2025~2026学年山东省日照市东港区新营中学七年级上学期12月月考语文试卷

2025~2026学年山东省日照市东港区新营中学七年级上学期12月月考语文试卷一、积累运用1.陈毅元帅在梅岭身陷重围、伤病缠身时，仍坚守革命初心；白求恩大夫不远万里来华，在晋察冀边区的战地手术室里，以极端的热忱和精益求精的技术抢救伤员，最终以身（xùn）职。作为新时代好少年，我们当铭记这些英雄，要以历史中失德失节者为戒，明白背离家国与正义终将受到惩戒；更要以学习不（chuò）的态度践行初心，让红色血脉在新时代生生不息。阅读活动宣传组整理的英雄事迹展板文字，下列对字音、字形判断全都正确的一项是（）

A．热忱（zhěn）惩戒（chěng）殉职不辍B．热忱（chén）惩戒（chéng）徇职不缀C．热忱（chén）惩戒（chéng）殉职不辍D．热忱（zhěn）惩戒（chěng）殉职不缀2.下面各句中画横线的成语使用不恰当的是（）

A．战争年代，无数仁人志士前赴后继奔赴战场，用热血守护家国。B．和平时期逆行者的奉献故事，被人们津津乐道地谈论着，广为传颂。C．中国历史上取义成仁的人物很多，谭嗣同就是其中一位。D．不少同学原本做事容易见异思迁，听完英雄故事后决心改正。3.下列句子中标点符号使用不恰当的一句是（）

A．我们传承红色精神，是要学习英雄的勇气，还是要践行英雄的初心？B．周总理的“为中华之崛起而读书”激励着无数青少年奋勇向前。C．参观革命纪念馆时，我们看到了泛黄的书信、生锈的步枪、褪色的军装……承载着革命历史的文物。D．董存瑞牺牲时不过十七、八岁，却用生命诠释了革命战士的担当。4.某同学参与“崇尚英雄”研究活动后，写了一段话，下列句子衔接最恰当的一项是（）在绵延五千年的历史长河中，中华民族始终不乏英雄的身影。______。所以，全社会都要崇尚英雄。①对个人而言，英雄为我们树立起精神的标杆，影响着一个人的人生价值观的形成。②英雄们身上所具有的光辉品质，正是构筑民族精神最重要的元素之一。③英雄对社会发展所起的作用是不可估量的。④对国家而言，英雄是国家的符号，每个国家都需要有引以为豪的英雄。⑤可以说，正是千千万万的英雄，才使得我们的国家和民族于危亡中展现生机，由积贫积弱走向繁荣昌盛。

A．③①④②⑤B．⑤②①④③C．⑤①③②④D．③④①②⑤二、综合性学习少年正是读书时，学校准备组织“好读书，读好书”的实践活动，请你完成下面的任务。5．【社区阅读调查】下面是某同学撰写的社区阅读调查报告的部分内容，其中有语病的一项是（）

A．大众阅读作为社区文明程度的标志之一，一直受到各方的关注。B．在推进“全民阅读”活动的过程中，我们社区居民的阅读量呈现稳步上升的趋势。C．不仅阅读能增长知识、提升技能，而且能让人成为更加完美的人。D．一个人能否成为真正的读书人，关键在于是否有浓厚的阅读兴趣和良好的阅读习惯。6．【宣传读书活动】下面是本次活动的宣传标语，请补充完整，注意句式整齐。好读书，读书让生活变得充实；读好书，______7．【调查读书现状】下面是“学校关于初中生读书现状”的调查表。

年级调查项目七年级八年级九年级每日可供阅读的时间1.5小时1.2小时0.5小时经典书籍在阅读中所占的比重27.8%35.8%45.6%通过分析上表，你得出的结论是：____________。三、默写8.学校开展“家国情怀·修身致远”主题学习活动，同学们在诵读经典、感悟精神的过程中，收获颇丰。请根据活动中的相关情境，填写相应的诗文名句或课文原句。在“边塞壮歌”篇章分享中，有同学带来了岑参的《行军九日思长安故园》。重阳佳节，身处征战中的诗人，望着远方战火纷飞的故园，提笔写下“（1）______，（2）______”，对故乡菊花的惦念与战场的肃杀融为一体；李益的《夜上受降城闻笛》中，“（3）______（4）______”，大漠似雪、月华如霜的苍凉景致，道尽了将士们深埋心底的乡愁。在“治学修身”交流会中，老师引用《论语》中的箴言告诫大家：“（5）______，（6）______”，唯有学思结合，才能真正学有所获；老师又以诸葛亮《诫子书》中的话勉励大家：“（7）______，（8）______”，志当存高远。在“榜样力量”分享会中，白求恩大夫不远万里来华救死扶伤、无私奉献的事迹深深打动了所有人。毛主席号召我们学习他这种毫无自私自利之心的精神，并指出：“从这点出发，（9）______；最后，大家共同品读陈毅同志的《梅岭三章》，“（10）______”化用伍子胥“头悬国门”的典故，表达了即使牺牲也要看到革命胜利的愿望。四、整本书阅读班级开展阅读《西游记》读书活动。小新发现孙悟空也流泪，为此他做了一些摘录：【摘录一】一日，与群猴喜宴之间，忽然忧恼，A堕下泪来。众猴慌忙罗拜道：“大王何为烦恼？”王道：“我虽在欢喜之时，却有一点远虑，故此烦恼。”众猴又笑道：“大王好不知足！我等日日欢会，在仙山福地，古洞神洲，不伏麒麟辖，不伏凤凰管，又不伏人间王位所拘束，自由自在，乃无量之福，为何远虑而忧也？”（《第一回灵根育孕源流出心性修持大道》）【摘录二】你看他忍气别了师父，纵筋斗云，径回花果山水帘洞去了。独自个凄凄惨惨，忽闻得水声聒耳，大圣在那半空里看时，原来是东洋大海潮发的声响。一见了。……B止不住腮边泪坠，停云住步，良久方去。（《第二十七回尸魔三戏唐三藏圣僧恨逐美猴王》）9．上面所摘录的这两处情节中，请思考他分别为什么而流泪？A____________B____________10．请再写出两个与孙悟空直接相关的其他情节。①____________②____________五、诗歌鉴赏阅读下面两首古诗，完成下面小题。【甲】天净沙·秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。【乙】秋凉晚步杨万里秋气堪悲未必然，轻寒正是可人天。绿池落尽红蕖却，荷叶犹开最小钱。11．对下列两首诗歌的理解，不正确的一项是（）

A．【甲】中枯藤、老树、昏鸦、西风等具有秋天色彩的景物，引发了诗人的情思。B．【甲】语言凝练，内容丰富，结构精巧，意蕴深远，被后人誉为“秋思之祖”。C．【乙】选取了绿池、荷叶等意象，以清丽的语言，描绘出了生动的秋日画卷。D．【乙】观察细致深入，肯定了前人悲秋的观点，同时也抒写了自己的独特感悟。12．两首诗歌都描写了秋天，但情感各有不同，请结合内容分析。六、文言文阅读为弘扬传统文化，齐鲁剧院计划将文言故事《狼》和《狐》改编成动画片。请你协助完成以下任务。【甲】狼少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。（选自《聊斋志异·狼》）【乙】狐狐善媚，尝借虎威以慑兽。一日，众狐绝食将出野求食畏他兽凌蹂①，乃谋于雄②，曰：“当复从虎出也。”雄曰：“汝何自鄙小也？虎技宁过我也？”群狐乃从虎出。雄者即尾其后，呼啸若噬③群兽者。群兽见虎来，皆伏不敢视。众狐得食还，笑其雄曰：“何复从虎也？”雄掉④尾怒视曰：“汝谓群兽伏者，为畏虎耶？”（选自《大复集·狐》）【注释】①凌蹂：凌辱，践踏。②雄：杰出的人物，这里指狐王。③噬：咬。④掉：摇。13．同学们协助工作人员划分文中波浪线句子的节奏，其中正确的是（）

A．众狐绝食将出/野求食/畏他兽凌蹂B．众狐绝食将出/野求食畏他/兽凌蹂C．众狐绝食/将出野求食畏他兽/凌蹂D．众狐绝食/将出野求食/畏他兽凌蹂14．请你根据材料中加点词语的意思，将动画细节设计补充完整。

加点词语方法提示细节设计其一犬坐于前联系语境其中一只狼（1）______蹲坐在前面。屠自后断其股勾连成语

如成语“悬梁刺股”屠户从后面砍断了狼的（2）______目似瞑，意暇甚利用词典

暇：空闲，空暇；有空闲，有时间精力；悠闲那只狼似乎闭上眼睛，神情很（3）______雄者即尾其后关联教材

类似语法现象：“一狼洞其中”中的“洞”狐王也立即（4）______老虎身后。15．考虑到动画片的观众多是小朋友，台词还是白话文更通俗易懂，请你将以下句子翻译成白话文。（1）禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。（2）群兽见虎来，皆伏不敢视。16．甲乙两文都围绕“兽”的行为展开，文章借“狼”和“狐”分别揭示了怎样的主旨？七、现代文阅读阅读下列三则材料，完成下面小题。【材料一】①面对琳琅满目的书架，选择一本适合自己的书籍并不容易。本文将为您提供一些建议，帮助您选择适合自己的书籍。②一、明确自己的兴趣和需求。如果您对历史感兴趣，那么选择一本历史类的书籍可能会更加令您愉悦。如果您希望提升职场技能，那么选择一本商业类书籍可能会更加有帮助。③二、。在选择书籍时，可以借助专业推荐和书评来了解书籍的质量和内容。可以关注公众号、博客、论坛等平台，寻找一些具有优秀口碑的书籍推荐。④三、。作者的背景和专业性对于选择书籍也是十分重要的，如果您希望了解某个领域的知识，可以选择那些在该领域有专业背景的作者所写的书籍。他们对于该领域的理解和分析更加深入、准确，能够给您提供更有价值的知识和观点。⑤四、关注阅读简介和目录。简介通常会介绍书籍的核心观点和作者的写作风格，而目录则能够让您对书籍的结构和章节内容有一个基本的了解。【材料二】①选定适合自己的书籍后，那怎样去阅读呢？其实是有很多方法的。②设定明确的目标：在开始阅读之前，明确你想要从这本书中获得什么。这将帮助你更加专注，并从阅读中获得更多价值。③略读和寻读：对于某些书籍，你可以先进行略读，以了解整本书的大致内容和结构。而对于特定的章节或段落，寻读可以帮助你快速找到特定的信息或观点。④做笔记：在阅读时，写下重要的观点、感悟或者你认为值得复习的内容。这将帮助你巩固记忆，并且在后续回顾时能够快速找到关键信息。⑤深度阅读：对于重要的章节或段落，需要进行深度阅读，理解其中的含义和逻辑关系。通过分析作者的论点、证据和推理过程，可以更好地吸收书中的智慧。⑥批判性思考：不要盲目接受书中的观点，而是学会批判性地思考。评估作者的观点是否合理，是否有足够的证据支持，以及是否与自己的经验和知识相吻合。⑦与他人讨论：与他人讨论你所读的书可以帮助你更好地理解和记忆书中的内容。通过分享自己的观点和听取他人的见解，你可以获得新的启发和认识。⑧定期复习：定期复习你所读过的书籍可以帮助你巩固记忆，并加深对书中内容的理解。通过不断回顾和反思，你可以从中获得更多的启示和智慧。【材料三】17．如何选择适合自己的书籍，请你阅读材料一，补充完成横线空白处。18．阅读材料二，下列选项不符合文意的是（）

A．重要的章节或段落，需要进行深度阅读，理解其中的含义和逻辑关系。通过分析作者的论点、证据和推理过程，可以更好地吸收书中的智慧。B．对于某些书籍，你可以先进行略读，以了解整本书的大致内容和结构。而对于特定的章节或段落，寻读可以帮助你快速找到特定的信息或观点。C．书籍中作者的观点一定是合理的，因它们都有足够的证据支持，与自己的经验和知识相吻合，是可以完全接受的。D．定期复习读过的书籍可以帮助你巩固记忆，并加深对书中内容的理解，可以从中获得更多的启示和智慧。19．根据材料三所呈现的学生阅读问题，请你向学校提出几点解决建议。至少提出三点。阅读下面的文字，完成下面小题。旧宅院中的老朋友臧小平①去年金秋十月，是父亲臧克家九十七岁寿辰。思忖多日，嘱托善解人意的女儿代表病中的我，细心挑选了一件精致的工艺品：一方窗檐下，两只小雀比肩而立，嘴儿微张，似在争先恐后地轻声诉说着什么；探出的小脑袋，一齐专注地凝视前方。大约他已会意我们母女的用心：请这两只期盼中的客人，为年近期颐的寿星，带来老朋友们的祝愿与思念。这些被父亲久久怀念着的老朋友，就是一群日日光临我家院落的小麻雀。②整整四十个寒来暑往，人类大约都已备尝世事变更、人情淡漠的况味，但这群麻雀却一代代痴心不改地依恋着我家的小小庭院。每天清晨，它们叽叽喳喳的欢闹，便打破了院中的寂静。在这些小生灵的眼中，这朴素的旧宅院无疑是它们美好的天堂：这儿有翠竹摇曳，这儿有鲜花怒放，这儿有可供嬉戏的园地和依偎歌唱的枝头，这儿更有我的父亲珍爱呵护它们的一片深情。③多少年来，不畏风霜雨雪，不论多忙多累，不管身体好坏，年迈体衰的父亲，每天必亲自按时为他的朋友们送食送水。一日三餐细心地掰碎从自己口中省下的馒头米饭，撒在鸟儿们容易发现的地方；再将天天更换的一碗清水，弯腰放在翠竹掩映的黑土地上。这些原先一见到人影便“呼”地四散而飞的麻雀，渐渐地，遇人不再只是惊惶地闪进东屋窗前的竹丛，而是打个转转，像是害羞的小姑娘暂避片刻，随即便依然故我地落在地上，寻寻觅觅地蹦来蹦去。到后来，一到“开饭”时间，它们就像嗷嗷待哺的婴儿一般聚拢来，不等喂食的父亲走开，便迫不及待地从屋檐上、绿树间飞下来，饱餐一顿。④鸟儿们与我们成了老朋友，可老朋友也有闯祸的时候。我的母亲喜爱养花，但是，馋嘴的麻雀却“好花共赏，人人爱护”——在一些好花的嫩芽与蓓蕾初绽之时，便毫不客气地将其啄食干净，真真是开了吃“鲜花宴”的先河。母亲看着心爱的花儿遭此浩劫，心疼无比；我们眼见到嘴的美食化为乌有，气愤填膺。但是，这些都丝毫不影响父亲的爱鸟之心。他对老朋友的过失只是无奈地摇头，望着老伴儿精心培育、但如今却再也开不出好花的空空枝头，惋惜地叹气。唉，鸟非圣贤，孰能无过呢？⑤多年以后，父亲多次重病住院，阳台上，常有麻雀飞来唱歌，每当此时，父亲就会久久地深情地凝视着它们，然后慢慢抬起