2025~2026学年河南省信阳市平桥区九年级上学期12月月考语文试卷

2025~2026学年河南省信阳市平桥区九年级上学期12月月考语文试卷一、积累运用1.在查阅有关“立冬”的资料时，有同学产生了一些疑惑，请作出解答。立冬是二十四节气中的第十九个节气，也是冬季的起始。立冬，意味着生气开始闭蓄，万物进入休养、收藏状态，草木凋零，蛰虫休眠，气候也由秋季的少雨干燥向冬季的阴雨寒冻过渡，气温骤降，寒意渐重。(1)资料中加点的两个字应该怎么读？请注音。①蛰虫休眠______②气温骤降______(2)画横线的地方为什么用“休养”，而不用“修养”？请结合语境，参考小贴士，给出解释。小贴士：如果你不清楚这两个词语的意思，可借助下面的例句来推断。修养：①他有很高的文学修养。②待人谦和是一种修养。休养：①手术后需要休养一周。②汉文帝采取了休养生息的政策。二、默写2.补全古诗文。古诗文绘美景。雪夜西湖“雾凇沆砀，①____________，上下一白”（张岱《湖心亭看雪》）；“槲叶落山路，②____________”（温庭筠《商山早行》），山野早行苦中有趣。古诗文含情境。“不应有恨，③____________”（《水调歌头》）这是苏轼月下对团圆的怅叹；“④____________，边秋一雁声”（《月夜忆舍弟》），这是杜甫眼中战乱下的秋夜；“⑤____________，⑥____________”（范仲淹《岳阳楼记》），是家国为先、个人居后，以天下为己任的崇高抱负。古诗文蕴哲理。李商隐《无题》中“⑦____________，⑧____________”两句，以生命燃烧的姿态，深刻诠释了自强不息精神中至死不渝的执着与奉献。三、积累运用3.在横线处补写一个节奏匀称的句子，下列选项最恰当的一项是（）科技创新如星火燎原，迅速照亮各个领域。在学习、娱乐、饮食、交通等生活的每个角落生根发芽，为日常生活注入智慧能量，增添便捷体验，点亮更美好的未来图景。这一切都是科研人员日积月累、日拱一卒的成效。科研人员夜以继日地钻研，以科技创新成果重塑着世界。而这背后，是一次次失败又重新站起的执着，是对未知领域无畏探索的勇气。作为新时代的中学生，我们应厚培科学素养，明确“强国有我”的担当，积极参与科技实践活动，在实验探索中提升创新能力。________。

A．这是科研星火在岁月长河中的代代赓续，这是少年担当于时代浪潮里的声声回响B．这是在岁月长河中科研星火的代代赓续，这是于时代浪潮里声声回响的少年担当C．这是科研星火在岁月长河中的代代赓续，这是于时代浪潮里少年担当的声声回响D．这是在岁月长河中科研星火的代代赓续，这是声声回响于时代浪潮里的少年担当四、综合性学习4.班级开展“远离肥胖，拥抱健康”的专题学习活动，请你完成以下任务。材料一：肥胖率增长新华社发王鹏作材料二：世界卫生组织在研究影响人的健康因素过程中发现，不合理的膳食、缺乏运动，是导致超重和肥胖的重要原因。不合理的膳食结构往往伴随着高热量、高脂肪、高糖分等摄入过多。材料三：《四川省教育厅关于确保中小学生每天综合体育活动不低于2小时的通知》要求，全面保障综合体育活动时间和质量，确保我省中小学生每天综合体育活动不低于2小时。材料四：2025年4月是第36个爱国卫生月，全国爱卫办开展了以“健康”为主题的活动，旨在让广大公众了解超重肥胖对健康的危害，呼吁公众关注自己和家人的体重健康，要把体重管理好。(1)材料一中的漫画主要反映出哪些问题？请简要概括。(2)根据材料四，请你为第36个爱国卫生月写一则宣传语。要求：至少使用一种修辞手法，不超过30字。(3)暑假期间，小罗在妈妈的陪伴下去医院就诊。14岁的小罗身高170厘米，体重达86公斤，查出脂肪肝。医生诊断为“体重严重超标，属于肥胖”。请你根据上述材料，为小罗开一份体重管理“处方”。要求：语言得体，内容具体，不超过100字。五、积累运用5.根据诗歌内容创作属于你的青春之歌。如果你要写青春如果你要写青春，就不能只写青春，你要写操场上挥酒的汗水，你要写少年梦想的张扬。如果你要写青春，就不能只写青春，________________，________________。六、现代文阅读阅读下面的文字，完成各小题。走出沙漠沈宏①他们四人的眼睛都闪着凶光，并且又死死盯住那把挂在我胸前的水壶。而我的手始终紧紧握住水壶带子，生怕一放松就会被他们夺去。②在这死一般沉寂的沙漠上，我们对峙着。这样的对峙，今天已发生过了。③望着他们焦黄的面庞与干裂的嘴唇，我也曾产生过一种绝望，真想把水壶给他们，然后就……可我不能这样做！④半个月前，我们跟随肇教授沿着丝绸之路进行风俗民情考察。可是在七天前，谁也不知道怎么会迷了路，继而又走进了眼前这片杳无人烟的沙漠。干燥炎热的沙漠消耗了我们每个人的体力。食物已经没有了。最可怕的是干渴。谁都知道，在沙漠上没有水，就等于死亡。迷路前，我们每人都有一壶水；迷路后，为了节省水，肇教授把大家的水壶集中起来，统一分配。可昨天夜里，肇教授死了，临死前，他把挂在脖子上的最后一个水壶给我说：“你们走出沙漠全靠它了，不到万不得已时，千万……千万别动它。坚持着，一定要走出沙漠。”这会儿他们仍死死盯着我胸前的水壶。⑤我不知道什么时候能走出这片沙漠，而这水壶是我们的支柱。所以，不到紧要关头，我是决不会取下这水壶的，可万一他们要动手呢？看到他们绝望的神色，我心里很害怕，我强作镇静地问道：“你们……”⑥“少啰嗦！”满脸络腮胡子的孟海不耐烦地打断我，“快把水壶给我们。”说着一步一步向我逼近。他身后的三个人也跟了上来。⑦完了！水壶一旦让他们夺去，我会……我不敢想像那即将发生的一幕。突然，我跪了下来，“求求你们不要这样！你们想想教授临死前的话吧。”⑧他们停住了，一个个垂下脑袋。⑨我继续说：“目前我们谁也不知道什么时候能走出沙漠，而眼下我们就剩下这壶水了。所以不到紧要关头还是别动它，现在离黄昏还有两个多小时，趁大家体力还行，快走吧。相信我，到了黄昏，我一定把水分给大家。”⑩大伙又慢慢朝前艰难地行走。这一天总算又过去了，可黄昏很快会来临。过了黄昏还有深夜，还有明天，到时……唉，听天由命吧。⑪茫茫无际的沙漠简直就像如来佛的手掌，任你怎么走也走不出，当我们又爬上一个沙丘时，已是傍晚了。⑫走在前面的孟海停了下来，又慢慢地转过身。⑬天边的夕阳渐渐地铺展开来，殷红殷红的，如流淌的血。那景色是何等壮观！夕阳下的我与孟海他们再一次对峙着，就像要展开一场生死的决斗。我想此时已无路可走，还是把水壶给他们。一种真正的绝望从心头闪过，就在我要摘下水壶时，只听郁平叫道：“你们快听，好像有声音！”⑭大伙赶紧趴下，凝神静听，从而判断出声音是从左边的一个沙丘后传来的，颇似流水声。我马上跃起：“那边可能有绿洲，快跑！”⑮果然，左边那高高的沙丘下出现一个绿洲。大家发疯似地涌向湖边……⑯夕阳西沉，湖对岸那一片绿色的树林生机勃勃，湖边开满了种种芬芳的野花。孟海他们躺在花丛中，脸上浮现出满足的微笑。也许这时他们已忘掉了还挂在我胸前的那个水壶。可我心里却非常难受，我把他们叫起来：“现在我要告诉你们一件事。为什么我一再不让你们喝这壶水呢？其实里面根本没有水，只是一壶沙。”我把胸前的水壶摘下来，拧开盖。霎时，那黄澄澄的细沙流了出来。⑰大伙都惊住了。⑱我看了他们一眼，沉重地说：“从昨天上午开始，我们已经没有水了。可教授没把真相告诉我们。他怕我们绝望，所以在胸前挂了一个水壶，让我们以为还有水。为了不让我们看出是空的，他偷偷地灌上一壶沙。事后，教授知道自己不行了，因为他已好几天不进水了，他把自己的一份水都给了我们。教授把事情告诉我并又嘱咐，千万别让大家知道这水壶的真相。它将支撑着我们走出沙漠。万一我不行了，你就接替下去……”⑲我再也说不下去了。孟海他们已泣不成声。当大家回头望着身后那片死一般沉寂的长路时，才明白是怎样走出了沙漠……（选自《天津文学》）6．梳理小说情节以及对应情节中“我”的心理变化，完成下面的表格。

阶段情节内容“我”的心理状态对峙阶段①_______紧张害怕却坚定行走阶段“我”与众人在沙漠中艰难跋涉，担忧黄昏后无水可分，不知何时能走出沙漠②______转机阶段黄昏时“我”与孟海等人再次对峙，即将妥协交出水壶时，众人听到疑似流水声，发现绿洲③______揭秘阶段④________沉重难过且充满敬佩7．请从修辞的角度赏析文中画横线的句子。茫茫无际的沙漠简直就像如来佛的手掌，任你怎么走也走不出，当我们又爬上一个沙丘时，已是傍晚了。8．小说中“我”的形象对推动情节、凸显主题有重要作用。请结合文中“我”的行为，分析“我”的形象特点。9．小说结尾写“当大家回头望着身后那片死一般沉寂的长路时，才明白是怎样走出了沙漠”，请结合全文，说说众人“明白”了什么。阅读下文，完成小题。拥抱更美好的智能时代喻思南①说出指令，语音助手帮助完成家务；输入目的地和预算，软件自动生成多份旅行攻略；人形机器人进厂“打工”，为产业升级注入新活力……人工智能不断融入人们生产生活。持续为我们带来便利与惊喜。智能之潮与我们浪漫邂逅，让我们拥抱智慧之光，踏浪前行。②当前，人工智能不断“进化”，技术革新潜能逐渐释放。把握数字化、网络化、智能化发展机遇，培育壮大智能产业，有助于加快发展新质生产力，为高质量发展提供新动能。③人工智能的价值，在于创造更加智能的工作方式和生活方式，响应人民群众的美好生活需要。会聊天、能讲故事，在一问一答的连续对话中“读懂”你的心思；会写法律合同、剧本，生成画面甚至视频，是不知疲倦的工作好帮手；能从不计其数的分子组合中找到最优解，为开发新材料打开思路……随着日常应用程度的不断加深，人工智能正在成为人类迈向智能时代的基础工具。④在享受人工智能带来福利的同时，还需前瞻研判技术可能给人的生活、社会治理、伦理道德等带来的风险和挑战。比如，人工智能生成近似原画的内容、构图等，可能侵犯原创者的知识产权；大型语言模型处理、生成数据时，可能涉及个人隐私；如果相关技术被恶意使用，可能用以制造虚假信息、诈骗等。面对人工智能技术应用衍生的问题挑战，必须加强人工智能相关法律、伦理、社会问题研究，建立健全保障人工智能健康发展的法律法规、制度体系、伦理道德，推动人工智能朝着“科技向善”的方向发展。⑤从更大的时间跨度看，每一次生产工具的变革，都冲击着人们的固有经验与思维方式。作为一种强大工具，人工智能是人类体力和智力的延伸，其价值在于提高生产效率、生活品质。当前的人工智能模型和应用固然有缺陷、有短板，并带来一系列难以预知的风险挑战，但我们应有充足信心和理由驾驭好人工智能，通过推动其健康发展来更好造福人类。⑥从技术内涵看，人工智能的“智慧”来自人的设计，人工智能本质仍是数学和逻辑，擅长的是按照规则操作，靠的是“经验主义”。人工智能发挥何种作用，关键在使用人工智能的人，关键在价值理性能否有力引导工具理性。关爱特殊群体，人们自觉运用人工智能技术，开发无障碍、包容共享的产品；跨越“数字鸿沟”，人们借助人工智能技术，有效增加科普供给，让科普服务普惠共享。从许许多多的应用情形看，我们完全有能力挖掘“科技向善”的潜能，赋予人工智能以正能量和温情。人工智能不会是也不应是冷冰冰的技术，而是陪在人类左右的一个有温度的朋友。⑦与人工智能“朝夕相处”，将是每个人的必修课。在训练人工智能为人类服务的同时，人工智能也可能会反向“训练”人类思维并因此束缚人的创新能力。比如，人们将绘画、音乐等创造中的烦琐任务交给大模型，也可能让大模型对世界的想象挤压人类自身的艺术创造张力。与技术应用引发的外在挑战相比，更值得我们警惕的是，不能失去对人与人工智能关系的反思能力、人的自主思考和创新能力。⑧智能时代，未来已来。智能时代前景如何，给我们留下了想象空间。迎接更加和谐的智能生活图景，每一次创新都值得尊重，每一分努力都值得珍视。（选自《人民日报》2025年02月11日，有改动）10．请梳理文章的论证思路，把下面的图表补充完整。11．将下面的事例作为论据放在第③段是否合适？请简述理由。事例：2025年央视春晚的舞台上，16台人形机器人组成的“钢铁秧歌队”，身着红花袄，手持红手绢，伴着唢呐声，鱼贯而出，踩着鼓点，扭出地道的十字步。舞蹈《秧BOT》将中国传统艺术与未来科技巧妙融合，给观众带来了全新的艺术体验。12．选文结尾提到“智能时代，未来已来”，请结合本文内容和链接材料，谈谈中学生应怎样拥抱这个时代。【链接材料】上海市教育委员会印发《上海市推进实施人工智能赋能基础教育高质量发展的行动方案（2024—2026年）》的通知，鼓励并支持全市中小学（含中职校）、幼儿园广泛开展人工智能教学实践与体验，积极探索人工智能赋能拔尖创新人才早期发现与培养机制，全面提升师生数字素养与技能，推进人工智能赋能教育变革和样态重塑，打造人工智能与上海基础教育融合发展的新高地、新业态和新模式。七、文言文阅读阅读下面两个语段，完成下面小题。【甲】①若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。②至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。③已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。——（选自欧阳修《醉翁亭记》）【乙】余自钱塘移守胶西，释舟楫之安，而服车马之劳；去雕墙之美，而蔽①采椽之居；背②湖山之观，而适桑麻之野。始至之日，岁比③不登，盗贼满野，狱讼充斥；而斋厨④索然，日食杞菊。人固疑余之不乐也。处之期年⑤，而貌加丰，发之白者，日以反黑。予既乐其风俗之淳，而其吏民亦安⑥予之拙也。——（选自苏轼《超然台记》）【注释】①蔽：遮蔽。②背：离开。③比：连续。④斋厨：厨房。⑤期（jī）年：一周年。⑥安：习惯。13．参考方法提示，解释下列加点词语的意思。

文言语句方法提示解释往来而不绝者词语推断法：络绎不绝（1）______去雕墙之美查阅字典法：①除去，去掉；②距离；③前往；④表示行为的趋向——《古代汉语词典（第2版）》（2）______（填序号）背湖山之观课内迁移法：此则岳阳楼之大观也（3）______14．把甲文中划横线的句子翻译成现代汉语。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。15．甲文第一段是怎样写“四时”之景的？16．甲、乙两文都提到了“乐”，这两种“乐”的内涵有什么不同？请你结合相关语句进行分析。八、诗歌鉴赏17.阅读《行路难（其一）》，完成小题。行路难（其一）唐·李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。写出诗中使用了典故的