非谓语动词综合性语法训练题集

非谓语动词综合性语法训练题集非谓语动词作为英语语法体系中的重要组成部分，其灵活多变的用法常令学习者感到困惑。它不受主语人称和数的限制，却在句中扮演着除谓语之外的多种角色，如主语、宾语、定语、状语等。掌握非谓语动词的用法，不仅能够提升语言表达的丰富性与准确性，更是深入理解英语句子结构的关键。本训练题集旨在通过多样化的题目设计，帮助学习者系统梳理非谓语动词的核心知识点，辨析易混淆用法，从而实现灵活运用的目标。一、选择题(从每题所给的选项中，选出最佳答案)1.______carefullyisimportantforavoidingmistakesinexams.A.ReadB.ReadingC.ToreadingD.Havingread2.Theteacherencouragedthestudents______theirdreamsbravely.A.pursueB.pursuingC.topursueD.pursued3.Iremember______thissongsomewherebefore,butIcan'trecalltheexactplace.A.hearB.tohearC.hearingD.heard4.______theinstructionsseveraltimes,hestillcouldn'tfigureouthowtooperatethemachine.A.HavingreadB.ReadingC.ToreadD.ReadA.discussingB.discussedC.todiscussD.beingdiscussedA.watchingB.watchedC.towatchD.havingwatched7.It'snouse______overspiltmilk.Weshouldfocusonthenextstep.A.cryB.tocryC.cryingD.cried8.Thebook______bythefamouswriterhasbeentranslatedintomultiplelanguages.A.writingB.writtenC.towriteD.havingwritten9.Hepretended______whenhismothercameintotheroom.A.sleepB.sleepingC.tobesleepingD.tosleep10.______enoughtime,Iwouldhavefinishedthetaskmuchbetter.A.GiveB.GivingC.GivenD.Togive11.Thedoctoradvisedhim______lesscoffeeandmorewater.A.drinkB.todrinkC.drinkingD.drunk12.______inthecountrysideformanyyears,sheisnotusedtothebusycitylife.A.LiveB.LivingC.HavinglivedD.Tolive13.Thenews______fromthefrontmadeeveryoneworried.D.came14.Ihavealotofwork______today,soIcan'tgooutwithyou.A.doB.todoC.doingD.done15.Theyfoundthelecture______,sotheylefthalfway.A.boringB.boredC.toboreD.beingbored二、填空题(用括号内所给动词的适当形式填空)17.Thechildrenwereexcited______(see)thepandasatthezoo.18.______(walk)intheparkearlyinthemorningisgoodforhealth.19.Themeeting______(hold)tomorrowisveryimportant.20.______(notknow)hisaddress,Icouldn'tsendhimtheinvitation.22.Thegirl______(stand)atthedoorismysister.23.Iregret______(tell)youthatyoudidn'tpasstheexam.24.______(finish)hishomework,hewentouttoplaybasketball.25.ThisisthefirsttimeI______(visit)thisbeautifulcity.(此题考察时态，但常与非谓语动词混淆，故列入)三、答案与解析选择题答案：1.B2.C3.C4.A5.B6.A7.C8.B9.C10.C11.B12.C13.A14.B15.A选择题解析：1.B.Reading解析：此处需要动名词作主语，表示习惯性、一般性的行为。“Readingcarefully”作为整体主语，谓语动词用单数is。2.C.topursue解析：encouragesb.todosth.为固定搭配，意为“鼓励某人做某事”，不定式作宾语补足语。3.C.hearing解析：rememberdoingsth.表示“记得做过某事”（事情已发生）；remembertodosth.表示“记得要去做某事”（事情未发生）。根据句意“我记得以前在哪里听过这首歌”，应用hearing。4.A.Havingread解析：分词短语作状语，表示动作发生在主句动作之前。“读说明书”发生在“不能理解”之前，且与主语he是主动关系，故用现在分词的完成式Havingread。5.B.discussed解析：过去分词作定语，修饰theproblem，表示被动和完成。“昨天在会上被讨论的问题”，问题是“被讨论”的，故用discussed。6.A.watching解析：现在分词作伴随状语，表示主动和进行。主语she与watch之间是主动关系，“她坐着，同时看着雨”。7.C.crying解析：It'snousedoingsth.为固定句型，意为“做某事是没用的”，其中it为形式主语，真正的主语是动名词短语cryingoverspiltmilk。8.B.written解析：过去分词作定语，修饰thebook，表示被动。“被著名作家写的书”，书是“被写”的，故用written。9.C.tobesleeping解析：pretendtodosth.为固定搭配，意为“假装做某事”。根据句意“当他妈妈进来时，他假装正在睡觉”，强调动作正在进行，故用不定式的进行式tobesleeping。10.C.Given解析：过去分词作状语，表示条件，相当于IfIhadbeengiven。主语I与give之间是被动关系，“如果被给予足够的时间”。11.B.todrink解析：advisesb.todosth.为固定搭配，意为“建议某人做某事”，不定式作宾语补足语。12.C.Havinglived解析：现在分词的完成式作状语，表示动作发生在主句动作之前，且与主语she是主动关系。“在乡下住了很多年”发生在“不习惯城市生活”之前，故用Havinglived。14.B.todo解析：不定式作后置定语，修饰名词work，表示“要去做的工作”。“我今天有很多工作要做”。15.A.boring解析：现在分词作宾语补足语，修饰lecture，表示事物的性质“令人厌烦的”。bored表示“感到厌烦的”，主语通常是人。此处lecture是“令人厌烦的”，故用boring。填空题答案：21.tohavestudied22.standing23.totell24.Havingfinished25.havevisited填空题解析：解析：enjoydoingsth.为固定搭配，意为“喜欢做某事”，动名词作宾语。17.tosee解析：beexcitedtodosth.意为“做某事很兴奋”，不定式作原因状语。18.Walking解析：动名词短语作主语，表示一般性的行为。19.tobeheld解析：不定式作定语，表示将来和被动。“明天将要举行的会议”，会议是“被举行”的，且时间是明天，故用tobeheld。20.Notknowing解析：现在分词的否定式作原因状语，逻辑主语是I，与know是主动关系。“因为不知道他的地址，我没法寄邀请函”。否定词not置于分词之前。21.tohavestudied22.standing解析：现在分词作定语，修饰thegirl，表示主动和进行。“站在门口的女孩”，女孩与stand是主动关系。23.totell解析：regrettodosth.表示“遗憾地要去做某事”（通常指告知不好的消息）；regretdoingsth.表示“后悔做过某事”。根据句意“我遗憾地告诉你...”，应用totell。24.Havingfinished解析：现在分词的完成式作时间状语，表示动作发生在主句动作之前，与主语he是主动关系。“完成作业后，他出去打篮球了”。25.havevisited解析：This/Itisthefirsttime(that)sb.have/hasdonesth.为固定句型，表示“这是某人第一次做某事”，从句用现在完成时。此处虽主要考察时态，但常与非谓语动词的用法对比，故列入以作区分。四、总结与提示非谓语动词的学习需要在理解其基本概念（不定式、动名词、现在分词、过去分词）的基础上，重点掌握它们在句中所充当的成分以及各种形式之间的区别。尤其要注意以下几点：1.时态与语态：非谓语动词也有时态（一般式、进行式、完成式）和语态（主动、被动）的变化，需根据语境判断。2.逻辑关系：分词作状语时，其逻辑主语通常是句子的主语，要注意主动与