2026年江苏省张家港市八年级生物第二学期期末质量跟踪监视模拟试题含解析

2026年江苏省张家港市八年级生物第二学期期末质量跟踪监视模拟试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。1．“金蝉脱壳”的“壳”在生物学上是指（）A．皮肤 B．甲壳 C．外骨骼 D．鳞片2．“狐狸吃不到葡萄就说葡萄是酸的”又称“酸葡萄心理”，是指求事不成的一种心理平衡，这种情绪调节属于（）A．转移注意力 B．宣泄烦恼 C．自我安慰 D．遗忘3．下列有关分类单位的叙述中，正确的是A．分类单位越大，所包含的生物种类越少B．分类单位越小，所包含的生物共同特征越多C．同一分类单位中，生物的特征是完全相同的D．最小的分类单位中，生物的特征是完全相同的4．如图为某生物体细胞中基因位于染色体上的示意图，有关该图解的叙述正确的是A．染色体上的A、B分别表示两个显性性状B．如果B来自父方，则b来自母方C．该个体既可表现B的性状，也可表现b的性状D．基因a和b控制的性状不能在后代中表现5．下列关于光合作用的叙述错误的是A．绿色植物通过光合作用，将光能转变为化学能储存在它所制造的有机物中B．光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件C．叶绿素是绿叶进行光合作用的主要场所D．绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物6．下列不利于人与自然和谐相处的是（）A．退耕还林、还草、还湖 B．全民义务植树、种草C．建立自然保护区 D．禁止在草原上放牧7．下列关于人体生命活动调节的叙述中，错误的是A．胰岛素分泌不足会引起糖尿病B．甲状腺激素分泌过多会患巨人症C．排尿反射是通过神经系统来调节D．与语言文字有关的反射是人类特有的复杂反射8．古代长颈鹿有的颈长，有的颈短，我们现在看到的长颈鹿都是颈长的。这是（）A．新陈代谢的结果 B．自己选择的结果C．人工选择的结果 D．自然选择的结果9．某医院接收一位水痘病人后，及时对该人进行隔离治疗，同时对病人的衣物和饮食用具进行严格的消毒，在传染病预防中，这两项措施分别属于（）A．切断传播途径保护易感人群B．保护易感人群切断传播途径C．控制传染源切断传播途径D．控制传染源保护易感人群10．昆虫的完全变态发育的正确过程是（

）A．幼虫→卵→蛹→成虫 B．卵→若虫→成虫

C．卵→幼虫→蛹→成虫 D．卵→蛹→若虫→成虫11．关于非处方药的叙述不正确的是（）A．可以自行到药店购买 B．多吃无妨C．不需要处方即可购买 D．也有不良反应12．下列行为中，对保持生态平衡有益的是（）A．在草原上过量养殖牛羊B．用大量的农药喷杀害虫C．捕杀麻雀，避免它们大量糟蹋粮食D．大力植树造林13．下图是与遗传有关的概念简图，图中的①、②、③分别表示的是（）A．染色体、基因、DNAB．基因、染色体、DNAC．染色体、DNA、基因D．DNA、基因、染色体14．下列是染色体及构成染色体的DNA、蛋白质、基因之间的关系示意图，正确的是A． B．C． D．15．下列能使后代具有较大的变异性和生活力，最有利于生物进化的生殖方式是（）A．有性生殖 B．营养生殖 C．孢子生殖 D．出芽生殖16．1953年，美国青年学者米勒利用下图所示的装置进行了实验，此实验为以下哪一项推测提供了证据？（）A．原始地球条件下可以产生氨基酸B．氨基酸是构成生物体蛋白质的一类有机物的基本单位C．原始大气中没有氧气D．甲烷、氨、氰化物、水蒸气、氢气、二氧化碳等是构成原始大气的主要成分17．1997年2月22日，英国罗斯林研究所宣布克隆羊多莉培育成功．几年后英国PPL公司又克隆出了5只转基因小猪，异种器官移植的研究又进了一步．下列相关叙述中，正确的是（）A．通过转基因技术使生物产生的变异是一种不可遗传的变异B．克隆动物的遗传信息主要来自于提供细胞核的亲本C．克隆动物有生育自己的“母亲”，所以克隆是一种有性生殖方式D．异种器官移植会排斥是因为人体具有的第二道防线18．某校的多位同学患上流感后，该校要求每个班级在下课时开窗通风，并在放学后对教室消毒。该措施属于（）A．控制传染源 B．切断传播途径C．保护易感人群 D．增强机体免疫力19．都具有变态发育的一组动物是（）①蛇②蜜蜂③青蛙④老鼠A．①② B．②③ C．③④ D．②④20．鱼的呼吸器官是（）A．鳃裂 B．肺 C．鳃 D．口21．如图是某农田长期使用一种农药的甲虫群体密度变化曲线，下列叙述中，不符合达尔文进化观点的是()A．A、C时期的甲虫对该农药有同样强的抗药性B．从开始使用农药起，甲虫群体抗药性逐渐增强C．B点可以证明甲虫群体中本来就有抗药性的个体D．甲虫抗药性种群形成的原因是长期使用单一农药22．生物体主要的遗传物质是()A．DNAB．蛋白质C．糖类D．染色体23．下列哪一位科学家在其撰写的植物学史上划时代的著作—《自然系统》中正式提出科学的生物命名法——双名法()A．达尔文 B．虎克 C．林奈 D．巴斯德24．如图是关节结构示意图，下列有关叙述中正确的是()A．关节的基本结构包括①、②、④三部分B．结构②主要是由肌肉组织构成的C．结构③内有滑液，能使关节更加灵活D．结构⑤能使关节具有牢固性25．地球上所有的动物组成了A．动物门 B．动物界 C．动物纲 D．动物目26．我国科学家屠呦呦获得了2015年诺贝尔生理学或医学奖。屠呦呦从中草药青蒿中提取出对疟原虫有特效的成分，并命名为青蒿素，让青蒿素成为世卫组织推荐的一线抗疟药，挽救了世界百万人的性命，疾是经按蚊叮咬或输入带疟原虫者的血液而感染疟原虫所引起的虫媒传染病。预防方法主要是消灭按蚊、防止被按蚊叮咬请结合材料回答下列问题：（1）从传染病学分析，引起疟疾的疟原虫是_____，得病的人是：_____从预防传染病流行的措施看，用青嵩素治疗疟疾病人，属于预防传染病措施中的_____。（2）资料中消灭按蚊、防止被按蚊叮咬属于预防传染病的哪一项措施_____。（3）我国自主研制的“重组疟疾疫苗”已经获得国家药品监督局及世界卫生组织的批准，进入临床试验，这种疫苗从免疫学角度看属于_____因为注射后体内会产生相应的_____，这属于人体的第_____道防线。27．下列是与生殖发育有关的示意图，请分析作答：（1）甲图所示昆虫的发育属于__发育．比蝗虫多了一个__（填写结构名称）的发育阶段．（2）图乙所示鸟卵的结构中，胚胎发育的部位是（）__，里面含有__．（3）丙图中的生物个体发育的起点是__，它的受精过程是在__中进行的．（4）丁图中月季的生殖方式属于__生殖．后代具有__的遗传特性．28．图是小明同学家遗传图解，据图回答下列问题。小明同学的父母都是惯用右手，而他是惯用左手。（1）该父母会产生_________种类型的配子。（2）小明的基因型是_________，控制惯用左手的一对基因一条来自_______，另一条来自_________。（3）如果小明的父母再生一个子女，则该子女是惯用___________。（4）小明父母所生的子女中，其表现型的比例为是_______惯用左手，_____是惯用右手。通过这个实例就可以发现现实生活中惯用右手的人比惯用左手的______________。（5）从上图分析，控制惯用左手的基因是_____________基因。29．请根据材料内容，回答相应问题。材料一：2019年12月以来，湖北省武汉市出现了新型冠状病毒肺炎疫情。经呼吸道飞沫和密切接触传播是该疾病主要的传播途径。目前所见传染源主要是新型冠状病毒感染的患者，无症状感染者也可能成为传染源。该疾病以发热、干咳、乏力为主要表现。材料二：世界卫生组织近日称，近200个新冠肺炎疫苗研制计划中，有4支疫苗即将进入第三阶段临床试验，其中包括中国医学机构正在研发的疫苗。6月16日，国药集团中国生物武汉生物制品研究所称，其研制的新冠病毒灭活疫苗在试验接种后安全、有效，接种疫苗组受试者均产生高滴度抗体，18-59岁组中按照相应程序接种后抗体阳转率达100%。（1）新型冠状病毒肺炎的病原体是___，该病原体的结构主要由___外壳和内部遗传物质组成。（2）新型冠状病毒肺炎的传染源是：___。

（3）请你根据其传播途径，提出可以切断新冠肺炎传播的2种方法：①___②_____。（4）志愿者接种了试验的新冠病毒疫苗，该疫苗属于___（抗原/抗体），检测体内是否产生___（抗原/抗体），如果产生该物质，说明免疫系统已经可以对抗病毒了。这种免疫类型属于___免疫。（5）目前，我国的新冠肺炎已经得到了有效的控制，但在国外的部分国家还处在暴发期，作为中国公民，请你用一句话抒发此时的感想。___。30．请阅读下面资料，分析回答问题。据2009年7月3日《新民晚报》消息，国际保护组织在厄瓜多尔的边境纳格里扎河盆地的热带雨林中经过数月的科学考察，发现了14个新物种，其中包括2种拟物和12种动物，新品种动物中包括1种蝙蝠、1种蜥蜴、1种蝾螈、2种青蛙和7种昆虫。（1）蝾螈和青蛙都属于_____动物，幼体和成体在形态结构和生活习性上差异很大，这种发育方式称为_____。（2）蝙蝠属于_____动物，其特有的生殖发育特点是_____、_____。（3）如图是新种短翼圈足蟋蟀的形态图，它与蝗虫相同的特点有：体表外都有_____，以适应_____的环境；生殖发育方式都经历_____时期。31．阅读材料，回答问题。材料一：手足口病是肠道病毒引起的常见的传染病之一，多发于5岁以下婴幼儿，潜伏期一般为2-7天。初期症状主要是发热，手、足、口腔等部位出现疱疹，个别患者有心肌炎、肺水肿、无菌性脑膜炎等并发症。本病主要通过食物、口鼻飞沫及接触传播，多在夏季流行。材料二：在我国，滥用抗生素的现象非常普遍，有些人甚至把它当作治疗感冒和咳嗽等疾病的“万灵丹”。据统计，我国每年有8万人直接或间接死于滥用抗生素，由于长期使用或用药不当，细菌对抗生素的耐药性逐渐增强。（1）引起手足口病的肠道病毒，从传染病的角度来看，它属于________。（2）对患者进行隔离治疗，属于传染病预防措施中的________。（3）手足口病患者康复后即可获得相应的免疫力，原因是当患者体内的抗原被清除后，身体还将保持产生相应______的能力，这种免疫属于_______免疫。（4）使用抗生素治疗手足口病效果并不明显，主要原因是引发手足口病的病原体是病毒，而抗生素的作用对象是______。

参考答案1、C【解析】

陆生动物一般具有防止体内水分蒸发的结构，如鳞片、外骨骼等，以便适应陆地环境。昆虫生活在陆地上，为了适应陆地干燥的环境，身体表面有坚硬的外骨骼，可以起到保护和支持内部的柔软器官，防止体内水分的蒸发。【详解】蝉属于昆虫，体表有外骨骼。但外骨骼不能随蝉身体的长大而长大，所以会出现蜕皮现象，变成成虫，所以才有“金蝉脱壳”的说法。因此蝉脱掉的“壳”在生物学上称为外骨骼。故选C。考查昆虫纲的主要特征。2、C【解析】此题考查调节情绪的方法，调节自己的情绪可概括为：一、转移注意力，二、宣泄，三、自我安慰，试着用以下三种方法来调节自己的情绪，方法一：当情绪不好时，有意识地转移话题，或者做点别的事情，如听音乐、看电视、打球、下棋、外出跑步等，来分散自己的注意力，这样可以使情绪得到缓解，方法二：把自己心中的烦恼向亲人或知心的朋友诉说甚至大哭一场，把积压在内心的烦恼宣泄出来，这样也会有利于身心健康，但是，要注意宣泄的对象、地点和场合，方法也要适当，避免伤害别人，方法三：当你想得到一件东西，或者想做某件事而未能成功时，为了减少内心的失望，可以找一个适当的理由来安慰自己，这样可以帮助你在挫折面前接受现实。“酸葡萄”心理，是一种自我安慰。3、B【解析】分类单位越大，所包含的生物种类越多，共同特征越少，故A错误；分类单位越小，其包含的生物种类越少，生物的共同特征越多，故B正确；同一分类单位中，如豆科中的黄豆和黑豆分单位相同，但是它们的特征如种皮的颜色不同，因此同一分类单位中，植物的特征并不是完全相同，故C错误；最小的分类单位中，生物的特征不是完全相同的，故D错误。故选B。生物分类等级。【名师点睛】生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种．所属的等级越小，包含的生物越少，生物的亲缘关系越近，共同特征越多；等级越大，包含的生物越多，亲缘关系越远，共同特征越少。界是最大的单位，其包含的生物最多，共同特征最少。种是最小的单位，其包含的生物最少，共同特征最多。4、B【解析】考点：基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系；染色体、DNA和基因的关系．分析：此题考查基因与染色体的关系、基因在亲子间的传递、基因的显性和隐性．基因是控制生物性状基本单位．体细胞中染色体是成对存在，在形成精子和卵细胞的是体细胞染色体都要减少一半．每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞．当精子和卵细胞结合形成受精卵时，染色体又恢复到原来的水平，每一对染色体，都是一条来自父亲，一条来自母亲．由于基因在染色体上，因此，后代就具有了父母双方的遗传物质．当成对的基因一个是显性，一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来．解答：解：A、染色体上的A、B分别表示两个显性基因．因此，染色体上的A、B分别表示两个显性性状的叙述是不正确的．B、亲代的基因通过生殖活动传给子代的．子代体细胞中的每一对染色体，都是一条来自父亲，一条来自母亲．由于基因在染色体上，后代就具有了父母双方的遗传物质．因此，如果B来自父方，则b来自母方的叙述是正确的．C、相对性状分为显性性状和隐性性状，控制显性性状的基因叫显性基因（B），控制隐性性状的基因叫隐性基因（b），BB或Bb控制的性状为显性性状，bb控制的性状为隐性性状．当成对的基因一个是显性B，一个是隐性b时，显性基因的性状表现出来，其基因组成为Bb．因此，该个体既可表现B的性状，也可表现b的性状的叙述是不正确的．D、基因组成是Aa的，虽然a（隐性基因）控制的性状不表现，但a并没有受A（显性基因）的影响，还会遗传下去．因此，基因a和b控制的性状不能在后代中表现的叙述是不正确的．故选B点评：解此题的关键是理解基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段．生殖过程染色体的变化．基因的显性和隐性．5、C【解析】

植物的光合作用是指，细胞利用光能，在叶绿体中将二氧化碳和水转变为有机物，同时将光能转变为化学能，储存在有机物中，据此解答本题。【详解】植物通过光合作用，将二氧化碳和水合成有机物，将光能转变为化学能，储存在有机物中，A正确；光是植物光能作用的能量来源，光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件，B正确；植物进行光合作用的产所是叶绿体，而不是叶绿素。叶绿素是吸收、传递和转化能量的色素，C错误；绿色植物是生物圈中的生产者，制造的有机物，不仅能养活自己，还养育了生物圈中的其他生物，D正确。故选C。解答此类题目的关键是理解光合作用的实质、条件和意义。6、D【解析】

人类活动对生态环境造成的负面影响是非常严重的，为了人类自身的生存和发展，人们必须具有环保意识；环境保护是指人类为解决现实的或潜在的环境问题，协调人类与环境的关系，保障经济社会的持续发展而采取的各种行动的总称。【详解】A．退耕还林、还草、还湖，协调人类与环境的关系，利于人与自然和谐相处，A不符合题意．B．全民义务植树、种草利于保护环境，利于人与自然和谐相处，B不符合题意．C．建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施，利于人与自然和谐相处，C不符合题意．D．要合理利用生物资源，不是禁止在草原上放牧，D符合题意。故选D。培养学生的环保意识，主人翁意识。7、B【解析】

人体的生命活动受到神经调节和激素调节的共同影响，根据神经调节和激素调节的相关知识进行解答。【详解】胰岛素是由胰岛分泌的，具有降低血糖的作用，胰岛素分泌不足会引起糖尿病，A正确；甲状腺激素由甲状腺分泌，具有调节新陈代谢、生长和发育等基本胜利活动过程，幼儿时期分泌不足会引起呆小症，成年后分泌过多会引起甲亢，分泌不足或缺碘导致大脖子病，巨人症是由于幼年时期生长激素分泌过多引起的，B错误；反射是指人体对身体内部或外部的刺激做出的有规律的反应，反射完成的结构基础是反射弧，反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分，因此，排尿反射受到神经调节的控制说法正确；复杂反射需要大脑的参与，人的大脑皮层有语言中枢，其他动物没有，因此，与语言文字有关的反射属于人类特有的复杂反射，D正确；故选B。掌握常见的激素分泌异常的症状，并且区分生长激素和甲状腺激素的功能与作用是解答本题的关键。8、D【解析】

自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择；达尔文的自然选择学说，源于达尔文于1859年发表《物种起源》，其主要内容有四点：过度繁殖，生存斗争（也叫生存竞争），遗传和变异，适者生存。【详解】达尔文认为：古代的长颈鹿存在着颈长和颈短、四肢长和四肢短的变异，这些变异是可以遗传的，四肢和颈长的能够吃到高处的树叶，就容易生存下去，并且繁殖后代；四肢和颈短的个体，吃不到高处的树叶，当环境改变食物缺少时，就会因吃不到足够的树叶而导致营养不良，体质虚弱，本身活下来的可能性很小，留下后代的就会就更小，经过许多代以后，四肢和颈短的长颈鹿就被淘汰了，这样，长颈鹿一代代的进化下去，就成了今天我们看到的长颈鹿；因此长颈鹿的进化，按照达尔文的观点解释是由于自然选择的结果。

故选：D。生物通过遗传、变异和自然选择，不断进化．长颈鹿的长颈是长期自然选择的结果。9、C【解析】试题分析：传染病是由病原体引起的，能在生物体之间传播的疾病，传染病流行必须同时具备传染源、传播途径、易感人群三个基本环节，所谓传染源是指能够散播病原体的人或动物，传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径，易感人群是指对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群，预防传染病的措施可分为控制传染源、切断传播途径和保护易感人群三个方面，隔离传染病病人的主要目的控制传染源，对病人的衣物和饮食用具进行严格的消毒属于切断传播途径。考点：此题考查的是预防传染病的措施。点评：此题为基础题，解题需掌握传染源、传播途径、易感人群的概念和预防传染病措施。10、C【解析】试题分析：昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的发育，叫完全变态发育，完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。考点：此题考查的是完全变态发育。点评：解答此类题目的关键是熟记完全变态发育的过程。11、B【解析】

安全用药是指根据病情需要，正确选择药物的品种、剂量和服用时间等，以充分发挥最佳效果，尽量避免药物对人体产生的不良作用或危害。【详解】A、非处方药是不需要医师处方、即可自行判断、购买和使用的药品，简称OTC，A正确。B、这些药物大都用于多发病常见病的自行诊治，如感冒、咳嗽、消化不良、头痛、发热等，按说明书服用而不是可随意加大用药量，B错误。C、非处方药不需要处方即可购买，C正确。D、为了保证人民健康，我国非处方药的包装标签、使用说明书中标注了警示语，明确规定药物的使用时间、疗程，并强调指出“如症状未缓解或消失应向医师咨询”。因此非处方药的使用要认真阅读说明书，非处方药也有不良反应，D正确。

故选：B处方药是必须凭执业医师或执助理医师才可调配、购买和使用的药品，处方药的使用要遵医嘱，非处方药的使用要认真阅读说明书，按说明书服用。12、D【解析】

在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的，这说明生态系统具有一定的自动调节能力，由于生态系统的资源和空间是有限的，其自动调节能力也是有限的。【详解】在草原上大量养殖牛羊，草减少，牛羊就被饿死，生态平衡被破坏，故A错误；用大量农药喷杀草场害虫，生态环境遭到破坏，故B错误；在食物链：草→虫子→麻雀中，如果麻雀的数量大量减少，则虫子会由于失去麻雀的制约而大量繁殖，导致数量大量增加，虫子直接以草为食，短时间内，草会减少，虫子会因为没草而慢慢减少，虫子减少，草就会慢慢在增多，捕杀麻雀，避免它们大量糟蹋粮食，破坏了生态平衡，故C错误；大力植树造林，其目的主要就是保护生物的栖息环境，保护生态系统。植树造林还能净化空气，保持水土，植物的蒸腾作用增加空气中水蒸气的含量，以及光合作用释放氧气的作用；空气中的污染物能严重的危害人和其它生物的健康，故D正确。故选D。理解掌握维持生态平衡的意义。13、C【解析】

染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；染色体是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中；染色体包括DNA和蛋白质，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上与遗传相关的片段叫基因，基因决定生物的性状。【详解】染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，即细胞核中含有①染色体；染色体是由②DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中；DNA上与遗传相关的片段叫③基因，基因决定生物的性状。一条染色体有一个DNA分子组成，一个DNA分子上有许多个基因。因此图中①②③依次表示染色体、DNA、基因。解答此类题目的关键是熟记基因、DNA、染色体、概念及与细胞核的关系。14、C【解析】试题分析：染色体是指细胞核容易被碱性染料染成深色的物质，它是由DNA和蛋白质两种物质组成，其中遗传信息在DNA上，DNA是主要的遗传物质，一条染色体上包含一个DNA分子，一个DNA分子上包含很多个基因，基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段，故选C。考点：本题考查的是染色体、DNA、基因之间的关系，解答此题的关键是熟记基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段，是生物体遗传物质的基本单位。15、A【解析】试题分析：生物的变异是指生物亲代和子代以及子代个体之间存在的差异，可以分为可遗传的变异和不遗传的变异．生物的生殖方式可分为有性生殖和无性生殖两种，有性生殖是指在生殖过程中，有两性生殖细胞融合现象的生殖方式，比较高等的生物一般是有性生殖，因为这种生殖方式能够获得父母双方的遗传基因，后代具有较大的变异性和生活力；无性生殖能够保持母本的优良性状，但是因为是母本的单性复制，所以后代不会出现变异，会引起遗传上的退化．因此有性生殖，能够获得亲代双方的遗传基因，后代具有较大的变异性和生活力．考点：有性生殖与无性生殖的区别及应用；植物的有性生殖；植物的无性生殖．16、A【解析】米勒的实验如图，将水注入左下方的烧瓶内，先将玻璃仪器中的空气抽去。然后打开左方的活塞，泵入甲烷、氨和氢气的混合气体（模拟原始大气），再将烧瓶内的水煮沸，使水蒸汽和混合气体同在密闭的玻璃管道内不断循环，并在另一容量为5升的大烧瓶中，经受火花放电（模拟雷鸣闪电）一周，最后生成的有机物，经过冷却后，积聚在仪器底部的溶液（模拟原始大气中生成的有机物被雨水冲淋到原始海洋中），此实验结果共生成20种有机物，其中11种氨基酸中有4种（即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸）是生物的蛋白质所含有的，米勒的实验试图向人们证实，生命起源的第一步，即从无机小分子物质形成有机小分子物质（氨基酸），在原始地球的条件下是完全可能实现的，A正确。17、B【解析】试题分析：遗传工程主要原理是用人工的方法，把生物的遗传物质，通常是脱氧核糖核酸（DNA）分离出来，在体外进行基因切割、连接、重组、转移和表达的技术：基因的转移已经不再限于同一类物种之间，动物、植物和微生物之间都可进行基因转移，改变宿主遗传特性，创造新品种（系）或新的生物材料。A、通过转基因技术使生物产生的变异是遗传物质发生改变引起的变异，是可遗传的变异，错误；B、细胞核是遗传信息库，克隆动物的遗传信息主要来自于提供细胞核的亲本，克隆动物有生育自己的“母亲”，是供核母羊，B正确；C、克隆技术不需要雌雄交配，不需要精子和卵子的结合，只需从动物身上提取一个单细胞，用人工的方法将其培养成胚胎，再将胚胎移植到雌性动物子宫内，就可孕育出新的个体，因此属于无性生殖，错误；D、异体器官移植后，会刺激人体的淋巴细胞，产生抵抗器官成活的抗体．因此会出现排斥反应．属于人的特异性免疫，会识别出这是非己成分，从而产生排斥，属于第三道防线，D错误。考点：本题考查的是克隆技术、转基因技术、免疫18、B【解析】

预防传染病的措施包括控制传染源、切断传播途径，保护易感人群。【详解】某校多位同学患上了流感，学校要求每个班级在下课时开窗通风，并在放学后组织人员对教室进行消毒，该措施属于切断传播途径。学会区分不同的预防措施。19、B【解析】

变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。蜜蜂的发育属于完全变态发育经过受精卵→幼虫→蛹→成虫；青蛙的发育经过受精卵→蝌蚪→→成蛙四个时期。【详解】变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。蜜蜂的发育属于完全变态发育经过受精卵→幼虫→蛹→成虫；青蛙的发育经过受精卵→蝌蚪→→成蛙四个时期。进行变态发育的动物有②蜜蜂和③青蛙。①蛇和④老鼠的发育不经过变态。掌握变态发育的定义是解题的关键。20、C【解析】

鳃是鱼类及两栖类动物幼体的呼吸器官．鱼鳃包括鳃耙、鳃丝、鳃弓三部分。【详解】鱼类生活在水中，用鳃呼吸，鳃是由鳃丝、鳃弓和鳃耙组成的，主要的结构是鳃丝，内有大量的毛细血管，当水由口进入流经鳃然后经鳃盖后缘流出，水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的毛细血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换，C正确。鳃进行呼吸时，鳃丝表面布满微细血管，水中容氧通过血管进入血液，进行呼吸作用。21、A【解析】随着农药的使用，甲虫的抗药性逐渐增强，因此C时期的甲虫对该农药抗药性比A时期强，不是同样强的抗药性，A错误；从开始使用农药起，甲虫群体抗药性逐渐增强，B正确；使用农药时不能把全部甲虫杀死，表明甲虫群体中原来就存在抗药性个体，因此B点可以证明甲虫群体中本来就有抗药性的个体，C正确；甲虫抗药性种群形成的原因是长期使用单一农药，D正确。22、A【解析】试题分析：染色体的化学成分主要包括蛋白质和DNA（脱氧核糖核酸的简称），DNA是生物的主要遗传物质。考点：本题考查的是生物的助遗传物质。23、C【解析】试题分析：自然界中的生物种类极其繁多，每种生物都有它自己的名称，由于世界上各种语言之间差异很大，同一种生物在不同的国家、地区、民族往往有不同的叫法，名称不统一，常常造成混乱，妨碍了学术交流，1768年，瑞典著名的植物学家林奈在《自然系统》这本书中正式提出科学的生物命名法--双名法，按照双名法，每个物种的科学名称（即学名）由两部分组成，第一部分是属名，第二部分是种加词，种加词后面还应有命名者的姓名，有时命名者的姓名可以省略，双名法的生物学名部分均为拉丁文，并为斜体字。考点：本题考查的是生物的命名。点评：此题为基础题，了解双命名法的内容，这部分知识是重点，注意掌握。24、C【解析】关节的基本结构包括①关节头；②关节囊；③关节腔；④关节窝．A错误；关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来，B错误；③关节腔内有由关节囊内壁分泌的滑液使关节运动更加灵活，C正确；关节囊周围的韧带增强了关节的牢固性，⑤关节软骨可以减少骨与骨之间的摩擦，D错误。关节的基本结构和功能。【名师点睛】关节的基本结构包括关节面、关节囊和关节腔．关节面又分为关节头和关节窝。在关节头和关节窝的表面都覆盖着光滑的关节软骨。关节囊里面和外面都有坚韧的韧带。25、B【解析】

生物的分类等级从小到大依次是种、属、科、目、纲、门、界，种是最基本的单位。【详解】生物的分类等级从小到大依次是种、属、科、目、纲、门、界，界是最大的分类单位，种是最基本的单位。地球上所有的动物组成了动物界。可见B正确。故选：B。掌握生物的分类等级单位的知识，能正确的对生物按等级进行分类。26、病原体传染源控制传染源切断传播途径抗原抗体三【解析】

传染病是指由病原体引起的，能够在人与人之间、人与动物之间传播的疾病，具有传染性和流行性的特点。传染病在人群中流行，必须同时具备三个基本环节，即传染源、传播途径和易感人群，三个环节缺一不可。预防传染病的措施包括控制传染源、切断传播途径、保护易感人群等。【详解】（1）病原体是能引起人和动物传染病的微生物和寄生虫的统称，从传染病学分析，引起疟疾的疟原虫是病原体。能够散播病原体的人或动物，即传染病患者或携带者是传染源。预防传染病的措施包括控制传染源、切断传播途径、保护易感人群等。用青篙素治疗疟疾病人，属于预防传染病措施中的控制传染源。因此，从传染病学分析，引起疟疾的疟原虫是病原体；得病的人是：传染源；从预防传染病流行的措施看，用青嵩素治疗疟疾病人，属于预防传染病措施中的控制传染源。（2）预防传染病的措施包括控制传染源、切断传播途径、保护易感人群等。因此，消灭按蚊、防止被按蚊叮咬属于预防传染病的切断传播途径（杀死生物媒介）。（3）在资料中，如果“重组疟疾疫苗”获得成功后，健康人群注射该疫苗，会刺激身体内的免疫细胞等，产生抵抗该病原体的抗体从而预防这种疾病。这种疫苗从免疫学角度看属于抗原，因为注射后体内会产生相应的抗体，从而主动发挥特异性免疫。这属于人体的第三道防线。解答此题的关键是知道传染病在人群中流行，必须同时具备三个基本环节，即传染源、传播途径和易感人群传染病的预防措施。27、完全变态蛹期⑤胚盘细胞核受精卵水无性母体【解析】

1、昆虫的变态发育分为完全不同发育和不完全不同发育；完全变态发育过程为：卵→幼虫→蛹→成虫（例如：家蚕、蜜蜂、菜粉蝶、蚊、蝇）；不完全变态发育过程为：卵→若虫→成虫（例如：蝗虫、螳螂、蝼蛄、蟋蟀）。2、图乙鸟卵的结构结构包括①卵壳、⑦卵壳膜、③卵白、⑥气室、②系带、卵黄膜、⑤胚盘和④卵黄等结构。3、丙图是两栖动物的生殖发育过程；丁图月季的生殖方式属于无性生殖，无性生殖是不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。【详解】（1）图甲反映的昆虫发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，因此图甲属于完全变态发育，蝗虫的不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期。可见甲图的发育过程比蝗虫的发育多了蛹期。（2）乙图5胚盘内有细胞核，是胚胎发育的部位。（3）青蛙的发育过程为受精卵→蝌蚪→幼蛙→青蛙。成蛙雌蛙和雄蛙抱对，雌蛙和雄蛙都将生殖细胞排入水中，然后在水中精子和卵细胞结合成受精卵，完成受精作用，属于有性生殖。（4）丁图扦插属于无性生殖，无性生殖只由母体直接产生新个体，因此无性生殖产生的后代只具有母体的遗传特性。解答此题的关键是知道昆虫的生殖和发育过程,两栖动物的生殖和发育过程,鸟的生殖和发育过程,植物的扦插或嫁接。28、2rr父亲母亲右手25％75％多隐性【解析】试题分析：（1）小明同学的父母都是惯用右手，而他是惯用左手，遗传图解如图所示：图中子女的基因型如图。（2）从遗传图解看出，小明为图中第④个，控制惯用左手的一对基因rr一条来自于父亲，另一条来自于母亲。（3）从遗传图解看出，如果小明的父母再生一个子女，则该子女的是惯用左手或右手。（4）从遗传图解看出，小明父母所生子女中，其性状表现的比例：25%是惯用左手，75%是惯用右手．通过这个实例说明出现惯用右手的机率比出现惯用左手的机率大，因此现实生活中惯用右手的人多。（5）从上图可以知道，控制惯用右手的基因为显性基因，而控制惯用左手的基因为隐性基因。考点：基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系。29、新型冠状病毒蛋白质新冠肺炎患者或无症状感染者常洗手和戴口罩对所处的环境进行消毒抗原抗体特异性我国在抗击新冠肺炎疫情的斗争中，从医务工作者义无反顾冲锋在前到社会各方捐款捐物，从人民子弟兵闻令而动到科研人员争分夺秒、强化攻关，从基层组织群防群治构筑严密防线到防控物资相关生产企业及时复工复产……中华儿女以实际行动凝聚起中华民族强大的精神力量，作为中国公民，我要为伟大的中国共产党、团结合作的中华儿女点赞！【解析】

传染病是由病原体引起的，能在生物体之间传播的疾病，它具备传染性和流行性等特点。传染病的流行环节有传染源、传播途径和易感人群。传染病的预防措施有三个：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。病原体、异物等进入人体内刺激免疫细胞产生一种特殊的蛋白质叫抗体，进入人体内刺激免疫细胞产生抗体的物质叫抗原。免疫包括特异性免疫和非特异性免疫。病毒没有细胞结构，由蛋白质的外壳和含遗传物质的内核组成。【详解】（1）呼吸道传染病是指病原体侵入呼吸道黏膜以后所引起的传染病，主要通过空气和飞沫传播。由题意可知，该疾病是由病原体新型冠状病毒通过呼吸道感染，引起的呼吸道传染病。新型冠状病毒的结构简单，是由蛋白质外壳和内部的遗传物质（核酸）组成的，没有细胞结构的生物。（2）传染源是指携带病原体的人或动物，新型冠状病毒肺炎是由新型冠状病毒引起的，能够在人和人之间传播的疾病，因此传染源是新冠肺炎患者或无症状感染者。（