八年级语文上册21《孟子》二章(部编版)

书山有路勤为径；学海无涯苦作舟

八级语文上册21《孟子》二章（部编版）

21.《孟子》二章

解名句得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之，多助之至，

天下顺之。——孟子

资甑

1.学习文中关键的字词或语句，积累文言词句；理解文意,并背诵课文；

学习正反对比的论证方法。

2.正确理解并认识“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”、的“大

丈夫”的内涵及，感受大丈夫的英雄气度。

3.培养忧患意识，要有用勇于吃苦、艰苦奋斗的精神。

学懑点

学习文中关键的字词或语句，积累文言词句；理解文意,并背诵课文；

学习正反对比的论证方法。

学滩点

学习两篇短文结构严谨、层层推进的论证方法及条理清晰、环环相扣的

论说语言特色。

第谢

学习目标

1.学习文中关键的字词或语句，积累文言词句，熟读文本，背诵精彩片

段。

2.识记重点字词并翻译文章

3.小组互助学习，理解本文意思，感受大丈夫的英雄气度。

专注下一代成长，为了孩子

书山有路勤为径；学海无涯苦作舟

1.文学常识填空。

《富贵不能淫》选自作者是____________他是

时期着名的家、家、家，是

家学派的代表人物，他被认为是孔子学说的继承人。被称为“工

2.给下面加点字注音。

丈夫之冠也（）往之女家（）妾妇之道（）富贵不能淫（）3.解

释下列句中加点词的意思。

10富贵不能淫（2）贫贱不能移

33威武不能屈（4）往之女家

口）以顺为正者（6）与民由之____________

哈独行其道________（8）是焉得为大丈夫乎

4.翻译下列句子。

10富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。

N）一怒而诸侯惧，安居而天下熄。

33居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。

4）得志，与民由之，不得志，独行其道。

答案：1.《孟子.滕文公下》孟子春秋思想家、政治家、教育家儒

亚圣

2.guanruqieyin

3.（1）惑乱，迷惑（2）动摇（3）使屈服（4）通“汝”你（5）

准则、标准（6）遵循（7）道路，方法（8）这怎幺，哪里

4.（1）富贵不能使我骄奢淫逸，贫贱不能使我改移节操，威武不能使

我屈服意志，这样才叫做大丈夫。

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笛（君主）一生气来，诸侯们都会害怕，安静下来，天下就会平安无

事。

3）（应该）住在天下最宽广的住宅里，站在天下最正确的位置上，走

在天下最光明的大道上。

4）得志的时候，便与老百姓一同前进；不得志的时候，便独自坚持

自己的原则。

合偈

5.“是焉得为大丈夫乎”和“此之谓大丈夫”句中的“是”和“此”各

指代什幺？

6.孟子认为，大丈夫怎样才能做到“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不

能屈”？试用自己的话作答。

7.对比分析孟子所说的“妾妇之道”和“大丈夫之道”的不同。

8.孟子说：“穷则独善其身，达则兼善天下”。文中哪句话与这句话的

意思相近？

9.公孙衍、张仪非大丈夫的原因？

答案：一怒而诸侯惧，安居而天下熄。富贵不能淫，贫贱不能移，威

武不能屈。

1.居住在天下最宽广的住宅“仁”里，站立在天下最正确的位置“礼”

上，行走在天下最宽广的道路“义”上;能实现理想时，就同人民一起走

这条正道；不能实现理想时，就独自行走在这条正道上。

申

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10.说一说“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的现实意义。

11.每个人的心目中都有自己大丈夫的标准，肯定珍藏着许多大丈夫的

名字，谈谈你所了解的大丈夫形象？请举例说明。

德：10.这句话出自《孟子》，是中华民族的传统美德，也是我们每个

中国人的行为准则。在现实生活中，面对金钱利益的诱惑，不乱其心；在

危及国家民族利益的时刻，我们要敢于挺身而出，不怕牺牲，做一个真正

的大丈夫。

11.具有“大丈夫”精神的代表

富贵帮谷?一关羽、文天祥、方志敏。

贫贱裕彩一陶渊明、杜甫、朱自清。

僦宿细一颜真卿、闻一多、刘胡兰。

辑则式

Q016.山东威海改编）阅读下面语段，完成后面的问题。

孟子谓万幸曰：“一乡之善士，斯友一乡之善士，一国之善士，斯友一

国之善士；天下之善士，斯友天下之善士，以友天下之善士为未足，又上

论古之人。诵其诗，读其书，不知其人，可乎？是以论其世也，是二友也。

（选自由》）

【注】善士，品德昌尚的人。

1.解释下列句中加点词语的意思。

1（）孟子谓万幸日（）

X）一国之善士（）

3D诵其诗，读其书（）

2.用现代汉语翻译文中画线句子。

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是以论其世也，是上友也。

3.请根据短文内容，概括孟子交友的原则。

4.下列对选段内容的理解，不正确的一项是（）

A.“又尚论古之人”的意思是：又向上追论古代人物。

B.“是尚友也”中的“尚友”指的是追溯历史，与古人交朋友。

孟子渭万章曰：“一乡之善士，斯友一乡之善士；阅读答案孟子谓万章

曰：“一乡之善士，斯友一乡之善士；阅读答案

C.通过对如何交友的阐述，孟子提出了读书要“知人论世”的见解。

D.孟子以层层推进的形式阐述了自己对于交友的认识

1.（1）对……说：2）优秀的人物（3）诵读

2.所以要讨论他们所处的时代（以了解他们的为人），这就是和历史上

品德局尚的人交朋友O

3.结交天下善事，天下善事“未足”结交古人，结交古人要论世知人。

4.C解析：不是针对读书。

惨商钠：

孟子对万章说：“一乡中的优秀人物，和这一乡的优秀人物交朋友；

一国中的优秀人物，和这一国的优秀人物交朋友；天下的优秀人物，和

天下的优秀人物交朋友。认为同天下的优秀人物交朋友还不够，就又上溯

历史,评论古代的人物。吟诵他们的诗，读他们的着作，（但）不了解他

们的为人，行吗？所以要讨论他们所处的时代（以了解他们的为人），这

就是和历史上品德高尚的人交朋友。

股扳思

第诵t

骨酶

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书山有路勤为径；学海无涯苦作舟

1、正确、流利地朗读课文，体会本文的气势和节奏。

2、理解重点文言实词和虚词，能准确翻译课文。

3、理解“生于忧患，死于安乐”的道理，培养忧患意识，能正确面对

生活中遇到的困难。

1.填空。

《生于忧患死于安乐》选自，中心论点是。阐述了孟子的人才观。

2、给下面的加点字注音。

田犬亩（）傅说（）胶鬲（）法家拂士（）

3、找出句子中的通假字并解释。

1）入则无法家拂士。

2）困于心衡于虑。

8）曾益其所不能。

4、解释下列句子中加点字的意思

1）所以动心忍性（）（2）傅说举于版筑之间（）

6）出则无敌国外患者（）（4）故天将降大任于是人也（）

3D空乏其身（）（6）舜发于趺亩之中（）

?）苦其心志（）（8）人恒过（）

5、翻译句子：

10入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡

4）故天将降大任于是人也。

4）所以动心忍性，曾益其所不能。

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4）生于忧患，死于安乐。

答案：1.《孟子・告子下》生于忧患，死于安乐人才要在困难环境中

磨炼造就

2斗击yuegebi

3.（1）“曾”通“增”增加⑵“衡”通“横”梗塞，不顺（3）

“拂”通“弼”辅佐,辅弼。

1（）使……坚韧（2）选拔，任用（3）在国外（4）这（5）

使……穷困缺乏

4）起，指被任用（7）使……劳累（8）犯错误、犯过失

合蟠

6、课文连举古代六位名人的事例，他们的共同点是什幺？作者列举这

些人的事例的目的是什幺？

7、文章的第二、三节分别从哪两方面道理，论述了什幺道理？

8、第三段主要阐述了作者的什幺观点？

9、第4段在文中起到了什幺作用？

10、学了课文，你打算怎样面对生活或学习中的困难、挫折，使自己的

人生之花开得更灿烂、美好，使自己的未来日子更幸福？

罐：6、这些人都经历了苦难磨练，最终都大有作为；说明了要想成

才必先经历磨练。

7、从正、反两面，论述生活磨练、忧患意识关乎个人成才与国家存亡。

8、论述了人常常处在困境，才能不断奋发；国家常常没有忧患，则往

往会遭至灭亡。即精神上的溃灭必然会导致物质上的灭亡。在论证方法上

则运用正反论证，一反一正，为推断出中心论点打下基础。

9、最后一段是全文的中心论点：常处忧患，多受磨难，可以促使人奋

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发图强，从而得“生'耽于安乐，庸庸碌碌，可以使人腐败、堕落，从

而得“死工人生是如此，国家的兴盛衰败亦是如此。

10、培养不怕吃苦、勇于吃苦的精神，增长才干，有所作为。

申

11、课文举了几位古代名人成才的例子，你还能举出古今中外类似的事

例吗?

11、参考答案：韩信受胯下之辱成将军；爱迪生经历上千次实验发明了

电灯；诺贝尔发明炸药，实验中多次被炸伤；贝多芬耳聋后写出《命运交

响曲》,•毛泽东、周恩来、朱德、邓小平等领导人开创了新中国的历史；

张海迪高位截肢自学了四国外语。

磐则式

4016.黑龙江绥化中考）阅读文言文《生于忧患，死于安乐》回答1—

4题。

舜发于趺亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举

于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其

心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，

曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作;征于色，发

于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生

于忧患，而死于安乐也。

（节选自《孟子》两章）

1-下列加点词的解释有误的一项是（）

2.A.法家拂士（“拂”通"弼二辅佐。）

B.入则无敌国外患者（在国外〉

C.必先苦其心志（动词，使……受苦）

D.孙叔敖举于海（由于）

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书山有路