幼儿园教师说课件趣味数学情有独钟

幼儿园课程故事LoremIpsumissimplydummytextoftheprintingandtypesettingindustry.LoremIpsumhasbeentheindustry'sstandarddummytexteversince情有独钟TEACHINGCOURSEWARE幼/儿/园/教/师/说/课/教/学/课/件演讲人：

时间：20XX这一天区域活动开始了，程义然小朋友在美工区用超轻黏土制作了一个圆形饼干，他发现和家里妈妈买给他的手表很像，于是他便动手制作手表，边制作边问我，我做的手表像吗？这时候其他孩子也被吸引过来了，七嘴八舌地说着手表长什么样子？看孩子们的兴趣那么高，为了帮助孩子们进一步感知时钟，也为了帮助孩子探索时钟能够轻松一点，于是我们决定和孩子们一起开启探索时钟的旅程！目录CONTENTS01初步感知时钟02认识整点和半点03时钟的拓展04时钟的发散初步感知时钟PART

01幼/儿/园/教/师/说/课/教/学/课/件

在第一阶段中，我们以自主探究为主结合集体活动——美术《我喜欢的时钟》通过绘画，帮助幼儿初步感知钟面的要素美术活动：我喜欢的时钟再通过区域游戏，孩子在自主探究中进一步感知时钟的钟面以及指针的运动方式和关系。科学活动：观察钟面这本书非常形象地教会孩子如何看表，在有趣的故事中学会时间，而且故事非常的生动幽默，使小朋友乐意去接受并且开心地去学习时间。语言活动：时钟国王通过家园合作活动——艺术《制作钟表》让孩子们通过自己动手操作，更进一步感知钟面、时针、分针！艺术活动：制作钟表这是我们小朋友制作的时钟成品！艺术活动：制作钟表认识整点和半点PART

02幼/儿/园/教/师/说/课/教/学/课/件有了第一阶段对时钟的初步认识，孩子们对钟面已经了解得比较仔细了，然后结合数学活动，引导幼儿学习整点和半点，让幼儿通过操作“我说你拨”的游戏，为他们掌握时间的认读方法打好扎实的基础。游戏互动：我说你拨结合教学活动后，通过家园联系引导孩子进行时钟的整点和半点的认读游戏，然后进行“我说你拨”的游戏，通过这两个不同层次的游戏，帮助幼儿巩固整点和半点的认读。游戏互动：我说你拨时钟的拓展PART

03幼/儿/园/教/师/说/课/教/学/课/件在对时钟有了一定了解和经验的基础上，我们就对时钟进行拓展，计时、探索日期变化，让幼儿动手操作，每天更新。

在探索日期变化时，甚至是古代的计时方法，随后模仿古代人们外出进行测量影子的游戏，感知了影子的长度和方向会随着太阳的位置变化而变化的。探索日期的变化时钟的发散PART

04幼/儿/园/教/师/说/课/教/学/课/件由时钟发散到了时间，通过翻阅自己及同伴的成长相册、童年对比照，帮助幼儿感知时间的珍贵，从而珍惜时间。美术我喜欢的时钟科学观察钟面语言时钟国王家长助教制作钟表益智：认读整点和半点亲子活动我说你拨自主签到益智：探索日期的变化科学：测量影子语言：我的成长相册时钟的拓展时钟的发散幼儿园课程故事LoremIpsumissimplydummytextoftheprintingandtypesettingindustry.LoremIpsumhasbeentheindustry'sstandarddummytexteversince