2026年小学道德与法治模拟练习卷专项训练

2026年小学道德与法治模拟练习卷专项训练一、单项选择（每题2分，共30分）1.早晨到校，看见国旗正在升起，你应该（）A.继续走向教室B.立正并行注目礼C.和同学聊天D.快速跑开答案：B解析：国旗是国家的象征和标志，升旗时全体师生须立正并行注目礼，这是《国旗法》的明确要求，体现对国家尊严的尊重。2.课间，同桌不小心把你的水杯碰倒，水洒了一地，他连忙说“对不起”，你最好的回应是（）A.“你怎么这么不小心！”B.沉默不理C.“没关系，我们一起擦干净吧。”D.报告老师答案：C解析：同学间应互相体谅、共同解决问题。选项C既表达宽容，又培养合作与责任感，符合“友善”核心价值观。3.网络聊天时，有人发消息：“填写这份表格，免费领游戏皮肤，需要你的身份证号和银行卡号。”你应该（）A.立刻填写B.问清对方是谁再决定C.拒绝并告诉家长D.先填身份证号，不填银行卡答案：C解析：个人信息受法律保护，随意泄露可能导致财产损失或身份被冒用。未成年人遇到可疑链接应第一时间告知监护人。4.放学路上，红灯亮但路口没有车，你想快速通过，正确的做法是（）A.确认安全后跑过去B.等绿灯再走C.跟着别人一起走D.低头玩手机慢慢走答案：B解析：交通规则是公共安全的底线，“红灯停、绿灯行”必须无条件遵守，养成规则意识才能避免意外。5.班级组织“光盘行动”打卡，你的做法是（）A.把吃不完的饭偷偷倒掉再拍照B.按需取餐，吃完拍照C.让同学帮我吃掉再拍照D.不拍照也不参加答案：B解析：节约粮食是中华民族传统美德，“光盘”贵在真实，弄虚作假违背诚信原则。6.学校举行“模拟法庭”活动，你扮演法官，开庭前应当（）A.与“被告”商量如何判决B.查阅法律条文，了解案情C.让“原告”送小礼物D.直接宣布被告败诉答案：B解析：法官必须保持中立，以事实为依据、以法律为准绳，提前熟悉案情和条文是公正审判的前提。7.妈妈加班到深夜，你恰当的做法是（）A.打电话催她快点回来B.先睡觉，留纸条：“妈妈辛苦了，饭在锅里。”C.不停发微信抱怨D.打开电视等她回来一起看答案：B解析：体谅父母、主动分担是家庭责任感的体现。留纸条既表达关心，又让妈妈感到温暖。8.在超市购物，老板多找了10元钱，你会（）A.默默收下B.当场退还并说明情况C.下次再来买零食D.分给同学答案：B解析：诚实守信是立身之本。主动退还多余找零，体现法治精神中的“公序良俗”。9.学校举行“垃圾分类”比赛，用过的纸巾属于（）A.可回收物B.厨余垃圾C.有害垃圾D.其他垃圾答案：D解析：纸巾因水溶性高、污染后无法再生，归类为“其他垃圾”，应投入灰色桶。10.下列哪项行为侵犯了他人的肖像权（）A.把同学跳舞的视频发到班级群B.拍老师上课照片做纪念C.未经同意把好友照片做成表情包发网上D.拍校园风景照答案：C解析：未经本人同意，以营利或恶意方式使用他人肖像，构成侵权。表情包若含贬损、丑化成分，同样违法。11.国家宪法日是每年的（）A.3月15日B.6月1日C.12月4日D.9月10日答案：C解析：2014年11月全国人大常委会通过决定，将12月4日设立为国家宪法日，弘扬宪法精神。12.下列哪项属于公民的基本义务（）A.享受义务教育B.参加劳动C.被选举权D.休息权答案：B解析：劳动既是权利也是义务，《宪法》第42条明确规定劳动是一切有劳动能力的公民的光荣职责。13.遇到校园欺凌，下列做法正确的是（）A.忍气吞声B.找高年级同学打回去C.及时告诉老师、家长并报警D.发朋友圈曝光欺凌者照片答案：C解析：依法维权是最佳途径。以暴制暴或网络曝光都可能触犯法律，应由学校、家庭、警方共同处理。14.下列哪项属于可再生能源（）A.煤炭B.石油C.风能D.天然气答案：C解析：风能取之不尽、用之不竭，属于清洁的可再生能源，符合绿色发展理念。15.小学生每天睡眠时间应不少于（）A.7小时B.8小时C.9小时D.10小时答案：D解析：《健康中国行动（2019—2030年）》建议小学生每日睡眠10小时，充足睡眠促进身心发育。二、判断正误（每题1分，共10分）16.只要成绩好，就可以不遵守班级纪律。（）答案：×解析：纪律面前人人平等，成绩不能成为违反规则的挡箭牌。17.网络不是法外之地，发布侮辱他人的言论同样要承担法律责任。（）答案：√解析：《未成年人保护法》与《民法典》均明确网络欺凌的追责条款。18.遇到火灾，应第一时间乘坐电梯逃生。（）答案：×解析：火灾时电梯可能断电或成为烟囱，应走安全通道并用湿毛巾捂口鼻。19.公民年满18周岁才有选举权和被选举权。（）答案：√解析：《宪法》第34条规定，年满18周岁的公民，除被剥夺政治权利者外，均有选举权与被选举权。20.保护环境是国家的事，与小学生无关。（）答案：×解析：环保人人有责，小学生可从节约用纸、垃圾分类、绿色出行做起。21.商家对未成年人销售电子烟是违法行为。（）答案：√解析：《未成年人保护法》第59条明确禁止向未成年人销售烟草及电子烟。22.捡到他人财物，可以“谁捡到归谁”。（）答案：×解析：《民法典》第314条规定，拾得遗失物应返还权利人或送交公安等部门。23.学校组织研学旅行，必须征得家长同意并签订安全协议。（）答案：√解析：教育部《中小学学生研学旅行安全管理办法》要求落实家长知情同意制度。24.小学生可以单独到河流、水库游泳，只要会水就行。（）答案：×解析：未成年人应在成人陪同下到正规游泳场所，野外水域暗藏漩涡、暗流，极易溺水。25.社会主义核心价值观国家层面的价值目标是富强、民主、文明、和谐。（）答案：√解析：“富强、民主、文明、和谐”是国家层面的要求，是全体人民共同的价值追求。三、情境分析（每题10分，共30分）26.情境：六年级学生小杰偷偷用爸爸手机给某平台充值，两天花掉3000元买游戏装备。爸爸发现后，平台以“已消费无法退还”为由拒绝退款。（1）小杰的行为违反了哪部法律？（2分）（2）爸爸依法可以主张什么权利？（4分）（3）从青少年角度，谈谈如何避免类似事件发生。（4分）答案与解析：（1）《民法典》第19条：八周岁以上未成年人为限制民事行为能力人，大额充值需法定代理人同意或追认。（2）爸爸可依据《未成年人保护法》第74条及《消费者权益保护法》要求平台退款，若平台拒不配合，可向消费者协会或市场监管部门投诉，必要时提起民事诉讼。（3）①树立正确消费观，理解金钱来之不易；②培养其他健康兴趣，如运动、阅读；③主动请家长开启“青少年模式”并设置支付密码；④遇到诱惑及时与父母沟通。27.情境：学校开展“宪法晨读”活动，小雯认为宪法离小学生太遥远，读不读无所谓。（1）请用两条理由说服小雯宪法与小学生息息相关。（4分）（2）列举两项学校可以组织的宪法教育活动。（2分）（3）写一句宣传宪法的小标语，不超过20字。（4分）答案与解析：（1）①宪法规定公民享有受教育权，小学生能够坐在教室里读书正是宪法保障的结果；②宪法明确父母有抚养教育未成年子女的义务，保障儿童健康成长。（2）①“模拟法庭”角色扮演；②“宪法知识闯关”游园会。（3）“宪法护我成长，我护宪法辉煌。”28.情境：社区举行“垃圾分类积分兑换”活动，但部分居民仍混投。小浩调查发现：①不知道分类标准；②嫌麻烦；③认为“别人都不分，自己分了也没用”。（1）请针对原因①提出两条解决措施。（3分）（2）针对原因②③，各写一句劝导标语，每句不超过16字。（4分）（3）从法治角度，说明居民混投可能承担什么后果。（3分）答案与解析：（1）①社区发放图文并茂的“四色桶”折页；②志愿者定时站在桶边指导，手把手教学。（2）原因②：多走一步文明一大步，分类不累。原因③：你我齐分类，环境更美丽。（3）《固体废物污染环境防治法》第111条规定，个人混投且拒不改正的，可处50—200元罚款；造成环境污染的，依法承担修复或赔偿责任。四、连线题（每线1分，共10分）29.将下列法律年龄节点与对应权利（义务）连线：A.6周岁1.可以骑自行车上路B.8周岁2.义务教育起始年龄C.12周岁3.无民事行为能力终止D.14周岁4.犯故意杀人罪应当负刑事责任E.16周岁5.可以从事非全日制用工答案：A—2；B—3；C—1；D—4；E—5解析：根据《义务教育法》《民法典》《道路交通安全法》《刑法》《未成年人保护法》综合整理。五、计算与图表（共10分）30.某小学五年级（1）班一周垃圾统计如下：可回收物8.5kg，厨余垃圾18kg，其他垃圾12kg，有害垃圾1.5kg。（1）请用LaTeX公式计算该班级一周垃圾总量。（2分）（2）绘制饼图并标注各部分圆心角（保留整数）。（4分）（3）若全校30个班级垃圾构成相同，估算一学期（20周）全校可回收物总量。（4分）答案与解析：（1）总量公式：（2）圆心角计算：可回收物：×厨余：×其他：×有害：×（3）一学期总量：8.5即可回收物约5.1吨，提示学校可建立回收站，减少资源浪费。六、实践探究（共10分）31.主题：设计一份“校园文明养犬”倡议书（不少于120字）要求：①指出校园周边犬只便溺不清理、追逐学生的危害；②引用《民法典》第1245条关于饲养人责任条款；③提出两条可操作建议；④语言得体，有号召力。答案示例：亲爱