湖南省长沙市雨花区2025-2026学年三年级上学期1月期末语文试题

2025年下学期期末质量监测试卷三年级语文(时量：90分钟满分：100分)计分：一、请将下面的诗句正确、规范地抄写在方格里。(3分)遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。二、我会拼写。(12分)大自然是一本měimiào()的“书”。打开它，我们能guānchá()到qiānzībǎitài()的昆虫，gǎnshòu()秋风与落叶的hézòu()。书页间，有蒲公英在草地上shèngkāi()，有鸟儿chéngqúnjiéduì()地飞过。阅读它需要chénsī()和发现，这本书里有wúqióng()的dàomì()。三、我会选择。(14分)1.下列加点字读音正确的一项是()A.处罚(chù) B.茶几(jī) C.凌乱(lín) D.假期(jiǎ)2.下列加点字解释错误的一项是()A.远上寒山石径斜(小路) B.知有儿童挑促织(蟋蟀)C.碧水东流至此回(返回) D.山色空蒙雨亦奇(隐隐约约的样子)3.东东根据字义给带有口字旁的汉字分类，下面分类不正确的一项是()A.呜嗡哗 B.啃吵啪 C.叫喊吼 D.咬吃吞4.东东想把秋日树林的美景写进观察日记里，你会推荐给他的词语是()A.天高云淡硕果累累 B.红叶似火层林尽染C.五谷丰登瓜果飘香 D.秋风习习骄阳似火5.看到路边的大树开始落叶，东东想到四种表述，其中更有新鲜感的一项是()A.树叶从树上落了下来 B.树叶离开了大树往下飘C.树叶纷纷投入大地妈妈的怀抱 D.风把树叶吹下来了6.植物园可以赏菊啦！东东听到了菊展背后的故事，以下表述正确的一项是()为了赶工期，园艺师傅们工作了十几个小时，只在用餐时间稍作休息又工作。菊韵飘香，各美其美，游客前往，游客的喜爱就是对园艺师傅们最好的奖赏。A.继续连续陆续 B.连续继续陆续C.陆续继续连续 D.连续陆续继续7.班级举行“我眼中的秋天”评比活动，东东构图、画画，红红写文字，他们合作完成的手抄报获得一等奖，正应了俗语()A.灯不拨不亮，理不辩不明。 B.一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。C.二人同心，其利断金。 D.不迁怒，不贰过。四、我会根据语境完成练习。(9分)1.放学路上，东东被天上的云吸引住了，他情不自禁地说：“天上的云真是千变万化呀！”请围绕这一中心接着写一小段话。(2分)天上的云真是千变万化呀！2.东东做了三张童话故事人物卡，不正确的是()(2分)①3.东东写的童话剧本《神奇森林》中每句各有一处错误，请用修改符号帮他修改。(3分)森林里，一棵棵大树长得奇形怪壮。树下开着黄黄的菊花，绿油油的小草。森林里还住着一群可爱的动物，有奇特的猪笼草，还有会唱歌的百灵鸟。4.剧本中有这样一句话，你能帮东东写得更生动吗?(2分)伐木工人一整天都在搬运木头，累得五、我会填空。(11分)诗中有真情：“，霜叶红于二月花。”让我们感受到诗人对秋色的无限赞美：“，歌声振林樾。”让我们体会到诗人对牧童的喜爱；“萧萧梧叶送寒声，。”让我们感受到诗人的孤寂和思乡之情。书中有音乐：你听，风会在森林里演奏他的。当微风拂过，那声音的，好像呢喃，让人感受到大自然的；当吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首。句中有哲理：“仁者爱人，。”让我感受到尊重；“，泰山移。”让我感受到团结的力量。六、课内阅读。(11分)秋天的雨(节选)①秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。②秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萄甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。1.与“五彩缤纷”的意思相近的一项是()(2分)A.引人注目 B.一枝独秀 C.色彩斑斓 D.香气扑鼻2.文中没有写到的秋景是()(2分)第第A.紫红的菊花 B.金黄的田野 C.甜甜的菠萝 D.香香的梨子3.对第①自然段划横线的句子理解有误的一项是()(2分)A.橘子、柿子的颜色是橙红色 B.橘子、柿子的数量很多C.橘子、柿子到了丰收的季节 D.橘子、柿子互相挤压而落到地上4.第②段划波浪线的句子应读出()的语气。(2分)A.喜悦 B.平淡 C.生气 D.焦急5.秋天的雨还会把颜色分给谁呢？请你模仿第①自然段的写法，用“它把……给了……，……像……”的句式写一句话。(3分)七、课外阅读(10分)①从前有一只小老鼠，总觉得自己了不起，对别人很不礼貌。②有一次，他去上学，一只蜗牛迎面走了过来，挡住了他的去路。□小不点儿，滚开，别挡我的路□□小老鼠凶巴巴地说□然后，他一脚踢了过去，把蜗牛踢得老远。③又有一次，小老鼠到河边喝水，他看见，(谁在干什么)小老鼠，(小老鼠怎么做，结果怎样)然后，他哈哈大笑，说：“知道我的厉害了吧。”④一天晚上，小老鼠在回家的路上看见一只小猪躺在路边，趾高气昂地说：“谁给你这么大的胆子，竟敢挡住我的路。”说着，一脚踢了过去。“嘭”的一声，小老鼠正好踢到小猪的脚上，小猪倒没什么事，小老鼠却“哎哟，哎哟”地叫了起来，原来他的脚肿起了一个大包。小猪站起来对小老鼠说：“你做慢无礼，不懂得尊重别人，今天尝到苦头了吧！只有尊重别人，才能获得别人的尊重。”小老鼠看着受伤的脚，羞愧地低下了头。1.在第②段方框里加上正确的标点。(2分)2.联系上下文，你认为第④段中“趾高气昂”的意思是()。(2分)A.形容小老鼠讲话的声音很响亮 B.形容小老鼠讲话的样子很自大C.形容小老鼠踮起脚变得很高大 D.形容小老鼠说话时装作很镇定3.给短文选一个合适的题目，你会选()(2分)A.可爱的小老鼠 B.傲慢的小老鼠 C.聪明的小老鼠 D.善良的小老鼠4.阅读第③段，联系上下文进行预测，请将预测的内容填入空白处。(2分)5.小老鼠的神态发生了一系列变化，请按顺序选择词语，把序号填在方框里。(2分)八、奇妙故事屋(30分)有一只小兔子，总嫌自己的尾巴太短，耳朵太长。有一天，它想出了一个办法