以答案选D。15、要改变文档中单词的字体，必须（）A．把插入点置于单词的首字符前，然后选择字体B．选择整个单词然后选择字体C．选择所要的字体然后选择单词D．选择所要的字体然后单击单词一次答案:B解析:这道题考查对文档中改变字体操作的理解。在文档编辑中，要改变单词字体，需先选中整个单词，才能准确地为其应用所选字体。A选项插入点置于首字符前无法准确选中单词。C选项先选字体再选单词操作顺序错误。D选项单击单词一次不能确保完整选中。所以应选择B选项，先选择整个单词然后选择字体。16、在Word中，（）的作用是决定在屏幕上显示文本内容。A．滚动条B．控制框C．标尺D．最大化按钮答案:A解析:这道题考查对Word中各功能组件作用的了解。在Word操作中，滚动条能让用户在屏幕上浏览超出当前显示区域的文本内容。控制框主要用于执行特定操作，标尺用于辅助排版，最大化按钮用于调整窗口大小。而决定屏幕显示文本内容的是滚动条。17、在Word的编辑状态中，对已经输入的文档进行分栏操作，需要使用＿＿＿＿＿菜单A．视图B．工具C．编辑D．格式答案:D解析:这道题考查对Word软件操作的熟悉程度。在Word中，分栏操作属于文档格式设置的范畴。格式菜单涵盖了众多与文档格式相关的功能，包括分栏。而视图、工具和编辑菜单主要负责其他方面的操作，与分栏操作的直接关联较小。所以应选择格式菜单来进行分栏操作。18、北京时间2021年12月9日15时40分“天空课堂”第一课开讲。在空间站，王亚平老师演示泡腾片实验过程中，我们看到大水球“漂”在空中而未“下落”。这是因为大水球（）A．质量消失了B．处于超重状态C．处于完全失重状态D．不受地球万有引力作用答案:C解析:这道题考查对空间站中物体状态的理解。在空间站中，物体处于完全失重状态。万有引力全部用于提供向心力，不再产生重力效果。泡腾片实验中的大水球“漂”在空中未“下落”，正是因为其处于完全失重状态，并非质量消失、不受万有引力或处于超重状态。所以答案选C。19、某空间几何体的左视图是三角形，则该几何体不可能是（）A．四面体B．圆锥C．圆柱D．三棱柱答案:C解析:这道题考查空间几何体的视图知识。左视图是从物体左面看得到的图形。圆柱无论从哪个方向看，其视图都不可能是三角形。而四面体、圆锥、三棱柱都有可能在特定角度下，左视图呈现三角形。所以该几何体不可能是圆柱。20、如果一个几何体的正视图和侧视图都是长方形，那么这个几何体可能是()。A．圆锥B．圆锥或圆柱C．圆柱或三棱锥D．长方体或圆柱答案:D解析:这道题考查几何体视图的知识。在常见几何体中，长方体的正视图和侧视图通常是长方形，圆柱的正视图和侧视图也为长方形。圆锥的正视图和侧视图是三角形与圆形，三棱锥的视图较复杂。所以综合来看，答案选D，即这个几何体可能是长方体或圆柱。二、多选题（2小题，每小题5分，共计10分）1、[多选题]如图，位于水平桌面上的物块B，由跨过定滑轮的轻绳与物块A相连，静止在水平面上，从滑轮到A、B的两段绳都是水平的，且刚好伸直，已知A与B之间以及B与桌面之间的动摩擦因数都是μ，两物块的质量都是m，滑轮的质量、滑轮轴上的摩擦都不计，假设最大静摩擦力等于相应的滑动摩擦力．现用一水平向右的力F作用与物块A，则（）A．若F=μmg，则两物块均静止B．若F=μmg，则两物块均做匀速直线运动C．若F=6μmg，则两物块的加速度大小均为μgD．若F=6μmg，则轻绳的拉力为2μmg答案:AC解析:设恰好要滑动时，对A物块，设跨过定滑轮的轻绳拉力为T木块A与B间的滑动摩擦力：f=μmg…①根据共点力平衡条件：T+f=F0…②对木块B受力分析，受A对B向右的摩擦力f，地面对物体B向右的摩擦力f′，绳子的向右拉力T，根据共点力平衡条件，有：T=f+f′…③地面对B物体的摩擦力：f′=μ（2m）g…④由①～④式可以解得：T=3μmg，F0=4μmg．AB、若F=μmgCD、若F=6μmg，对A：F-f-T′=ma…⑤对B：T′-f-f′=ma…⑥联立得：a=μg，T′=4μmg．故C正确，D错误．故选：AC2、[多选题]根据力的效果可分为：（）A．拉力B．张力C．压力D．支持力答案:ABCD解析:这道题考查力的分类知识。拉力能使物体移动，张力维持物体形态，压力作用于接触面，支持力支撑物体。它们都是根据力的效果进行分类的。这几种力都直接体现了力产生的不同作用效果。第Ⅱ卷（非选择题30分）三、判断题（10小题，每小题3分，共计30分）1、[判断题]经过一点有且只有一条直线与已知直线平行。A．正确B．错误答案:B解析:经过直线外一点有且只有一条直线与已知直线平行。2、[判断题]当物体的某个面平行于正投影面时，这个面的正投影与这个面的形状、大小完全相同。()A．正确B．错误答案:A解析:这