2023年高三语文模拟考试及评分标准

2023年高三语文模拟考试及评分标准前言本模拟考试旨在全面检测高三学生在语文学习方面所达到的水平，严格依据最新的课程标准与高考命题趋势，注重考查学生的语文核心素养，包括语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造以及文化传承与理解。试卷结构力求科学合理，题型设置兼顾基础性与创新性，希望能为同学们提供一次真实有效的考前演练。评分标准则力求客观公正，既关注知识的掌握，更重视能力的体现与素养的达成。---2023年高三语文模拟考试卷本试卷共X页，满分150分，考试用时150分钟。注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.作答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。作答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1~3题。（此处省略论述类文本材料，材料主题围绕“传统节日的现代传承与文化认同”展开，探讨在全球化与现代化背景下，传统节日如何适应时代发展，承载文化记忆，构建民族身份认同等问题，具有一定的思辨性和现实意义。）1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成4~6题。4.下列对材料相关内容的梳理，不正确的一项是（3分）5.下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（3分）6.结合上述材料，概括人工智能在教育应用中可能面临的主要挑战，并提出相应的应对建议。（6分）（三）文学类文本阅读（本题共3小题，14分）阅读下面的文字，完成7~9题。（此处省略文学类文本材料，选取一篇当代名家的散文或短篇小说，例如抒情散文，内容可能涉及对故乡、亲人的思念，对自然景物的细腻观察与感悟，或对某种人生境遇的独特体验。文字优美，情感真挚，具有较强的艺术感染力，能够引发学生的情感共鸣和深度思考。）7.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）8.文中多次描写XX景物（或XX细节），请结合全文分析其作用。（5分）9.请探究作者在文中所寄寓的情感态度（或作品的主题思想）。（6分）二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成10~13题。（此处省略文言文材料，选取一段史传类文本，人物为古代名臣或名士，内容侧重其为官清廉、体恤民情、刚正不阿或治学严谨等方面的事迹，文字难度适中，符合高考文言文阅读的选材特点和难度要求。）10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）（5分）（2）（5分）（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗（或宋词），完成14~15题。（此处省略诗词材料，选取一首情感较为饱满、意象鲜明、具有一定代表性的唐诗或宋词，例如边塞诗、咏史怀古诗、山水田园诗或婉约词等。主题可能涉及思乡怀人、壮志难酬、忧国忧民、恬淡闲适等。）14.下列对这首诗（词）的理解和赏析，不正确的一项是（3分）15.这首诗（词）是如何表达XX情感（或刻画XX形象）的？请结合诗句简要分析。（6分）（三）名篇名句默写（本题共1小题，7分）16.补写出下列句子中的空缺部分。（7分）（1）《论语·学而》中，孔子认为君子不但要学习，还要时常复习，并且要做到“_______”，这样才能达到“_______”的境界。（2）屈原在《离骚》中，用“_______，_______”两句表达了自己追求美好理想，即使多次死去也绝不后悔的决心。（3）苏轼在《赤壁赋》中，用“_______，_______”两句描绘了曹操攻破荆州后，率领军队沿江而下时的盛大场面。（4）杜甫《登高》中，“_______”一句从空间角度极写漂泊异乡之愁，“_______”一句从时间角度极写年老体衰之苦。（注：此处根据实际分值调整空数，示例为7分，4空或7空均可，高考通常为6分，但此处模拟可略作调整）三、语言文字运用（20分）阅读下面的文字，完成17~19题。（此处省略一段语言文字运用材料，通常为一个语段，围绕某个话题展开，如社会现象、文化生活、科技发展等，语段中设置有若干处需要修改或补写的地方，考查学生的语言表达能力。）17.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（3分）18.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）19.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（3分）20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。（6分）（此处省略语境材料）21.请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过60个字。（5分）（此处省略新闻材料）四、写作（60分）22.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）种子破土而出，需要积蓄力量；江河奔流入海，需要百折不回；人生成长成才，需要不断学习与反思。成长的过程中，我们总会遇到各种挑战，也会收获诸多感悟。有人说，成长是一场孤独的跋涉，需要独自面对风雨；也有人说，成长是一场温暖的遇见，有师长的教诲、朋友的陪伴、家人的支持。请结合以上材料，联系现实生活与自身感悟，写一篇文章，体现你的认识与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。---2023年高三语文模拟考试评分标准本评分标准严格遵循高考语文评分原则，注重能力考查，强调语文核心素养的综合体现。一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（9分）1-3题，每题3分。*评分标准：选出正确选项得3分，错误选项不得分。答案唯一，严格依据文本内容及逻辑推断。（二）实用类文本阅读（12分）4-5题，每题3分。*评分标准：选出正确选项得3分，错误选项不得分。6题，6分。*评分标准：*挑战概括（3分）：每点1分，答出3点且概括准确、全面即可得满分。意思对即可，语言表达不要求与参考答案完全一致。*建议提出（3分）：针对挑战提出建议，每点1分，建议具有针对性、合理性即可得满分。意思对即可。*若只概括挑战或只提建议，酌情扣分；观点模糊、分析不当者，酌情扣分。（三）文学类文本阅读（14分）7题，3分。*评分标准：选出正确选项得3分，错误选项不得分。8题，5分。*评分标准：*明确指出景物（或细节）的特点（1分）。*结合文本具体分析其在结构上的作用（如：线索、承上启下、照应开头/结尾等）（2分）。*结合文本具体分析其在内容/主题/情感/人物塑造上的作用（2分）。*意思对即可，要点清晰，分析到位。语言通顺。酌情给分。9题，6分。*评分标准：*准确概括出作者的情感态度（或作品的主题思想）（2分）。*能结合文本具体内容进行分析阐释，要点充分（3分）。*分析深刻，有个人独到见解，或能联系现实稍作拓展（1分）。*言之成理即可。观点明确，层次清晰，分析合理。酌情给分。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（19分）10题，3分。*评分标准：断句正确得3分，错误不得分。11题，3分。*评分标准：选出不正确选项得3分，正确选项不得分。12题，3分。*评分标准：选出不正确选项得3分，正确选项不得分。13题，10分，每小题5分。*评分标准：*译出大意给2分；*关键字词翻译准确、句式翻译恰当给3分（每句约有2-3个关键得分点，每个得分点1分左右）。*直译为主，意译为辅。错译、漏译、多译、语序不当等，均酌情扣分。（二）古代诗歌阅读（9分）14题，3分。*评分标准：选出不正确选项得3分，正确选项不得分。15题，6分。*评分标准：*明确指出表达技巧（如：修辞手法、表现手法、抒情方式、意象选择、炼字等）（2分，至少答出两种主要手法）。*结合诗句具体分析技巧的运用（2分）。*分析技巧如何有效表达情感（或刻画形象）（2分）。*观点明确，分析具体，言之成理即可。只答术语而无分析，或分析与情感、形象脱节，酌情扣分。（三）名篇名句默写（7分）16题，每空1分（根据实际空数调整分值）。*评分标准：*错字、别字、漏字、添字均不得分。*字迹潦草，难以辨认的，按错误处理。*默写必须完全符合原文，不得自行改动。三、语言文字运用（20分）17-19题，每题3分。*评分标准：选出正确选项得3分，错误选项不得分。20题，6分，每空2分。*评分标准：*语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。*每空2分，意思对即可。字数超出要求，表达不够简洁流畅，酌情扣分。21题，5分。*评分标准：*保留关键信息（如：时间、地点、主体、事件、结果/影响等），3分。*句子简洁流畅，符合字数要求（不超过60字），2分。*信息遗漏、赘余、语序不当、字数超限等，酌情扣分。四、写作（60分）22题，60分。*评分标准：按基础等级（40分）和发展等级（20分）评分。*基础等级（40分）*内容（20分）：*一等（20-16分）：符合题意，中心突出，内容充实，思想健康，感情真挚。*二等（15-11分）：符合题意，中心明确，内容较充实，思想健康，感情真实。*三等（10-6分）：基本符合题意，中心基本明确，内容单薄，思想基本健康，感情基本真实。*四等（5-0分）：偏离题意，中心不明确，内容不当，思想不健康，感情虚假。*表达（20分）：*一等（20-16分）：符合文体要求，结构严谨，语言流畅，字迹工整。*二等（15-11分）：符合文体要求，结构完整，语言通顺，字迹清楚。*三等（10-6分）：基本符合文体要求，结构基本完整，语言基本通顺，字迹潦草。*四等（5-0分）：不符合文体要求，结构混乱，语言不通顺，字迹难辨。*发展等级（20分）*深刻（5分）：透过现象深入本质，揭示事物内在的因果关系，观点具有启发作用。*丰富（5分）：材料丰富，论据充实，形象丰满，意境深远。*有文采（5分）：用词贴切，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有表现力。*有创意（5分）：见解新颖，材料新鲜，构思新巧，推理想象有独到之处，有个性色彩。*注意事项：*基础等级评分以题意、内容、语言、文体为重点，全面衡量。符合文体要求，指符合考生所选文体的要求。*发展等级评分，依据4个评分点，不求