2026春湘科版（新教材）小学科学三年级下册《植物的“身体”》课时练习及答案

2026春湘科版(新教材)小学科学三年级下册《植物的“身体”》课时练习及答案一、填空题1.绿色开花植物的身体一般由()、()、()、()、()、()六个部分组成，2.()是植物的“脚”,能固定植物在土壤中，还能吸收土壤中的水分和无机盐；()是植物的“运输通道”,能将水分和养分输送到植物的各个部分。3.植物的()能进行光合作用，制造植物生长所需的营养物质；()是植4.有些植物的身体结构有所不同，比如苔藓植物没有真正的()和(),蕨类植物有根、茎、叶，但没有()和()。5.我们常见的绿色开花植物有()、()、()等，它们都具备完整的六个器6.植物的各个器官相互依存，缺一不可，比如没有(),植物就无法固定在土壤中，也无法吸收水分；没有(),植物就无法制造营养物质。二、选择题1.下列植物中，属于绿色开花植物的是()A.苔藓B.海带C.油菜花D.蕨类2.下列不属于植物器官的是()A.树叶B.树枝C.土壤D.花瓣3.植物的根的主要作用是()A.制造营养B.固定植物、吸收水分和无机盐C.输送水分D.繁殖后代4.下列关于植物身体结构的说法，错误的是()A.所有植物都有根、茎、叶、花、果实、种子六个器官B.茎能将根吸收的水分输送到叶和花C.叶是植物进行光合作用的主要场所5.观察油菜花时，我们发现它的身体组成部分有()A.根、茎、叶、花B.根、茎、叶、花、果实、种子C.根、茎、叶、果实6.下列植物中，没有真正根的是()A.小麦B.玉米C.苔藓D.向日葵三、判断题1.植物的身体只有根、茎、叶三个部分，花、果实、种子不属于植物的器官。()2.植物的茎只能输送水分，不能输送营养物质。()3.所有植物的身体结构都完全相同，都有六个器官。()4.树叶能制造营养物质，供植物的各个部分生长使用。()5.植物的根越长越发达，越能更好地固定植物，吸收更多的水分。()6.花瓣是植物的繁殖器官，能发育成果实。()7.没有土壤，植物就无法生长，因为根无法固定和吸收水分。()8.我们吃的苹果、桃子，其实是植物的果实，里面的种子能长出新的苹果树、桃树。()根制造营养物质种子繁殖新的植物五、简答题1.请列举三种常见的绿色开花植物，并说说它们都有哪些共同的身体组成2.植物的各个器官之间是怎样相互配合的?请结合具体例子说明。4.有些植物没有花和果实，比如苔藓植物，它们是怎样繁殖后代的?5.观察身边的一种植物(比如绿萝、月季),说说它的各个器官的特点和作1.请你选择一种绿色开花植物(比如油菜花、向日葵、番茄),仔细观察它作用根茎叶花果实种子2.小组合作：收集不同类型的植物(绿色开花植物、苔藓植物、蕨类植物)的图片或实物，对比它们的身体结构，说说它们的相同点和不同点，记录下来。1.有些植物的器官经过人类的加工，成为了我们生活中的食物，比如萝卜是植物的根，白菜是植物的叶，苹果是植物的果实。请你再列举5种这样的食2.假如植物的茎无法输送水分和营养物质，植物会出现什么现象?请简单3.请你设计一个简单的实验，证明植物的根具有吸收水分的作用。(说明实验材料、实验步骤和实验现象)2.根；茎3.叶；花、果实、种子(答出花即可)4.根；茎；花；果实(或种子)5.示例：油菜花、向日葵、小麦、玉米、月季(答案不唯一，合理即可)6.根；叶二、选择题三、判断题四、连线题根—固定植物、吸收水分和无机盐茎—输送水分和营养物质叶—制造营养物质花—发育成果实和种子果实—保护种子、传播种子种子一繁殖新的植物五、简答题1.示例：油菜花、向日葵、小麦。它们共同的身体组成部分都是根、茎、叶、花、果实、种子六个部分。油菜花的根扎在土壤里，茎挺拔，叶呈椭圆形，花是黄色的，果实是长角果，种子很小；向日葵的根粗壮，茎高大，叶宽大，花是黄色的花盘，果实是葵花籽；小麦的根细密，茎中空，叶细长，花很小，2.植物的各个器官相互配合、相互依存，共同完成植物的生长和发育。比如，根吸收土壤中的水分和无机盐，通过茎输送到叶和花；叶进行光合作用，制造出营养物质，再通过茎输送到根、花、果实和种子，供它们生长；花经过传粉受精后，发育成果实和种子，种子可以繁殖新的植物。以油菜花为例，根吸收水分和养分，茎将其输送到叶，叶制造营养，供给花的生长，花发育成果实，果实里的种子能长出新的油菜花。(答案不唯一，结合具体例子，说明器官间的配合即可)3.因为叶能利用阳光、空气和水分，进行光合作用，制造出植物生长所需的营养物质(比如淀粉),就像一个“营养加工厂”一样。这些营养物质能供给植物的根、茎、花、果实和种子生长，让植物长得更健壮，还能为植物繁殖后代4.苔藓植物没有花和果实，它们依靠孢子繁殖后代。苔藓植物的叶片背面会产生很多细小的孢子，这些孢子很轻，能随风飘散，当孢子落到温暖、潮湿的环境中，就会萌发成新的苔藓植物。蕨类植物也没有花和果实，同样依靠孢子繁殖。5.示例：我观察的植物是绿萝。绿萝的根是白色的，细细的、密密麻麻的，能固定植株在花盆里，还能吸收土壤中的水分和养分；茎细长，能缠绕在支架上生长，起到输送水分和营养的作用；叶呈心形，颜色翠绿，能进行光合作用，制造营养；绿萝很少开花，所以很少看到它的花、果实和种子。(答案不唯一，结合所选植物，描述各个器官的特点和作用即可)作用根白色，细细的，有很多分支，扎固定油菜花，吸收土壤中的水分茎绿色，挺拔，有节，比较粗壮生长叶表面光滑进行光合作用，制造营养物质花有花蕊发育成果实和种子，完成繁殖果实绿色，细长，呈角形，成熟后会开裂保护种子，传播种子种子很小，黑色或褐色，呈圆形繁殖新的油菜花植株不同点：绿色开花植物有完整的根、茎、叶、花、果实、种子六个器官，能开花结果，依靠种子繁殖；苔藓植物没有真正的根和茎，只有假根和茎叶分化，没有花、果实、种子，依靠孢子繁殖；蕨类植物有真正的根、茎、叶，没有花、果实、种子，依靠孢子繁殖，茎大多生长在地下。1.示例：①胡萝卜—根；②白菜—叶；③黄瓜—果实；④土豆—茎；⑤花生—种子；⑥芹菜—茎和叶；⑦茄子—果实(答案不唯一，列举5种，对应器官正确即可)2.如果植物的茎无法输送水分和营养物质，根吸收的水分和无机盐就无法到达叶，叶就无法进行光合作用，制造不出营养物质；同时，叶制造的营养也无法输送到根、花、果实和种子。久而久之，叶会因为缺少水分而枯萎，根会因为缺少营养而腐烂，花、果实和种子无法生长，最终整个植物会死亡。3.实验材料：带根的绿萝、透明杯子、清水、红墨水、剪刀。①往