江苏省盐城市射阳县2022-2023学年七年级上册期末语文试题（含解析）

七年级语文期末试卷（试卷总分：150分考试时间：150分钟）一、积累与运用（29分）1．请在下表横线处填写相应的古诗文名句及作者，完成积累卡片。主题古诗文名句作者出处思乡怀人①海日生残夜，。王湾《次北固山下》②，随君直到夜郎西。李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》③何当共剪西窗烛，。李商隐《夜雨寄北》壮志豪情④日月之行，若出其中；，若出其里。曹操《观沧海》⑤自古逢秋悲寂寥，。《秋词》爱国忧民⑥，铁马冰河入梦来。陆游《十一月四日风雨大作》⑦王师北定中原日，。《示儿》修身立德⑧三军可夺帅也，。孔子及弟子《论语》⑨，非宁静无以致远。诸葛亮《诫子书》2．请阅读下面语段，根据语境完成题目。沿海滩涂湿地之美在于水。这里的水，一道道，一湾湾，如xiāngqiàn在大地上的颗颗明珠，晶莹生辉。进入湿地，你能够感受到的是lǎngrùn，是清凉，是幽静。水中芦苇丛生，白鹭翔集【甲】水边百草丰茂，郁郁青青。这里绿树成荫，湖水澄澈，自然与人文和谐共生，真是【丙】。有朋自远方来，不亦乐乎【乙】大美盐城欢迎您的光临！(1)根据拼音在田字格内写出相应的汉字。(2)在【甲】【乙】两处分别填入标点符号，最恰当的一项是（

）A．【甲】逗号

【乙】问号 B．【甲】逗号

【乙】句号C．【甲】分号

【乙】问号 D．【甲】分号

【乙】句号(3)在【丙】处填入一个成语，最恰当的一项是（

）A．情不自禁 B．花枝招展 C．花团锦簇 D．美不胜收(4)下列说法不正确的一项是（

）A．“光临”是敬称他人来访，与“久仰”“奉还”“惠存”同属敬辞，在句中使用得体。B．文段划线句中“这”是代词，“湖水”是名词，“澄澈”是形容词，“与”是介词。C．文段中“如xiāngqiàn在大地上的颗颗明珠”，这句话运用了明喻的修辞手法。D．汉语中有不少带有或褒或贬感情色彩的词语，如划线句中的“和谐”是褒义词。3．下列句子顺序排列最恰当的一项是（

）①阳光照射在上面，折射出千万种光芒。②而花的细微处被冰凌放大，清亮又朦胧。冰的千种，花的千种，构成一个美妙而神奇的童话世界。③我以为，江南的雪景最美丽的，要算那冰凌了。④最是那红梅腊梅，满树的梅花开放，忽然悉数冻在冰凌中，就如水晶中的花了。⑤雪后一场小雨，那积雪的枝头会忽然挂起无数冰凌，如水晶般透明剔亮。A．③⑤①④② B．③①④⑤② C．②⑤④①③ D．②③⑤①④4．阅读，是人类进步的阶梯。一个人的阅读史，就是一个人的成长史。七年级一班拟开展“少年正是读书时”综合性学习活动，请你参加并完成下列任务。(1)【活动宣传】阅读不仅仅是一种行为，更应该成为我们的人生方式。请为这次读书活动设计一条富有感染力的宣传标语。(2)【问卷调查】下面是一份对200名初中生课外阅读状况的问卷调查汇总表，请写出一条你从表中数据得出的结论并提出你的建议。阅读内容卡通画时文武侠小说文学名著人数122323016百分比61%16%15%8%结论：

建议：(3)【创立班刊】班委会决定围绕此次活动出版一期班刊，现向全班同学征集班刊名称。请给班刊取一个有文采的名字，并说说以此为名的理由。刊名：理由：二、阅读与理解（61分）（一）古代诗歌阅读5．阅读下面这首诗，完成小题。送春[宋]王令三月残花落更开，小檐日日燕飞来。子规夜半犹啼血①，不信东风②唤不回。【注释】①子规：杜鹃鸟。啼血：形容鸟类啼叫的悲苦。②东风：春风。(1)诗歌一、二句点明暮春时节的意象是。(2)体会诗歌的情感可以借助标题、抓住意象、分析手法。请从这三个角度中任选两个具体分析这首诗作者的情感。（二）文言文阅读（17分）阅读下面文言文，完成下面小题。材料一：子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”——《论语》材料二：臣闻朋党之说，自古有之，惟幸人君辩其君子小人而已。大凡君子与君子，以同道为朋；小人与小人，以同利为朋。——欧阳修《朋党论》材料三：管宁、华歆共园中锄菜，见地有片金，管挥锄与瓦石不异，华捉而掷去之。又尝同席读书，有乘轩冕过门者，宁读如故，歆废书出看。宁割席分坐，曰：“子非吾友也。”——《世说新语·德行》6．请用“/”标出下面句子的朗读停顿。（限两处）惟幸人君辩其君子小人而已7．解释下列加点词。（1）不亦说乎（2）人不知而不愠（3）又尝同席读书（4）宁读如故8．下列选项中加点字的意义和用法与例句相同的是（

）例句：臣闻朋党之说A．两狼之并驱如故（《狼》）B．久之，目似瞑，意暇甚（《狼》）C．友人惭，下车引之（《陈太丘与友期行》）D．夫君子之行（《诫子书》）9．用现代汉语翻译下列句子。（1）大凡君子与君子，以同道为朋。（2）宁割席分坐，曰：“子非吾友也。”10．（1）根据材料三，归纳古人对真正朋友的认识。古人以志同道合者为朋友，以为朋友，以为朋友。（2）请结合下面情境谈谈你对“志同道合”的理解。网络时代，打破了传统的交友方式。小雨最近迷恋上网络游戏，结交了一位游戏网友，他们讨论游戏，无话不谈，小雨认为这位网友和自己志趣相投，是“志同道合”的朋友。（三）论述类文本阅读（14分）阅读下面的文章，完成下面小题。咬定目标积小胜为大胜①“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”这句话的意思是，不积累一步半步的行程，就没有办法达到千里之远；不积累细小的流水，就没有办法汇成江河大海。天舟四号货运飞船发射升空，与空间站组合体完成自主快速交会对接，正式开启了中国空间站在轨建造阶段。中国航天科技经过几十年的不懈努力，由弱到强，突破各道难关，已迈入世界前列。由此看出，我们干事创业，只有积少成多、精雕细琢、持之以恒，才能铺就成功之路。②不舍寸功才能善作善成。00后奥运射击冠军杨倩表示，练习中有一次打得不好的话，就会主动去要求自己，一定要把这一枪打好，不能放弃。所谓“冠军品质”，其实就是从一个个简单的动作开始，一招一式的反复练习，最终成就卓越。【甲】。聚沙成塔、积少成多是事业成功的必由之路。新中国的发展成就，也是从一块块砖垒起来的，从一条条路建起来的，从一件件产品造出来的。创造业绩，就必须打好地基、做好积累。③精益求精才能更进一步。有人曾计算，假设火箭有5万个零部件，若要使整体安全系数达到99.99%，那每个零部件的安全系数则要达到99.9999999%。正是因为有中国航天人对细节的一丝不苟、对质量的“锱铢必较”，才有了长征系列运载火箭实现400余次发射的成果。在脱贫攻坚伟大实践中，8年近1亿人脱贫，这一人类减贫史上的奇迹，凭借的也是精准到户、精准到人的铢积寸累、精益求精。成功从来不是一蹴而就的，而是需要把每一件事情做细做好，把重复的事情做专做精，在守正创新中追求卓越，在精雕细琢中实现跨越。④久久为功才能行稳致远。我国冰雪运动，从1980年第一次参加冬奥会无一人获得奖牌，到2022年北京冬奥会取得9枚金牌，这是一代又一代中国冰雪人锲而不舍、持续奋斗的结果。从“一五”计划到“十四五”规划，从解决人民温饱问题到全面建成小康社会，也正是靠着锲而不舍的拼搏奋进、驰而不息的艰苦奋斗，党和人民创造了“当惊世界殊”的历史成就。【乙】。坚持在实践中不断砥砺、经受考验，才能日有所进，最终取得一番成就。⑤新时代是实干家、奋斗者的时代，脚踏实地、艰苦奋斗、不弃微末、一丝不苟、行而不辍，一切美好的东西都能够创造出来，每个人都可以抵达向往的远方。——选自《人民日报》有删改11．通读全文，说说文章的中心论点是什么？12．文章开头写中国空间站开启了在轨建造阶段，有什么作用？13．将下列引文分别放入【甲】【乙】两处，恰当的一项是（

）A．【甲】“九层之台，起于累土”

【乙】“万事从来贵有恒”B．【甲】“万事从来贵有恒”

【乙】“九层之台，起于累土”14．第③段划线句运用什么论证方法？有什么作用？15．请结合材料和文章内容，说说苏翊鸣的哪些做法值得你学习。【链接材料】滑雪冠军苏翊鸣4岁起接触单板滑雪，从一个个简单的动作开始，通过积累慢慢做到更好。为了滑雪，他可以不睡懒觉，即使耳朵被冻伤也坚持上山，日复一日的刻苦训练对于他来说是一种享受。为了解锁一个新动作，有很多细节，即使教练已经满意，他还是会要求再来一遍……2021年1月，他实现了5圈翻转（1800度），成为中国首位完成这一极高难度动作的选手。没有一蹴而就的成功，但有水滴石穿的奇迹。（四）文学类文本阅读（16分）阅读今世未央的《我终于成长为自己喜欢的模样》，完成下面小题。①我从小就知道，自己和别人家的孩子不同。别人家的孩子可以肆无忌惮地在外面玩，而我不行，稍微剧烈的运动我都不能做。进医院打针、输液于我而言是家常便饭，我熟悉医院里消毒水的味道，和那里的医生、护士混成了老熟人。②我无数次问过爸爸：“为什么我和别的孩子不一样？”爸爸书生气十足，给我讲了很多“天将降大任于斯人也”的道理，可我并不想听。很长一段时间，我最大的梦想就是做一个普通孩子。③6岁的时候，我终于做了手术，爸爸告诉我：“从今天起，你就是个普通孩子了。”我终于能跑、能跳、能出去疯玩了，还有了一个好朋友——格子。我们用同一张课桌，课间一起上厕所，放学后一起做作业。④我把最心爱的漫画书借给格子看，上面有作者的亲笔签名。为了这个签名，爸爸排了好长时间的队。这本书在我最孤独的日子里陪伴着我，可格子把它转借给了别人，而且，传着传着就弄丢了。我快急哭了，格子却觉得我小题大做：“不就是一本书吗？我赔给你！”这怎么能是重新买一本书就能解决的问题呢？我气坏了，跟她大吵了一架，我们俩谁也不理谁了。⑤格子很快就和班里其他的女生好了，还偷偷把我的秘密告诉了别人。不久，消息就在学校里传开了，大家都说我的心脏病是先天性的，做过手术，极有可能会传染。很快，我就觉察到大家对我投来异样的目光。有时候大家凑在一起聊得很热闹，我一走近，声音立刻就停了，然后大家就散了。我这才知道，自己被孤立了。⑥那种感觉比当初没有朋友更让人难受。就在这时，爸妈跑过来跟我商量，是否想要个弟弟或者妹妹。我的情绪终于找到了出口，大人们果然都是骗我的。如果我真的完全好了，和正常人一样了，同学们为什么会那样对我？爸妈又为什么非要再生一个孩子？⑦事实证明，爸爸还是很爱我的，他说服了妈妈，放弃了再生一个孩子的打算。但是，我很快就发现，爸爸对我翻脸了。⑧以前他从来不敢惹我生气，生怕我哭得厉害了会犯病。即便我无理取闹，他也不舍得凶我，毕竟我能好好活着，是全家唯一的希望。现在却全然不同了，爸爸突然对我凶了起来。我赖在家里懒得出门，不想完成老师布置的跳绳任务，哪怕天黑了他都非押我下楼去跳；炒菜的时候发现家里没盐了，他不管我愿不愿意，就催我去买；我忘了戴红领巾，忘了写作业，见到楼下的爷爷没打招呼……这些原来都算不上事儿，但现在统统都成了正经事儿，值得爸爸再三跟我较真儿。⑨我很怀疑，这还是那个处处依着我的亲爸吗？他应该是因为我反对他们要“二孩”，才对我这样的吧！对，没错！只能是这个原因了。⑩我自然不会任由爸爸摆布，慢慢学会了用各种手段和他斗智斗勇。我撒谎，逃课，和同学去游乐园坐过山车，一个人出去旅行时偷偷把高铁票换成飞机票……这些都是我之前不敢想、不能做的，却在和爸爸的较真中，不知不觉地做了个遍。⑪我成功地做了一个普通人能做的很多事，几乎忘了自己生过病，如此一直延续到我走进了南方的一所大学。⑫大学毕业后，我回到了父母身边，找了一份稳定的工作。在那段日子，我跟妈妈说了很多心里话。她跟我念叨，当初他们想要“二孩”也是为了我，我从小多病，很少有小伙伴和我一起玩，他们是怕我太孤单了……只是他们没想到我会反对，而且态度坚决，实在让他们心疼。⑬妈妈说：“你别怪你爸后来那样对你，其实他是最疼你的，你受了委屈，他比你还难受。”我怎么可能怪他，又怎么会不知道他对我的良苦用心？⑭那时，我身体上的病虽然好了，但心里还依然敏感、自卑，唯恐被人当成异类。爸爸怕我困在自己结的茧中出不来，才对我一反常态，不惜用各种招数逼我。我哭，我生气，我吼着跟他吵架，慢慢学会了发泄情绪，慢慢学着去做一个普通人。⑮我想脱离他的控制，选择了远方的大学，其实他是高兴的。我终于从温室里的小花，变成了一颗皮实的种子，有了强劲的生命力，无论被风刮到哪里，都能落地生根……其实，我在他的调教下，很早以前就已成长为自己喜欢的模样。（节选自《读者》，有删改）16．联系全文，说说“自己喜欢的模样”究竟是什么“模样”。17．品味语言（1）请说出第⑭段“爸爸怕我困在自己结的茧中出不来”中加点词“自己结的茧”的语境义。（2）第⑧段和第⑩段中都有加点的“较真”一词，你的同桌晓丽认为它们的含义一样，对此你有不同意见，请你向她解说一下。18．朗读时要注意语气、语调、语速、重音等的处理，下列对第⑨段中划线句子的朗读处理不恰当的一项是（

）

这还是那个处处依着我的亲爸吗？他应该是因为我反对他们要“二孩”，才对我这样的吧！对，没错！只能是这个原因了。A．第一句要读出反问语气，这样更能凸显“我”心中的不理解。B．第二句要用降调来读，表现“我”的疑惑与猜忌。C．读“对，没错！”时，语速要快，干脆利落，这样才能显示“我”对猜测的肯定以及心中的怨愤。D．最后一句中“原因”一词要重读，这样才能表现出“我”对猜测结果的肯定，凸显了“我”的叛逆性格。19．请从结构和内容两个方面说说本文结尾和《再塑生命的人》的结尾作用上的相同点。【链接材料】记得那个美好的夜晚，我独自躺在床上，心中充满了喜悦，企盼着新的一天快些来到。啊！世界上还有比我更幸福的孩子吗？——《再塑生命的人》结构上的作用：内容上的作用：（五）整本书阅读（8分）20．小宇在《西游记》的阅读感悟中写到：“团队往往面临来自内部或外部的冲突，解决冲突的过程，体现了团队的合作精神。”请结合《西游记》作品中的某一具体情节，对这句话作出阐释。21．小宇又发现，可以借助反义词来表达阅读名著的感悟。请参照小宇的示例，写出你对《骆驼祥子》的阅读感悟。示例：《朝花夕拾》（小——大）读《朝花夕拾》，我看到一个充满童真童趣的“小”鲁迅，还看到一个弃医从文、寻求救国救民道路的“大”鲁迅。《骆驼祥子》()——）三、作文（60分）22．走近一个人，才感受到深藏的温暖；走近一片景，才领略到隐藏的神奇；走近一本书，才发现蕴藏的才情……请以“走近你，才知道”为题，写一篇记叙文。要求：文中不要出现真实的校名、地名、人名；不少于500字。

参考答案与解析1．江春入旧年我寄愁心与明月却话巴山夜雨时星汉灿烂我言秋日胜春朝刘禹锡夜阑卧听风吹雨家祭无忘告乃翁匹夫不可夺志也非淡泊无以明志【解答】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：寄、愁、夜、阑、卧、祭、翁。2．(1)镶嵌

朗润(2)C(3)D(4)B【解答】（1）本题考查字形。xiāngqiàn——镶嵌，将一个物体嵌入另一个物体中，使二者固定。lǎngrùn——朗润，明亮滋润。（2）本题考查标点符号运用。“水中芦苇丛生，白鹭翔集”与“水边百草丰茂，郁郁青青”是按湖中、湖边的位置来写的，是两个并列的分句，因此甲处用分号；“有朋自远方来来，不亦乐乎”，是引用的名句，是反问句，因此乙处要用问号；故选C。（3）本题考查成语运用。A.情不自禁：意思是感情激动得不能控制。强调完全被某种感情所支配；B.花枝招展：形容女性打扮得十分艳丽；C.花团锦簇：形容五彩缤纷、十分鲜艳的景象；D.美不胜收：美好的东西很多，一时看不过来；根据“绿树成荫，湖水澄澈，自然与人文和谐共生”的语境，用“美不胜收”最恰当；故选D。（4）本题考查语文基础知识和文化常识。B.有误，“这”“里”连用，方位代词；故选B。3．A【解答】考查句子的衔接与连贯。仔细观察这几个句子，这几个句子是按照总分结构来写的，③句为总起句“江南的雪景最美丽的，要算那冰凌了”，紧接着写雪后的冰凌⑤句，然后在阳光照耀下的美景①句，再写红梅腊梅，冻在冰凌中，就如水晶中的花了④句，最后是②句。故选A。4．(1)示例：感受文字之美，尽享读书之乐/读书，让生活更和谐/读书使青春展翅，知识让生命飞翔/知识改变命运，智慧书写人生（要求流畅、有文采，切合主题）(2)结论：大多数初中生课外喜欢阅读卡通画，而不喜欢阅读文学名著建议：加强对青少年阅读的引导；开展丰富多彩的读书活动，提升阅读品味。(3)示例：火花寓意这期班刊像星星之火般点燃同学们热爱文学的热情。【解答】（1）本题考查宣传标语的拟写。做好广告（宣传）语拟写试题，在语言上应具有语言精炼、内容醒目、便于记忆的特点，要突出创意的新颖、独特．可借助恰当的修辞手法，如对偶、比喻、拟人、双关等，让广告（宣传）语达到好说、好记、好理解的目的。拟写宣传标语，只要能围绕以下三点：一紧扣主题，二用语简明，三有号召性即可。本题围绕“少年正是读书时”来拟写标语即可。示例：读书破万卷，下笔如有神/让书香伴随花香，让名家走进心灵/我读书，我快乐。（2）本题考查对图表的认识。首先要读懂图表所表述的内容，然后用简洁的语言，抓住问题的关键来分析并提出建议作答。看图表对其内容进行概括或说明图表反映的问题时，既要横向比较也要纵向比较。在建议方面，根据图表分析出的结果，提出合理性建议，言之成理即可。分析图表可知：初中生课外时间阅读卡通画的人数最多，而阅读文学名著的人数最少。由此建议，教师在课内有意识引导学生阅读文学名著；开展读书心得征文比赛等。（3）本题考查学生的创意和表达能力。要求为班刊取一个有文采的名字，并说明理由。在取名字时，要围绕此次活动的主题“少年正是读书时”思考，与读书紧密联系，通过取一个有意义、有文采的班刊名称，可以激发同学们对阅读的热爱，促进班级文化的建设。同时，在解释名字的理由时，要清晰地表达出其寓意和与活动主题的相关性。示例：刊名《墨香》理由：“墨香”二字寓意着阅读的美好和文化的底蕴，让人联想到书籍的香气和知识的芬芳。“墨”指代书籍和文字，代表着阅读的载体；“香”则给人以愉悦、清新的感觉，象征着阅读带来的精神享受。《墨香》这个名字富有诗意，能够吸引读者的注意力，同时也体现了班刊的主旨是鼓励少年多读书、读好书，让阅读成为一种习惯，一种生活方式。

5．(1)残花(2)①从题目来看，“送”字蕴含作者对美好春光逝去的不舍和无奈之情。②从意象来看，“残花”“子规啼血”等意象，描写三月的花谢了又开，春光犹在，可子规不停地啼叫，想竭力留住春光，表达惜春之情。③从手法来看，后两句运用拟人手法，描写子规不停地啼叫，不信唤不回已渐渐消逝的春光，表达惜春之情。【解答】（1）本题考查对诗歌内容的理解与分析。“三月残花落更开，小檐日日燕飞来”，意思是暮春三月花败又花开，矮矮屋檐下燕子飞走又回来。诗中的“残花落更开”描述了三月的花谢了又开，“残花”表现了春光未逝，写出了暮春景象。（2）本题考查内容理解和情感把握。诗歌大意：暮春三月花败又花开，矮矮屋檐下燕子飞走又回来。那只眷恋春光的杜鹃鸟仍在夜半悲啼，不相信春风唤不回。从意象上来看，诗人用子规夜半犹啼血，不信东风唤不回来表达竭尽全力留住美好时光的意思，既表达珍惜的心情，又显示了自信和努力的态度。表现了自己顽强进取，执着追求美好未来的坚定的信念和乐观的精神。这首诗的子规（杜鹃）与以往大部分诗里借喻哀伤，凄切的含义较不相同，带有比较积极的意义。从表现手法来看，诗句“子规夜半犹啼血，不信东风唤不回”意思是：杜鹃鸟带着血痕，还在声嘶力竭地不停地啼叫，鸟儿相信，只要千呼万唤，春风就会回来。诗句借助子规不停啼叫，不信唤不回已消逝的春光，赋予子规以人情态，运用了拟人的修辞，抒发了作者对春天回归的渴望，借此表达了诗人积极进取、执着追求美好未来的坚定信念和乐观精神。据此理解赏析作答。6．惟幸/人君/辩其君子小人而已7．同“悦”，愉快生气、恼怒曾经原来8．D9．（1）大体说来，君子与君子，是以理想目标相同结成朋党的。（2）管宁就割断席子和华歆分开坐，说：“你不是我的朋友了。”10．淡泊名利的人学习专注的人示例：该情境中小雨对“志同道合”的理解是不正确的。他把一同沉迷游戏的网友当成自己的朋友，没有形成正确的交友观。我认为有共同的理想追求，有共同的积极向上的兴趣爱好，充满正能量，能互相促进、共同进步的朋友才是志同道合的朋友。【解析】6．本题考查划分文言句子朗读节奏的能力。解答时，应了解文言的句读知识，学会有感情的朗读文言文，培养语感并能根据句子中词语的意思含义来划分句子节奏。一般来说，主谓之间应该有停顿，领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。本句句意为：只是希望君主能分清他们是君子还是小人就好了。“惟幸”表示自己的主观愿望，应断开；“人君”做主语，应断开；“辩其君子小人而已”是希望“人君”所做到的内容；故划分为：惟幸/人君/辩其君子小人而已。7．本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语境中的用法，如通假字、词类活用、古今异义等现象。（1）句意为：不也是很快乐吗？说：同“悦”，愉快；（2）句意为：别人不了解我但我也不生气。愠：生气、恼怒；（3）句意为：曾经两人坐在同一张席子上读书。尝：曾经；（4）句意为：管宁还像原来一样读书。故：原来。8．本题考查一词多义。“臣闻朋党之说”中“之”为助词，的。A.主谓之间，取消句子独立性；B.助词，补足音节，无实意；；C.代词，指他（元方）D.助词，的；故选D。9．本题考查文言文翻译的能力。解答时，注意重点词语的含义及句式理解，并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到词达意顺即可。（1）句重点词语：大凡，大体上；以同道为朋：以理想目标相同结成朋党。（2）句重点词语：割，割断；分，分开；非，不、不是。10．（1）本题考查理解归纳材料内容的能力。由材料二“大凡君子与君子，以同道为朋”可知，古人与志同道合、品德修养高的人做朋友；由材料三中“管挥锄与瓦石不异，华捉而掷去之”和“有乘轩冕过门者，宁读如故，歆废书出看”，最后“宁割席分坐”可知，古人以淡泊名利、专注学习的人为朋友。（2）本题考查分析材料观点的能力。分析材料可知，材料中的小雨最近迷恋上网络游戏，她结交了一位游戏网友，一块讨论游戏，无话不谈，所以小雨认为网友是“志同道合”的朋友。从这里可以看出，小雨对于“志同道合”的理解显然是不正确的。她们一块沉迷网络，躲避现实世界的真实交际体验，这样久而久之会让人更加内向孤僻，对于人的成长弊大于利。所以这并不能算是“志同道合”的朋友，小雨没有形成正确的交友观。“朋友”指的是理想目标相同、兴趣爱好相同，能够和你一块朝着某一个有价值的方向努力拼搏、锐意进取的人。朋友之间可以互相帮助，互相扶持，互相鼓舞，用自己的正能量去带动别人积极向上，成为更好的自己，这才是朋友的意义。示例：“志同道合”的朋友是与自己理想、志趣相合的人，这样的人应是是有梦想，积极向上具有正能量，能够激励自己不断奋斗的人。而材料中小雨将和自己讨论游戏的内容，同样沉迷网络游戏的网友作为“志同道合”的朋友，小雨这样的交友观是错误的，材料中的网友只能说是小雨的“狐朋狗友”。【点拨】参考译文：材料一：孔子说：“学了知识然后按时温习，不是很愉快吗？有志同道合的人从远方来，不也是很快乐吗？别人不了解我但我也不生气，不也是道德上有修养的人吗？”材料二：臣听说关于朋党的言论，是自古就有的，只是希望君主能分清他们是君子还是小人就好了。大概君子与君子因志趣一致结为朋党，而小人则因利益相同结为朋党。材料三：管宁和华歆同在园中锄草。看见地上有一片金，管宁依旧挥动着锄头，像看到瓦片石头一样没有区别，华歆高兴地拾起金片，然而看到管宁的神色后又扔了它。曾经，两人坐在同一张席子上读书，有个穿着礼服的人坐着有围棚的车刚好从门前经过，管宁还像原来一样读书，华歆却放下书出去观看。管宁就割断席子和华歆分开坐，说：“你不是我的朋友了。”11．我们干事创业，只有积少成多、精雕细琢、持之以恒，才能铺就成功之路。12．表现出中国航天科技已迈入世界前列，流露出强烈的民族自豪感；引出文章的中心论点；作为事实论据，论证中心论点；用具体的事例激发读者的阅读兴趣。13．A14．举例论证，举了我国在脱贫攻坚实践中8年近1亿人脱贫的例子，论证了精益求精才能更进一步，更具有说服力。15．脚踏实地，持之以恒，从简单动作开始积累能力，不断做到更好；严以律己，为了滑雪不睡懒觉，即使耳朵冻伤也坚持训练；精益求精，不断追求更高的境界。【解析】11．本题考查中心论点。中心论点是议论文中作者主要表达的观点，是高度概括全文的简单明了的一句话，从句式上看，中心论点是个判断句。中心论点一般在文章的开头段、中间段、结尾段、段落开头、段落中间、段落结尾，或是需要通读全文，自己总结概括。文章标题“咬定目标积小胜为大胜”点出本文的论题；文章第①段“‘不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。’这句话的意思是，不积累一步半步的行程，就没有办法达到千里之远；不积累细小的流水，就没有办法汇成江河大海”，首先引用屈原的名句并解释其意思，运用道理论证，具体有力地论述了标题中“积小胜为大胜”的观点；接着是“天舟四号货运飞船发射升空，与空间站组合体完成自主快速交会对接，正式开启了中国空间站在轨建造阶段。中国科技经过几十年的不懈努力，由弱到强，突破各道难关，已迈入世界前列”，列举天舟四号发射升空与空间站对接的事例，运用事实论证，具体有力地论述了中国航天事业取得的成就离不开积少成多的奋斗；最后总结归纳，提出本文的中心论点：“我们干事创业，只有积少成多、精雕细琢、持之以恒，才能铺就成功之路”。12．本题考查句段作用。结合首段“天舟四号货运飞船发射升空，与空间站组合体完成自主快速交会对接，正式开启了中国空间站在轨建造阶段。中国航天科技经过几十年的不懈努力，由弱到强，突破各道难关，已迈入世界前列。由此看出，我们干事创业，只有积少成多、精雕细琢、持之以恒，才能铺就成功之路”的内容可知，该段内容表现出中国航天科技已迈入世界前列，流露出强烈的民族自豪感；同时引出文章的中心论点，并作为事实论据，论证中心论点，激发了读者的阅读兴趣。13．本题考查论据的补充。文章第②段开头即提出分论点：“不舍寸功才能善作善成”；然后通过列举杨倩的事例，具体有力地论述了本段的分论点；再结合【甲】处后一句“聚沙成塔、积少成多是事业成功的必由之路”可知，本段强调的积累的作用，与“九层之台，起于累土（九层高台是从一筐土开始堆积起来的，强调的积累的重要性）”相照应。所以【甲】处选“九层之台，起于累土”；文章第④段开头即提出分论点：“久久为功才能行稳致远”；然后通过列举冬奥会夺金历史和中国改革开放的奋斗过程例子，具体有力地论述了本段的分论点；再结合【乙】处后一句“坚持在实践中不断砥砺、经受考验，才能日有所进，最终取得一番成就”可知，本段强调的是坚持的重要性，与“万事从来贵有恒（做事贵在有恒心、有毅力）”相照应。所以【乙】处选“万事从来贵有恒”；故选A。14．本题考查对论证方法的理解及作用分析。论证方法主要有举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证、引用论证。解答时，首先根据句子内容判断论证方法，再结合语境分析其作用。结合“在脱贫攻坚伟大实践中，8年近1亿人脱贫，这一人类减贫史上的奇迹，凭借的也是精准到户、精准到人的铢积寸累、精益求精”的内容可知，该句举了我国在脱贫攻坚实践中8年近1亿人脱贫的例子，采用了举例论证，有力论证了本段“精益求精才能更进一步”的分论点，使说明更具体，增强文章的说服力。15．本题考查理解和分析文章和材料内容。文章第①段提出中心论点“我们干事创业，只有积少成多、精雕细琢、持之以恒，才能铺就成功之路”，然后从“不舍寸功才能善作善成”（第②段）、“精益求精才能更进一步”（第③段）、“久久为功才能行稳致远”（第④段）三个方面论述了实现目标的途径和方法；根据题干材料可知，这里主要讲滑雪冠军苏翊鸣的成长经历。根据材料中的“从一个个简单的动作开始，通过积累慢慢做到更好”可知，我们要学习他的脚踏实地，注重从点滴积累做起，“不舍寸功”（文章第②段）；根据材料中的“为了滑雪，他可以不睡懒觉，即使耳朵被冻伤也坚持上山，日复一日的刻苦训练对于他来说是一种享受”可知，我们要学习他的严于律己，刻苦锻炼，注重日复一日的坚持，“久久为功”（文章第④段）；根据材料中的“为了解锁一个新动作，有很多细节，即使教练已经满意，他还是会要求再来一遍”可知，我们要学习他的严格要求自己，一丝不苟，追求更高境界，“精益求精”（文章第③段）。16．“自己喜欢的模样”是“能跑、能跳、能出去疯玩”、能处理好与别人的关系、能正确面对困难挫折的普通人（或“心理和身体都健康的普通人”）。17．（1）“自己结的茧”指“我”“心里还依然敏感、自卑，唯恐被人当成异类”，也是“我”成长过程中的困难、挫折等。（2）示例：晓丽同学，这两处的“较真”含义不一样。第⑧段加点的“较真儿”一词的含义是“认真，太当一回事”，指爸爸对我极其严格地要求；第⑩段中加点的“较真”一词的含义是“计较、斗争”，指“我”的叛逆言行，你明白了吗/你懂了吗？18．D19．结构上的作用都总结了全文；内容上的作用都表现了“我”成长后的快乐、幸福和感激之情，深化了文章的主旨。【解析】16．本题考查文章内容的理解与分析。解答此题要整体感知文章内容，根据上下文内容判断。“我终于能跑、能跳、能出去疯玩了，还有了一个好朋友”说明自己喜欢的模样是能跑、能跳、能出去疯玩，能处理好与别人的关系；“和同学去游乐园坐过山车，一个人出去旅行时偷偷把高铁票换成飞机票”说明能独立的处理生活中的问题；“我生气，我吼着跟他吵架，慢慢学会了发泄情绪”说明能处理好自己的情绪，心理健康。17．本题考查句子赏析。（1）本题考查语境义。语境义，词语在具体语言环境中的意义。需结合词语的上下文分析。“我这才知道，自己被孤立了”“那种感觉比当初没有朋友更让人难受”说明当时的“我”心里还依然敏感、自卑，这些也是“我”生活中的困难与挫折，是“自己结的茧”，这些促使父亲逼迫我学会自立。（2）本题考查词语含义的理解以及语言表达能力。第⑧段的“较真”是“认真，太当一回事”，指父亲对“我”跟之前不一样，变得很凶，总是让“我”去做一些之前不会让“我”做的事情，表现了父亲对“我”的严格要求；第⑩段中的“较真”指的是“我”不会任由爸爸摆布，慢慢学会了用各种手段和他斗智斗勇，凡事对着干，处处计较。“较真”是“计较、斗争”的意思，表现了“我”的叛逆。另外，本题中口语交际首先要注意加上称呼语，其次要分别说明两个“较真”的含义，最后，解说过程中要语言得体有礼貌。18．本题考查对朗读技巧的掌握。重读具有强调的作用，可根据作者情感确定重读位置。“他应该是因为我反对他们要‘二孩’，才对我这样的吧！对，没错！只能是这个原因了”这句话中“只能”一词表现了“我”对猜测结果的肯定，凸显了“我”的叛逆性格，应重读。故D错误。故选D。19．本题考查结尾段作用赏析。一般情况下，结尾段作用在结构上：总结上文、首尾呼应，使文章结构完整、照应题目、照应开头、前文；内容上：画龙点拨、点明事件的意义，点明中心、深化主旨，抒发作者什么感悟或者情感、言有尽而意无穷，留下想象的空间，增强感染力、引起读者的注意、思考。《再塑生命的人》结尾“记得那个美好的夜晚，我独自躺在床上，心中充满了喜悦，企盼着新的一天快些来到。啊！世界上还有比我更幸福的孩子吗？”结构上总结全文，“心中充满了喜悦，企盼着新的一天快些来到”“世界上还有比我更幸福的孩子吗”表达了作者内心的快乐、幸福，深化文章主旨。本文结尾“其实，我在他的调教下，很早以前就已成长为自己喜欢的模样”起到了总结全文的作用，与文章的题目形成照应；“我终于从温室里的小花，变成了一颗皮实的种子，有了强劲的生命力，无论被风刮到哪里，都能落地生根”写出了“我”成长后的快乐、幸福和感激之情，深化了文章的主旨。20．示例：《西游记》中，悟空三打白骨精，唐僧以为悟空滥杀无辜，怒逐悟空。后来唐僧遭难，八戒用激将法请回悟空，徒弟们合力救下师傅，唐僧和悟空也重归于好。【解答】本题考查名著内容理解和故事情节的积累。解析此类题时，要求学生在平时学习中注意对作品的人物、故事梗概和主要情节的把握，一方面需熟悉文学名著的主要故事情节，另一方面需要对人物心理和性格有充分的了解，能够概括作者的写作目的和名著的主要内容。示例：《西游记》中，唐僧师徒在车迟国与虎力、力、羊力大仙斗法的过程中，唐僧作为领导者，在前面应酬求雨、坐禅、猜物，悟空则发挥变化多端、神通广大的特长联络神仙、干扰对方、改变藏物等八戒、沙僧敲边鼓。师徒四人分工协作最终取得胜利，倒换关文。21．示例：奋进堕落读《骆驼样子》，我看到了祥子坚忍、不辞辛苦拉车的“奋进”，也看到了他自暴自弃、麻木潦倒的“堕落”。【解答】本题考查名著内容理解和语言表达。根据示例“读《朝花夕拾》，我看到一个充满童真童趣的‘小’鲁迅，还看到一个弃医从文、寻求救国救民道路的‘大’鲁迅”可知，要符合“读……（名著名），我看到了……，还看到了……”的形式，且要将括号内的反义词运用到其中。本题需要写《骆驼样子》中“苦”与“乐”的阅读感悟。《骆驼祥子》中祥子从农村来到城市，渴望以自己的诚实劳动买一辆属于自己的车。后来，经过三年的省吃俭用，他用自己的血汗钱换来了一辆车。祥子奋力买车，体现了他的“奋进”。但是，在车被大兵抢，积蓄又被侦探敲诈、洗劫一空，后来又不得不卖掉人力车去料理丧事。直到他所喜爱的小福子自杀，熄灭了他心中最后一朵希望的火花，连遭生活的打击，祥子开始丧失了对于生活的任何企求和信心，再也无法鼓起生活的勇气，从上进好强而沦为自甘堕落。他成了一个麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖赌的行尸走肉，这体现