2026年海南省重点学校高一入学语文分班考试试题及答案

2026年海南省重点学校高一入学语文分班考试试题及答案考试时间：90分钟满分：100分姓名：________毕业初中：________一、现代汉语基础（28分）1、选择题：基础知识（每小题2分，共16分）

(1)、“谪”在“谪居”一词中读作（

）

A.jiéB.zhéC.zéD.dí(2)、“摩挲”中的“挲”字正确的读音和字形是（

）

A.suō，正确

B.sāo，错误

C.suō，错误

D.sāo，正确(3)、“伶仃”一词中“仃”字的正确读音是（

）

A.dīngB.dìngC.dīnD.dīng(4)、下列成语中没有错别字的是（

）

A.繁花似锦

B.招摇撞骗

C.一丘之貉

D.人才辈出(5)、下列词语中“重”字读音不同的是（

）

A.重阳节

B.重见天日

C.重峦叠嶂

D.重复(6)、“玉树临风”形容的是（

）

A.天气

B.山川

C.人

D.植物(7)、“骇人听闻”中“骇”字的意思是（

）

A.煎熬

B.使害怕

C.美丽

D.清醒(8)、“光怪陆离”一词中的“陆离”意思是（

）

A.山川之势

B.彩虹的颜色

C.色彩缤纷

D.模糊不清2、语言文字运用（12分）

（一）病句修改（6分）

(1)、他不但会唱歌，而且会跳舞，还会弹钢琴。

（修改病句，写出修改后的句子）(2)、由于天气的原因，我们决定取消这次活动。

（修改病句，写出修改后的句子）（二）语言表达与连贯（6分）

(1)、请将下列句子按逻辑顺序排列：

①出门时，我看到路灯仍然亮着。

②回到了家里。

③天已经黑了。

④我独自走在回家的路上。

⑤风很冷，吹得我直打哆嗦。正确顺序是：________二、古代诗文阅读（22分）（一）名句默写（8分，每空1分）

(1)、潮平两岸阔，____________。

(2)、出淤泥而不染，____________。

(3)、_____________，白露为霜。

(4)、人生自古谁无死，____________。

(5)、不以物喜，____________。

(6)、欲把西湖比西子，____________。

(7)、______________，只有香如故。

(8)、山光悦鸟性，______________。（二）文言文阅读（10分）

阅读下面的文言文，完成题目。

扁鹊见蔡桓公，立有间。桓侯曰：“寡人无疾。”扁鹊曰：“君之病在肌肤，不治将益深。”桓侯不应。居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在血脉，不治将益深。”桓侯又不应。居十日，扁鹊曰：“君之病在肠胃，不治将益深。”桓侯又不应。居十日，扁鹊望桓侯而还走。桓侯遂使人问之。扁鹊曰：“疾在腠理，汤熨之所及也；在血脉，针石之所及也；在肠胃，火齐之所及也；在骨髓，司命之所属，无望能治也。今在骨髓，臣是以无请也。”桓侯使人求之，已亡。

(1)、解释下列加点字：

①扁鹊见蔡桓公，立有间（间：________）

②今在骨髓，臣是以无请也（请：________）(2)、下列句子翻译正确的一项是（

）

A.居十日，扁鹊复见——过了十天，扁鹊又去见了蔡桓公。

B.桓侯不应——桓侯没有答应。

C.疾在腠理，汤熨之所及也——疾病在皮肤，可以靠汤药和热敷治疗。

D.桓侯遂使人问之——桓侯于是派人去问扁鹊。(3)、蔡桓公的病最终导致了什么样的结果？请用一句话概括。（三）古诗词鉴赏（4分）

阅读下面这首诗词，完成题目。

《春望》

国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

(1)、请简要分析“感时花溅泪，恨别鸟惊心”中“溅”和“惊”字的表达效果。三、现代文阅读（20分）（一）论述类文本阅读（10分）

阅读下面的文字，完成题目。

任何一种语言都承载着一个民族的历史与文化。汉语作为华夏民族的母语，不只是交流的工具，更是一个民族思想与精神的载体。随着时代的变迁，人们在日常生活中对语言的使用越来越随意，比如在书写中出现错别字，口语表达中使用网络流行语代替规范用语等。这不仅影响了语言的纯洁性，也削弱了语言的文化传承功能。因此，我们要重视语言的规范化和文化内涵。(1)、本文的中心论点是什么？请用一句话概括。

(2)、作者列举了哪些语言使用不规范的现象？请用简洁的语言说明。

(3)、文中“思想与精神的载体”中的“载体”一词有什么表达作用？

(4)、为什么要坚持语言的规范化？请结合文章内容说明。

(5)、本文的论证方法是什么？请举例说明。（二）文学类文本阅读（10分）

阅读下面的文字，完成题目。

秋风起了，天气变凉了。院子里那棵老槐树的叶子开始泛黄，一片片落下来，像蝴蝶一样飘舞。小明站在树下，望着那些飘落的叶子，心里感到说不出的难过。他想起了一年前，这棵树还是那么茂盛，如今却已枯叶纷纷。他轻轻拾起一片叶子，叶面上还留着一丝丝的阳光，让他想起了那些阳光下的美好时光。(1)、文中“秋风起了，天气变凉了”一句在文中的作用是什么？

(2)、“一片片落下来，像蝴蝶一样飘舞”使用了什么修辞手法？它的表达效果是什么？

(3)、“叶面上还留着一丝丝的阳光”这句在文中有什么作用？

(4)、文章表达了小明怎样的情感？请结合文段说明。

(5)、请用一个比喻句来描写落叶的景象。四、写作（30分）阅读下面的材料，根据要求写作。

阳光从窗子里透进来，照在书桌上。桌上有一本翻开的书，一本书，一只笔，一只杯子，还有一只空杯子。你默默地看着这幅画面，心中浮现出许多故事……

请以“书桌上的阳光”为题，写一篇不少于600字的记叙文。答案及解析一、现代汉语基础答案：

(1)B

(2)A

(3)B

(4)D

(5)D

(6)C

(7)B

(8)C解析：

(1)、“谪”在“谪居”中读作“zhé”，表示贬谪、流放的意思。

(2)、“摩挲”中的“挲”应为“suō”，错误选项为C和D，“摩挲”的正确字形是“挲”，而“挲”读音错误。

(3)、“仃”在“伶仃”中读作“dīng”，不读“dìnɡ”。

(4)、四个选项中，“人才辈出”没有错别字，其他三项中均存在错别字。

(5)、“重”在“重阳节”中读“chóng”，在“重见天日”、“重峦叠嶂”中读“chóng”，只有“重复”中读“chóng”。

(6)、“玉树临风”是形容男子风度潇洒的成语，而不是形容天气或植物。

(7)、“骇”在“骇人听闻”中表示“使害怕”的意思。

(8)、“陆离”原指彩色纷杂，后引申为（色彩）斑斓、奇异之意。答案：

(1)、他不但会唱歌，而且会跳舞，还会弹钢琴。→修改为：他不但会唱歌，而且会跳舞，还会弹钢琴。句子本身没有语病。

(2)、由于天气的原因，我们决定取消这次活动。→修改为：由于天气原因，我们决定取消这次活动。删去“的”字。解析：

(1)、句子结构没有问题，不属于病句。

(2)、“的”字在“天气的原因”中多余，应修改为“天气原因”。答案：

(1)、间：一会儿；请：询问（请教）

(2)、C

(3)、蔡桓公最终病入骨髓，无法治愈，扁鹊也离开了。

(4)、表达的意境是突出自然景物的变化，渲染离别悲伤的情绪。解析：

(1)、“间”在这里是“一会儿”的意思，表示时间的间隔；“请”在古文中常指“询问”或“请教”。

(2)、选项C是对“疾在腠理，汤熨之所及也”的正确翻译，其余选项都有偏差。

(3)、蔡桓公的病最终导致了他无法医治，扁鹊因此离开。

(4)、此句以自然景物的描写来烘托离别的忧伤，增强了感染力。答案：

(1)、中心论点：语言承载着一个民族的历史与文化，需要重视规范化和文化内涵。

(2)、列举的现象：书写中出现错别字，使用网络流行语代替规范用语。

(3)、“载体”一词形象地说明语言可以传递思想和精神，使语言具有象征意义。

(4)、因为语言的规范化是维护语言纯洁性、传承文化的重要方式。

(5)、本文使用了举例论证的方法，如提到“错别字”和“网络用语”等具体问题来支持中心论点。解析：

(1)、文章开头即提出“任何一种语言都承载着一个民族的历史与文化”，这是全文的中心论点。

(2)、文中提到“书写中出现错别字”和“口语表达中使用网络流行语代替规范用语”两种不规范现象。

(3)、“载体”一词赋予语言以象征意义，使语言更具有思想承载的作用。

(4)、文章强调语言规范对文化传承的重要性。

(5)、作者通过举例说明了语言不规范的现象，以增强说服力。答案：

(1)、承上启下的作用，既概括了季节变化，又引出下文小明的情感变化。

(2)、比喻；形象地写出了落叶的轻盈和美丽，增强了画面感。

(3)、点明主旨，寄托了小明对过去美好时光的怀念和对现在变化的无奈。

(4)、表达了小明对时光逝去的悲伤、对美好回忆的怀念以及对现实变化的无奈。

(5)、落叶如金色的蝴蝶般从枝头飘落，洒满地面。解析：

(1)、“秋风起了，天气变凉了”既交代了季节变化，也引出小明的感情。

(2)、该句将落叶比作蝴蝶，生动