河南省许昌市统编版初中九年级道德与法治下册期中测试题（1-3单元含答案）

河南省许昌市统编版初中九年级道德与法治下册期中测试题（1-3单元）（考试时间：60分钟满分：70分）注意事项：1.本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，全卷满分70分，考试时间60分钟。2.答题前，考生务必将自己的姓名、班级填写在答题卡相应位置，答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3.第Ⅰ卷为选择题，每小题只有一个正确答案，请用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑；第Ⅱ卷为主观题，需用黑色签字笔书写，字迹工整、清晰。4.本试卷严格依据统编版九年级道德与法治下册第一至三单元教材内容命题，贴合河南省中招考试命题风格，重基础、强能力、求新颖、有梯度，全面考查学生知识掌握与综合运用能力。第Ⅰ卷选择题（共34分）一、单项选择题（本大题共17小题，每小题2分，共34分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1.当今世界正经历百年未有之大变局，和平与发展仍是时代主题，但国际形势复杂多变，单边主义、保护主义抬头。这启示我们，作为新时代青少年，首先要（）A.关注国际局势，主动参与全球治理B.坚定爱国信念，增强国家意识和民族自豪感C.提升交往能力，与各国青少年友好相处D.努力学习外语，为出国深造做准备2.习近平总书记指出：“文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。”下列做法符合这一理念的是（）①积极参与中外文化交流活动，展示中华文化魅力②尊重世界各国文化差异，包容多样文明③认为中华文化是最优秀的，拒绝学习外来文化④吸收借鉴外来优秀文化成果，丰富中华文化A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④3.下列关于“世界舞台上的中国”的说法，正确的是（）①中国是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者②中国已成为世界超级大国，主导全球发展方向③中国积极参与全球治理，推动构建人类命运共同体④中国的发展离不开世界，世界的繁荣也离不开中国A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④4.九年级学生小明在学习“我们共同的世界”一课后，发表了自己的看法。下列看法中，不正确的是（）A.当今世界是一个紧密联系的世界，各国相互依存、休戚与共B.面对全球性问题，需要各国携手合作，共同应对C.国家之间只有竞争，没有合作，因为利益冲突不可调和D.我们要树立全球观念，关注人类共同命运5.随着中国综合国力的不断提升，中国特色大国外交不断推进，“一带一路”倡议、人类命运共同体理念得到世界广泛认同。这说明（）①中国的国际影响力不断增强②中国方案为全球发展贡献智慧和力量③中国已成为世界发展的核心力量④中国坚持走和平发展道路A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④6.河南省持续推进“文化强省”建设，举办世界大河文明论坛、中原文化旅游节等活动，推动中原文化走向世界。这启示青少年（）①要传承和弘扬中华优秀传统文化，增强文化自信②要积极宣传中原文化，提升家乡文化影响力③要拒绝外来文化，坚守中华文化立场④要努力学习文化知识，提升文化素养A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④7.下列对“个人命运与国家命运”关系的理解，错误的是（）A.个人命运与国家命运息息相关，个人的成长离不开国家的发展B.国家的发展离不开个人的努力，个人的奋斗能推动国家进步C.个人命运完全由国家命运决定，个人无法改变自身命运D.青少年要将个人理想融入国家发展，勇担时代责任8.面对中考的压力，有的同学出现焦虑、自卑等情绪，有的同学则调整心态、积极应对。下列调节中考压力的方法，不合理的是（）A.合理安排学习时间，做到劳逸结合B.主动与老师、家长沟通，寻求帮助C.过度焦虑时，通过运动、听音乐等方式放松自己D.逃避学习，用游戏、追剧等方式逃避压力9.“终身学习是21世纪的生存概念”，下列做法体现终身学习理念的是（）①初中毕业后，不再学习，直接就业②主动学习新知识、新技能，适应时代发展③遇到不懂的问题，主动向他人请教④养成良好的学习习惯，坚持自主学习A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④10.下列关于“在实践中学习”的说法，正确的是（）①实践是学习的重要途径，实践出真知②在实践中学习，能提高我们认识世界、改造世界的能力③学习只能在学校进行，实践无关紧要④青少年要积极参与社会实践，在实践中锤炼自己A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④11.随着新职业、新业态的不断涌现，如人工智能训练师、乡村振兴指导员等，青少年在职业选择上有了更多机会。这要求我们（）①顺应时代变化，抓住发展机遇②不断提升自身素质，适应职业需求③固守传统职业，拒绝新职业④树立正确的职业观，实现人生价值A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④12.青少年承载着国家和民族的未来，要培养自己的情怀与抱负。下列做法不符合要求的是（）A.增强忧患意识，居安思危，关注国家发展B.崇洋媚外，盲目崇拜西方文化C.脚踏实地，努力学习，提升自身综合素质D.关注人类命运，主动参与全球治理13.某班开展“做负责任的少年”主题班会，下列发言中，体现责任担当的是（）①“我要努力学习，将来为国家发展贡献力量”②“班级的事情与我无关，我只管好自己就行”③“主动参与志愿服务，帮助有需要的人”④“犯了错误，勇于承担责任，主动改正”A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④14.下列对“学习的意义”的理解，不正确的是（）A.学习能丰富我们的知识，提升我们的能力B.学习能让我们获得名利和地位C.学习能完善自我，实现人生价值D.学习能为我们的未来发展奠定基础15.面对未来的选择，青少年要学会合理选择。下列做法正确的是（）①结合自身兴趣、特长和实际能力选择②盲目跟风，选择“热门”职业③考虑社会发展需要和国家需求④听从父母和老师的合理建议，结合自身思考A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④16.新时代中国青年要为世界添光彩，下列做法符合要求的是（）①从身边小事做起，贡献自己的智慧和力量②关注全球问题，积极参与国际交流与合作③尊重世界文化差异，推动文明交流互鉴④只关注自身发展，不关心世界局势A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④17.下列关于“敬业精神”的说法，正确的是（）①敬业是中华民族的传统美德，也是新时代的职业要求②敬业就是脚踏实地、勤勤恳恳，精益求精③青少年现在主要任务是学习，不需要培养敬业精神④敬业能让我们在工作中实现人生价值A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④第Ⅱ卷非选择题（共36分）二、非选择题（本大题共4小题，共36分）18.（8分）辨析题：有人认为，“中国的发展已经取得了巨大成就，不需要再参与全球合作，只要专注于自身发展即可。”请你对这一观点进行辨析。19.（8分）观察与思考：材料一：2025年以来，河南省积极响应国家“一带一路”倡议，加强与沿线国家的文化、经济交流合作，举办中原文化海外巡展、跨境电商博览会等活动，推动河南产品走向世界，也引进了国外先进技术和优秀文化成果，助力中原经济高质量发展。材料二：作为新时代青少年，我们生活在一个开放的世界，面临着各种机遇和挑战。越来越多的河南青少年走出国门，参与国际交流活动，展现河南青少年的风采；也有不少青少年立足家乡，积极宣传中原文化，为家乡发展贡献力量。结合上述材料，运用所学知识，回答下列问题：（1）河南省加强与沿线国家交流合作，体现了哪些教材观点？（4分）（2）作为河南青少年，应如何抓住机遇、应对挑战，为家乡发展和国家进步贡献力量？（4分）20.（10分）观察与思考：临近期中，九年级学生的学习压力逐渐增大，部分学生出现了学习动力不足、焦虑迷茫、盲目攀比等问题。有的同学一心想考高分，过度刷题，忽视了劳逸结合；有的同学对自己缺乏信心，认为自己无法应对学习挑战，甚至产生了厌学情绪；还有的同学盲目跟风，别人学什么自己就学什么，没有明确的学习目标。与此同时，部分学生对未来的升学与就业缺乏规划，不知道自己未来想做什么、能做什么，陷入了迷茫之中。结合上述材料，运用所学知识，回答下列问题：（1）九年级学生应如何正确面对学习压力，克服学习中的困难和挫折？（4分）（2）青少年应如何做好人生规划，明确未来方向，摆脱迷茫？（6分）21.（10分）活动与探索：为引导九年级学生树立全球观念、增强责任担当，明确学习目标、规划美好未来，某校九年级（2）班决定开展“胸怀家国，走向世界”主题实践活动，请你参与其中，完成下列任务：（1）活动设计：请你为本次活动设计两种具体的活动形式，并简要说明活动目的。（4分）（2）观点分享：请你围绕“胸怀家国，走向世界”这一主题，分享自己的感悟（要求：观点明确，条理清晰，不少于120字）。（3分）（3）行动承诺：活动结束后，同学们将作出行动承诺，以实际行动践行主题要求，请你写出承诺的主要内容（至少3点）。（3分）参考答案及评分标准第Ⅰ卷选择题（每小题2分，共34分）1.B2.B3.C4.C5.B6.B7.C8.D9.D10.B11.B12.B13.C14.B15.C16.A17.B第Ⅱ卷非选择题（共36分）18.（8分）这一观点是错误的。（2分）①中国的发展确实取得了巨大成就，综合国力不断提升，人民生活水平不断提高，但这并不意味着不需要参与全球合作。（2分）②当今世界是一个紧密联系的世界，各国相互依存、休戚与共，全球性问题需要各国携手合作、共同应对。中国的发展离不开世界，世界的繁荣也离不开中国。（2分）③中国积极参与全球合作，既可以为自身发展创造良好的国际环境，也能为全球发展贡献中国智慧和中国方案，推动构建人类命运共同体，实现共同发展。（2分）19.（8分）（1）①当今世界是一个开放、发展、紧密联系的世界；②中国坚持对外开放的基本国策；③中国积极参与全球治理，推动构建人类命运共同体；④文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富；⑤中国是世界发展的贡献者，积极推动国际合作与发展。（每点1分，答出4点即可，共4分）（2）①努力学习科学文化知识，提升自身综合素质，为参与国际交流和家乡发展打下坚实基础；②传承和弘扬中华优秀传统文化、中原文化，增强文化自信，积极宣传家乡文化，提升河南影响力；③树立全球观念，关注国际局势，了解世界发展趋势，培养国际视野；④积极参与社会实践和国际交流活动，提升交往能力和合作能力；⑤将个人理想融入家乡发展和国家建设，勇担时代责任，为实现中原崛起和民族复兴贡献力量。（每点1分，答出4点即可，共4分）20.（10分）（1）①树立正确的学习观念，认识到学习的意义，增强学习动力；②合理安排学习时间，做到劳逸结合，避免过度劳累；③调整心态，坦然面对学习压力，学会通过运动、听音乐、与人交流等方式放松自己；④培养坚强的意志，勇于面对学习中的困难和挫折，不轻易放弃；⑤主动向老师、同学请教，改进学习方法，提升学习效率。（每点1分，答出4点即可，共4分）（2）①树立明确的人生目标和学习目标，明确自己的兴趣、特长和实际能力，结合自身实际规划未来；②关注社会发展需要和国家需求，将个人理想融入国家发展大局，合理选择升学或就业方向；③树立终身学习的理念，主动学习新知识、新技能，适应时代发展要求；④正确认识自己，增强自信心，克服自卑心理，勇于接受挑战；⑤多方面收集信息，了解不同选择的利弊，听从父母和老师的合理建议，理性做出选择；⑥在实践中不断调整自己的规划，勇于尝试，在探索中找到适合自己的发展道路。（每点2分，答出3点即可，共6分）21.（10分）（1）示例：①活动形式：“全球视野，家国情怀”主题演讲比赛；活动目的：引导学生树立全球观念，增强爱国情感和责任担当，提升语言表达能力。（2分）②活动形式：中原文化与世界文化交流分享会；活动目的：让学生了解中原文化和世界多元文化，学会尊重文化差异，提升文化自信和跨文化交流能力。（2分）（其他合理答案也可得分，每种活动形式1分，活动目的1分）（2）示例：作为新时代青少年，我们既要胸怀家国，牢记时代使命，努力学习科学文化知识，提升自身综合素质，为国家发展和家乡建设贡献力量；也要树立全球观念，关注人类共同命运，尊重世界文化差异，主动参与国际交流与合作，传播中国声音、展现中国风采。我们要将个人成长与国家发展、世界进步紧密结合起来，脚踏实地、志存高远，努力成为能够担