2026届陕西商洛市高三下学期第一次模拟考试历史试题（原卷版）

商洛市2026年高三年级第一次模拟考试

历史

考生注意：

1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间75分钟。

2.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。

3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对

应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题

区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。

4.本卷命题范围：高考范围。

一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有

一项是最符合题目要求的。）

1.商鞅变法时期，秦国颁行“分户令”，禁止父子兄弟同室而居。睡虎地秦简中《迁子》《告子》两例父讼

子案的文书中均标注“同里士五”（即同居一里）；睡虎地4号秦墓出土的木牍亦记载了秦国两位远戍的兵

士兄弟写给居住在同一村落兄弟及母亲的家书。据此可知，秦国()

A.社会阶层流动性有限

B.国家本位与宗族传统相结合

C.变法与民间利益向背

D.户籍制在基层落地存在困境

2.下表为汉代农户生产概况的相关史料记载。这反映出，汉代()

史料记载出处

“姚俊常种瓜菜灌园以供衣食”《艺文类聚》

“步骘避难江南，单身穷困，种瓜自给”《艺文类聚》

“孙期……家贫，事母至孝，牧豕于大泽中，以奉养焉”《后汉书》

A.农副业生产难以成为获利途径

B.农户地域专业种植经验成熟

C.耕织结合的传统模式遭到突破

D.资源约束倒逼农业生产调整

3.唐宪宗时期（805～820年），有地方官“检核民户资产，桑枣、奴婢、牲畜皆纳入征税范畴，民怨载道”

。《唐会要》亦载，当时因资产核定困难，出现“富者田连阡陌，所征无几；贫者无立锥之地，反输重赋”

的现象。据此可推知()

A.税收改革推动均田制的瓦解B.基层治理存在灵活操作的空间

C.两税法存在一定的制度缺陷D.中央对地方财税监管规范有序

4.朱熹曾指出：“宇宙之间，一理而已。天得之而为天，地得之而为地，而凡生于天地之间者，又各得之

以为性；其张之为三纲，其纪之为五常，盖皆此理之流行，无所适而不在。”朱熹在此强调()

A.钻研百工以经世致用B.理是万物本原及道德依据

C.修炼本心以明心见性D.人性本善且必须顺应天理

5.明朝名将俞大猷认为“西南诸番”（如葡萄牙人）与倭寇“迥异”，并上书提议：“市舶之开，惟可行于

广东，盖广东去西南之安南……诸番不远，诸番载来乃胡椒……计货抽分。”据此可知，该提议的本质是

()

A.强化官民间利益联结B.提升朝贡贸易的经济主导性

C.升华工商皆本的认知D.将对外通商与海防安全结合

6.梁启超在入湘后不久，提出了“腹地自立”的设想。他认为将变法之事“拜托于政府诸贤”无疑是“东

海可涸，南山可移”，目前的办法唯有“腹地一二省可以自立”。他指出陈宝箴任湖南巡抚以来“吏治肃清，

百废俱举”，认定湖南是“腹地自立”最理想之地。这一构想的提出折射出()

A.社会改造兼具复杂性与艰巨性

B.地方经济水平决定变法的成败

C.维新派侧重动员汉族官僚群体

D帝制框架内民族经济趋向失衡

.

7.1912年8月，北京临时参议院仿照西方模式，将选举资格有关财产限制条款定为“有值五百元以上之不

动产者”，但当时大部分“商人资本已全重于营业……房屋大抵租贷而来”，这种资格限制使得第一届国会

中民族资本家仅占比2.6%，遭到了工商界的强烈反对。这反映出()

A.议会制度难以契合中国国情

B.政党与资产阶级间的利益相背

C.民族资产阶级参政意识淡薄

D.制度设计存在社会适应性危机

8.1940年，边区货物税征收仅限迷信品与奢侈品。1941年1月，边区政府把入境货物税扩至杂货、糖等

半必需品；8月，开征过境查验手续费；10月，将货物税分为边产边销税、边产外销税及非边区产品在边

区销售税。中国共产党的这些调整()

A.缓解了民族工业的困境B.顺应了抗战防御阶段形势

C.突破了国民党经济封锁D.兼顾经济发展与政治斗争

9.1953年武汉普选阶段，部分工人“耽误了生产，资本家不满”等情绪在宣传动员后有了极大改变，如某

工人“听到报告后认识到国家制度是四个阶级的联合专政，应团结他们，普选是自己的事，应积极投入”，

现在每天生产五个钟头比原来生产七个钟头还多。据此判断()

A.国家战略立足于均衡劳资利益

B.社会主义建设斗志高昂

C.民主实践与经济建设相互协同

D.群众自治意识得到激发

10.1978年夏，中央派出的西欧五国考察团，在回国后向中央政治局作的汇报中特别谈到：“西欧在经济

起飞时，都有利用外资、引进先进技术的经验，为什么我们不可以搞？”邓小平听后明确表示下决心“向

外国借点钱搞建设”。这次考察()

A.推动市场经济体制的确立

B.助力了全党工作重点的转移

C.促进科教兴国战略的提出

D.改变了“一边倒”的外交方针

11.古埃及第十八王朝统治期间，太阳神阿顿吸收了两河流域太阳神沙玛什的辐射线象征，被描绘成一个

太阳圆盘。埃及卡纳克神庙浮雕描绘的塞特力神头饰上的牛角元素与苏美尔文明时期艺术造神中的牛角帽

相似。这体现出()

A埃及文化对周边有强大辐射力

.

B.西亚北非文明之间的文化交流

C.西亚文化影响了埃及文明进程

D.埃及宗教文化由农耕实践主导

12.12世纪，西欧的重装骑士需自备价值相当于20头牛的战马，仅贵族或受封骑士才能负担。领主将土地

授予骑士，使其通过庄园收入维持装备与训练；骑士也通过效忠领主获得贵族身份与土地。据此判断，双

方的这一关系()

A.加剧了西欧政治权力碎片化

B.为西欧民族国家发展奠定基础

C.确保了西欧基层社会的稳定

D.推动庄园经济瓦解和城市复兴

13.下面分别为17世纪（上图）和18世纪（下图）法国画家创作题材的分类情况（单位：幅）。出现这一

变化的重要原因是()

A.宗教改革强化了市民信仰需求

B.工业革命催生新型艺术门类

C.启蒙运动推动了世俗审美转向

D.浪漫主义思潮推崇自然情感

14.1922年，列宁提出苏俄应该团结资本主义国家阵营中“捍卫一系列和平主义建议、制定出某种类似和

平主义的政策”的“和平主义派别”，他们不同于“暴虐的资产阶级、侵略的资产阶级、反动的资产阶级”，

苏俄应该以商人身份而不是布尔什维克的身份同其进行谈判。下列与该主张相关的是()

A.借市场机制构筑工农联盟B.团结反法西斯阵营力量

C.引进外国资本和工业技术D.支持殖民地的解放斗争

15.法国戴高乐派总理米歇尔曾将高级文官队伍称为“有势力的王子”，这些“王子”们“无需选民委托，

亦不受任何监督”，不仅在各部中担任重要职务，还进入政界的最高层。如被称为“国中之国”的财政部

文官是地位极高的“技术专家”，任期满五年即可调升内外高级职务。这种情况()

A.体现了精英政治冲击民主体制

B.反映出传统专制势力的残留

C.加深了行政决策与执行的联结

D.是总统权力削弱的代偿表现

16.1995年，美国亚马逊公司成立，该公司利用网站数据库、在线支付系统等早期互联网技术突破地理限

制，开展图书销售，成为首个覆盖多国市场、直接连接消费者和企业的平台。此后，其逐步将业务延伸至

欧洲、日本、中国、印度等。据此可知()

A.互联网促使商务形态发生革新

B.跨国公司兼并对全球化起引领作用

C.美国主导世界新科技革命方向

D.电子商务提供了个性化的消费体验

二、非选择题（本大题包括4小题，第17题14分，第18题12分，第19题14分，第20

题12分，共52分。）

17.阅读材料，完成下列要求。

材料一

案

件

概当事人“赵桂等抵负国税，数年不纳，今追到官，本合便行勘断，惩一戒百”

况

相

关

律

《庆元条法事类》卷四七《赋役门一·违欠税租》：“诸输税租违欠者，笞四十，递年违欠及形

令

势户杖六十，品官之家杖一百”

规

定

判

案案件审理官员胡颖考虑到赵桂等富民“既为上户，平日在家，为奴仆之所敬畏，乡曲之所仰望，

结若一旦遭挞……终身抬头不起矣”，于是让欠税的富户“承引下乡，逐户催追……候催足日方与

果收纳本户税。如违不到，照户长例决杖”

——摘编自（南宋）《名公书判清明集》

材料二黄宗羲主张“重民”，要求限制君权的同时保护富民的私有财产。丘浚说：“富家巨室，小民

之所赖，国家所以藏富于民者也。”王夫之则明确论述道：“大贾、富民者，同之司命也。”李雯针对社会

上要抑富民的论调，愤然质问：“富何罪哉？”他认为，富民是国家赋役的基础，“贫者不立，富者以货

易其田，捐半租与贫民，而代其赋”。

——摘编自林文勋《宋元明清的“富民”阶层与社会结构》

（1）根据材料一并结合所学知识，指出南宋时期富民“顽户抵负税”案判决的出发点，并分析该案件发

生的时代背景。

（2）根据材料二并结合所学知识，从社会角度，简述明清时期士阶层重视富民群体反映出的实质。

18.阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。

材料一1900年，梁启超写就了回肠荡气的《少年中国说》。文章首先对西方列强和日本称呼中国为

“老大帝国”表示由衷的反感，三次发问“我中国其果老大矣乎？”,认为中国应该是充满朝气的“少年

中国”，并指出“制出将来之少年中国者，则中国少年之责任也”。《清议报》的《瀛海纵谈：今日少年》

一文，也阐发了相似的观点，其作者提出：“夫以今日积弱不堪之中国而欲使之复强，已就灭亡之中国而

欲使之复存，肩其任者不其难哉……少年其努力哉！”

——摘编自朱俊瑞、吴秋华《少年中国与青春中华——20世纪初知识分子对中国形象的重构》

材料二1925年，《怎样做一个少年中国的中国少年》一文的作者提出，创造少年中国“自然要靠中

国少年”，少年们应当“极力宣传人类的‘互助”与“博爱’”，同时要积极“改造因循苟且的生活”。1936

年，《怎样才是“新少年”》一文在以往对少年有严格要求的基础上，首次提出了“新少年”这一新的称号，

认为新少年应当明确认识到，“害怕和退缩只是走向灭亡的路径，惟有昂头挺胸，向前奋进才会战胜黑暗，

望见光明”。这时人们逐渐意识到，国家未来的发展不能仅依靠知识分子的努力，还需要进行教育改革，

积极培养下一代。

——摘编自王静雪《从少年中国到中国少年：近代中国人少年观的形成与发展》

（1）根据材料一，概括清末中国知识分子对中国形象重构的表现。

（2）根据材料一、二，指出民国时期“中国少年”思想相较于清末“少年中国”观点的发展之处，并说

明其对近代中国民族国家构建的历史价值。

19.阅读材料，完成下列要求。

材料一1851年，英国伦敦首届万国工业博览会于海德公园开幕，主展馆“水晶宫”以钢铁与玻璃建

造，象征工业革命的技术突破。展品包括英国蒸汽机车、法国精密仪器、印度棉花与中国生丝，其中欧洲

工业品占76%，殖民地展品多标注为“原料与原始工艺”。英国《泰晤士报》上宣称：“博览会标志着人类

文明的巅峰，科学之光普照全球。”但马克思在《纽约每日论坛报》批评：“这场展览将殖民掠夺包装成

文明馈赠，机器的轰鸣掩盖了印度织工的哀嚎。”据统计，博览会期间英国与殖民地签订14项贸易协定，

次年对印度棉纺织品出口增长28%，印证了其“工业品倾销——原料攫取”的殖民经济逻辑。

——摘编自埃里克·霍布斯鲍姆《资本的年代：1848-1875》

材料二作为二战后的第一次世界博览会，1958年布鲁塞尔世界博览会是“文化冷战”的重要战场。

美国以“未完成的事业”为主题参展，美国馆以“自由与进步之国”为展示核心。展馆入口矗立自由钟复

制品，内部通过纪录片展示美国民主制度、种族融合成果及“向贫困宣战”计划，并特别设置“人权对比

区”。美国新闻署在展期内发