甘肃省玉门一中2026届生物高一第二学期期末达标检测模拟试题含解析

甘肃省玉门一中2026届生物高一第二学期期末达标检测模拟试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．地球上最基本的生命系统是A．分子B．组织C．细胞D．系统2．已知小麦抗锈病是由显性基因控制，让一株杂合子小麦自交得F1，淘汰掉其中不抗锈病的植株后，再自交得F2，从理论上计算，F2中不抗锈病占植株总数的A．1/4B．1/6C．1/8D．1/163．一对等位基因不可能位于A．DNA分子的两条链上B．联会后的两条姐妹染色单体上C．一对同源染色体上D．—个四分体上4．下列有关图的说法中，正确的是A．控制朱红眼与深红眼的基因是等位基因B．控制白眼和朱红眼的基因在遗传时遵循基因的分离定律C．该染色体上的基因在后代中都能表达D．该染色体上的基因呈线性排列5．下列有关植物激素调节的说法，不正确的是A．赤霉素和脱落酸对种子萌发都具有一定的促进作用B．细胞分裂素主要在根尖合成，它能有效促进细胞分裂C．植物体各个部位均能合成乙烯，它能够促进果实的成熟D．同一株植物的根、芽、茎对生长素的敏感程度为根>芽>茎6．关于下图中序号的描述，正确的是()A．①和②所示的过程都需要消耗ATPB．只有①所示的过程能逆浓度梯度运输物质C．大分子物质只有通过①过程才能进入细胞D．氨基酸进入组织细胞与过程②有关7．基因分离定律的实质是A．子二代出现性状分离 B．子二代性状的分离比为3∶1C．测交后代性状的分离比为3∶1 D．等位基因随同源染色体的分开而分离8．（10分）下列关于真核细胞结构和功能叙述中，错误的是A．抑制线粒体的功能会影响主动运输B．生物膜的特定功能主要是由相应基因控制的膜蛋白决定的C．有分泌功能的细胞才有高尔基体D．溶酶体可消化细胞器碎片二、非选择题9．（10分）下图是蛋白质合成示意图。请据图回答问题:（1）转录的模板是[]_____中的一条链,该链的相应碱基顺序是_____。（2）翻译的场所是[]_____,翻译的模板是[]_____,运载氨基酸的工具是[]_____,翻译后的产物是_____。（3）③由细胞核到达目的地共穿越_____层生物膜。（4）遗传物质DNA主要分布在_____中,也有一部分分布在_____中。10．（14分）下图1、图2分别表示某二倍体雄性动物体内细胞分裂过程中的示意图，图3表示该种动物体内某种细胞分裂时染色体和DNA的数量变化。请据图回答：（1）图1细胞中有____对同源染色体；图2细胞所处的分裂时期是____分裂后期，含有____条染色单体。（2）图2细胞所处时期对应图3的____时期(填图中字母)，图3中处于b时期的细胞名称为____。（3）已知该动物具有两对等位基因A、a和B、b，经基因检测其体内的精子类型共有AB、Ab、aB、ab4种且数量接近，由此推断这两对等位基因在染色体上的位置关系是位于____对同源染色体上。11．（14分）某种鸟的性别决定类型为ZW型（雄性：ZZ，雌性：ZW）。该鸟的羽色受两对等位基因控制，基因位置如图甲所示，其中A（a）基因位于Z染色体的非同源区。基因A控制蓝色物质的合成，基因B控制黄色物质的合成，白色个体不含显性基因，其遗传机理如图乙所示。请回答下列问题：（1）该鸟羽色遗传遵循的遗传定律是___________________；图甲所示个体产生的配子基因组成可能有___________种。

（2）据图乙分析可知，绿色雌鸟的基因型为_____________________________。

（3）杂合蓝色鸟与异性杂合黄色鸟杂交，则子代中绿色雌鸟所占的比例为______。

（4）蓝色雄鸟具有很高的观赏价值。现有足够多的绿色雌雄个体（纯合、杂合都有）和白色雌雄个体，请用最快捷的培育方法培育纯合蓝色雄鸟，步骤如下：第一步：选择____________________________________相互交配；第二步：选择____________________________________进行交配，若后代不出现性状分离，则该雄鸟即为纯合蓝色雄鸟。12．下图表示某植物叶肉细胞光合作用和呼吸作用的示意图。其中字母A、B、C、D代表细胞结构，序号表示物质。据图回答下列问题：（1）图中②、④代表的物质分别是________，[H]代表的物质主要是________。（2）发生在B场所的反应，使能量由________（形式）转变成________（形式）。（3）在温度适宜、氧气充足的条件下，发生在C和D中的总化学反应式为________。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、C【解析】试题分析：细胞是生物体结构和功能的基本单位。地球上生命系统的层次可依次分为细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统以及生物圈。考点：本题考查生命系统的层次点评：本题为基础题，学生对细胞是最基本的生命系统这一常识应该熟悉。2、B【解析】假设显性基因为A，则Aa自交得F1为1AA:2Aa:1aa，淘汰掉其中不抗锈病的植株aa后，F1为1AA:2Aa，再自交得F2，只有Aa（2/3）自交才能得到不抗锈病植株aa，比例为2/3×1/4=1/6，B正确。【考点定位】基因分离定律运用【名师点睛】本题关键是F1为1AA:2Aa:1aa，去掉aa后Aa比例为2/3，而不是1/2，否则容易错算为1/8。3、A【解析】

等位基因是位于同源染色体相同位置上控制一对相对性状的基因，但同源染色体相同位置上的基因可能是等位基因，也可能是相同基因．据此答题。【详解】基因是有遗传效应的DNA片段，故DNA分子的两条链上不可能是等位基因，A正确；若联会的同源染色体内非姐妹染色单体发生了交叉互换，则姐妹染色单体上也可能存在等位基因，B错误；等位基因是位于同源染色体相同位置上控制一对相对性状的基因，故一对同源染色体上可能含有等位基因，C错误；一个四分体就是一对联会的同源染色体，可能存在等位基因，D错误。关键：正常情况下，等位基因位于同源染色体上，若同源染色体内非姐妹染色单体发生过交叉互换，则可能位于姐妹染色单体上。4、D【解析】

1、由题图可知，一条染色体上含有许多个基因，基因在染色体上呈线性排列；等位基因是位于一对同源染色体的同一位置上，控制相对性状的基因。

2、基因分离定律的实质：位于同源染色体上的等位基因随同源染色体分离而分离，分别进入不同的配子中，随配子独立遗传给后代。【详解】A、控制朱红眼与深红眼的基因是同一条染色体上的基因，不是等位基因，A错误；

B、控制白眼和朱红眼的基因位于同一条染色体，不遵循基因的分离定律，B错误；

C、基因与基因、基因与基因产物，基因与环境相互作用，精细地调控生物的性状，因此该染色体上的基因在后代中不一定都能表达，C错误；

D、由图可知，基因在染色体上呈线性排列，D正确。

故选D。5、A【解析】赤霉素促进种子萌发，脱落酸则抑制种子萌发，A错误；细胞分裂素的合成部位主要是根尖，主要作用是促进细胞分裂，B正确；植物体各个部位均能合成乙烯，它能够促进果实的成熟，C正确；根、芽、茎三种器官对生长素浓度的敏感程度不同，根对生长素浓度最敏感，其次是芽，最后是茎，D正确。6、B【解析】

概念图中①是主动运输、②是协助扩散、③是葡萄糖进入红细胞、④是氨基酸、葡萄糖、离子等进入细胞。物质跨膜运输中自由扩散和协助扩散统称为被动运输，属于顺浓度梯度的运输方式，主动运输一般是逆浓度梯度运输。【详解】A、②过程为协助扩散，不需要消耗细胞内ATP水解释放的能量，A错误；B、①过程为主动运输，运输方向是从低浓度到高浓度，逆浓度梯度运输，B正确；C、大分子不是通过①所示的过程才能进入细胞，而是通过胞吞进入细胞，C错误；D、氨基酸进入组织细胞的运输方式是主动运输，即方式①，D错误。故选B。本题比较简单，通过概念图的形式考查了几种物质跨膜运数方式的异同点，要求考生能识记课本相关知识，构建一定的知识网络，并注意常考、易错知识点的积累。7、D【解析】

基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代。【详解】子二代会出现性状分离，这属于分离规律的外观表现，A错误；F2的表现型比例是3：1，就一对等位基因的遗传来讲，这属于分离规律的外观表现，B错误；测交后代性状分离比是表现型的比为1：1，这不是基因分离定律的实质，而是对分离规律的实验验证，C错误；孟德尔豌豆杂交实验中F1是杂合体，产生了两种配子，就是减数分裂时等位基因随同源染色体分开而分离，并进入了不同细胞，这正是分离规律的实质，D正确。

故选D。8、C【解析】

细胞器的主要功能：【详解】A、线粒体主要是合成ATP，为细胞各种生理活动提供能量，主动运输需要能量，故抑制线粒体的功能会影响主动运输，A正确；B、基因指导蛋白质的合成，生物膜功能主要取决于蛋白质的种类和数量，所以生物膜的特定功能主要是由相应基因控制的膜蛋白决定的，B正确；C、高尔基体普遍存在于动植物细胞中，只是在具有分泌功能的细胞中比较发达，C错误；D、溶酶体中有各种水解酶，可消化细胞器碎片，D正确。故选C。二、非选择题9、④DNATACCGAAGAAAG②核糖体③信使RNA①转运RNA蛋白质0细胞核细胞质【解析】

分析题图：图示为基因指导蛋白质合成的模式图．左图表示遗传信息的翻译过程，场所为②核糖体，模板是③mRNA，原料是氨基酸，此外还需要酶、能量和①tRNA；右图表示遗传信息的转录过程，产生是细胞核，模板是④DNA的一条链，原料是核糖核苷酸，还需要酶和能量。【详解】（1）转录的模板是[④]DNA中的一条链，根据碱基互补配对原则，该链的相应段碱基顺序是TACCGAAGAAAG。（2）翻译进行的场所是②核糖体，模板是③mRNA，运载氨基酸的工具是①tRNA，翻译后的产物是蛋白质。（3）③由细胞核到达目的地即细胞质是通过核孔，此时没有穿越生物膜。（4）遗传物质DNA主要分布在细胞核中，此外还有少量分布在细胞质中。易错点：细胞核内合成的RNA到细胞质中是通过核孔进入，所以RNA在此过程没有穿越核膜的2层膜。10、2减数第二次0a次级精母细胞两对或不同对【解析】

根据题意和图示分析可知：图1细胞中同源染色体分离，所以细胞处于减数第一次分裂后期，细胞中含有4条染色体，说明该雄性动物的体细胞中染色体数为4。图2着丝点分裂，不含同源染色体，所以细胞处于减数第二次分裂后期。图3表示该种动物不同时期染色体和DNA的数量关系，a中DNA与染色体比为1：1，且都与体细胞中相等，所以细胞可能处于有丝分裂末期或减数第二次分裂后期；b中DNA与染色体比为2：1，且染色体为体细胞的一半，所以细胞处于减数第二次分裂前期或中期；c中DNA与染色体比为1：1，且都是体细胞中的一半，所以细胞处于减数第二次分裂末期。【详解】（1）据图分析，图1细胞中含有2对同源染色体；根据以上分析已知，图2细胞处于减数第二次分裂后期，细胞中没有同源染色体，也没有姐妹染色单体。（2）根据以上分析已知，图2细胞处于减数第二次分裂后期，对应于图3的a时期；图3中处于b时期的细胞处于减数第二次分裂前期或中期，为次级精母细胞。（3）根据题意分析，基因型为AaBb的精原细胞经过减数分裂产生了比例相等的四种配子（AB、Ab、aB、ab），说明两对等位基因遵循基因的自由组合定律，则两对等位基因位于两对同源染色体上。解答本题的关键是识记减数分裂不同时期的特点，掌握减数分裂过程中染色体数目变化规律，能准确判断图中各区段代表的时期以及细胞分裂图的分裂方式及所处时期。11、（基因的）自由组合定律4BBZAW或BbZAW1/8多只绿色雌鸟和多只绿色雄鸟子代中的蓝色雄鸟和白色雌鸟【解析】

图甲的基因型为BbZAW，是雌性个体，产生的配子有BZA、BW、bZA、bW四种。根据乙图可知蓝色鸟的基因型是bbZAZA、bbZAZa、bbZAW，黄色鸟的基因型是BBZaZa、BbZaZa、BbZaW、BBZaW，绿色鸟的基因型是BBZAW、BbZAW、BBZAZA、BbZAZA、BBZAZa、BbZAZa，白鸟的基因型是bbZaZa、bbZaW。【详解】（1）A（a）与B（b）两对基因位于非同源染色体上独立遗传，遵循自由组合定律。减数分裂是等位基因分开，非等位基因自由组合，因此图甲所示个体产生的配子基因组成可能有BZA、BW、bZA、bW共4种。（2）通过乙图可以看出产生绿色既要有A基因，也要有B基因，因此绿色雌鸟的基因型为BBZAW或BbZAW。（3）杂合蓝色鸟（bbZAZa）与异性杂合黄色鸟（BbZaW）杂交，则子代中绿色雌鸟（BbZAW）所占的比例为1/2×1/4=1/8。（4）蓝色雄鸟的基因型是bbZAZA、bbZAZa，若想利用绿色雌雄个体（纯合、杂合都有）和白色雌雄个体最快捷培育纯合蓝色雄鸟bbZAZA，则应该用多只绿色雌鸟