文言文阅读训练习题

一、文言文阅读训练之要义文言文乃吾国文化之瑰宝，载籍千年，意蕴深厚。欲通其道，非朝夕之功，需循循善诱，日积月累。阅读训练，首重根基，次在方法，终在体悟。根基者，常用实词、虚词之含义与用法，特殊句式之辨识也；方法者，语境推断、句法分析、联想迁移之能也；体悟者，领会作者情志，洞察文本义理，与古人神交也。三者相辅相成，方能渐入佳境。（一）夯实基础，积累文言知识1.实词认读：文言实词，乃文之血肉。需重点掌握一词多义、古今异义、通假字、词类活用等现象。例如“走”，古义多为“跑”，今义则为“行走”，此为古今异义。“蚤”通“早”，是为通假。“春风又绿江南岸”之“绿”，名词用作动词，意为“使……变绿”。凡此种种，皆需一一辨识，了然于胸。2.虚词辨析：虚词虽无实在意义，然在句中绾合文意，表情达意，至关重要。如“之、乎、者、也、以、而、于”等常见虚词，其用法灵活多变。“之”可作代词、助词、动词；“以”可表原因、目的、凭借。需结合具体语境，辨析其意义与功能。3.句式把握：文言句式，与现代汉语多有不同。判断句、被动句、倒装句（主谓倒装、宾语前置、定语后置、状语后置）、省略句，皆为常见。明乎此，方能准确理解句意，避免望文生义。（二）提升路径，掌握阅读技巧1.通读全文，整体感知：初读文本，不求甚解，旨在把握大致内容、叙事脉络或议论中心。圈点勾画，标记疑难，为后续精读做准备。2.语境推敲，因文定义：遇疑难字词，切勿轻易放过，亦不可固执一端。应联系上下文，分析其在句中的语法位置及与其他词语的搭配关系，推断其最可能之含义。3.句法分析，理清结构：对复杂句子，应分析其语法结构，找出主干（主谓宾），辨别修饰成分（定状补），尤其注意特殊句式的标志，如“者……也”表判断，“为……所”表被动等。4.联想迁移，触类旁通：利用已学过的文言知识，联想课内相似例句，进行知识迁移，往往能化难为易。5.关注细节，领会深意：注意文中的称谓、官职、地名、器物、礼仪等文化常识，这些往往是理解文意的关键。二、习题示例与解析阅读下面的文言文，完成1-4题。>（节选自《三国志·魏书·郭嘉传》）>郭嘉字奉孝，颍川阳翟人也。初，北见袁绍，谓绍谋臣辛评、郭图曰：“夫智者审于量主，故百举百全而功名可立也。袁公徒欲效周公之下士，而未知用人之机。多端寡要，好谋无决，欲与共济天下大难，定霸王之业，难矣！”于是遂去之。>太祖（指曹操）召见，论天下事。太祖曰：“使孤成大业者，必此人也。”嘉出，亦喜曰：“真吾主也。”表为司空军祭酒。>征吕布，三战破之，布退固守。时士卒疲倦，太祖欲引军还，嘉说太祖急攻之，遂禽布。孙策转斗千里，尽有江东，闻太祖与袁绍相持于官渡，将渡江北袭许。众闻皆惧，嘉料之曰：“策新并江东，所诛皆英豪雄杰，能得人死力者也。然策轻而无备，虽有百万之众，无异于独行中原也。若刺客伏起，一人之敌耳。以吾观之，必死于匹夫之手。”策临江未济，果为许贡客所杀。（一）解释下列加点的词语在文中的含义。（每小题3分）1.夫智者审于量主审：2.袁公徒欲效周公之下士徒：3.于是遂去之去：4.太祖欲引军还引：5.策新并江东并：（二）将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（每小题5分）1.夫智者审于量主，故百举百全而功名可立也。2.策轻而无备，虽有百万之众，无异于独行中原也。（三）郭嘉认为袁绍“难”成大业的原因是什么？请用自己的话简要概括。（4分）（四）结合选文，简要分析郭嘉的形象特点。（6分）---参考答案与解析（一）词语解释1.审：审慎，仔细考察。*解析：“审”在此处为动词，结合语境“智者审于量主”，意为明智的人会审慎地考量君主，故译为“审慎，仔细考察”。“审”在文言中常有“详细、周密”“审察、考察”“清楚、明白”等义，此处取“审察、考察”之义。2.徒：只，仅仅。*解析：“徒”在此处为副词，表示限制范围。“徒欲效”意为“只是想要效仿”，故译为“只，仅仅”。3.去：离开。*解析：“去”在文言中多为“离开”之意，与现代汉语“前往”义相反。“遂去之”即“于是就离开了他（袁绍）”。4.引：率领，带领。*解析：“引军还”意为“率领军队返回”，“引”在此处为“率领、带领”之义。5.并：兼并，吞并。*解析：“策新并江东”指孙策刚刚兼并了江东地区，“并”在此处为“兼并、吞并”之义。（二）句子翻译1.译文：明智的人会审慎地考量君主，所以（才能）百次行动百次成功，从而建立功名。*解析：此句为判断句，“……也”表判断。“审于量主”为状语后置，正常语序为“于量主审”。“举”，行动，举措。“全”，周全，成功。“立”，建立。翻译时需调整语序，并准确理解关键词“审”“量”“举”“全”的含义。2.译文：孙策轻率而没有防备，即使拥有百万大军，也和独自在中原行走没有什么不同。*解析：“轻而无备”，“轻”指轻率，“无备”指没有防备。“虽”，即使。“众”，军队。“无异于……也”，固定句式，“和……没有不同”。“独行中原”，“中原”此处泛指原野，“独行中原”即独自在原野上行走，形容其处境危险。（三）内容理解*参考答案：袁绍只想效仿周公礼贤下士，却不懂得用人的关键；（1分）他做事头绪繁多而缺少要点，（1分）喜欢谋划却不能决断。（2分）*解析：此题考查对文本信息的筛选与概括能力。答题区间在第一段郭嘉对袁绍的评价：“袁公徒欲效周公之下士，而未知用人之机。多端寡要，好谋无决”。将此句用现代汉语转述即可，注意分点，语言简洁。“机”在此处指关键、要领。（四）形象分析*参考答案：郭嘉是一位富有远见、善于识人、料事如神的谋士。（2分）*①善于识人：他初见袁绍便知其难成大业，毅然离去；后遇曹操，认为其是“真吾主”，体现了他识主的慧眼。（1分）*②富有远见，料事如神：征吕布时，太祖欲还，郭嘉力主急攻，最终擒布；预见孙策“必死于匹夫之手”，后果如其言。这些都体现了他卓越的洞察力和预见性。（2分）*③敢于进言：在关键时刻，能向太祖提出自己的见解，如力主急攻吕布。（1分）*解析：此题考查对人物形象的分析概括能力。需结合文中具体事例来分析。从郭嘉对袁绍和曹操的判断，可见其“善于识人”；从他对吕布战事和孙策命运的预测，可见其“远见卓识”“料事如神”；从他主动向曹操进言，可见其“敢于进言