2026年初中学业水平模拟考试语文试卷

年初中学业水平模拟考试语文试卷积累与运用字音字形辨析：下列词语中加点字的读音、字形完全正确的一项是（）

A.恬静(tián)悄然(qiāo)秘诀(jué)目不窥园(kuī)

B.寻觅(mì)震惊(sǒng)恳切(kěn)强词夺理(qiǎng)

C.豁亮(huò)摄取(niè)慰勉(miǎn)振耳欲聋(zhèn)

D.云霄(xiāo)取缔(dì)纯粹(chún)藏污纳垢(gòu)词语填空：依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是（）

相较于传统背词式的讲解，如今的博物馆讲解方式已经足够多元，___讲解内容建设仍是讲解服务的核心。博物馆里的展品从不同侧面展现了___的中华文化，文物研究、馆舍设计、展示策划都___了多学科工作者的多年努力，值得更加专业、用心的解读和诠释。

A.但五花八门凝结

B.但丰富多元凝聚

C.所以丰富多元凝聚

D.所以五花八门凝结语病辨析：对下列病句的修改不正确的一项是（）

A.随着“天宫空间站”建成、“嫦娥”探月等项目的实施，中国航天用硬核技术标准了新的高度！（将“标准”改为“标定”）

B.许多人在面对他人的成功时，往往会产生羡慕或嫉妒的情绪，但我们常常忽视了一个事实。（将“许多人”和“在面对他人的成功时”调换顺序）

C.一座博物馆是很多人了解国家历史文化、___中华文化遗产的课堂和平台。（在横线处加“触摸”或“感知”）

D.“聆听”一词使用拟人手法，使“中国天眼”具有人的行为，将接收电磁波的过程描绘为“倾听宇宙的声音”。（删去“的过程”）古诗文默写

（1），简能而任之。

（2），万夫莫开。

（3）《琵琶行》中描写琵琶女技艺高超，未成曲调先有情的诗句是：，。

（4）苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中表达人生短暂、寄托情感于江月的句子是：，。综合性学习：学校开展“探索月球奥秘”主题活动，请你完成以下任务：

（1）请为本次活动拟写一则宣传标语。

（2）结合材料，简要概括中国航天事业发展的两个特点。

*材料：近年来，我国航天事业捷报频传。“天宫”空间站全面建成，“嫦娥”探月工程圆满收官，“羲和”号实现太阳探测零的突破。同时，航天运输成本极高，火箭单次发射成本达“亿元级”，回收技术成熟后仍需“千万元级”，从地球运建材成本过高，不现实。古诗文阅读（一）文言文阅读

【甲】

《论语》十二章（节选）

子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”

子曰：“温故而知新，可以为师矣。”

【乙】

《诫子书》

夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。解释下列加点的词。

（1）不亦说乎

（2）非宁静无以致远用现代汉语翻译下面的句子。

（1）温故而知新，可以为师矣。

（2）静以修身，俭以养德。结合甲乙两文，谈谈你对“君子”修养的理解。（二）古代诗歌阅读

瓶中梅

[宋]曾几

小窗冰水欲成无，瓶里梅花三四株。

若非此花能耐冷，岂能清绝似林逋。

萧然风味似林间，玉雪清莹闺中姿。

笔墨纸砚又何用，疏影横斜一首诗。下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）

A.诗歌首联描写了瓶中梅花在冰水中绽放的情景，突出了梅花耐寒的特性。

B.颔联运用了反问的修辞手法，强调了梅花清绝高洁的品质。

C.颈联将梅花比作“闺中少女”，生动形象地写出了梅花的美丽姿态。

D.尾联表达了诗人对梅花的喜爱之情，认为梅花本身就是一首优美的诗篇。（三）名著阅读

10.（1）《昆虫记》的作者是__________，他耗费一生观察昆虫，被誉为“”。

（2）《西游记》中，孙悟空为探索长生之道，漂洋过海拜__________为师；在取经途中，为借芭蕉扇，他三调。现代文阅读（一）非连续性文本阅读

材料一：书法是一种线条的艺术。汉字以象形字为母型，具有“有形可像”的特点。书法通过墨的干、湿、浓、淡、涩、畅等配合，使线条具有无限多样的变化形式，表现丰富细腻的生命特征。元代陈绎曾说：“情之喜怒哀乐，各有分数。喜即气和而字舒，怒则气粗而字险，哀即气郁而字敛，乐则气平而字丽。”

材料二：博物馆里的展品从不同侧面展现了中华文化的博大精深。文物研究、馆舍设计、展示策划都凝聚了多学科工作者的多年努力。如今的博物馆讲解方式多元，但讲解内容建设仍是核心。

材料三：中国天眼（FAST）作为世界上最大的单口径射电望远镜，其主要任务之一是接收宇宙深处的电磁波信号。这些信号如同宇宙的“涟漪”，被形象地比喻为“倾听宇宙的声音。”根据材料一，简要概括书法艺术的特点。材料三中运用了哪些说明方法？有什么作用？结合三则材料，谈谈你对中华文化的理解。（二）文学类文本阅读

故乡的泡桐树

①故乡的泡桐树，是我童年最亲密的伙伴。它像一把巨大的绿伞，遮住了夏日的骄阳，也遮住了我无忧无虑的童年。

②春天，泡桐树开花了。那紫色的花朵，像一串串风铃，在微风中轻轻摇曳。我常常站在树下，仰着头，数着那一朵朵花，幻想着自己能摘下一串，送给远方的亲人。

③夏天，泡桐树的叶子长得密密麻麻。我和小伙伴们在树下捉迷藏、讲故事，听着知了在树上不停地歌唱。母亲常常坐在树下，一边做着针线活，一边看着我们嬉戏，脸上洋溢着幸福的笑容。

④秋天，泡桐树的叶子渐渐变黄了。一阵秋风吹过，叶子像一只只蝴蝶，在空中翩翩起舞，然后轻轻地落在地上，铺成了一张金色的地毯。

⑤冬天，泡桐树的叶子落光了，只剩下光秃秃的枝干。但它依然挺立在风雪中，像一位忠诚的卫士，守护着我们的家园。

⑥泡桐树不仅美丽，还有药用价值。记得有一次，我感冒了，母亲就用泡桐花给我熬水喝，那淡淡的清香，至今还留在我的记忆里。

⑦如今，我离开了故乡，但故乡的泡桐树却深深地印在我的脑海里。它不仅是我童年的见证，更是我思乡之情的寄托。

⑧又一次看见故乡泡桐树朴素而美丽的花朵，我的心中荡漾起一阵阵涟漪。我爱故乡的泡桐树，更爱那片生我养我的土地。文章第②-⑤段按照什么顺序描写了泡桐树的哪些特点？赏析文中画线的句子。

（1）秋天，泡桐树的叶子渐渐变黄了。一阵秋风吹过，叶子像一只只蝴蝶，在空中翩翩起舞，然后轻轻地落在地上，铺成了一张金色的地毯。

（2）又一次看见故乡泡桐树朴素而美丽的花朵，我的心中荡漾起一阵阵阵涟漪。文章第⑥段写母亲用泡桐花为“我”熬水治病有什么作用？结合全文，谈谈你对文章主旨的理解。文章结尾说“我爱故乡的泡桐树，更爱那片生我养我的土地”，这句话在全文中起什么作用？写作从下面两题中任选一题作文。

（1）命题作文：那一刻，我读懂了__________

（2）材料作文：阅读下面的材料，自拟题目，写一篇文章。

“人生如旅途，重要的不是目的地，而是沿途的风景及看风景的心情。”

要求：①立意自定，文体不限（诗歌除外）；②不少于600字；③文中不得出现真实的人名、校名、地名。参考答案积累与运用DBB（1）择善而从之

（2）剑阁峥嵘而崔嵬

（3）转轴拨弦三两声，未成曲调先有情

（4）人生如梦，一尊还酹江月（1）示例：探索月球奥秘，点燃航天梦想

（2）①成就显著；②技术硬核古诗文阅读（1）说：同“悦”，愉快

（2）致：达到（1）温习学过的知识，可以得到新的理解和体会，可以凭借这一点做老师了。

（2）依靠内心安静精力集中来修养身心，依靠俭朴的作风来培养品德。示例：君子应注重学习和自我修养，通过“温故知新”和“静以修身”来提升自己；同时要有良好的心态，做到“人不知而不愠”，不被外界干扰，明确志向，实现人生价值。C（1）法布尔昆虫界的荷马

（2）菩提祖师芭蕉扇现代文阅读书法艺术以线条为核心，通过墨色的变化使线条富于变化，表现创作者的情感和生命特征。运用了打比方和拟人的说明方法，生动形象地说明了中国天眼接收信号的原理和探索宇宙的使命，增强了文章的趣味性和感染力。中华文化博大精深，体现在书法、文物等艺术形式中，凝聚了多学科工作者的努力，需要我们用心去解读和传承。按照时间顺序，描写了泡桐树在春、夏、秋、冬四季的不同特点：春天开花，夏天茂密，秋天叶黄飘落，冬天挺立风雪。（1）运用比喻的修辞手法，将飘落的叶子比作“蝴蝶”和“金色的地毯”，生动形象地写出了秋叶飘落时的动态美和颜色美，表达了作者对泡桐树的喜爱和对故乡的怀念。

（2）“荡漾”原指水波起伏，这里用来形容内心情感的波动，生动地写出了作者重见泡桐花时内心的感动和思念之情，如水波般层层扩