2025~2026学年山东省泰安市东平县实验中学九年级上学期第二次月考语文试卷

2025~2026学年山东省泰安市东平县实验中学九年级上学期第二次月考语文试卷一、积累运用2024年12月4日，中国春节申遗成功，正式列入联合国教科文组织《人类非物质文化遗产代表作名录》。小语为此拟写了下面文字，请你阅读并帮他修改完善。

中华文化（渊源）远流长，传统民俗薪火相传。“新故相推、日生不滞”是自然规律，“从前慢”与“现在快”的时代更迭不可逆。如何让传统节日的仪式感不再淡化，让文化根脉与时代同频共（振震），是我们必须回答的时代命题。眼下，年俗文化已萌发不少“新芽”：看展览、观电影、“集五福”，成为新兴年俗；农民自排自演的“村晚”，山歌民乐悠扬、民族舞蹈炽烈、渔歌小调婉转，A精彩纷呈的表演让乡村新景令人B耳目一新；“反向春运”以及全家旅游过年，让人们在喧嚷的城市感受年味儿……创新不易，传承犹难，文化的流传C首当其冲在于精神与情感的追寻，然后才是形式的创新。除了政府D因地制宜、因势利导，为欢度佳节提供更多便利，让民众重拾年味儿的旋律与节奏也至关重要。1．语段中加点字的读音和括号中的字形，完全正确的一项是（）

A．源zhì振chìB．渊xiè震zhìC．源xiè震chìD．渊zhì振zhì2．语段中加波浪线成语使用不正确的一项是（）

A．精彩纷呈B．耳目一新C．首当其冲D．因地制宜3.2025年春晚精彩纷呈，众多节目融入丰富非遗元素。其中，武术节目《笔走龙蛇》以太极拳为载体，生动展现了草书书法的神韵与意境，完美诠释了文武结合、刚柔并济的中华传统哲学思想。根据此节目特色，为其拟写对联，上联是“太极刚柔并济展武术神韵”，下面四个选项中最适合作为下联的是（）

A．草书动静相宜显墨韵风华B．书法横竖交错现字体形态C．太极行云流水呈别样情致D．武术快慢结合彰独特魅力4.积累文学文化常识可以提升我们的文化底蕴。下面是小文搜集整理的相关内容，其中表述不正确的一项是（）

A．柳宗元，字子厚，河东人，世称“柳河东”。“唐宋八大家”之一，与韩愈一道倡导中唐古文运动。B．中华诗文浩如烟海，逐渐形成了一些表意相对固定的词语，如“汗青”指史册，“青鸟”指信使，“瀚海”指大海，“蛾眉”指女子。C．我国历史上曾用干支纪年与皇帝年号纪年。“崇祯五年”为皇帝年号纪年：“丙辰中秋”中的“丙辰”为干支纪年，“丙”属天干，“辰”属地支。D．古人尚礼。席地而坐，离席站立，“避席”表敬意；“长跪”则是把腰挺直，以示敬意。5.下列选项分析错误的一项是（）

A．“典雅优美”是并列短语，“细细品味”是偏正短语。B．市民可以在手机上申请车牌摇号。（此句的主干是“市民申请摇号”。）C．如果能在科技进步的同时，多一分体贴、耐心，我们便能让更多的老年人跨越“数字鸿沟”。（这个句子是因果复句。）D．“榜样的力量是无穷的。一个好人，带动一群人；一群好人，温暖一座城。”（句中标点使用正确。）6.下列句子中没有语病的一项是（）

A．大数据的生成，有其内在的规律，只有深刻认识，并掌握这些规律，才能提高科学认识大数据的能力。B．每到夏季，学校都会反复向学生发出不要到陌生水域游泳，更不要在没有大人陪同的情况下独自一人去游泳。C．书籍是精神世界的入口。通过阅读，人们不仅能润泽心灵、涵养品格，还能获得知识、锻炼思维。D．近年来，我国大力实施藏粮于地、藏粮于技战略，以高标准农田为重点的农业基础设施条件明显改进。二、默写7.中国古典诗文有众多杰出成果，是我们代代传承的文化瑰宝。请在横线处填写相应的古诗文名句，帮助小语完成诗词积累。胸怀家国天下，肩扛使命担当，这是历代优秀中华儿女的本色。岑参戍边，“将军角弓不得控，________”（《白雪歌送武判官归京》），不畏严寒，恪尽职守；苏轼打猎，“________，西北望，射天狼”（《江城子·密州出猎》），报效朝廷，壮心不已；辛弃疾梦回沙场，“________，________”（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》），激昂悲壮，渴望功名；文天祥兵败被俘，“________？________”（《过零丁洋》），舍生取义，视死如归；他们正是中华民族的脊梁！三、积累运用8.下列关于《水浒传》的文学常识与故事情节的表述，正确的一项是（）

A．《水浒传》是我国文学史上第一部以农民起义为题材的长篇章回体小说，作者一般认为是元末明初的罗贯中。B．林冲在“误入白虎堂”后被高衙内陷害，被发配沧州，途中在野猪林险些遇害，鲁智深暗中保护并救了他。C．宋江在浔阳楼题反诗后被黄文炳告发，被押至法场问斩，武松单枪匹马劫法场将其救出。D．杨志为筹措盘缠，在东京街头售卖祖传宝刀，却因争执失手杀死牛二，这一情节被称为“杨志卖刀”。四、整本书阅读9.《水浒传》对酒的描写极具特色。种类丰富：有素酒、荤酒、社酒、村酒等普通酒，也有“蓝桥风月”“玉壶春”“透瓶香（出门倒）”“琼浆玉液”“黄封御酒”等高档酒。酒器多样：盛酒器有酒缸、银壶、酒葫芦，饮酒器有嵌宝金花钟、玻璃盏、琥珀钟，还有旋杓、镟子、注子等温酒器。饮酒场景频繁：全书120回，发生饮酒场面共达647次，几乎每回都有，占总章节约86.7%。书中描写了众多饮酒场景，如在城镇的酒楼，像浔阳江楼、琵琶亭等，以及乡村的小酒馆。请从塑造人物形象、推动情节发展和营造氛围三个方面，结合名著内容分析《水浒传》中酒的作用。10.世间有有形之桥，也有无形之桥。阅读就是无形之桥，通过阅读，搭建起作品、作者、读者之间沟通的桥梁。请你从下列名著人物中任选一组，结合名著内容对“人生最大的福气是行进的途中有贵人相助，有朋友相知”这句话作出解读。A．晁盖宋江《水浒传》B．沈琼枝杜少卿《儒林外史》C．简·爱谭波儿小姐《简·爱》五、诗歌鉴赏阅读下面的诗歌，完成下面小题。边城听角[唐]李咸用戍楼鸣画角①，寒露滴金枪。细引云成阵，高催雁著行。唤回边将梦，吹薄晓蟾光②。未遂终军③志，何劳思故乡。[注]①画角：古时军中所用的一种有彩绘的吹奏乐器，发声哀厉高亢，多用于警昏晓、振士气、肃军容。②蟾光：月光。③终军：字子云，西汉人。他少有大志，主动请缨，出使南越，表示定能让南越王归顺来朝。11．下列对这首诗歌的理解和分析，不正确的一项是（）

A．首联先写画角声从戍楼响起，具有先声夺人的效果，为下文写“听角”做了铺垫。B．画角声高亢悠远，清亮的寒露从金枪滴下，呈现出清晨富有边塞气息的生动画面。C．颈联写画角声使月光变得暗淡，让将士重回梦中安睡，表现作者内心的怜惜之情。D．全诗主要从听者角度写角声，意境宏阔，格调高昂，表现将士们平定边患的决心。12．读到尾联“未遂终军志，何劳思故乡”，很容易联想到范仲淹《渔家傲·秋思》中“燕然未勒归无计”，简要分析这两个句子有哪些异同。六、文言文阅读阅读下面的文字，完成下面小题。始平公①自郓徙并，过京师，谒上②。是时，上新用文、富③为相，自以为得人，谓公曰：“朕新用二相，如何？”公曰：“二臣皆朝廷高选，陛下拔而用之，甚副天下之望。”上曰：“诚如卿言。文彦博犹多私，至于富弼，万口同词，皆云贤相也。”始平公曰：“文彦博，臣顷与之同在中书，详知其所为，实无所私，但恶之者毁之耳。况前者被谤而出，今当愈畏惧矣。富弼顷为枢密副使，未执大政，朝士大夫未有与之为怨者，故交口誉之，冀其进用，而已有所利焉。若富弼以陛下之爵禄树私恩，则非忠臣何足贤也若一以公议概之则向之誉者将转而为谤矣。此陛下所宜深察也。且陛下既知二臣之贤而用之，则当信之坚，任之久，然后可以责成功；若以一人之言进之，未几又以一人之言疑之，臣恐太平之功未易可致也。”上曰：“卿言是也。”［注］①始平公：即庞籍，字醇之，北宋宰相，以太子太保致仕，封颍国公。②上：指宋仁宗赵祯。③文、富：指文彦博，富弼，均为北宋名臣。13．下列对文中加点词语的理解，不正确的一项是（）

A．私，私心，与《邹忌讽齐王纳谏》“宫妇左右莫不私王”的“私”，意思相同。B．之，代词，他，指文彦博，与《曹刿论战》“公与之乘”的“之”，用法、意思相同。C．恶，讨厌，憎恨，与《鱼我所欲也》“所恶有甚于死者”的“恶”，意思相同D．宜，应当，与《爱莲说》“宜乎众矣”的“宜”，意思相同。14．下列对文中相关内容的概述和分析，不正确的一项是（）

A．始平公从郓州调任并州路过京城拜见皇上，此时皇上刚任用文彦博，富弼为相，向始平公询问二人情况。B．皇上认为文彦博有私心，富弼是公认的贤相，始平公则指出文彦博无私，是遭人诋毁，富弼获誉有有朝士大夫求利因素。C．始平公觉得富弼若凭爵禄树私恩就不是忠臣，若以公众议论来评价，先前赞誉他的人也会诽谤他，劝皇上深入考察。D．始平公劝谏皇上，因他人言论任用又怀疑大臣，就能实现太平之功，皇上认可了这一观点。15．文中画波浪线的部分有三处需要断句，请将需断句处相应的字母依次写出。则A非忠臣B何足贤也C若一以公议概之D则向之誉者E将转而为谤矣16．请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。陛下拔而用之，甚副天下之望。17．文中的始平公在进谏时，具有“刚柔并济”的特点。请你结合文中有关始平公的话语，各举一例分析其“柔”和“刚”分别是如何体现的。七、现代文阅读阅读下面文章，完成小题。短视频时代，我们为什么需要“根系阅读”①“文字失语”是当下一种比较普遍的现象。人们往往习惯了网络语言，不会正常表达或者词语匮乏，只能干瘪无趣地说“你懂的”“一切尽在不言中”，或在写作中通篇都是废话、空话、套话，写出的文章成为“废话篓子”。②我经常听到这样的困惑：“我平常也看了不少书啊，收藏夹里存有一堆文章，怎么到写文章时，就写不出来呢？阅读怎么无法支撑我的写作呢？”“文字失语者”的反思，让我们看到“阅读很多却无法表达”的症结。微信公众号、微博等电子媒体空间知识爆炸，有很多地方可以获取知识。一本很厚的书，总有人用一篇文章或一条视频讲解。看这些东西好像也能获得知识，但就是觉得很不对劲，是因为这些东西都很零碎，很难帮人建立思想谱系，也很难被用于“再输出”。确实如此，那些碎片化、胶囊式的知识信息，都是别人“阅读后再输出”的东西，营养成分很低，很难有维持你“再输出”的丰厚养分。③我想到了一个概念，叫“根系阅读”，并不是读书了，就能支撑输出和表达。只有扎向知识底层、人性底层、结构底层的根系，接触完整的原典思想和智慧，才有支撑“再输出”的知识营养，才能促进写作能力的提升。根系，是树苗有根。一面扎向泥土深处，用庞大的根系滋养生命，一面向上生长，伸向天空，吸收阳光雨露，长成参天大树。④与“根系阅读”相对的是花式阅读、果式阅读、枝叶阅读，春天的花开秋天的风，跟随四季流转，流行什么读什么，刷屏什么跟风去读，读了很多，却没有“根系”。写作需要话语的生成，没有阅读所形成的思想根系，怎么能支撑“话语的生成”呢？⑤这就是文字失语、写作失能的关键原因，徘徊在花朵、果实、枝叶层面的日常阅读，没有根系的生命营养，没有沉淀形成“可以生长和调用”的底层根系知识。【A】⑥只有根系阅读，才能支撑“根系思考”，进而支撑有深度、有价值的流畅写作。无根系的阅读，如拿着杂志、报纸，看网络文章、短视频去吸收知识，只是休闲、消遣性的阅读，至多让你形成某种感慨或者积累素材，并不能支撑你的写作。自己对着纸质书去读，千万不要迷信“让别人替你读书”的说法。啃原著，就是从知识上培养自己的“根系”。比如，洞察幽微人性，读那些描写复杂人性的文学作品--《百年孤独》《悲惨世界》《红楼梦》等。读懂了那些作品，就能解释当下每天遇到的多数人、每天经历的多数事，那些作品写的不是一个时代、一个人，而是那个时代的“根”、人性的“根”。⑦“根系阅读”包括这些关键词：经典、普遍性、人性、结构。普遍性意味着它具有解释多数现象的普遍力量。【B】此外，如“根系”般广泛的阅读还能让你的知识盘根错节，形成某种“联想式致知”的积累结构，这才能支撑流畅、自由地“输出”。日复一日，脑子里有那么多有机的、活化的“根系”，面对某个热点时，“根系”好像受到了阳光、雨水的刺激，很容易就“破土冒芽”生长出观点的“枝干”。“根系”中涵养了那么多“活水”，取“一滴水”“一瓢水”就足以撑起源源不断的写作。（节选自《中国青年报》，有删改）18．下列对文中“阅读很多却无法表达的症结”理解正确的一项是（）

A．网络语言得势盛行，成为人们日常表达的习惯用语。B．人们的阅读量虽很大，但阅读没能成为写作的助益。C．电子媒体空间知识爆炸，使人们能多渠道获取知识。D．人们获取的零碎知识信息价值很低，很难学以致用。19．下列对“根系阅读”的理解，不正确的一项是（）

A．“根系阅读”可以使读者深入知识底层、人性底层、结构底层，获取完整的原典思想和智慧。B．“根系阅读”能使读者形成“话语的生成”需具备的思想，提升写作能力。C．“根系阅读”能支撑“根系思考”，促进有深度、有价值的流畅写作。D．“根系阅读”能使读者见微知著，具有解释当下每天遇到的所有人和事的能力。20．利用框架图可以帮助梳理思路，小文阅读了上文后，画了下图以理清文章论证思路，请结合图示，在A、B、C处补充完整思维导图。

A中心论点：______第①②段：B_____

第③段：运用比喻论证方法，提出“根系阅读”概念

第④段：对比“无根系阅读”，难以支撑写作

第⑤段：点明失语根本原因是“无根系阅读”缺失底层知识第⑥⑦段：C______21．论述观点需要合理且充分的论据。下面链接材料作为文章论据，加入【A】【B】哪处更合适？请选择并简要说明理由。链接材料：比如阅读新闻，不能只是看每天的热点，更要看支撑这些每天此起彼伏、循环往复热点的普遍结构是什么？是什么支配着新闻，为什么这个世界每天发生了那么多事，这个事报道了，那个事却没有报道，赫伯特·甘斯在《什么决定新闻》中有很经典的分析。有一个文学概念叫“母题”，伟大的作品中总包含着共同的人类母题，每天呈现的新闻热点，其实是一个社会结构化母题的再生产。阅读下面的文章完成小题最后一次巡逻①二班长要退伍了。他得去跟他的山告个别。队伍出发了，前往实控线附近的山口巡逻。副营长问他：“守平，今天是你们班？”二班长愣了下，赶紧回答是。副营长说了声好，又轻轻说了一声，很好，今天我打头，你跟着我，连长断后。二班长是个寡言少语的人，连里人都叫他石头。这点跟副营长很像。没办法，二班长就是他带出来的兵。十多年前，二班长刚来这个驻扎在云端的连队时，副营长就是他的连长。②连日的大雪已经把加布沟灌满了。清晨，太阳出现在雪山尖上，彤光泼下，一派辉煌的红在山谷铺展。雪地上银光闪闪，像是撒着无数碎钻石。③队伍沿河向山里走，十二个人，不急，不慢，不停歇，走成一条紧凑的线。作战靴踩在厚厚的雪上，发出嘎吱嘎吱声，打破了寂静。河谷蜿蜒狭窄，两侧是巍峨峻拔的雪山，一条白色的冰带像哈达一样缠绕山间。④二班长听到细微的声音：5201、5201。出发后不久，这个声音不时从背后传来。二班长回头，看了一眼跟在身后的列兵，二班长很满意，就像看成熟的麦子。⑤拐一个弯，眼前蓦然开阔，一个小小的高原湖，安静地睡在雪山怀抱里。冰面蓝得剔透，让人稍加注视，便想流泪。副营长脚步慢了下来，目光钉在这片蓝上。这一幕让二班长想起了嫂子。很多年前，跟副营长新婚不久的妻子一个人上山来看副营长，那些她过去一直问的问题，这一路的蓝天、雪山、高原湖、搓板路……都为她作了解答。嫂子不顾副营长反对，给大家念他写给她的诗：一碗眼泪，盛着所有的蓝……副营长黝黑的脸上，又漾起暖暖的红和傻傻的笑，那句诗写的就是眼前的这汪水。⑥53……37、53……37，身后又传来列兵的声音，这次是断断续续、有气无力的。二班长连忙回头看，一看二班长就有些生气。“护目镜戴上！怎么回事？说你几次了！”二班长训斥列兵。正在仰望雪山的列兵赶紧戴上护目镜，虽然他更想好好观察这些雪域高山。⑦队伍拉着手翻过积雪过膝的山脊，进入一片开阔的高原戈壁。他们要穿过戈壁，去对面的雪山。走了一阵，副营长回头问：“守平，还记得那头野驴吗？”⑧二班长说：“记得，就埋在那儿。”他指了指不远处的一个石头堆。⑨副营长抬头望向前方，像是在自言自语：“当年的老家伙一个个都走了，咱们不是野驴，早晚都有下山的一天，今年我也要退伍了。”原来这次巡逻，副营长也是来告别的。⑩又走了一阵，副营长回头跟二班长说：“守平，也不知道你想走想留，我没能帮上什么忙。”二班长清清嗓子，说：“副营长，你已经帮了我很多了。”副营长的确帮过二班长。前两年有个下山的机会，副营长找来二班长，二班长想了一夜，决定还是留在山上，他觉得高原有一种说不出来的东西吸引着他，像一根无形的绳子，牢牢拴着。媳妇曾想让二班长离开部队，二班长没有正面回答，而是问媳妇，你知道territory是什么意思吗？媳妇一头雾水，二班长说是领土的意思，是连里开培训班，新来的两个大学生教他们的。媳妇沉默了，再无二话。媳妇一直在山东老家，边种地，边照顾老小，农闲时到乡里地毯厂打工。二班长曾去厂里看她，他看到媳妇趴在织架旁，全神贯注，仿佛在用岁月一针一线编织雄伟壮阔的雪域高原。⑪戈壁上的雪被山风吹散，压实，变成一层硬雪。二班长用力踩在雪上，这让他觉得踏实，他摘下防寒面罩，露出一张石头般的脸。这张黝黑的脸烙着浓郁的高原红，嘴唇黑紫、开裂，下唇翘起两片僵硬的死皮。雪沫打在二班长的脸上，有种又凉又热的痛感，二班长喜欢这种痛感。⑫太阳升到头顶时，队伍进入一道狭长的山谷。他们在这里休整。二班长走到连长跟前，叫列兵过来。二班长说：“程志，报告当前位置。”列兵赶紧回答：“当前位于5585峰和5621峰之间。”二班长让列兵到一旁休息，对连长说：“是个不错的兵吧？”连长说：“还行。”二班长说：“他现在是我们班的活地图，才两个月，资料已经滚瓜烂熟了。”连长说：“不错。”二班长问：“能留在山上吗？”连长看了二班长一眼说：“石头，你今天话还真多，他自己不边走去。想走，谁还能撵他不成。”二班长笑了，朝副营长那边走去。⑬再次上路，队伍仍旧不