2026年贵州省遵义市八下生物期末教学质量检测模拟试题含解析

2026年贵州省遵义市八下生物期末教学质量检测模拟试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。1．正值青春年华的同学们，一定要远离危险，选择健康的生活方式。下列做法中属于健康的生活方式的是（）①远离地沟油，不吃地摊上的食品②按时作息，保证充足的睡眠③生活中常与父母、朋友交流沟通④坚持体育锻炼，可多到江河中游泳⑤多吸烟来提神醒脑，提高学习效率A．②③④ B．③④⑤ C．①②③ D．①②⑤2．下列关于性状遗传的有关叙述，不正确的是（）A．显性性状是由显性基因控制的B．隐性性状是由两个隐性基因所控制的C．隐性性状是不能表现出来的，所以它不能遗传D．一对相对性状纯种亲本杂交，后代所表现出来的那种性状是显性性状3．关于家蚕的发育过程，下列选项正确的是A．卵→若虫→成虫 B．卵→幼虫→蛹→成虫C．卵→幼虫→成虫 D．卵→蛹→幼虫→成虫4．2001年11月，我国首例体细胞克隆牛“康康”在莱阳农学院诞生，其过程大致如下：从甲牛体细胞中提取出完整的细胞核；从乙牛体内提取出成熟的卵细胞，去掉其细胞核；将甲的细胞核植入去核卵细胞中；培育后将胚胎植入丙牛的子宫中，发育后分娩，便产出了“康康”，请问“康康”的体色与_________最为相似。A．甲牛 B．乙牛 C．丙牛 D．甲乙丙三头牛的混合色5．“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”。这句话包含了青蛙生殖发育过程的阶段是（）A．受精 B．求偶 C．变态发育 D．胚后发育6．鸟类都具有的繁殖行为是（）A．求偶、交配、产卵B．筑巢、交配、产卵C．求偶、产卵、孵卵D．产卵、孵卵、育雏7．生物圈中的碳循环可用下列示意图表示（CO2为二氧化碳），下列分析中不符合图中表示的信息的是（）A．图中的③表示的生理过程为呼吸作用B．能量沿着食物链流动时，在丁这一级生物体内积累得最多C．图中甲代表的生物为腐生细菌和真菌D．图中乙丙丁三者组成的食物链可记作乙→丙→丁8．保持愉快心情是心理健康的核心．当遇到挫折而情绪不好时，不宜采取的调节方法是（

）A．找朋友诉说 B．外出跑步 C．自我封闭与压抑 D．自我调侃安慰9．下列叙述中错误的是（）A．酒后驾车，容易引发交通事故B．油炸食品不宜多吃C．一辈子抽烟、喝酒，照样健康长寿D．禁止吸烟，拒绝毒品10．做人工呼吸进行口对口吹气时，每分钟吹气的次数应是（）A．8～10次 B．16～18次 C．60～70次 D．100次以上11．成成同学去年注射过一种流感疫苗，今年却还是患了流感，下列解释中最不合理的是（）A．流感病毒有很多不同的类型B．今年的流感病毒可能发生了变异C．流感疫苗并没有什么实际作用D．流感疫苗引起的免疫作用持续时间有限12．制作酸奶需要的微生物和条件分别是（）A．酵母菌、无氧条件 B．乳酸菌、无氧条件C．酵母菌、有氧条件 D．乳酸菌、有氧条件13．“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，蛙被称为“农田卫士”，下列关于蛙的生殖和发育的叙述，错误的是（）A．皮肤裸露，表面有黏液，可辅助呼吸 B．蛙的发育属于变态发育C．繁殖期，雄蛙鸣叫，吸引雌蛙前来抱对 D．蛙抱对进行体内受精14．关于人生长发育的说法，正确的是（）A．受精卵只有到达母体子宫后，才开始进行分裂和分化B．婴儿的出生标志着人体生长发育的开始C．人体第二性征的出现是性激素作用的结果D．青春期独立意识增强，必然会出现逆反心理15．如图为一个生态系统中某些生物的相对数量关系，这些生物构成了一条食物链。在这条食物链中能量流动的方向是（）A．甲→乙→丙→丁 B．丙→丁→甲→乙C．丙→丁→乙→甲 D．丁→丙→乙→甲16．人类精子中含有的染色体是A．22+XYB．22对+XYC．22+X和22+YD．22+X或22+Y17．在生态系统中，阳光、水分属于A．生产者 B．分解者 C．非生物成分 D．消费者18．原始大气不含有的气体成分是（）A．二氧化碳 B．氧气 C．氢气 D．甲烷19．我们生活的地球上存在着各种各样的生态系统，下列生态系统中最大的是（）A．林地生态系统B．荒漠生态系统C．生物圈D．海洋生态系统20．在鸟卵结构中，主要的营养部分是（）A．卵黄 B．卵白 C．系带 D．气室21．下列关于艾滋病病毒和艾滋病的说法中，不正确的是()A．与艾滋病病人握手会感染艾滋病病毒B．艾滋病病毒的结构可以使用电子显微镜进行观察C．和艾滋病病人共同进餐不会感染艾滋病病毒D．性传播、血源传播和母婴传播是艾滋病病毒传播的三个主要途径22．蜜蜂的完全变态发育过程正确的是（）A．幼虫→卵→蛹→成虫 B．卵→幼虫→蛹→成虫C．卵→蛹→成虫 D．卵→蛹→若虫→成虫23．下列说法中，不正确的是A．在购买食用药品时，应注意药品的有效期B．家庭中常备小药箱的药品注意更换，恰当使用C．在购买非处方药时，一定要看清药品的名称、组成成分和适应症状D．为了早点治好病，应用价格最贵的药品，因为价格贵效果就好24．“中国诗词大会”秉承“赏中华诗词，寻文化基因，品生活之美”的宗旨，弘扬了中华传统诗词之美，促进了中华传统文化的传承和发扬，提升了现代中国人的生活和精神质量。下列对春天景物描述的诗词中，属于生物影响环境的是（）A．忽如一夜春风来，千树万树梨花开 B．不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀C．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 D．苔痕上阶绿，草色入帘青25．下列关于豌豆生长发育的叙述，错误的是（）A．花粉从②传到①的过程称为自花传粉B．豌豆的果实由④发育而成C．根瘤菌为豌豆生长提供含磷的无机盐D．⑤的数量由③的数量决定26．草原生态系统的食物网模式图如下：请回答以下问题：(1)写出图中最长的一条食物链_____。在这条食物链中。能量最多的生物类群是_____。物质和能量是沿着食物链流动的，能量的流动原则是_____的。若这个生态系统被污染，则在这条食物链中体内有害物质积累最多的可能是_____。(2)图中的生产者是_____，它在这个生态系统中的作用是______。(3)从食物链关系出发，若大量捕杀狼和蛇。短时间内兔和鼠的数量会_____。则草的数量会_____，一段时间后会发现兔和鼠的数量又减少了，原因是兔和鼠没了天敌大量繁殖，同时_____。结果是兔和鼠会大量死亡，再后来草原面目全非、残存的兔和鼠也很难获得维持生存的食物，生态系统遭到破坏。27．某校生物实践活动小组的同学们在对某个生态系统调查后，根据所学生物学知识绘制了如下生态系统结构示意图。请据图回答下列问题：（1）生态系统都是由____和非生物环境组成的。图中属于非生物环境的是____。（2）图中的生产者可通过____作用制造有机物，为生态系统的各种生物的生活提供____和____。（3）图中的乙是____，它能够分解动植物的遗体使生态系统中的有机物变为____返回无机环境中，供绿色植物再利用。组成生物体的物质在生物与无机环境之间的往返循环称为____。28．生态农业是能获得较高的经济效益、生态效益和社会效益的新型现代化农业。下图是滨城区某一生态农场模式图。请据图回答：（1）该生态农场中，（不考虑人的因素）最基本、最关键的成分是图中的________，若要构成一个完整的生态系统，还应增加的成分是________。（2）沼气池中的微生物在生态系统中属于________，它们能将动植物遗体中的有机物分解成简单的无机物，促进________。（3）能量沿着食物链流动的过程中是________的，以“农作物→牛→人”这条食物链为例，如果消耗农作物100千焦的能量，人最多能增加________千焦能量。（4）该生态农场与森林生态系统相比，生物种类少，营养结构简单，________能力较弱。29．资料分析题。材料一：流行性感冒（简称流感）是一种由流感病毒引起的、通过空气传播的、具有高度传染性的急性传染病，流感病人鼻腔里有大量的病毒和细菌，鼻腔粘膜受到它们的刺激，机体就会接二连三地打喷嚏。一个喷嚏最远可喷至4米开外，飞沫中携带大量病原体。材料二：艾滋病是一种免疫缺陷病又称获得性免疫缺陷综合征（简称AIDS），是一种严重危害人类健康的传染病。材料三：目前在世界上许多发达国家和部分发展中国家中，威胁人类健康的主要疾病已不再是传染病，而是心血管病和恶性肿瘤等一些非传染病，这些疾病也常被称为“生活方式病”或“现代文明病”据此回答下列问题：（1）按传染病的传播途径来分，流行性感冒属于____传染病。从预防流感传染的措施上看，咳嗽或打喷嚏时捂住口鼻属于____、发现流感病人马上隔离属于____、接种流感疫苗属于_____。（2）注射流感疫苗可使人体内淋巴细胞产生相应的_____（抗原或抗体），将其清除，这属于_____免疫（特异性或非特异性）。艾滋病目前尚未研制出预防艾滋病的疫苗，所有可能直接或间接接触到患者的人都属于_____（传染源、传播途径、易感人群）。（3）癌症又称恶性肿瘤，其中在青少年儿童发病率最高的是_____，目前治疗该病的最好方法是_____。（4）冠心病是冠状动脉发生病变引起的疾病，_____季是冠心病高发期。30．资料分析：随着暑期的接近，同学们最讨厌的苍蝇、蚊子也如影随形，下图有两个可爱的小宝宝：小天使和小帅哥，由他们和蚊子发生了一系列的事情，请根据你所学的有关免疫与健康的知识给他们做出回答吧！（1）小天使这几天患了疟疾，在熟睡时，一只蚊子叮咬了他，然后又飞到隔壁咬了邻居的孩子小帅哥，结果致使小帅哥也患上了疟疾。在传染病传播的过程中，小天使属于_____，致使小帅哥生病的蚊子所携带的疟原虫属于_____。（2）疟疾在人群中传播，它具有_____和_____等特点。（3）小帅哥出生的第二天就接种了乙肝疫苗，接种的疫苗实际上就是_____，它可以诱导人体产生_____，以达到预防的目的。这种免疫类型属于_____免疫。（4）从传染病的预防措施看，消灭蚊子属于_____；健康人应加强体育锻炼，提高自身免疫力属于_____。（5）同学们学习了免疫与健康的知识，从切断传播途径的角度，制定一条在教室内预防传染病的具体措施_____。31．“天地巨子”——大象是一种延续了5000万年的物种，它曾经是地球上最占优势的动物类群之一。现已发现400余种大象化石，可如今大象却到了濒危边缘，目前仅有2属3种：亚洲象、非洲草原象、非洲森林象。请回答：（1）大象是一种群居生物，母象指挥着整个群体的行动，这表明象群中存在着__________________。大象鼻子能发出声音，这些声音具有传递信息的作用。（2）化石是研究大象进化的重要证据，我们可根据___________________来推测古代不同种类的大象在地球上出现的时间。（3）有资料表明，1000万年前非洲东部开始从森林变为较干燥的草原，大象的臼齿变得更长更坚硬，以便能磨碎比树叶更坚韧的草叶。从变异类型角度分析，大象臼齿的变异属于_________________变异。按照达尔文的进化理论，非洲东部环境对大象白齿的进化具有_________________作用。（4）现有资料证实，大象从吃树叶转变为吃草大约发生在800万年前，然而其更长更坚硬的白齿直到之后的300万年才最终稳定出现，这表明生物进化是_________________。（5）大象已被国际自然保护联盟列为濒危物种，你认为导致大象濒危的原因主要是___________________。

参考答案1、C【解析】

健康是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态，而不仅仅是没有疾病和不虚弱。【详解】健康的生活方式不仅有利于预防各种疾病，而且有利于提高人们的健康水平，提高生活质量。值得注意的是，尽管大多数慢性疾病是在成年期发生的，但许多与之有关的不良生活方式却是在儿童和青少年时期形成的。选择健康的生活方式，要从我做起，从现在做起：①远离地沟油，不吃地摊上的食品；②按时作息，保证充足的睡眠；③生活中常与父母、朋友交流沟通，都属于健康的生活方式。④多到江河中游泳，会发生危险，⑤吸烟损害人体健康，所以④⑤不属于健康的生活方式，C正确；A、B、D错误。掌握健康的定义是题解关键。2、C【解析】试题分析：基因有显性和隐性之分，控制相对性状的一对基因组成如果都是显性的，那么就表现显性性状，控制相对性状的一对基因如果都是隐性基因，那么其性状为隐性性状，故选项A和B都是正确的；如果控制相对性状的基因由一个显性基因和一个隐性基因组成，则表现显性基因控制的性状，隐性基因控制的性状不表现，但会继续遗传下去，选项C不正确；一对相对性状纯种亲本杂交，后代所表现出来的那个性状是显性性状，选项D正确。考点：此题考查基因的显性和隐性，基因如何控制生物的性状，基因在亲子代间的遗传，以此考查学生理解基因与性状间的关系、隐性基因与显性基因之间的关系的能力。3、B【解析】

完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期，幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟。【详解】蝗虫的发育为不完全变态发育，不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期，幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟。故选A。解答此类题目的关键是理解掌握蝗虫的生殖和发育过程以及特点。4、A【解析】

细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心．据此解答.【详解】由分析可知，细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心．对生物的遗传具有重要意义．因此在克隆的过程中，谁提供了细胞核，克隆出来的生物就像谁．“康康”虽然是由丙牛分娩出来的，但长相却一点也不象丙羊，原因就是因为“康康”的细胞核不是有丙牛提供，而是来自于甲牛．而遗传物质位于细胞核内．故应该几乎跟甲牛一模一样。考查克隆技术的应用5、B【解析】在繁殖季节，雄蛙的鸣叫是一种求偶行为，雌雄蛙经过抱对，分别把精子和卵细胞排放到水中，精子和卵细胞在水中结合，形成受精卵。青蛙的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中也能生活在陆地上，主要用肺呼吸，幼体和成体在外形上和内部结构都发生了很大变化，属于变态发育。6、A【解析】

鸟类的生殖和发育过程包括：求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏几个阶段，其中一定有的阶段是求偶、交配、产卵，这三个过程是必须自己亲自完成。【详解】鸟类在繁殖和发育过程中行为有很多，并不是所有的行为都会在某一种鸟的身上都得到体现，但其中求偶、交配和产卵是都必须要的。故本题的答案为A。鸟的繁殖和发育包括：求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏。但并不是所有鸟类都要将这些阶段都经历了。7、B【解析】

根据图示信息，可以确定乙代表生产者——植物，丙代表初级消费者——植食动物，丁代表次级消费者——肉食动物，甲代表分解者细菌和真菌，①表示光合作用，②③表示呼吸作用。【详解】A．细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程③叫做生物的呼吸作用，A正确。B．生态系统中物质和能量的流动沿着食物链和食物网的方向会逐渐减少，而有毒物质的流动则逐渐增多。在食物链“乙→丙→丁”中，丁是最高营养级，它体内的能量积累的最少，B错误。C．细菌和真菌能把动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收和利用，进而制造有机物。因此图中甲代表生态系统中的分解者——腐生细菌和真菌，C正确。D．在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链。书写食物链起始环节是生产者，以最高级消费者为终止，箭头方向指向捕食者。如该图中的食物链是：乙→丙→丁，D正确。故选B。本题比较综合，只有理解掌握光合作用、呼吸作用和生态系统的相关知识，才能解读图示信息，从中理清解题思路。8、C【解析】

心心情愉快是儿童青少年心理健康的核心。良好的情绪和适度的情绪反应，表示青少年的身心处于积极的健康状态。调节自己的情绪可概括为：一、转移注意力。二、宣泄。三、自我安慰。故当遇到挫折而情绪不好时，不宜采取的调节方法是自我封闭。【详解】A、把自己心中的烦恼向亲人或知心的朋友诉说甚至大哭一场，把积压在内心的烦恼宣泄出来，这样也会有利于身心健康，A正确。B、外出跑步有利于身心健康，B正确。C、青少年思想发育不成熟，生活经验少，有了心理矛盾，及时向老师、家长请教，不能自我封闭与压抑，不与他人交流，否则会影响身体健康，C错误。D、当情绪不好时，可以找一个适当的理由来安慰自己，这样可以帮助你在挫折面前接受现实，保持较为乐观的态度，D正确。故选C。解答此题的关键是知道调节情绪的方法。9、C【解析】试题分析：健康的生活方式不仅有利于预防各种疾病，特别是一些慢性、非传染性疾病，而且有利于提高人们的健康水平，提高生活质量。青尤其少年要注意选择健康的生活方式，健康的生活方式有：作息有规律、保证均衡营养、一日三餐按时就餐、异性同学间应建立真诚友谊、积极参加文娱活动和体育运动、不吸烟、不酗酒、拒绝毒品等。考点：本题考查的是生活方式对健康的影响10、B【解析】试题分析：人工呼吸常用于抢救呼吸暂停的病人，做人工呼吸时，首先要将被救者放在空气清新的场所，让被救者仰卧，如果口鼻内有泥土、血块等，必须先清除干净，使病人保持呼吸道的畅通．再捏住被救者鼻孔，然后进行口对口的吹气，成年人在平静状态下的呼吸频率大约是15---20次/分，人体活动加强时，呼吸的频率和深度都会增加，人工呼吸的频率应和人体自然呼吸的频率相同，施救中注意不要对病人造成二次损伤。考点：本题考查的是人工呼吸的知识。点评：此题为基础题，解答此题的关键是知道人工呼吸是常见的一种急救措施，掌握要领。11、C【解析】

注射一种流感疫苗后人体内会产生一种相应的抗体，抗体具有特异性，如果流感病毒可能发生了突变或流感病毒与注射的流感疫苗不是同种类型，抗体不能发挥作用，则会患流感；抗体在体内存留的时间短，在流感病毒再次入侵时抗体消失，则会再次患流感。【详解】给人注射的流感疫苗是抗原，淋巴细胞接受抗原刺激后，会产生相应的抗体，这种抗体只对特定的流感病毒起作用。如果流感病毒发生了变异，或者其他类型的流感病毒存在时，这种抗体就不能消灭侵入人体的流感病毒，人就会患上流感。此外，注射流感病毒疫苗产生的抗体，存留时间也比较短。流感病毒破坏人的呼吸系统，不会危害人的免疫系统。因此，C项解释最不合理。本题考查免疫预防的相关知识，考查学生提取信息、分析推理能力，平时应该加强训练。12、B【解析】

微生物的发酵在食品的制作中有重要的作用，如制酸奶要用到乳酸菌。【详解】酸奶是以鲜牛奶为原料，加入乳酸菌发酵而成，这种微生物只能在无氧的条件下通过分裂生殖进行发酵，因此制作过程中必须密封保存。多收集一些生物发酵在实际生活中的应用，此题的难度适中。13、D【解析】

两栖动物是雌雄异体，在水中完成体外受精；幼体生活在水中，用鳃呼吸，发育为变态发育，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。【详解】A．青蛙的皮肤裸露，表面有黏液，湿润的皮肤里密布毛细血管，可辅助肺进行呼吸，A正确。B．青蛙的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中也能生活在陆地上，主要用肺呼吸，幼体和成体在外形上和内部结构都发生了很大变化，属于变态发育，B正确。C．繁殖期，雄蛙鸣叫，吸引雌蛙来抱对，完成受精，提高了受精率，C正确。D．青蛙是雌雄异体，体外受精，精子和卵细胞在水里完成受精，D错误。解答此类题目的关键是熟记青蛙的生殖发育特点是雌雄异体、体外受精、皮肤辅助肺呼吸。14、C【解析】试题分析：受精卵一旦形成立即开始细胞分裂活动，新生命就开始了。A错误；人体的生长发育是从受精卵形成胚胎并且长成为性成熟个体的过程。B错误；男性的睾丸和女性的卵巢能够产生生殖细胞和分泌性激素，性激素能激发和维持相应的第二性征出现。C正确；人进入青春期之后，身体会发生很大的变化，并出现一系列正常的生理现象、心理现象的变化。D错误。考点：精子和卵细胞，受精；性激素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状。15、C【解析】

在生态系统中物质和能量是沿着食物链和食物网传递，并且逐级递减，结合图表给予的信息正确及书写食物链说法进行解答。【详解】由于物质和能量是沿着食物链和食物网传递并且逐级递减，在生态系统中数量最多的是生产者，越往后数量越少。结合图表给予的信息可知：图表中生物的数量由多到少的顺序是丙、丁、乙、甲，形成的食物链为：丙→丁→乙→甲，因此在这条食物链中物质和能量流动的方向是丙→丁→乙→甲。故选C。理解物质和能量在沿着食物链传递过程中逐级递减即从多到少，能结合图表给予的信息正确书写食物链是解题的关键是解答本题的关键。16、C【解析】考点：人的性别遗传．分析：人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX．解答：解：在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，人类男性的染色体组成是22对常染色体+XY性染色体，因此男性产生的精子中的染色体组成是22条常染色体+X性染色体或22条常染色体+Y性染色体．即22+X和22+Y．故选：C点评：此题考查了人类的性染色体：男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX．17、C【解析】

一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。【详解】生态系统包括生物部分和非生物部分，生物部分包括生产者、消费者和分解者。生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量；消费者主要指各种动物，在促进生物圈中的物质循环起重要作用；分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物遗体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环。非生物部分包括阳光、空气、水分等。故选C。解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成和各成分的作用。18、B【解析】

原始大气是地球形成初期的大气层。地球初期的原始大气应是以宇宙中最丰富的轻物质:水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氢等，原始大气中没有游离态的氧气。由于太阳风(恒星会喷发大量的物质流，此时正值太阳初期)和地球升温的作用，原始大气逐渐向宇宙空间膨胀并逃逸散失。19、C【解析】

生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右的深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面；生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈中即有生物部分又有非生物部分，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统。【详解】生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，既有生物部分又有非生物部分，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，故生物圈是地球上是最大的生态系统。C正确。生物圈是一个统一的整体，是地球上最大的生态系统，是所有生物的共同家园。20、A【解析】

鸟卵的结构包括：胚盘，卵壳，系带，卵黄膜，卵黄，气室，卵白，卵壳膜。一个鸟卵就是一个卵细胞的说法是错误的，因为卵细胞只包括卵黄膜、卵黄和胚盘。【详解】鸟卵中的大部分蛋白质都集中在蛋黄部分，为胚胎发育提供营养，A符合题意；

卵白既有保护卵细胞又有为胚胎发育提供营养和水分，B不符合题意；卵黄的两端由浓稠的蛋白质组成卵黄系带，它使卵细胞维持在蛋白中心，起着缓冲作用，防止卵的震荡，C不符合题意；气室可以为胚胎发育提供氧气，D不符合题意。回答此题的关键是明确鸟卵的结构和功能。21、A【解析】

艾滋病全称为获得性免疫缺陷病毒综合征，是由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的一种严重威胁人类健康的传染病。HIV主要存在于感染者和病人的血液、精液、阴道分泌物、乳汁中；因此艾滋病的传播途径主要有：性传播、静脉注射吸毒、母婴传播、血液及血制品传播等；但是，交谈、握手拥抱、礼节性亲吻、同吃同饮、共用厕所和浴室、共用办公室、公共交通工具、娱乐设施等日常生活接触不会传播HIV。【详解】与艾滋病人握手不会感染艾滋病毒，A错误。病毒是一类形体十分微小的生物，形体比细胞小得多，只有借助于电子显微镜才能看清楚它的形态，B正确。和艾滋病病人握手、共同进餐不会感染艾滋病病毒，C正确。艾滋病的传播途径主要有性接触、血液传播和母婴传播三种，D正确。解答本题的关键是明确艾滋病的发病机理及掌握艾滋病的传播途径。22、B【解析】

变态发育指动物在胚后发育过程中，形态结构和生活习性上所出现的一系列显著变化．幼体与成体差别很大，而且改变的形态又是集中在短时间内完成，这种胚胎发育叫变态发育。昆虫从幼虫到成虫发育过程中，其形态、生理、习性发生了显著的变化，为变态发育。【详解】昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态。昆虫在个体发育中，只经过卵、幼虫和成虫等3个时期的，叫做不完全变态。蜜蜂在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育。完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大，如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蚕等。B正确。掌握昆虫变态发育过程。23、D【解析】

安全用药是指根据病人的病情、体质和药物的作用，适当的选择药物的品种，以适当的方法、剂量和时间准确用药，以充分发挥药物的最佳效果，尽量减小药物对人体所产生的不良影响或危害。药品分处方药和非处方药，非处方药是不需要医师处方、即可自行判断、购买和使用的药品，简称OTC．这些药物大都用于多发病常见病的自行诊治，非处方药要严格按说明书服用；处方药是必须凭执业医师或执助理医师才可调配、购买和使用的药品，非处方药不必医生嘱咐下使用，根据病情需要，恰当选择药物，以达到好的治疗效果，尽量避免药物人体的不良作用，才是安全用药的根本。【详解】在购买食用药品时，应注意药品的有效期，以充分发挥药品的最佳效果，A正确。家庭中常备小药箱的药品注意更换，恰当使用，B正确。在购买非处方药时，一定要看清药品的名称、组成成分和适应症状，C正确。用药并非越贵越好，要针对病情，起到好的治疗效果，就是好药，D错误。解答此题的关键是知道安全用药的常识。24、D【解析】

生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等。【详解】A．“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”意思是忽然间宛如一夜春风吹来，好象是千树万树梨花盛开，体现了环境对生物的影响，A错误。B．“不知细叶认裁出，二月春风似剪刀”，意思是这细细的嫩叶是谁的巧手裁剪出来的呢？原来是那二月里温暖的春风，它就像一把灵巧的剪刀，表明环境对生物的影响，B错误。C．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的自然现象，造成这一差异的环境因素是温度，属于非生物因素对生物的影响，C错误。D．“苔痕上阶绿，草色人帘青”，意思是苔藓的痕迹碧绿，长到台阶上。草色青葱，映入竹帘里，属于生物对环境的影响，D正确。故选：D。解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。25、C【解析】图中①柱头，②花药，③胚珠，④子房，⑤种子，一朵花的花粉，从②花药散放出来以后，落到同一朵的①柱头上的现象叫做自花传粉，A正确；豌豆果实由④子房发育而成，B正确；根瘤菌有固氮作用，为豌豆生长提供含氮的无机盐，C错误；豌豆果实内有多粒种子，原因是子房中就有多个胚珠，种子由胚珠发育而成，D正确。26、草→老鼠→蛇→狼草逐级递减狼草光合作用产生有机物并贮存能量增加减少草被吃光【解析】

（1）生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）。（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。【详解】（1）草原生态系统中有3条食物链，①草→老鼠→蛇→狼，②草→兔→狼，③草→蛇→狼。物质和能量沿着食物链流动逐级递减，营养级越低，获得的物质能量越多，生物的数量也越多；营养级越高，获得的物质能量越少，生物的数量也越少，所以该生态系统中，能量最多的生物类群是草。某些重金属及有毒物质，可以通过食物链在生物体内不断积累，营养级越高有毒物质积累越多，图中营养级最高的是狼，如果这个生态系统被有毒物质污染了，最后体内有毒物质最多的生物是狼。（2）在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用固定太阳能，绿色植物通过叶绿体，利用光能把二氧化碳和水合成有机物，并储存能量，同时释放出氧气，草作为生产者，能通过光合作用产生有机物并贮存能量。（3）从食物链关系出发，若大量捕杀狼和蛇。短时间内兔和鼠的数量会由于天敌减少而增多，兔和鼠增多导致草的数量会减少，一段时间后会发现兔和鼠的数量又减少了，原因是兔和鼠没了天敌大量繁殖，同时草被吃光。结果是兔和鼠会大量死亡，再后来草原面目全非、残存的兔和鼠也很难获得维持生存的食物，生态系统遭到破坏。生态系统具有一定的调节能力，但是这种调节能力是有限的。掌握生态系统中食物链的写法，生态系统的组成及各部分的作用，生态系统中物质和能量的流动特点，某些有害物质沿食物链积累，生态系统具有一定的自动调节能力，是本题解题关键。27、生物甲光合物质能量分解者无机物物质循环【解析】

1.生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体。生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。2.生态系统中生产者与消费者之间吃与被吃的关系构成食物链。条食物链相连就形成了食物网。【详解】（1）生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体。生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。可见图中甲表示非生物环境，乙表示分解者。（2）生态系统中生产者与消费者之间吃与被吃的关系构成食物链。多条食物链相连就形成了食物网。生产者能够通过光合作用制造有机物，并将光能储存在有机物中，为自身和其他生物提供了物质和能量。（3）图中的乙表示分解者，能够分解动植物的尸体使生态系统中的有机物变为无机物返回无机环境中，供绿色植物再利用，保障了物质循环的畅通进行。组成生物体的物质在生物与无机环境之间的往返循环称为物质循环。熟练掌握生态系统的组成及各部分的作用是本题解题关键。28、农作物非生物成分分解者物质循环逐级递减4自我调节【解析】该生态农场的食物网中，牛以农作物，属于初级消费者；在食物链：农作物→鸡中，是鸡获得能量最多的食物链，在该食物链中鸡属于第二营养级；鸡以害虫为食，二者之间是捕食关系；（2）沼气池中的微生物能分解农作物的遗物（下脚料）和动物粪便、废弃物等，在生态系统中扮演分解者，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环；（3）能量沿着食物链流动的过程中是逐级递减的；以“农作物→牛→人”这条食物链为例，如果消耗农作物100千焦的能量，人最多能增加4千焦能量；（4）生物种类越多，食物链越复杂，营养结构越复杂，自动调节能力越强，该生态农场与森林生态系统相比，生物种类少，营养结构简单自我调节能力较弱。29、呼吸道切断传播途径控制传染源保护易感人群抗体特异性易感人群白血病骨髓移植夏【解析】

（1）传染病是由病原体侵入人体引起的，并可在人群中广泛传播的疾病。按照传播途径的不同，可以将人类传染病分为四类：呼吸道传染病、消化道传染病、血液传染病和体表传染病。传染病能够在人群中流行，必须同时具备传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节，缺少其中任何一个环节，传染病就流行不起来。因此预防流感传染的措施有：控制传染源、切断传播途径和保护易感人群。（2）若病原体突破前两道防线进入血液，血液中的淋巴细胞即产生免疫反应，构筑成第三道防线。这道防线属于特异性免疫。抗体是B淋巴细胞在抗原的刺激下所产生的特异性蛋白质——免疫球蛋白，抗原是引起人体产生抗体的物质，是病原体或大分子异物。【详解】（1）流行性感冒属于呼吸道传染病，可通过飞沫、空气等方面进行传播。从预防流感传染的措施上看，咳嗽或打喷嚏时捂住口鼻，这是讲究个人卫生，属于切断传播途径；发现流感病人马上隔离，这是对传染病人要尽可能做到早发现、早隔离等，属于控制传染源；接种流感疫苗，这是在提高易感人群的抵抗力，属于保护易感人群。（2）疫苗在免疫学上属于抗原，因此注射流感疫苗可使人体内淋巴细胞产生相应的抗体，将其清除，抗体与抗原的结合，这属于特异性免疫。没有患过某种传染病的人往往是该种传染病的易感人群，如果接种疫苗或得过该传染病的人，体内可能产生了抗体，这样可以提高易感人群的抵抗力，但是艾滋病目前尚未研制出预防艾滋病的疫苗，所有可能直接或间接接触到患者的人都属于易感人群。（3）癌症又称恶性肿瘤，其中在青少年儿童发病率最高的是白血病，白血病是一类造血干细胞恶性克隆性疾病，目前治疗该病的最好方法是骨髓移植。骨髓移植即造血干细胞移植。（4）冠心病是冠状动脉发生病变引起的疾病，在夏季高温情况下，心情烦躁，体液大量流失，结果血液黏稠，导致心脑血管堵塞、冠状动脉供血不足。因此，夏季是冠心病高发期。本题解题关键是掌握传染病的基本环节、预防措施、特异性免疫、了解一些非传染性疾病如冠心病，白血病等。30、传染源病原体传染性流行性抗原抗体特异性切断传播途径保护易感人群多开窗通风（意思合理即可）【解析】

传染病是由病原体引起的，能在人与人或人与动物之间传播的疾病，具有传染性和流行性等特点。传染病的三个基本环节为传染源、