第九单元课题2溶解度第1课时课件2025-2026学年九年级化学人教版下册

氯化钠溶液

氯化钠能无限制地溶解在一定量的水中吗？溶质：氯化钠溶剂：水课题2溶解度课时1第九单元溶液1.

认识饱和溶液与不饱和溶液的概念。（重点）2.知道饱和溶液与不饱和溶液相互转化的方法，了解结晶现象。（难点）3.通过实验探究了解“饱和”与“不饱和”的相对性。学习目标可溶物在一定量的水中能否无限溶解?加2gNaCl全溶有固体剩余加10ml水全溶蒸发水固体析出再加2g不饱和饱和不饱和饱和实验结论：一定温度下，物质

一定量在的水中，

不能无限制地溶解T℃定量的水加溶质完全溶解部分溶解继续加溶质饱和溶液在一定的温度下，一定量的溶剂里，

再继续溶解某种溶质的溶液，叫做这种溶质的饱和溶液。在一定的温度下，一定量的溶剂里，

继续溶解某种溶质的溶液，叫做这种溶质的不饱和溶液。概念总结不饱和溶液不能还能有固体存在一定是饱和溶液没有固体存在不饱和或者恰好饱和继续加入同种溶质若溶解原溶液是不饱和溶液若不溶解原溶液是饱和溶液1.如何判断一瓶溶液是不是饱和溶液？1．可以判断烧杯内的KNO3溶液是饱和溶液的方法是（）

A．蒸发1g水，有少量固体析出

B．稍稍降低温度，有少量固体析出

C．再加入少量KNO3固体，固体不溶解

D．取少量该溶液，升温后无KNO3晶体析出我会做C食盐饱和溶液食盐3g100g在一定温度下，该食盐饱和溶液不能继续溶解食盐，溶液的质量仍为100克。此说法不正确。交流讨论：在一定温度下，向100克食盐饱和溶液中加入3克食盐，充分搅拌后，溶液的质量变为103克。此说法对否？为什么？氯化钠

饱和溶液加入少量高锰酸钾说明:氯化钠的饱和溶液能继续溶解高锰酸钾。此溶液为氯化钠饱和溶液，是高锰酸钾不饱和溶液。再加氯化钠，不溶！关于“这种溶质”交流讨论：在一定量的氯化钠溶液中，加入少量硝酸钾固体，发现硝酸钾固体消失，则说明原氯化钠溶液不饱和。这句话是否正确？不正确。氯化钠溶液硝酸钾因为判定溶液是否饱和的方法强调的是：加入同种溶质，观察是否溶解。A探究实验：饱和溶液与不饱和溶液的相互转化KNO3加3g全溶有固体剩余升温度全溶降温固体析出再加3g不饱和饱和不饱和饱和2.不同温度下，同种物质的溶解能力不同。探究实验：饱和溶液与不饱和溶液的相互转化再加3g全溶不饱和1.饱和溶液与不饱和溶液可以相互转化。加一匙固体NaClKNO3全溶有固体剩余加水全溶蒸发水固体析出再加溶质不饱和饱和不饱和饱和加一匙固体全溶有固体剩余升温度全溶降温固体析出再加溶质不饱和饱和不饱和饱和相互转化：饱和不饱和?加溶质加水蒸发水分加溶质升温降温一、饱和溶液和不饱和溶液3.饱和、不饱和的相互转化不饱和溶液饱和溶液加水；升温加溶质；蒸发水分；降温

一、饱和溶液和不饱和溶液3.饱和、不饱和的相互转化不饱和

饱和加水；降温；蒸发水分；升温1.饱和、不饱和溶液提醒：

绝大多数固体的溶解性随温度升高而增大；但氢氧化钙（熟石灰）相反。特别地：对Ca(OH)2加溶质Ca(OH)2加CaO

2.其它条件不变，要使接近饱和溶液的硝酸钾溶液达到饱和溶液，不能达到目的是（）

A.降温

B.加入硝酸钾

C.升温

D.恒温蒸发水分C√√√3.如何使氢氧化钙饱和溶液变成不饱和溶液？加水；降温。ABCD加入食盐质量（g）10203040所得溶液质量（g）1101201301364．20℃时，将不同质量的食盐固体分别放入100g水中，充分溶解后过滤。所得溶液一定属于饱和溶液的是（）D当热的硝酸钾溶液冷却后，烧杯底部出现了固体。结晶：溶质从溶液中以晶体的形式析出的过程叫结晶。结晶饱和溶液降低温度不饱和溶液结晶降低温度晶体结晶方法：①降温结晶（冷却热的饱和溶液）如：KNO3②蒸发结晶；如NaCl海水晒盐蒸发池结晶池海水水分蒸发粗盐母液贮水池氯化钠多种化工产品饱和溶液不饱和溶液蒸发溶剂蒸发结晶海水晒盐蒸发结晶

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一定量溶剂中含溶质质量的多少思考：有人说饱和溶液一定就是浓溶液，稀溶液肯定是不饱和的，你认为对吗？浓溶液、稀溶液

浓溶液（浓度大）

稀溶液（浓度小）溶0.04克，饱溶3.6克，饱饱？不饱？不饱溶0.04克，饱饱？不饱？不饱溶0.04克，稀溶2克，浓饱？不饱？不饱溶3.6克，溶2克，饱稀浓浓度大（浓）浓度小（稀）一、饱和溶液和不饱和溶液结论2：

同温、同溶质的饱和比不饱和浓！4.饱和、不饱和与浓、稀没有必然的联系结论1：饱和溶液不一定是浓溶液！稀溶液不一定不饱！一定温度下一、饱和溶液1．定义：在

，向

加入某种溶质，当

时，所得的溶液叫做这种溶质的饱和溶液；

的溶液叫做这种溶质的不饱和溶液。2．判断方法：

。3．饱和溶液与不饱和溶液之间的转化：4.结晶及结晶的方法：冷却热的饱和溶液、蒸发溶剂。不饱和溶液增加溶质、蒸发溶剂、降低温度增加溶剂、升高温度饱和溶液一定量溶剂里溶质不能继续溶解还能继续溶解继续加入少量该溶质，观察能否继续溶解课堂小结1．一杯20℃时的NaNO3溶液，能证明它是饱和溶液的是（）A．蒸发10g水，有NaNO3晶体析出B．降低10℃时，有NaNO3晶体析出C．加入10gNaNO3晶体，仍有NaNO3晶体存在D．在该温度下，加入少许NaNO3晶体，晶体质量不再减少课堂练习D2．10℃时，要使不饱和的硝酸钾溶液变成饱和溶液，可采取的措施是（）A．加水B．加入一定量硝酸钾晶体C．升高温度D．加入10℃硝酸钾饱和溶液B3．下列叙述中，正确的是（）A．升高温度时，饱和溶液一定变成不饱和溶液B．降低温度时，不饱和食盐水可能变成饱和食盐水C．有晶体析出的溶液一定是浓溶液D．用加热蒸发的方法，能使医用酒精变成无水酒精B4．某温度下，将5g氯化钠放入