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文档简介
江西省赣州寻乌县二中2026届高二下生物期末教学质量检测模拟试题考生须知:1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1.动作电位的产生与细胞膜离子通透性的变化直接相关。细胞膜对离子通透性的高低可以用电导g表示(gNa+、gK+分别表示Na+、K+的电导)。电导大,离子通透性高,电导小,离子通透性低。下图表示神经细胞接受刺激产生动作电位过程中,细胞膜膜电位变化及Na+和K+电导的变化正确的是()A.①④ B.①③ C.②③ D.②④2.下列关于生物多样性的说法错误的是A.生物多样性的保护包括就地保护和易地保护,对麋鹿的保护属于后者B.保护生物的多样性,关键要协调好人与生态环境的关系C.生物多样性是不同种生物之间、生物与无机环境之间共同进化的结果D.禁止任何形式的开发和利用自然资源是保护生物多样性的重要手段3.关于现代生物进化理论的叙述,错误的是A.基因的自发突变率虽然很低,但对进化非常重要B.不同基因型的个体对环境的适应性可相同,也可不同C.环境发生变化时,种群的基因频率可能改变,也可能不变D.同一群落中的种群相互影响,因此进化的基本单位是群落4.在锥形瓶中加入葡萄糖溶液和活化的酵母菌,密闭瓶口,置于适宜条件下培养,用传感器分别测定溶解氧和二氧化碳含量,实验结果如图。下列分析正确的是A.酵母菌属于自养兼性厌氧生物B.100s时,O2的吸收量等于CO2的释放量C.200s后,丙酮酸分解主要发生在细胞质基质中D.300s后,抽取培养液与重铬酸钾反应呈橙色5.有些作物的种子入库前需要经过风干处理。与风干前相比,下列说法正确的是A.风干种子中有机物的消耗加快B.风干种子上微生物不易生长繁殖C.风干种子中细胞呼吸作用的强度高D.风干种子中结合水与自由水的比值小6.4名受试者分别口服100g葡萄糖后,在180min内血糖含量的变化曲线如图所示。据图分析正确的是()A.a代表高胰岛素血症患者的血糖含量变化B.4条曲线在前30min内血糖升高与肠道吸收有关C.b在120min后下降的主要原因是葡萄糖转化为糖原及非糖物质D.c、d代表正常人的血糖含量变化7.下列有关植物激素调节的叙述,正确的是()①可利用适宜浓度的赤霉素促进细胞伸长,使植物增高②将枝条插入高浓度的2、4-D溶液中,可促进生根③乙烯可促进果实的成熟④在太空失重状态下植物激素不能进行极性运输,根失去了向地生长的特性A.①② B.①④ C.①③ D.②④8.(10分)关于DNA和RNA的区分方法,叙述错误的是()A.根据碱基种类和比例进行区分 B.根据五碳糖的种类进行区分C.根据单双链进行区分 D.用甲基绿和吡罗红进行区分二、非选择题9.(10分)机场飞行跑道及场内小路多是大片草地,有多种动物栖息。下图是某机场生态系统食物网的主要部分。请回答问题:(1)此食物网中,小型猛禽分别处于第___________营养级,它与蛇的关系是_________;小鸟属于__________级消费者,它和蝙蝠的关系是__________。(2)机场内的小鸟初遇稻草人十分惊恐,这种反应属于__________反射。(3)工作人员根据生态系统中_______信息传递的特点,释放训练过的猎鹰来驱赶小鸟。(4)为了进一步驱鸟,某机场先铲除原有杂草,而后引种了虫和鸟都不爱吃的“驱鸟草”,机场内小鸟大为减少。以后“驱鸟草”逐渐被杂草“扼杀”,这种生物群落的变化属于___________演替。(5)为了解机场内蜗牛密度,合理的调查方法是_______________。(6)若该图表示生态系统组成成分,则缺少的生物成分是_______________。10.(14分)图1表示玉米光合作用利用CO2合成(CH2O)的过程,玉米叶肉细胞通过“CO2泵”内的一些化学反应,将空气中的CO2泵入维管束鞘细胞,使维管束鞘细胞积累较高浓度的CO2,保证(CH2O)的合成顺利进行;图2表示光照强度对玉米光合速率的影响。回答下列问题:(1)图1中过程①是,物质A是,过程②的进行还需要等物质参与。(2)如果在玉米叶肉细胞中注入某种抑制剂使“CO2泵”的活性降低,则在短时间内,维管束鞘细胞中C5的含量。(3)图2中当光照强度从20klx增加到25klx,玉米CO2吸收速率没有发生变化,这主要受到图1中过程(填序号)的限制;当光照强度为15klx时,玉米每小时能固定mL的CO2。(4)研究发现晴朗的夏季中午光照增强,温度过高,叶片气孔开度下降,作为光合作用原料之一的减少,而此时玉米光合作用速率基本不受影响,其原因是玉米。11.(14分)利用紫外线诱变选育高产β胡萝卜素的三孢布拉霉负菌,未突变菌不能在含有一定浓度的β紫罗酮的培养基上生长,菌体随β胡萝卜素含量增加从黄色加深至橙红色。图甲为选育及提取获得β胡萝卜素流程,请回答下列问题:(1)为选出高产突变菌种,还应在培养基中添加______________,从用途上分析,该培养基类型是________。在接入菌种前,应对培养基进行____________,以避免杂菌污染。(2)某同学进行②接种操作后,培养的平板菌落分布如图乙所示。该同学所用接种工具是_______,使用前把它浸在盛有_____的烧杯中;由于_______,所以培养基上只有少数菌能生长形成菌落。(3)进行③过程时,应选取________色的菌落接种至液体培养基,进行该过程的目的是________。经过程⑥浓缩后,可用________法对色素分离并鉴定提取的胡萝卜素粗品。12.(一)请回答果酒、果醋、腐乳、泡菜等发酵食品制作过程的相关问题:(1)在臭豆腐的制备过程中,常用的微生物主要是________,在此过程中,豆腐相当于微生物生长的__________________。(2)在腌制泡菜的过程中,起主要作用的微生物是乳酸菌,用水封坛的作用是_________,欲检测泡菜在腌制过程中产生的亚硝酸盐含量,使用检测试剂后颜色变__________。(3)在果酒继续发酵产生果醋过程中,依据的原理是_______________(用反应式表达)。(二)在胡萝卜素的提取过程中既用到萃取装置,又用到蒸馏装置,请回答下列问题:(1)萃取时的加热方式与蒸馏时的加热方式有何不同:_____________________________。(2)萃取装置中冷凝管的作用是_________________________________。
参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、B【解析】
本题考查动作电位的产生与细胞膜离子通透性变化的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.【详解】神经细胞接受刺激产生动作电位,然后又恢复静息电位,图中横线是零电位,动作电位变化如①。动作电位产生主要是由于细胞膜对Na+通透性增大,gNa+增大,导致Na+内流,膜电位由外正内负变为外负内正,恢复静息电位后对Na+通透性降低,gNa+减小,K+的通透性变化不大,电导变化如③,选B。神经细胞处于静息状态时,细胞膜的电位是外正内负;当接受刺激产生动作电位时,细胞膜对Na+通透性增大,大量的Na+内流,导致细胞膜的电位变为外负内正,而K+的变化不大。K+在静息电位产生时变大,静息电位的产生主要与它的外流有关。2、D【解析】
据题文和选项的描述可知:该题考查学生对生物多样性的相关知识的识记和理解能力。【详解】生物多样性的保护包括就地保护和易地保护等,麋鹿属于濒危物种,易地保护可为行将灭绝的物种提供最后的生存机会,因此对麋鹿的保护属于后者,A正确;保护生物的多样性,关键是要协调好人与生态环境的关系,如合理利用自然资源、防治环境污染等,B正确;共同进化是指不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展,共同进化导致生物多样性的形成,C正确;合理利用自然资源是保护生物多样性的重要手段,而不是禁止任何形式的开发和利用,D错误。识记和理解生物多样性的形成原因、保护生物多样性的措施、保护与利用的关系是解答此题的关键。3、D【解析】
A.基因突变是进化的原材料,所以A正确;B.生物的表现型是基因型与环境共同作用的结果,基因型不同,表现型相同,对环境的适应性相同,也可能表现型不同,对环境的适应性也不同,B正确;C.环境发生变化时,种群的基因频率可能改变,也可能不变,C正确;D.生物进化的基本单位是种群,D错误;因此,本题答案选D。考点定位:本题考查现代生物进化理论的基本内容。4、C【解析】
酵母菌是兼性厌氧性微生物,其在有氧条件下可以进行有氧呼吸,在无氧条件下可以进行无氧呼吸,其有氧呼吸的反应式为:C6H12O6+6O2+6H2O6CO2+12H2O+能量,无氧呼吸的反应式为:C6H12O6O2CO2+2C2H5OH+能量。【详解】酵母菌既能有氧呼吸,又能无氧呼吸,属于异养兼性厌氧型微生物,A错误;据图分析可知,100s时O2的溶解量为1个单位,而CO2的溶解量为10个单位,B错误;从图中曲线可知,200s后密闭容器中O2的含量基本不再减少,而产生的CO2含量还在上升,说明酵母菌主要进行无氧呼吸,而无氧呼吸第二阶段丙酮酸的分解发生在细胞质基质,C正确;300s时,酵母菌无氧呼吸产生酒精,而酒精与重铬酸钾反应呈灰绿色,D错误。5、B【解析】
细胞内的水的存在形式是自由水和结合水,自由水是良好的溶剂,是许多化学反应的介质,自由水参与许多化学反应,自由水参与营养物质和代谢废物的运输,结合水是细胞结构的重要组成成分;自由水与结合水可以相互转化,自由水与结合水的比值越大,细胞代谢越旺盛,抗逆性越差,反之亦然。【详解】A、风干种子中自由水减少,代谢变慢,所以有机物的消耗减慢,A错误;B、种子风干过程中自由水减少,所以风干种子上微生物不易生长繁殖,B正确;C、风干种子自由水含量减少,所以其呼吸作用强度减弱,C错误;D、风干种子中结合水与自由水的比值增大,D错误。故选B。6、B【解析】(1)胰岛素的功能是降低血糖含量,而曲线a所示血糖含量明显高于正常值,故排除A;(2)4条曲线在前30min内血糖升高是由于肠道吸收葡萄糖进入血液,故B正确;(3)b在120min后下降的主要原因应为血糖进入织细胞氧化供能;(4)血糖的正常范围为80mg/dL~120mg/dL,故C表示正常人的血糖含量,d应为低血糖患者。7、C【解析】
①赤霉素的主要作用是有促进细胞伸长,①正确;②将枝条插入高浓度的2、4-D溶液中,可抑制生根,②错误;③乙烯可促进果实的成熟,③正确;④极性运输并受由重力影响的,它是从形态学上端向形态学下端运输,所以在太空失重状态下植物激素可以进行极性运输,④错误。故选C。8、C【解析】
DNA的基本单位是脱氧核苷酸,RNA的基本单位是核糖核苷酸。对于真核生物,DNA主要分布在细胞核中,RNA主要分布在细胞质中。【详解】A、DNA中特有的碱基是T,RNA中特有的碱基是U,双链DNA中嘌呤数=嘧啶数,故可以根据碱基种类和比例进行区分,A正确;B、DNA特有的是脱氧核糖,RNA特有的是核糖,故可以根据五碳糖的种类进行区分,B正确;C、DNA有双链或单链的,不能根据单双链进行区分,C错误;D、DNA遇甲基绿显绿色,RNA遇吡罗红呈红色,故可以用甲基绿和吡罗红进行区分,D正确。故选C。DNA与RNA相比,前者特有的是T和脱氧核糖,后者特有的是U和核糖。二、非选择题9、第三、第四、第五竞争和捕食初级和次(二)竞争条件行为次生样方法分解者【解析】
(1)在生态系统食物网中,小型猛禽在“草→昆虫→小型猛禽”食物链中位于“第三营养级”;在“草→昆虫→杂食性小鸟→小型猛禽”食物链位于“第四营养级”;在“草→昆虫→杂食性小鸟→蛇→小型猛禽”食物链中位于“第五营养级”。小型猛禽捕食蛇,又都可以以鼠为食,二者是竞争与捕食关系;小鸟可以草与昆虫为食,属于初级和次级消费者,与蝙蝠都可以昆虫为食,关系是竞争。(2)机场内的小鸟初遇稻草人十分恐怖,是后天学习或生活经验中形成的条件反射活动。(3)利用训练的猎鹰能驱赶小鸟这种动物的特殊行为来达到目的的,所以属于行为信息。(4)人为铲除杂草,种上“驱虫草”后其又被杂草取代,但原有土壤条件基本保留,甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体,这种生物群落的变化过程属于属于次生演替。(5)蜗牛活动范围小,调查种群密度可用样方法。(6)图中有生产者与消费者,缺少的生物成分是分解者。本题考查生态系统结构与功能的知识。意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容。能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论的能力。10、(1)CO2的固定C3化合物[H]和ATP(2)增加(3)①200(4)CO2有“CO2泵”(维持维管束鞘细胞内有较高CO2浓度)【解析】
试题分析:(1)图1维管束鞘细胞中①是CO2的固定,产生的A为三碳化合物。②过程需要光反应提供[H]和ATP。(2)在光合作用过程中,若CO2浓度下降,CO2的固定受阻,短时间内C5的含量增加。(3)当光强达到光的饱和点后,限制光合作用速率的主要外界因素是CO2浓度。图2可知,植物呼吸速率为50ml/h,当光照强度为15klx时,净光合作用吸收CO2的速率为150ml/h,玉米光合作用固定CO2速率为150+50=200ml/h。(4)由题可知:玉米叶肉细胞通过酶催化一系列反应将空气中的“CO2泵”入维管束鞘细胞,使维管束鞘细胞积累较高浓度的CO2,所以叶片气孔开度下降时,玉米光合作用速率基本不受影响。考点:本题主要考查光合作用和呼吸作用过程,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构和识图、图文转化的能力。11、一定浓度的β紫罗酮选择培养基高压蒸汽灭菌(玻璃)涂布器酒精基因突变频率低橙红扩大所需菌体数量纸层析【解析】
分析图甲:图中过程①表示利用紫外线诱导基因突变,过程②表示微生物接种,过程③④表示选择培养,过程⑥表示浓缩。图乙中菌落均匀分布,利用的是稀释涂布平板法。【详解】(1)未突变菌不能在含有一定浓度的β紫罗酮的培养基上生长,突变菌能在含有一定浓度的β紫罗酮的培养基上生长,所以为了选出高产突变菌种,可在培养基中添加一定浓度的β紫罗酮,从用途上分析,该培养基属于选择培养基。在接入菌种前,应对培养基进行高压蒸汽灭菌,以避免杂菌污染。(2)某同学进行正确的②接种操作后,培养的平板菌落分布均匀,则该同学的接种方法为稀释涂布平板法,所用接种工具是玻璃涂布器,使用前应把它浸在盛有酒精的烧杯中;由于基因突变频率低,所以培养基上只有少数菌能生长形成菌落。(3)菌体随β胡萝卜素含量增加从黄色加深至橙红色,因此进行③过程时,应选取橙红色的菌落接种至液体培养基,液体培养基可更好地满足菌体生命活动的需要,进行该过程的目的是扩大所需菌体数量。经过程⑥浓缩后,可用纸层析法分离提取的胡萝卜素粗品,并和标准样品进行对比。本题主要考查微生物的培养,考查对培养基种类、功能
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