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文档简介
辽宁城市建设职业技术学院电视播音主持期末考试考试综合练习考试时间:90分钟;命题人:教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题25分)一、单选题(5小题,每小题5分,共计25分)1、[单选题]以电视综艺娱乐节目的创作中,创作依据通常是()A.稿件样式B.稿件文本或台本C.稿件内容D.主持人个性特色答案:B解析:电视综艺娱乐节目创作过程中,策划与执行阶段的核心指导文件涉及节目流程、环节设计、嘉宾互动等内容。行业实务中,节目录制前需形成完整的文字方案,包括台本或脚本,用以规范各环节运作。稿件文本或台本涵盖节目框架、台词提示、镜头切换等具体执行要素,是现场拍摄与后期制作的基准。选项A仅涉及稿件形式而非内容,选项C范围过宽,选项D属于执行层面的个性化调整。2、[单选题]详细生动的新闻报道,是与消息相对应的报道形式,是对消息的详细补充。这种新闻体裁的时效性稍逊,但更追求生动和深度的是哪一种新闻稿件()A.新闻消息B.新闻评论C.新闻专稿D.新闻信息答案:C解析:新闻报道的不同体裁各有特点。新闻消息侧重时效性,简明扼要传递动态信息;新闻评论突出观点和分析,表达立场;新闻专稿通过详细叙述、场景描写等手法,深入拓展事件背景与细节,内容更立体,时效性要求相对宽松。题干中“生动补充消息”“追求深度”等特征符合新闻专稿的定义。新闻信息并非特定体裁分类。3、[单选题]在采访中,最重要的是()。A.问B.听C.说D.写答案:B解析:采访过程中,倾听是核心环节。新闻学理论强调,有效采访依赖于主动聆听而非单向提问。通过专注接收受访者信息,能捕捉细节、发掘潜在线索,进而调整后续互动策略。例如《新闻采访学》指出,倾听能力直接影响信息获取的深度与真实性。选项分析:A项“问”是基础手段,但需依托倾听来优化问题;C项“说”侧重表达,易偏离访谈目标;D项“写”属后期整理环节。4、[单选题]播音主持应根据技术变化,在媒介格局的变动之际抓住人类本质上的交流与互动需求,加强内涵建设,把握传播内容和传播形式的变革,适应时代的要求,与()融合发展。A.新媒体B.融媒体C.自媒体D.移动媒体答案:A解析:题干强调播音主持需适应技术变革与媒介格局变化,抓住交流互动需求,推进传播内容与形式的创新。这一表述与《中国网络视听发展研究报告》中提出的"传统媒体需主动拥抱新技术,深化与新媒体的融合"观点一致。新媒体以数字技术为基础,强调互动性、即时性,更贴合题干中"人类本质上的交流需求"和"传播形式变革"的要求。融媒体侧重多平台整合,自媒体偏向个人化内容生产,移动媒体突出终端特性,三者均未完整对应题干中"技术变化""传播形式变革"的核心指向。5、[单选题]电视社会生活节目主持的有声语言主要采用()的话语样式,讲求内容通俗易懂、简洁明晰,态度真诚恳切、谦和亲切,表达平实质朴、生动灵活。A.传达与表述式B.辨析式C.讲解式与谈话式D.机动表达式答案:C解析:电视社会生活节目主持人有声语言的话语样式需要兼顾信息传递的准确性与观众接受的亲近性。讲解式话语注重逻辑清晰、条理分明,适合传递实用信息;谈话式话语强调自然交流、互动感强,有助于拉近与观众的心理距离。题干中描述的"通俗易懂、简洁明晰"对应讲解式特征,"真诚恳切、谦和亲切"符合谈话式风格。"平实质朴、生动灵活"则同时体现两种样式的语言特性。该知识点参照《广播电视播音主持业务》中关于节目类型与语体适配性的论述,指出社会生活类节目需融合知识传播与情感交流的双重功能。选项A侧重单向信息输出,B强调分析论证,D涉及即兴调整,均未完整涵盖题干要求的复合型语言特征。第Ⅱ卷(非选择题75分)二、填空题(3小题,每小题5分,共计15分)1、[填空题]消息播报主要包括两种形式:一种是新闻片导语串联,另一种是()。答案:口加画解析:广播新闻学中,消息播报的两种主要形式是新闻片导语串联与口播加画面。该知识点涉及广播电视传播的基本形态,常见于新闻实务教材。口加画指主持人通过语言描述配合相关画面素材共同完成信息传递,属于视听结合的播报方式。文献参考自广电新闻采编相关章节对播报形式的分类论述。2、[填空题]()是电视社会生活节目具有标志性的特点之一答案:对象性解析:电视社会生活节目在策划和制作时,明确针对特定受众群体进行内容设计。这种对象性使节目内容更具针对性和贴近性,成为其区别于其他类型节目的显著特征之一。相关理论出自广播电视学中关于节目分类与特性的研究,强调受众定位对节目形态的影响。3、[填空题]在评论播音中,要体现出()、()、()的特点。答案:观点鲜明|逻辑严密|以理服人解析:评论播音的特点要求在表达时具备明确的态度和立场,传递信息清晰有力。这三个特点来源于播音主持艺术理论中对评论性内容的基本要求。观点鲜明确保表达有明确的立场,逻辑严密保证论述层次分明、结构合理,以理服人强调通过事实和理性论证增强说服力,避免主观臆断或情绪化表达。这些特点体现了评论播音作为信息传播与观点引导的专业性。三、简答题(2小题,每小题10分,共计20分)1、]简述电视媒介的传播特点答案:(1)大众电子媒介,动态视听可感。
(2)直接性、直观性与现场感。
(3)线性传播特征,时间流程编排。
(4)将人际传播特色引入大众传播。
(5)内容、形式的广泛兼容性。2、]电视社会生活节目的分类答案:(1)以节目内容分类。
(2)以社会功能分类。
(3)以节目构成分类。
(4)以观众设定分类。
(5)以节目形态分类。四、解答题(2小题,每小题10分,共计20分)1、[论述题]在电视社会生活节目中,什么是个性化的表达答案:(1)主持人是以真实的个人身份出现在观众面前,并与之进行直接的、面对面
的交流的,而这种交流更多地是通过主持人的意向、认识、感受和语言来完成
的。
(2)主持人的个性色彩总体上有两大方面:一是观其人,二是听其言。
(3)个性化的语言包括诸多因素,像先天的嗓音条件、音色、音质、发声的部位、气息
的控制、语调的掌握、技巧的运用,以及语速、语言表述能力等等。
(4)电视社会生活节目主持的表达应当真实、朴素、有情,追求“准确、简练、朴实、口语”的表达。2、[论述题]电视社会生活节目主持人应具有的素质:答案:热爱生活、热爱生命的博大胸襟,有对人生细腻深刻的感悟和思索。这一方面取
决于主持人较为丰富的人生阅历,另一方面又取决于主持人积极向上、坚韧宽厚、
善于思索、勤于学习的人生态度。电视社会生活节目主持人应始终融入真实的社会生活
当中,亲身体验生活的点点滴滴,敏锐地体察其中的道理和乐趣,发掘其中的生命意
义和人性光辉,将所见、所闻、所感、所思传递给观众
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