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文档简介
智慧广场——列举青岛版数学二年级（上）学习目标1.结合解决实际问题，初步掌握“列举”的基本思想方法，知道有序地列举能不重复、不遗漏地找出符合要求的所有答案。2.在解决简单实际问题的过程中反思和交流，感受“列举”的特点和价值，进一步发展思维的条理性和严谨性。【难点】掌握“列举”的方法，并能解决问题。【重点】初步掌握“列举”的方法，能够通过有序地列举，不重复、不遗漏地找出符合要求的所有答案。用苹果、香蕉和草莓三种水果做果盘，至少用一种水果，最多用三种水果。课堂导入你能提出什么问题？新知探究一共可以做多少种果盘?可以做苹果果盘、香蕉果盘、草莓果盘。可以用苹果和草莓拼成果盘……我这样想：用一种水果：
用两种水果：用三种水果：一共可以做3+3+1=7（种）果盘。用水果摆一摆我这样想：香蕉苹果草莓①②③④⑤⑥⑦一共可以做7种果盘。用符号代表水果画一画可以用表格列举，在所用水果下面画“√”。
苹果香蕉草莓用一种水果
用两种水果
用三种水果√√√√√√√√√√√√一共可以做7种果盘。有序地列举，能不重复、不遗漏地找到答案。课堂练习1.心心用下面的花做花束，至少用一种，最多用三种，一共有多少种不同的搭配方法?菊花玫瑰康乃馨①菊花②③④⑤⑥⑦菊花、玫瑰、康乃馨玫瑰康乃馨菊花、玫瑰菊花、康乃馨玫瑰、康乃馨一共有7种不同的搭配方法。2.科技小组的同学订阅左面的杂志，每人至少订一种，最多订三种，可以有多少种不同的订阅方法?你能用列表的方法整理一下吗?订一种订两种订三种少年地理故事宝库军事天地√√√√√√√√√√√√可以有7种不同的订阅方法。
3.如右图,有这样三张卡片,可以组成多少个不同的字?(至少用一张,最多用三张。)用一张用两张用三张木又寸√√√√√√√√√√√√木又寸木又寸权村对树可以组成7个不同的字。课堂小结通过这节课的学习，你有哪些收获？在列举时，要有序地列
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