专题06 完成句子100题（重点短语和句型）-2023-2024学年九年级英语上学期期中复习

PAGEPAGE1专题06完成句子100题（重点短语和句型）期中真题+名校模拟一、完成句子1．她失去了听和看的能力。Shelosther.2．我们应该学好英语，以便能向世界讲述中国故事。WeshouldlearnEnglishwellwecantellChinesestoriestotheworld.3．航天飞机能以光速的一半飞行吗？Canaspaceshuttlefly?4．我的弟弟足够耐心，他等半小时也不会生气。Mybrotheristowaitforhalfanhourwithout.5．广泛的英语知识能够帮助我们看懂电视节目，欣赏有趣的电影。(完成译句)AwideofEnglishalsohelpsustelevisionprogramsandenjoyinterestingfilms.6．我想他不可能在如此短的时间内在化学上取得这么大的进步。Ithinkit’simpossibleforhiminsuchashorttime.7．理解英语口语太难了。It’sunderstandspokenEnglish.8．琳达有足够耐心，可以为我们解释一道数学题很多遍。Lindaistoexplainamathsproblemtous.9．大声朗读英语和正确发出每个单词的发音将帮助你学好英语。andwillhelpyoulearnEnglishwell.10．米莉的问题是她从不注意细节，而且她只有几个朋友。Millie’sproblemisthatsheneverandshehasonly.11．你和朋友用英语谈话吗?Doyoufriends?12．“你曾经参加过小组学习吗?”“是的，我参加过。通过那种方式我学到了很多。”—youever?—Yes,Ihave.I’ve.13．理解英语口语太难了。It’shardunderstandspokenEnglish.14．总统亲自来到了学校。Thepresidentcametotheschool.15．我们的老师要求我们在词典中查这个单词。Ourteacheraskedusthewordinthedictionary.16．他不喜欢当众讲话。Hedoesn’tlikespeaking.17．这是多么有用的建议啊！谢谢你！thisis!Thankyou!18．他看见一个小孩躺在地面上。Hesawachild.19．尽管他们是陌生人，但他们相处得很好。Althoughtheywere,theyeachother.20．立刻走，否则我要惩罚你！Go,Iwillyou!21．他看见丹尼躺在地板上。HeseesDannyonthefloor.22．想象一下我那时是多么害怕啊！ImagineIatthattime!23．东台的鱼汤面多美味啊！thefishsoupnoodlesareinDongtai!24．科学家们不知道人们能否在火星上种植植物。Scientistsdon’tknowonMars.25．那就是我如此钦佩袁隆平的原因。ThatisYuanLongping.26．这部电影真乏味啊！我都快睡着了。movieitwas!Ialmostfellasleep.27．那个穿黑衣服的高个子男人被控告偷窃汽车。Thetallmanblackwasaccusedcars.28．Simon常常怀疑花这么多的时间做家庭作业是否值得。Simonoftendoubtshomework.29．我想知道它是否和云南省傣族的泼水节相似。IwondertheWaterFestivaloftheDaipeopleinYunnanProvince.30．但是我认为四月是那儿一年中最热的月份。ButIbelieveAprilismonththeyearthere.31．你知道谁是真正的残疾？那些不知道自己有多幸运的人。Doyouknow?Peoplewhodon’tknow.32．你奶奶知道怎么才能使用iPad读新闻吗？DoesyourgrandmaknowaniPadtoreadnews?33．他认为一定是国王的乐师在经过。Hethoughtitmustbetheking’s.34．你知道他在哪儿吗？Doyouknow?35．——我不知道新博物馆在哪？——为什么不去问问米莉呢？—Idon’tknow?——andaskMillie?36．知道如何有礼貌地求助是重要的。importanthelppolitely.37．你知道这附近是否有一家餐馆吗？Doyouknowarestaurant?38．你知道这家书店今天什么时候关门吗？Doyouknowtoday?39．你知道这附近是否有一家餐馆吗？Doyouknowarestaurantaroundhere?40．我们为什么不晚些时候回这儿来吃晚饭呢？wecomebackherefordinnerlater?41．你知道我们能在哪里很快买到一些美味的食物吗？Doyouknowsomegoodfoodquickly?42．有些东西你试了才知道。Youknowyoutrysomething.43．我想知道接下来我们应当去哪里。Iwondernext.44．我想知道今天他为什么那么高兴。Iwondersohappytoday.45．我非常抱歉麻烦你。Iamverysorryyou.46．我的老师鼓励我写一首打油诗，因为我总是说一些好笑的事。MyteachermeapoembecauseIamalwaysfunnythings.47．它是对毕加索艺术生涯的一个总结。ItisPicasso’scareer.48．钱学森是中国人民的骄傲。QianXuesenisthe.49．你能告诉我怎样处理这个问题吗？Canyoutellmehowtotheproblem?50．那位男子当众大声说话以引起别人的注意。Themanspokeloudlyinordertoattractothers’.51．我有一个问题，而且不知道应该怎样处理。Ihaveaprolem,andIdonotknow.52．Nora为她的课业骄傲，因为她总是在化学考试中得高分。Noraisherschoolworkbecauseshealways.53．我希望我的父母终有一天以我为荣。Ihopemyparentswillmesomeday.54．在公众场合你不可以大声说话。Youcan’tspeakso.55．他们不敢告诉老师真相。Theytheteacherthetruth.56．我们的工作是永远做不完的。Ourwork.57．即使过了很长时间，我依然能够记得。Icanstillremember,itwassolongago.58．他最好今天完成工作吗？hetheworktoday?59．这些图片被用来记忆生词。Thepicturesremembernewwords.60．我们应该养成良好的饮食习惯。Weshould.61．我认为我们应该尽力养成好习惯以便我们能够保持健康并远离医院。Ithinkweshouldtryhardwecanthehospital.62．爱因斯坦因为相对论而著名。EinsteinTheoryofRelativity.63．电脑现已在不同的地方被广泛使用。Computersindifferentplacesnow.64．人们在购物时越来越广泛地通过微信来付款。PeoplepaythroughWeChatwhileshopping.65．每年有数百万人看莎士比亚的戏剧。Shakespeare’splaysbypeopleeveryyear.66．中国第一部《民法典》被视为是一本关于人民社会生活的百科全书。China’sfirstCivilCodeanencyclopediaofpeople’ssociallife.67．英语在中国用作外语。EnglishaforeignlanguageinChina.68．尽管他很富有，他仍然过着简朴的生活。(完成译句)heisveryrich，hestilllivesasimplelife.69．这所学校的学生被要求每天穿校服。Studentsinthisschoolwearuniformseveryday.70．这个婴孩被母亲放在了床上。Thebabyinthebedbythemother.71．大部分学生不但喜欢流行歌曲，而且乐于看电视。Moststudentslikepopsongs,enjoywatchingTV.72．据报道约200人在芦山地震中丧生。(词数不限)Itthatabout200peoplehadlosttheirlivesinLushanearthquake.73．2003年神舟五号把中国的第一位宇航员送入太空。In2003,China’sfirstastronautspaceonShenzhou5.74．有地震时保持镇静很重要。Whenthereis,itisimportant.75．突然，我重重地摔在了地面上。,Ihardontheground.76．三分之二的牛奶被他喝了。themilkbyhim.77．科学家们不仅可以确认你的身份，还可以确认那些和你有关的人们。Scientistscanyoupeoplewhoareyou.78．突然，砰！他从右边重重地摔了下来。,WHAM!Hehardonhisrightside.79．我受到鼓励然后敢于尝试许多事情，Iandtotrymanythings.80．去年他被老师从足球队开除了。Hewasthefootballteambyhisteacherlastyear.81．所有的花在一个小时内卖完了。Alltheflowerswereinanhour.82．昨天，汤姆被选为学生会的新主席。TomthenewchairpersonoftheStudents’Unionyesterday.83．长城首建于2000多年前。

TheGreatWallmorethan2,000yearsago.84．这条河被严重污染了。Theriver.85．——这些游客被分为三组吗？——是的。—thevisitors

threegroups?—Yes,

.86．请不要吸烟！也不要冒这个险！No!Don’t,either!87．他妈妈想要阻止他抽烟。Hismotherwantsto.88．我通常总在听妈妈关于安全的警告。Ialwaysmymother’sabout.89．我的腿出了点问题，它很疼。Therewas,it.90．该把所有的忧虑都抛在后面吧。Alltheworries.91．能听到背景里的海浪声。Wavesinthebackground.92．我真后悔没有告诉他真相。Ireally.93．所有的苦活机器人都能做吗？Canallthehardwork?94．我们进一中是有可能的。It’susNo.1MiddleSchool.95．英语在许多不同领域中扮演着重要的角色。TheEnglishlanguageplaysanimportantpart.96．她有个很好的机会去英国深造。ShetogotoEnglandforfurtherstudy.97．无论你偷什么，没人会支持你的。you,noonewillyou.98．我认为学生应该被允许穿自己的衣服。（根据汉语意思完成句子）Ithinkstudentsshouldtheirownclothes.99．人们应该远离油炸食品。Peopleshould

friedfood.100．他们不尊敬老人，这是非常糟糕的。

themnottorespecttheold.参考答案：1．abilitytohearandsee【详解】“……的能力”应用名词短语abilitytodosth，其中动词不定式作后置定语，“听”是动词hear，“看”是动词see，“和”是连词and。故填abilitytohearandsee。2．sothat/inorderthat【详解】根据语境可知空格上缺的是引导目的状语从句的“以便”sothat/inorderthat。故填sothat/inorderthat。3．athalfthespeedoflight【详解】由汉语和所给的英语翻译可知，“以……速度”译成：atthespeedof；“光”译成：light；“一半”译成：half。故填athalfthespeedoflight。4．patientenoughgettingangry/beingangry/becomingangry【详解】根据语境，此处缺“足够耐心”和“生气”，此处可用“形容词+enough”来表示，即patientenough，be/get/becomeangry“生气”，without是介词，后接doing形式，故填patientenough；gettingangry/beingangry/becomingangry。5．knowledgeunderstand【详解】分析中英文可知要翻译的是“知识”和“看懂”。“知识”对应的英文是“knowledge”，不可数名词；“看懂”即“理解”，其对应的英文是“understand”。helpsb.dosth表示“帮助某人做某事”，故第二空用动词原形。故填knowledge；understand。6．tomakesuchgreatprogressinChemistry/tomakesomuchprogressinChemistry【详解】根据题意可知填写“在化学上取得这么大的进步”；Itisadj.forsb.todosth.“对某人来讲做某事是……”；makeprogress“取得进步”，progress是不可数名词，因此“这么大的”可以用suchgreat和somuch表示；inChemistry“在化学上”。故填tomakesuchgreatprogressinChemistry/tomakesomuchprogressinChemistry。7．toohardto【详解】“难的”hard，形容词作表语；“太……而不能做某事”too...todosth.。故填toohardto。8．patientenoughmanytimes【详解】根据中英文可知，patientenough“足够耐心”，manytimes“很多遍”。enough修饰形容词需要后置，many+名词复数。故填patientenough；manytimes。9．ReadingEnglishaloudpronouncingeachwordcorrectly【详解】由题干和英语翻译可知，“大声朗读英语”译成：readEnglishaloud；“正确发出每个单词的发音”译成：pronounceeachwordcorrectly。此处需用动名词作主语，首字母大写。故填ReadingEnglishaloud；pronouncingeachwordcorrectly。10．paysattentiontodetailsafewfriends【详解】“注意”payattentionto；“细节”details；“几个朋友”afewfriends。主现从不限，此处讲述一般事实，用一般现在时，主语she后用动词第三人称单数形式pays。故填paysattentiontodetails；afewfriends。11．haveconversationswithinEnglish【详解】与……交谈：haveconversationswith，助动词do后加动词原形；用英语：inEnglish。故填have；conversations；with；in；English。12．Havestudiedwithagrouplearned/learntmuchinthatway【详解】根据汉语可知，问句时态为现在完成时，结构为havedone；你“you”，作主语；学习“study”，此处要用过去分词studied；参加小组学习“studywithagroup”。学到“learn”，由空前的“I’ve”可知，此处要用过去分词learned/learnt；很多“much”，修饰动词；通过那种方式“inthatway”。故填Have；studied；with；a；group；learned/learnt；much；in；that；way。13．tooto【详解】too...to“太……而不能……”，too后接形容词或副词，to+动词原形。结合题干，故填too；to。14．inperson【详解】亲自：inperson，介词短语。故填in；person。15．tolookup【详解】根据中英文可知，lookup“查找”，asksbtodosth“要求某人做某事”。故填to；look；up。16．inpublic【详解】inpublic“当众，公开地”，介词短语，此处作状语。故填in；public。17．Whatusefuladvice【详解】该句为感叹句，适用“what+形容词+名词+主语+谓语！”结构。what位于句首，首字母应大写；useful有用的，形容词；主语谓语为“thisis”，故应用advice建议，不可数名词。故填What；useful；advice。18．lyingonthefloor【详解】lie“躺”，onthefloor“在地板上”，seesbdoingsth“看见某人正在做某事”，故填lyingonthefloor。19．strangersgotalong/onwellwith【详解】stranger“陌生人”，根据“theywere”可知名词用复数；getalong/onwellwithsb“和某人相处得很好”，根据前句可知句子是一般过去时，动词用过去式。故填strangers；got；along/on；well；with。20．rightnow/awayorpunish【详解】rightnow/away“立刻”；or“否则”，此处构成“祈使句+or+陈述句”结构；punish“惩罚”，will后加动词原形。故填right；now/away；or；punish。21．lying【详解】躺：lie；由语境可知，此处表示“看见他正躺在地板上”，用结构seesb.doingsth.“看见某人正做某事”。故填lying。22．howscaredwas【详解】scared意为“害怕的”，形容词，此处应用how引导感叹句，即“How+形容词+主谓”结构。根据“atthattime”和“I”提示，可知感叹句中谓语be动词应用was。故填how；scared；was。23．Howdelicious/Howtasty【详解】分析语境可知，此处用感叹句结构：How+adj.+主谓，美味的：delicious/tasty，形容词作表语。故填Howdelicious/tasty。24．whetherpeoplecangrowplants/ifpeoplecangrowplants【详解】是否：whether/if；人们：people；能：can，情态动词后加动词原形；种植植物：growplants。故填whether/ifpeoplecangrowplants。25．whyIadmiresomuch【详解】thatiswhy“那就是为什么”；I“我”；admire“钦佩”，动词，分析题干可知，句子是一般现在时，主语是I，谓语动词用原形；somuch“如此”。故填whyIadmire；somuch。26．Whataboring【详解】感叹句的中心词是可数名词单数movie，用感叹句结构：What+a/an+adj.+n.+主谓，乏味的：boring，以辅音音素开头，用不定冠词a。故填Whataboring。27．inofstealing【详解】in+颜色，表示“穿什么颜色的衣服”；beaccusedof“被指控”；steal“偷”，是动词，位于介词of后，应用动名词，故填in；of；stealing。28．whetheritisworthspendingsomuchtimeon/ifitisworthspendingsomuchtimeon【详解】根据句意可知，表达的是经常性的动作所以时态用一般现在时，“怀疑”doubt，句子是肯定句，后面接whether/if引导的宾语从句；值得做某事“beworthdoingsth”，主语用it代替，此时be动词是is；spendsometimeonsth“花点时间在……上”。故填whether/ifitisworthspendingsomuchtimeon。29．if/whetherit’ssimilarto【详解】if/whether“是否”，it“它”，besimilarto“与……相似”，时态是一般现在时，主语是it，be动词用is。故填if/whether；it’s；similar；to。30．thatthehottestof【详解】believe后是宾语从句，从句不缺成分，引导词无实际含义，用that连接；thehottest“最热的”；of“……的”。故填that；the；hottest；of。31．whoisreallydisabledhowluckytheyare【详解】第一句是宾语从句，who“谁”，引导宾语从句；is“是”；really“真正”；disabled“残疾的”，形容词作表语；howlucky“多么幸运”；此处也是宾语从句，所以从句用陈述语序；they“他们”，代指people，be动词用are。故填whoisreallydisabled；howluckytheyare。32．howshecanuse【详解】根据句意和题干，how“如何”，后引导宾语从句，用陈述句语序；she“她”，代指奶奶；can“能”，情态动词，后加动词原形use“使用”。故填how；she；can；use。33．musicianspassingby【详解】musician“音乐家”，此处表示复数含义，使用名词复数形式；passby“经过”，此处用现在分词形式作状语。故填musicians；passing；by。34．whereheis【详解】根据中文提示和“Doyouknow...”可知，该句为宾语从句，空格处缺“他在哪儿”，用“where”引导该从句，从句用陈述句语序，heis“他在”。故填where；he；is。35．wherethenewmuseumisWhynotgo【详解】where“在哪里”，后引导宾语从句，用陈述语序；thenewmuseum“新博物馆”；is作谓语；whynot“为什么不”；go“去”。故填wherethenewmuseumis；Whynotgo。36．It’stoknowhowtoaskfor【详解】分析所给中英文可知要翻译的是“知道如何……是……”；对应的句型是It’s+adj.+todosth。其中it是形式主语，todo是真正的主语。“如何”对应的英文是“how”，其后用不定式。“寻求帮助”是“askforhelp”。“知道”对应的英文是“know”，故填It’s；toknowhowtoaskfor。37．ifthere’saroundhere【详解】分析所给中英文可知要翻译的是“这附近是否有”。“这附近”对应的英文是“aroundhere”；“有”需要用存在句型therebe句型，“arestaurant”是单数，故be动词用is。“是否”对应的英文是“if”。宾语从句用陈述句语序，故填ifthere’s；aroundhere。38．whenthebookstorecloses【详解】根据中英文提示可知，“know”后接宾语从句，用陈述语序，时态是一般现在时，when“什么时候”，引导从句，thebookstore“这家书店”，作从句主语，单数，谓语动词close“关门”用三单形式。故填whenthebookstorecloses。39．if/whetherthere’s【详解】根据所给中文，此句中包含宾语从句，表示“是否”用“if/whether”，故此处宾语从句由if/whether引导。根据“Doyouknow”可知，主句时态为一般现在时，故从句时态根据实际情况判断，此处表示客观事实，故用一般现在时。宾语从句中要用陈述句语序，故用“thereis”，缩写即there’s。故填if/whether；there’s。40．Whydon’t【详解】我们为什么不做某事呢：whydon’twedosth.，固定用法。故填Why；don’t。41．wherewecanget【详解】句子是宾语从句，此处用where引导宾语从句，用陈述语序，主语是we；能：can，情态动词后加动词原形get“得到”。故填where；we；can；get。42．neveruntil【详解】“直到……才”not...until；此处主句可用否定词never。故填never；until。43．whereweshouldgo【详解】句子是where引导的宾语从句，用陈述语序，从句主语是we“我们”，“应该”should，情态动词后加动词原形go“去”。故填where；we；should；go。44．whyheis【详解】动词wonder后接宾语从句。“为什么”应用why，此处为why引导的宾语从句。根据“今天”可知从句应用一般现在时。宾语从句应用陈述语序。“他那么高兴”应是句子heissohappy。故填why；he；is。45．totrouble【详解】抱歉做某事：besorrytodosth.；麻烦：trouble。故填to；trouble。46．encouragedtowritehumoroussaying【详解】由题意可知，本句用一般过去时，encouragesb.todosth.“鼓励某人做某事”；writeahumorouspoem“打油诗”；说：say，此处用现在分词和be动词构成现在进行时。故填encouraged；towrite；humorous；saying。47．ageneralreviewof【详解】对……的一个总结：ageneralreviewof，固定用法。故填a；general；review；of。48．prideoftheChinesepeople【详解】根据中英文可知，theprideof“……的骄傲”，theChinesepeople“中国人民”，此处为of的所有格结构。故填prideoftheChinesepeople。49．dealwith【详解】由汉语知所填空表达“处理”，howtodealwithsth.“怎样处理某事”，dealwith“处理，应对”，故填dealwith。50．inpublicattention【详解】根据中英文对比可知，空格处应填入意为“当众”和“注意”的单词或短语。inpublic“当众”，介词短语；attention“注意”，不可数名词，符合句意。故填in；public；attention。51．howtodealwithit【详解】空格处表示“如何处理（这个问题）”，应用到“疑问词+不定式”作宾语，howto“如何……”，dealwith“处理”，it“它”，指代“aproblem”。故填howtodealwithit。52．proudofgetshighmarksinchemistryexams【详解】beproudof“以……为傲”；gethighmarksinsth“在……中取得高分”；chemistryexams“化学考试”，根据is可知，此句是一般现在时，主语she是第三人称单数形式，动词用三单，故填proudof；getshighmarksinchemistryexams。53．beproudof【详解】beproudof“以……而骄傲”，固定短语，空前有will，此处动词用原形，故填be；proud；of。54．loudlyinpublic【详解】根据中英文对比可知，第一空应填副词loudly“大声地”修饰动词“speak”，第二、三空应填介词短语inpublic“在公共场合”作地点状语。故填loudly；in；public。55．darenottell【详解】“daredosth”意为“敢于做某事”，“dare”为情态动词，后接动词原形，否定应该在“dare”后加“not”；“tell”意为“告诉”。故填dare；not；tell。56．isneverfinished【详解】finish表示“完成”，和主语之间是动宾关系，所以应用被动语态。由句意可知，句子应用一般现在时，所以应用一般现在时的被动语态am/is/aredone，主语是不可数名词，be动词用is；never“从不”。故填isneverfinished。57．eventhough/if【详解】根据中文对照可知，eventhough和evenif都表示“即使”，引导让步状语从句。故填even；though/if。58．Hadbetterfinish/complete【详解】对照中英文可知，缺“最好”及“完成”的翻译。“最好做某事”对应的英文表达是：“hadbetterdosth.”，“完成”对应的英文表达是：“finish”或“complete”。根据句意及标点符号可知，句子是一般疑问句，所以需将had提前，在句首，所以①处填Had，②处填better，③处填finish/complete。故填Had；better；finish/complete。59．areusedto【详解】根据汉语对照可知，此句为一般现在时。主语“这些图片”和“用来”是被动关系，应用一般现在时的被动语态。“被用来”短语为“beusedto”，因“Thepictures”是复数，be动词用are。故填areusedto。60．develop/form/have/acquireagoodeatinghabit【详解】根据中英文对照可知，空处缺少“养成良好的饮食习惯”，其对应的英文表达是develop/form/have/acquireagoodeatinghabit。情态动词should后接动词原形。故填develop/form/have/acquire；a；good；eating；habit。61．toform/developgoodhabitssothatstayawayfrom【详解】form/developgoodhabits“养成好习惯”，用于trytodosth短语中，使用动词原形；sothat“以便”，引导目的状语从句；stayawayfrom“远离”，固定短语。故填to；form/develop；good；habits；so；that；stay；away；from。62．isfamousfor/isknownfor【详解】空处缺少“因……而著名”，其英文表达为befamous/knownfor，是固定短语；本句陈述事实，需用一般现在时，主语是单数，be动词用is。故填isfamous/knownfor。63．havebeenwidelyused【详解】根据“已经”，可知应用现在完成时，主语为computers，结构是have+过去分词；由“被广泛使用”可知应用被动语态，结构为be+过去分词，use表示使用，widely表示广泛地，现在完成时的被动语态即havebeenwidelyused。故填havebeenwidelyused。64．moreandmorewidely【详解】动词需要由副词来修饰，widely“广泛地”，“比较级+and+比较级”表示“越来越……”。故填moreandmorewidely。65．areseenmillionsof【详解】see“看”，主语Shakespeare’splays与动词see之间是被动关系，结合everyyear可知，此句用一般现在时被动语态bedone的结构，主语是复数形式，助动词用are；millionsof“数百万”，故填are；seen；millions；of。66．isconsideredas/isconsideredtobe【详解】beconsideredas/tobe表示“被视为”，陈述事实句子是一般现在时，主语是单数，be用is，故填isconsideredas/tobe。67．isusedas【详解】根据题干可知，该句时态为一般现在时。句子的主语“English”是单数，空处应填useas“用作”，主语与谓语动词之间是被动关系，要用被动语态。故填isusedas。68．Evenif/though【详解】根据题意可知填写“尽管”，即evenif/though，引导让步状语从句；首空单词首字母需大写。故填Even；if/though。69．arerequiredto【详解】根据汉语意思可知缺少部分是“被要求做……”，根据含义可知此句应用被动语态“bedone”，且句子为一般现在时，主语“Students”是复数，因此第一空填be动词“are”；“要求”译为“require”，此处应变为过去分词“required”，因此第二空填“required”；“berequiredtodosth”表示“被要求做某事”因此第三空填“to”。故填are；required；to。70．islaiddown【详解】固定短语laydown“放下”，主语和动词之间是被动关系，应用被动语态，主语是单数，be动词用is，lay的过去分词为laid。故填is；laid；down。71．notonlybutalso【详解】根据提示可知需要翻译“不但……而且……”，notonly...butalso...“不但……而且……”。故填notonly；butalso。72．wasreported【详解】根据中英文句子可知空处填“据报道”。itwas/isreportedthat...“据报道”；根据“about200peoplehadlosttheirlivesinLushanearthquake”可知，句子要用一般过去时，故填wasreported。73．wassentinto【详解】根据主语“astronaut”和“2003”可知，本句应使用一般过去时的被动语态“was/were+过去分词”。主语astronaut为单数，所以be动词使用was；send“发送”，过去分词为sent；into“进入”。故填was；sent；into。74．anearthquaketokeepcalm【详解】根据中英文对照可知，earthquake“地震”，名词，结合“is”可知，此处是单数，故在其前加冠词an。keepcalm“保持镇静”，用其不定式作主语。故填anearthquake；tokeepcalm。75．Allofasuddenwentdown【详解】根据中英文对照可知，allofasudden“突然”，固定短语。godown“倒下”，动词短语。本句是一般过去时，谓语动词用其过去式。故填Allofasudden；wentdown。76．Twothirdsofwasdrunk【详解】根据题干可知，twothirdsof表示“三分之二的”；drink“喝”，动词，此处是被动语态结构，谓语结构是bedone，动作已发生了，句子应用一般过去时的被动语态，主语是不可数名词milk，be动词用was，drink的过去分词是drunk。故填Two；thirds；of；was；drunk。77．identifynotonlybutalsorelatedto【详解】identify“确认，识别”，动词，空前有情态动词can，此时动词用原形；notonly...butalso...“不仅……而且……”；berelatedto“和……有关”，为固定短语。故填identify；not；only；but；also；related；to。78．Allofasuddenwentdown【详解】突然：allofasudden；摔下来：godown；由语境可知，句子用一般过去时，动词用过去式。故填All；of；a；sudden；went；down。79．wasencourageddared【详解】根据语境可知，应用一般过去时。我受到鼓励，即我被鼓励，应用一般过去时的被动语态。敢于做某事，daretodosth，动词应用过去式。故填was；encouraged；dared。80．kickedoff【详解】kickoff“开除”，主语是动作的承受者，用bedone表被动，故填kicked；off。81．soldout【详解】“卖完”sellout；该句中主语是alltheflowers，与谓语动词sell之间是被动关系，用被动语态，即be+过去分词；sell的过去分词是sold。故填sold；out。82．waschosentobe【详解】根据中英文可知，bechosentobe…“被选为……”，句中的时间状语为“yesterday”，表示过去发生的事情，主语为单数第三人称，使用be动词was。故填waschosentobe。83．wasfirstbuilt【详解】根据句意可知，空格处为“首建于”，“首次”first；“修建”build。根据“morethan2,000yearsago”可知，句子为一般过去时，由于句子主语“TheGreatWall”和谓语动词“build”为被动关系，故应用一般过去时的被动语态，即“was/were+过去分词”，根据“TheGreatWall”可知，be动词应用was，first应放于was之后，build的过去分词为built。故填wasfirstbuilt。84．wasbadlypolluted【详解】pollute“污染”，动词；badly“严重地”，副词修饰动词pollute。根据语境可知，此题为一般过去时；主语“Theriver”和谓语动词pollute是被动关系，所以此题应用一般过去时的被动语态，结构为“was/weredone”；主语为第三人称单数，be动词应用was。故填was；badly；polluted。85．Aredividedintotheyare【详解】divide...into“把……分成……”，由中文提示可知，句子用一般现在时的被动语态：be+动词的过去分词，且句子为一般疑问句，主语是thevisitors，因此be用are，位于句首，首字母大写，divide的过去分词为divided；此处的一般疑问句的肯定回答应用Yes,theyare。故填Are；divided；into；they；are。86．smoking