高二家长会班主任发言稿（18篇）

高二家长会班主任发言稿（18篇）

高二家长会班主任发言稿最新篇1

各位家长：

你们好！

首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会

表示衷心的感谢!对我们学校和班级工作的支持表示感谢。本学期

非同寻常，俗话说，”高一是基础，高二是关健，高三是冲刺”作

为高二的学生面临着各学科结课和语、数、外、政等科目的毕业

会考。高二的学生还面临着一个两极分化的问题，所以本学期非

常关健。转眼间，高二半学期过去了。在各位家长的密切配合下，

在各位任课教师的悉心教育下，孩子们各方面均取得了不同程度

的进步，班级的工作走在学校前列。召开这次家长会的目的是为

了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互

交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实

施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。我相信，这

次家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！

一、介绍会议议程安排

1、向各位家长介绍班级基本情况。

2、班主任工作汇报；

3、期中考试分析及表彰先进学生；

4、学生代表发言。

5、家长代表发言。

6、请各位家长与课任老师结合学生实际，就自己感兴趣的话

题进行交流。

二、班级基本情况介绍

我们班是文科班，全班61人，男生15人，女生46人。全部

住校。

（一）教师情况：

语文：宋军蛇数学：孔凡俊英语：齐素敏政治：崔立强历史：

杜红霞地理：王永峰

（二）班委会成员：班长：杨轩副班长：王莹莹学习委员：靳

贝贝

劳动委员：李华华团书兼体育委员：王洋文艺委员：邢鹏飞

广宣委员：王明云监察委员：刘万里生活委员：郭云帆、高

英英

（三）班级文化

1班训：恒心无敌青春无悔，良心无愧信心无畏。

2班规：

班级基本目标

一个中心、两个基本点、三个学会：

一个中心是：以学习为中心；

两个基本点是：纪律和卫生；

三个学会是：学会做人、学会学习、学会处事。

学会做人：道德上做个好人，学习上做个能人。

学会学习：学习上要不断进取，培养学习能力和创新精神，

并要持之以恒。

学会处事：

学会处理与老师的关系：听从领导，服从分配，一定不能做

出出格的事。

学会处理与同学的关系：大事讲原则，小事讲风格，坚持正

确的舆论导向，使班级

在一个良好的、正气的环境中发展。

学会处理与父母的关系：孝敬父母，珍惜金钱，勤俭节约，

为父母争光。

班级精神：

自信、合作、务实、奋进是本班的精神。

自信：自信是成功的前提，所有的同学都应该树立坚定的信

心。

合作：班级是个大家庭，同学之间要和睦相处，对班级的事

要积极参予，加强合作，

要认识到集体的力量和团结的重要性。

务实：脚踏实地，一步一层；积极肯干，苦干加巧干；不轻浮，

不自满，不自欺，不欺人。

奋进：胸怀大志，理想永存；锐意进取，刻苦勤奋;鞭策自身，

激励他人。

班规

1、每位学生应做到尊敬师长、团结同学、礼貌待人，不顶撞

老师、不与同学发生冲突、不用不雅语言。

2、所有作业必须独立完成，不准抄袭，考试不准舞弊。

3、自觉维护学习秩序，不迟到，不旷课，不早退。

4、不沾烟酒，不打架斗殴，不得有早恋迹象。

5、课间不得有追逐、起哄、大声喧哗、串班现象。

6、有事请假报告，不得隐瞒欺骗。

7、自觉遵守劳动纪律，按要求完成劳动，卫生任务。

8、遵守寝室纪律，服从管理，积极营造良好的卫生和休息环

境。

9、爱护公物，对班级工具使用要经心，不要丢失。

10、学生文明行为”十必须"、"十不准"

①必须衣着整洁，不准奇装异服②必须举止文明，不准打架

D口I

马人。

③必须遵纪守时，不准迟到早退④必须刻苦学习，不准考试

作弊。

⑤必须生活俭朴，不准吸烟喝酒⑥必须尊敬师长，不准傲慢

无理。

⑦必须孝敬父母，不准顶撞骄横⑧必须团结同学，不准歧视

欺侮。

⑨必须热爱劳动，不准好逸恶劳⑩必须关心集体，不准损坏

公物。

（四）班级荣誉：

年级之星：本学期高二年组织批评各项之星活动，如遵规守

纪之星、助人为乐之星、热爱劳动之星、勤奋学习之星、感恩报

答之星、学考规范之星等等，我班获得这些殊荣的有：

靳贝贝、王明云、王洋、赵莹莹、牛晶晶、李华华、张有为、

尹亚斌、郭云帆等。

拾金不昧：王文地、牛丽芳、董润滋、牛晶晶、李彤阳、刘晶

晶、黄田丽、宏影等。

（五）宿舍情况：女生6个，男生2个（附图片）

（六）校园生剪影（附图片）

（七）学生平时表现：

1、学习情况：

本学期开学以来，班风学风良好。大部分同学都能意识到学

习的重要，学习兴趣和学习成绩都在逐步提高。赵莹莹、王洋、

李天、靳贝贝、郭云帆、黄田丽、王婷婷、纪红莲等同学保持了以

往的学习态度，刻苦认真，成绩优异，他们在学习成绩和学习态

度上都是班级其他同学的楷模，为班级良好学风、班风的形成奠

定了坚实的基础。赵春•光、王丽、王玉婷、陈江涛、邢鹏飞I、李华

华、翟向锦、尹亚斌等同学本学期学习刻苦认真，学习成绩有显

著的进步，他们的成功为我班提供了”努力就能成功，坚持就是胜

利”的典型范例。高春桃、郭梦玉、刘万里、王雨丹、许朝业、蒲

爱影、范静等学习基础较好，但在学习上可以再努力些，因为他

们还有继续提升的空间；董润滋、张有为、宏影、牛丽芳、王亮、

宋荣晓、李彤阳等同学基础薄弱，但学习态度端正，勤奋刻苦，

虽然进步缓慢，但长此以往学习成绩一定能提高；张应莲、杨文英、

牛晶晶、张浩、齐晓峰、杨梅、高英英等能认识到学习的重要性，

基础较好但学习劲头不足、缺乏毅力但潜力巨大，有必要调整状

态。杨轩、王莹莹、尹爱伟、刘兴华等实力雄厚，如能及时调整自

己的学习状态，一定会东山再起，挤入班级、年级的前列。

根据本学期各阶段考试的情况:

语文成绩较稳定的有：王明云、赵莹莹、王文地、王莹莹、孙

二宁等

数学成绩较稳定的有：、王洋、郭云帆、王文地、王玉婷、等

外语成绩较稳定的有：王明云、杨轩、靳贝贝、王婷婷等。

政治成绩较稳定的有：孙二宁、牛瑶、尹爱伟、曹磊、王洋、

王莹莹等。

历史成绩较稳定的有：杨轩、刘万里、田甜、王洋、刘兴华、

张有为等。

地理成绩较稳定的有：王洋、王明云、李子冬、赵春光等。

2、作业和笔记态度认真，书写工整，卷面整洁：

王明云、尹爱伟、孙二宁、牛瑶、杨轩、刘兴华、田甜、曹

磊、牛晶晶、宏影、王亮、

邢鹏飞、靳贝贝、郭云、等。

3、上课表现活跃，积极发言的有：

王明云、王文地、郭云帆、高春桃、邢鹏飞、孙二宁、尹爱

伟、张有为、王雨丹、黄田丽

杨轩、李华华、等。

4、学习中存在的问题：

1、大部分学生虽意识到学习的重要性，但也有部分同学思想

和行动不能统一，学习不够塌实，存在着普遍的浮躁心理。

2、学习上缺乏独立和自主的意识，很少独立思考问题，许多

作业要等老师去布置才会完成。学习安排较被动，缺乏超前意识。

不能正视断腿学科，学习上有畏难情绪。

3、学习方法不对路，学习效率不高，上课听课不认真，有的

同学爱走思，当堂课内容不能当堂清，课下不复习巩固。不会做

总结。有时为了赶作业，有的同学抄别人做好的答案;遇到难题不

会做，不是想办法解决而是畏惧不做。上课听不懂的知识，不及

时间老师和同学，而是不懂装懂。缺乏主动性。

5、不交作业统计：

语文：李子冬、蒲爱影

数学：王石良、翟佳良

英语

政治

历史：王晓洁

地理

三、关于班主任工作

作为班主任，我坚信：没有教育不好的学生。我的指导思想

是：每一朵鲜花都有盛开的理由！根据学校要求，认真完成各项工

作。

开学来我的工作主要围绕以下几点:

1、班级的常规管理：

1）每周日晚三开班会，至少一个月让学生自己开一次班会

2）座位轮流制，每次月考调动一次，根据月考成绩由学生自

主选择座位。

3）建立激励机制，每次阶段考后，单科前一名，年级前10名

张榜公布表彰。期中、期末对进入年级前10名的同学进行物质奖

励。对课堂发言积极或作业认真的同学进行表扬。安排学习委员

至少一个月对本阶段同学们的学习进行评价，表扬作业认真和课

堂发言积极的同学。

4）每次阶段考后，组织各科任老师进行质量分析，鼓励先进

生，鞭策后进生。

5）班委轮流值日填写《班日志》，班主任每天查阅，掌握班级

各方面的第一手资料。

6）经常找学生谈心，关注学生的思想动态，指导学生适应高

二阶段的生活和学习。

7）制定学生成绩记录本，及时掌握各科的各阶段考试情况，

监控学生的整个学习过程。

2、加强班级文化建设，帮助同学们树立正确的人生观和价值

观。

①确定班级目标，编成响亮的口号：恒心无敌青春无悔、良

心无愧信心无畏。

②制定班级公约。班级公约主要分学习方面、班务方面、卫

生方面和日常规范等五个方面。从而使班级管理制度化。然后将

班级公约张贴在“宣传栏”以方便同学们参照执行。

③制定”班训”。通过征集意见反复讨论，共同确定了班训：

态度决定一切，细节决定成败！

④打造"班级精神”：自强不息的进取精神，厚德载物的包容

精神。

⑤撰写”班主任寄语”：继续保持谦虚、谨慎、务实、勤奋的

作风，态度决定一切，细节决定

成败。这是对“班训”和“班级精神"的拓展和延伸。

⑥打印”同学语录，张贴在“宣传栏”，便于同学们，自我对

照，自我激励，相互监督。

总之，通过各种渠道塑造一个团结、向上、和谐的班级文化

氛围。这学期通过全体师生的共同努力我班的年级量化考核稳中

有升，十一月份的量化考核由九月、十月份的年级第九、第八，

一跃升为年级第二名。

四、关于期中考试（总分750分,语数外三科满分均为150分，

其它政、史、地学科满分均为100分）

大部分同学都有良好的考试心态，能够直面自己的实际成绩。

1、班内前十名：1赵莹莹2王洋3王明云4李天5靳贝贝6

王文地7王莹莹

7杨轩8郭云帆9黄田丽10牛瑶

2、单科前三名情况：

语文：1、王洋2郭梦玉3王莹莹、王雨丹

数学：1、王洋2赵莹莹3郭云帆

外语：1、靳贝贝2赵莹莹3王明云

政治：1、尹爱伟2牛瑶、王明云3孙二宁

历史：1、田甜2、赵莹莹3杨轩

地理：1、李子冬2、王洋3赵春光

3、进步较显著的同学（前十名发奖）：

蒲爱影、赵春光、王丽、王玉婷、陈江涛、邢鹏飞、李华华、

翟向锦、尹亚斌、郭云帆

赵莹莹、李天、王文地、王莹莹、黄田丽、高春桃、董润滋、

张有为、王石良、宏影、

牛丽芳、王亮、王洋、靳贝贝、刘兴华、刘万里、王田田、田

甜、曹磊、王晓洁。

由于主观原因退步较大的：

齐晓峰、张浩、许朝业、杨梅、尹爱伟、孙二宁。这些同学应

当及时调整自己的学习状态或学习习惯、学习方法，迎难而上，

因为他们的基础较好和潜力巨大。

期中考试成绩分析：

这个分析，主要是根据期中考试和第一次阶段考试以及学生

的平时表现。另外，考试有临场发挥，心理素质、身体状况等多

方面不确定因素影响加之学生学习的情况本身很复杂，分析不当

之处，请各位同学和家长包涵。由于时间关系，对于每个同学的

具体分析，我就不再细说了。一会儿，咱们可以单独交流。

单科发展基本目标不低于70%发展优势学科，以强补弱！解决

短腿学科，补弱促强！

五、请学生代表发言

六、请家长代表发言

七、对家长的若干建议

学校教育的形式是群体性的，一个老师至少要负责几十个学

生的教育教学工作，所以学校不可能象父母那样有足够的时间和

精力，把教育的对象，集中在一个学空身上，从教育的全过程来

看，无论是在教育的时间和精力上，还是在教育的对象和情感上，

家庭教育始终占有特殊的优势地位，其潜在能力是巨大的，有这

样一种现象：孩子在同样的年龄段里，同时走进同一所学校，在

同样的班级里学习，授课的时间是相同的，教育的环境是一致的，

然而接受教育的效果却截然不同，这种分化的原因，并不在于学

校教育质量，而在于家庭教育的配合上。有这样一个比喻，老师

好比医生，父母好比护士，医生开药后，护士的护理就显得尤为

重要。学校教育永远离不开正确的家庭教育，假如没有良好、正

确、合理的家庭教育相配合，再好的教师、再好的学校也不可能

产生好的教育效果。家庭教育的失败，往往导致学校教育事倍功

半。为此，我们必须在以下几个方面形成共识。

1、要掌握孩子特点，有的放矢的进行教育，注意与孩子沟通

的方式

高中阶段是孩子们的关键时期，这段时间的好坏直接关系到

孩子们将来的走向。另外孩子处于青春期，变数较大。这时，父

母一定要细心观察，悉心引导。家长要尽量抽时间与孩子们在一

起，经常与孩子沟通，学会平等地与孩子一起看待他们成长中遇

到的问题。平时要和孩子多交流，询问学习情况，不能等成绩出

来了，问题出来了才想到去关心孩子。关注孩子的心理问题，关

注青春期的早恋问题。目前我还没发现我班有这类问题，但随着

时间的推移，这类问题可能会出现；而且出现也很正常。尤其是女

生家长尤要注意这类问题。独生子女容易以自我为中心，事实上

光靠老师教育还是软弱的，家长更应关注。在教育孩子的时候要

把握好尺度。注意方式和方法，避免产生激烈的对立局面。

2、要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾

由于孩子的个体差异，免不了学勺的成绩有好有坏，孩子由

于不肯学习，导致成绩差，我们是该适当的批评，但是孩子很尽

力，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给

他泼冷水，这样反而会使他对学习产工反感的情绪，面对成绩差

的孩子，家长不应该一味的责备，更不应该放弃。要让他们认识

到自己能行，是好样的。试想，当一个孩子认识到自己也同样很

优秀，当他内心成材成功的欲望被激起时，学生能学不好吗？要理

解他们，尊重信任他们，不要对他们施加太多压力，要对他们说

你能行。事实上学生的要求，也不在于家长给他们买多少好吃的，

多少好穿的，有时候一句鼓励的话语，一个慈爱的眼神就可以使

他们很满足，充满动力了。

3、要教育学生遵守纪律。

班级里个别学生有迟到、早退，逃课，私自外出，放假时不

按时返校等不良现象。这些需要家长加强教育，帮助孩子养成良

好的学习习惯和生活习惯。这学期高二年级制定学生违纪处理规

定，对相应的违纪都做了相应的处理规定，（现在每个家长手中有

一份）希望家长认同支持。因为任何时候严格要求都对学生有利，

老师的批评教育是对孩子负责，表扬是爱，批评更是一种爱。孩

子毕竟是孩子，孩子说的话有时并不一定是真实可信的，要相信

老师的话，并请家长能主动与班主任和任课老师交流，了解真实

情况，相信很多误解通过沟通是完全可以消除的，这样更有利于

孩子的成长。

4、正确对待孩子的分数，科学的分析子女的成绩档案

应注意阶段和长远的关系。适应高中学习总有一个过程，成

绩的提高也有个过程。要给孩子压力同时也要给孩子以希望。应

以一种发展的眼光来看待学生的成绩，毕竟现在是高二，他们的

成绩处在一个动态的变化过程中。与其他同学作比较的同时更要

着眼于自身的比较。比较前后几次考试一看是否退步，原因是什

么。比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。

5抓好子女在家的行为习惯

很多家长送学生上学，目标太明确，考高分，上大学是唯一

的目标。至于学生的学习习惯、生活能力、交往能力、心理健康

等方面都不关注。其实，对于一个人来说，会做人比会读书更重

要；情商比智商更重要；心理健康比身体健康更重要。有些家长，

学生一次考试不好就生气，可是，学仁存在严重的思想道德行为

习惯问题却无所谓。这是非常有害的，我强调关注学生学习过程，

是因为能力的培养、习惯的养成就在过程之中。当然，我们并不

是不关注结果，但我关注的是大结果，而不是一次考试的结果。

抓好子女在家的行为习惯。如良好的休息、科学的安排学习。

6、要与老师坦诚相待，保持一致，形成教育的合力

在现代社会里，家长必须依靠学校让孩子接受系统的知识学

习，在这一点上，家长无法取代学校教育。另一方面，学校只能

承担起教育孩子的一部分，家长如果把教育责任全推给老师，是

一种失职。尤其是品德教育、习惯养成、性格培养等重要教育任

务，更需要家长与教师的合作，才能完成。当然相当多的家长都

很重视家庭与学校的教育合力。

7、不娇惯孩子、不委屈孩子，学会对孩子说不。给孩子的钱

要控制，并问孩子是怎么花的。手机、MP3、文曲星、放音盒等物

品学校是不允许学生携带。有的学生打着学习的幌子叫家长给买,

请家长不要满足，因为这些物品不适应学校教学，只能干扰学生

学习。别外家长要给足学生的生活费。别让孩子在吃饭上受委屈。

不要让孩子吃不饱，影响身体，耽误学习。不要轻易的替学生请

假，如亲友生日、结婚等。

8、加强与班主任、课任老师的联系，及时了解孩子的动态。

我可以郑重承诺只要家长愿意和我沟通，我会尽最大努力满

足各位的要求。因为你的孩子是我的学生。

八、家长和学生相互交流，并定下一阶段目标，衷心的欢迎

家长对我们的工作提出宝贵建义。

各位家长，尽管在教育孩子上我们付出了很多心血和汗水，

尽了最大的努力，也取得了很多成绩，但我们的工作肯定也存在

不少问题，离家长对优质教育的要求还有距离，我们一定虚心听

取各位家长合理的意见和建议，百尺竿头，更进一步，力争把工

作做的更好。请家长把和孩子制定各科进步目标和对班级建设的

意见填定在意见反馈卡上。

以上有不对的地方请各位家长和老师批评指正。

九、请各位家长与课任老师结合学生实际，就自己感兴趣的

话题进行交流。

高二家长会班主任发言稿最新篇2

各位家长：你们好！

十分感谢各位百忙之中抽出时间来参加这次家长会，积极配

合学校的工作，为教育好孩子献计献策。孩子从初中到高中是他

人生路上的一个跨越，高二阶段是高中的一个重要阶段我们深深

知道，那每一张灿烂可爱的笑脸都承载着在座各位家长的殷切希

望和美好憧憬，作为教师，我们一直在探索，如何尽己所能，让

孩子乐意学习，感受到学习的多彩，激起探索的欲望，享受成功

喜悦。我们也一直在思考，如何使我们的家长也能走进新课程，

了解当前教育改革的动向，成为学校教学的加油站。我们愿意借

今天的家长会，和大家一同探讨孩子的学习和生活上碰到的一些

问题，驾设起学校与家庭协同教育的桥梁。

下面我先向大家介绍一下我班的这学期的情况。我班共有38

名学生。其中女生18人，男生20人。我觉得，他们都很聪明，

各有所长，我一直都非常认同一句话“没有教不好的孩子”。每

个孩子只要健康正常都有学习的天分，关键是在于努力了没有。

开学至今将近两个多月的时间，班上除了个别学生特别好动外，

其他孩子都还行。从开学到现在，许多孩子都给我留下了深刻的

印象。

其中，学习成绩优秀的同学：1、这些同学学习主动性强、学

习时能做到及时收心、学习效率较高，肯钻研，学习成绩都不错，

而且善解人意、自我要求也很高，不论做什么事都很认真。这次

考试进步神速的同学：男孩子虽然没有女孩子们乖巧听话但他们

与老师交流直爽、大多能大胆地表达自己的看法，当老师们指出

他们的不足时也能及时地改进，而且对于班级的事情也很热心；

几位同学体育素质好，同学还担任担任了我们班的班长和体育委

员，工作认真负责，且思维活跃，见解独特；同学学习认真、踏

实。乐于向老师问问题。同学多才多艺。……真的，我觉得每个孩

子身上都蕴藏着无穷的潜力，都能达到最优秀。关键在于孩子自

己有没有认真对待，有没有把学习当作一回事。因此，希望家长

能予以配合，充分发挥外力的作用，让孩子在成长的道路上走得

更稳一些，发展得更快一些。下面我重点讲几点内容。

一、做好三个准备

1、学习态度的准备

孩子从初中被动学习为主变为进入高中后的主动学习为主,

尤其是上了高二后很多科目难度都明显增加了，这对于孩子无疑

是一个很大的转折，所以，必须要鼓励他们调整好心态，让自己

尽快的适应高二准高三的生活，同时遵守学校的各项规章制度，

把主要精力放到学习上来，上课必须专心听讲，积极发言，课后

认真完成作业，做个主动学习的好学生。在评价孩子学习成果时，

要以期待的亲切眼光鼓励他们：“我相信你能改正粗心的毛

病。”“我相信你能完成学习的任务。“现在的孩子自尊心都很

强，千万不要用冷漠的语言训斥孩子，说什么：“你真笨。”“我

看你是不会学好的。等等伤害孩子自尊心的话。

2、学习习惯的准备

学习习惯是完成各项学习任务的基本保证。要让孩子入学后

尽快养成良好的学习习惯。如听到铃响要按时进课堂；认真做作

业，按时交作业；保护视力，认真做眼保健操和爱惜书籍簿本和

学习用品的好习惯。学校的各项作息制度安排都比较紧凑，目的

无非只有一个，尽可能多的为孩子们多争取时间学习，也许有些

孩子还不大习惯我们学校的作息制度，不管上早读或晚自习经常

迟到。岂不知，习惯决定命运，态度成就未来。

3、学习方法的准备

一方面要纠正在初中阶段养成的不正确的学习方法，诸如：

被动的听课方法和在学习上完全依赖于老师等等。高中的学习跟

初中的一个很大不同就是强调学习的主动性，另一方面要按老师

的'要求认真做到五个到，即：上课要口到，心到，眼到，耳至I」,

心到。

随着年级的升高，还要帮助他们学会怎样自学，怎样制订学

习计划，怎样有计划的逐步提高自己的学习成绩。积极动脑思考，

质疑问难，鼓励他们大胆创新，充分挖掘自己的学习潜力。

俗话说的好：良好的开端就是成功的一半。作为家长，不论

孩子过去表现如何，都要热情鼓励他们从开学第一天起就要认真

站好第一次队、开好第一次会、做好第一次操、上好第一节课，

做好第一次作业，扫好第一次地。迈好开学第一步，就有了一个

新的好起点，再持之以恒，坚持下去，定会有新的更大的进步。

二、冷静地对待孩子

无论在生活，还是学习中，对于许多孩子来说，既有令人兴

奋的成功，也有令人困惑的失败。对亍孩子的失败、过错，有些

家长缺乏应有的耐心和冷静，只会骂骂咧咧，随便地将“笨猪”、

“没出息”之类的帽子强戴在孩子头上。我知道还有些家长甚至

还会控制不了自己的情绪打孩子，我知道父母往往是爱之深，期

待也更加高，往往是恨铁不成钢。殊不知，这样做会极大地伤害

孩子的自尊心。树立正确的教育观，采取科学的教育方，尽快使

孩子从“失败”走向“成功”，这是家长应有的正确选择。

1、找原因，指方向

失败总有其因，或是主观上不努力，或是客观上存在问题，

家长应帮助孩子细细分析症结所在，然后对症下药，采取措施，

明确今后努力的方向，让孩子看到胜利的曙光。

2、多鼓励、树信心

面对孩子的失败，家长应给予更多的关心和不失时机的教育

引导。对于许多孩子来说，家长的信任和期待是一种强大的精神

力量，它能激励孩子跨越失败的沼泽地，点燃孩子的希望之火。

我们中国的家长，这个手指头（食指）最发达，动不动就指着孩

子骂，“你怎么这么不听话！你怎么这么笨啊！滚到一边去！再

这样你去讨倪算了！……”孩子在惊吓中长大，哪来的自信心呢？

没自信能做好什么事呢？我们应该换一种方法，把食指变成拇指,

常夸孩子。你常夸孩子这个好那个不错，你会发现他真的变好了，

你要是天天责骂孩子这不行那不行，你的孩子会越来越差的。别

怕夸孩子他会骄傲，如果他没达到第一怎么会骄傲呢，他只会不

断进步。记住。教育孩子的时候要用拇指别用食指。

3、有进步，常表扬

在孩子不断努力的过程中，家长要善于发现哪怕是很小很小

的成绩，并及时地给予不同形式的表扬与肯定。因为表扬和肯定

能增强孩子的自信心和战胜困难的勇气，这样，孩子一定能扫除

昨日失败的阴影，昂首走向成功，走向成熟。

4、让我们注意多听听孩子的呼声。这一次期中考过后，每个

学生心理都有一杆称，对于自己的进步与不足他们自己非常清楚,

为此，我组织了同学们每人自己动笔写了一封信，给爸爸妈妈。

三、存在问题

1.自信心严重不.足

2、纪律卫生观念淡薄

3、自律性差

4、时间观念淡薄

5、自私

百年大计，教育为本。今天的家长比以往任何一代父母都更

加关注孩子的教育，这是家长“望子成龙，望女成凤”的殷切心

声，也是社会更加趋向文明进步的新纪元。真诚的希望家长多了

解一些教育孩子的好方法，一个好孩子就是一个好家庭。让我们

一同走进新课程，用新的教育理念作指导。为我们的孩子共同铸

就灿烂的明天！

让每一个孩子的个性获得充分发展，培养出丰富多彩的人格。

让每一个个性充分发展的人，去健康地接受社会的选拔和其他挑

战！

谢谢大家！

高二家长会班主任发言稿最新篇3

各位家长：

大家好！

首先，请允许我代表高二年级的全体教师对你们的到来表示

热烈的欢迎！感谢你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我

们的家长会°召开这次部分学生家长会的目的是为了加强老师与

家长之间的联系，相互交流一下我们这一届高二学生在校及在家

的状况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时

也促使家长也能够用心参与到学生的教育管理中来，使我们的学

生、你们的孩子在07年的高考中能取得理想的成绩，以实现家长、

孩子、老师三者共同的心愿。总之一句话，就是“一切为了学生”。

这是我们教育的一个根本出发点。我期望也坚信，从这个出发点

出发，我们的家长会必须能够到达预期的效果。

这天我想与各位家长交流两方面的问题：

一、向各位家长汇报一下本学期来学校对高二年级做的一些

工作

1、加强统一，实行科学决策，管理上重点落实。

高二年级学生应对的是高考，高考是选拔性考试，是竞争性

考试。高考对一个学生来说，关系到人生的转折，关系未来的前

途发展。高考对家长来说，那是全家人的期望，所有的家长都望

子成龙，望女成凤。同样，高考对于学校来讲，也是学校发展的

生命线和生存线。因此，学校对高二年级工作倍加重视。学校成

立了高二工作小组，校长亲自任组长，统领高二教育教学工作。

开学以来先后召开高二年级工作会议、高二年级班主任会议、高

二年级教学工作会议、高二年级期中考试分析会。全校上下人人

关心高二工作，支持高二工作C

2、强化辅导。

对不同的学生而言，学生理解知识、信息转化为潜力是有差

异的，而且“转化率”的差别也是比较大的。因此，我们觉得老

师加强对学生个体辅导尤为重要，我们要求全体高二老师做好学

生个体细致的工作、心理指导、学法辅导，为此，年级组宏观地

调控好各学科的时间总量，增加老师在教室内答疑的时间。除安

排晨读和第九节课外，还安排老师中午进教室为学生解惑。所以

我们高二的任课教师相当辛苦，每一天工作量很大，能够说把所

有的精力都扑在了学生身上，他们有经验也个性能吃若，在教学

上都取得过十分好的业绩，他们完全有潜力指导好我们的高考。

3、严格教学管理，重视过程操作。

教学是学校的中心工作，强化管理的重心在于教学管理，因

此我们提出集中精力把教学各项环节落到实处。本届高二我们主

要致力于从教学工作五个环节入手、抓落实、抓实效：

(1)抓计划，突出条理。学期开始时，高二就在教学调研的

基础上，制订了整个高二的和复习计划安排。在此基础上各个教

师根据各班的状况制订相应的计划，克服了教学上的盲目性、随

意性。

(2)抓备课，突出规范。学校进一步加强群众备课，以此来

提高课堂效率与复习课效率C

(3)抓课堂，突出效率。我们要求全体教师务必钻研教材教

法，重视调动学生的非智力因素并充分利用现代化教学手段提高

教学效率。

(4)抓训练，突出落实。训练是检测和提高学生潜力的重要

环节，我们强调教师在高二复习的各个阶段都要狠抓基础知识的

落实和解题潜力的训练，对试卷作比较分析，精选精练，培养学

生的应试潜力。

(5)抓分析，突出改善。每次测验考试我们都重视质量分析，

召开专题任课教师会并通报各科均分、还要进行纵向、横向比较，

透过测验考试，发现问题，及时提出整改措施，调整复习策略。

(6)研究高考。在教学研究和高考研究中，学校不惜人力、

物力和财力。马校长曾多次表示，凡是对教学和高考有作用的，

一律亮绿灯。由此我们加强高考信息交流、研讨高考信息，拓展

信息渠道，本学期请来了语文、数学、英语、物理四科的区教研

员来我校担任指导团，推动我校教学水平向更高台阶迈进。

从以上我所讲的，各位家长能够看出，学校的确对高二相当

重视，也做了超多的工作。离开明年6月的高考我们算一下时间

的话，大概也只有180天左右了，目前我们大部分的高二同学能

够说已经进入了状态，学习相当得努力和自觉，中午围着老师问

问题，学习的氛围很浓，但也有一部分同学，目前还是处于糊里

糊涂的状态，学习很不努力，上课不专心听讲，作业也不能认真

完成，我们的老师相当得着急。我们明白：学校教育对学生的成

长起着关键的作用。同样，家庭教育、对孩子的成长也起着重要

作用。接下来，我想与各位家长交流一下家庭教育问题。

二、家长如何与学校共同承担起对子女的教育职责。

那么家长能为子女做些什么？首先要做子女的支持者。家庭

要创造一种有利于孩子生活、学习的环境，持续家庭整洁、有序、

安静，家长们努力去改变自身的生活习惯，少看几次电视，少打

几次牌，少喝几次酒。多看书、多学习，给孩子树立榜样，为孩子

学习多带给帮忙，要确保子女有充足的学习时间。另外，要做子

女的知心朋友。要学会与子女沟通，多听听子女的想法，引导子

女正确看待问题、分析问题，正确对待人生、对待学习。再者，要

做子女的监管人。很多家长认为，孩子送到学校后，所有教育、

教学管理就是学校的事，家长无事了。其实学校只能起到教育的

职责，实际孩子的监管人仍然是家长。平时家长要注意孩子的言

行、变化，往往学生成绩下滑都是与上、交朋友、讲究吃喝、穿着

打扮、追求时髦、迟到早退等因素有关。对于存在以上问题的学

生，家长要坚决制止。

在那里我还要指出：有部分学生科目发展不平衡。高考中，

学生有任何一科“痛腿”都将影响高考成绩。学生受年龄所限，

大多数状况下学习还是非理智的，即：考得好的科目兴趣就浓，

自然愿意多投入，反过来又促进该科成绩的提高，构成良性互动。

另一方面，考得不好的科目兴趣不浓，做题畏难情绪重，觉得花

时间多，收效低。这样反过来又导致成绩的进一步下滑，构成一

种恶性循环。其实最后算下来，优势科目提高的分数还抵不上“腐

腿”科目损失的分数，导致整体成绩下滑，这是得不偿失的。这

也需要我们家长协助学校共同做好学刍的工作，引导学生注意科

目平衡发展，以利提高高考的总分。

我们期望各位家长能持续与班主任与任科教师的联系，把孩

子在家表现、状况及时与老师反馈，以便有针对性的教育。另外，

学校、家庭要共同承担对学生教育的职责，此刻已是高二了，家

长更要多过问孩子的学习，了解孩子的学习状况，督促好子女，

在高二最后的180天中，家长还应个性对孩子加强时间观念的教

育。因为对于高二学生来说，时间就是分数，在保证孩子有足够

的休息时间和必要的体育锻炼时间的状况下，督促孩子抓紧每一

天、每一时，甚至每一分、每一秒，并注重时间的有效性，力争时

时有收获，天天有进步。

最后，我衷心期望学校的工作能得到各位家长的大力支持，

并坚信：在学校、家长、学生三方共同努力下，必须能实现我们

共同的完美的目标°谢谢大家！

高二家长会班主任发言稿最新篇4

尊敬的各位家长：

感谢你们抽出时间来到学校参加我们的学生家长会，你们的

到来表明你们对学校教育工作的支持和理解。今天，我主要从两

个方面交流思想：一是我的教学工作；二是对孩子教育的一些建

议。

教学工作：

我的教育理念就是让孩子学会享受。人生苦短，拥有一个良

好的心态才会享受生活，做一个幸福的人。幸福不是拥有的多，

而是在乎少。享受是一种人生态度，一个会享受的孩子，他会发

现每天的阳光都是灿烂的，生活总是美好的，学习是快乐的。

一、重视习惯的培养。

有人说习惯决定命运。其实是习惯形成品质，品质决定命运。

学

习习惯的培养是一个漫长的过程，一旦形成良好的学习习惯

将终生受益。比如课前应准备好教材、笔、本子等，这有利于孩

子提前进入学习状态。作业发下来以后，要及时纠正错误。生活

习惯的培养也十分重要，比如每天早上起来，要让孩子自己叠被

子，自觉漱口洗脸。在一次招聘会上，一个老板扮成服务人员，

给每一个招聘人员都端去一杯开水，所有的人都漫不经心地接过

了杯子，只有一个人站起来双手接过杯子，并有礼貌地说了一句：

“谢谢！”十多分钟过后，这位老板宣布今天的招聘会到此结束，

许多人都疑惑地问：“老板都没来，怎么就结束了？”

二、教给方法。

知识是学不完的。只有掌握了正确的方法才能拥有更多的知

识。比如我的语文教学，我就是要让孩子们知道该怎样读书。有

的人从小学读到高中大学，甚至该怎么读书都不知道，这不能不

说是我们教育的失败。读书首先是把文章读通，然后是读懂，即

关上书后能说出这篇文章到底讲了些什么，这叫读进去。但读书

还必须跳出来，即要读出自己的感受体会。只有拥有自己真实感

受的学习才会深刻，才会牢固。最后还要读出问题，很多伟大的

发明创造都是从提出疑问开始。古人说：学贵有疑，大疑则大进，

小疑则小进。可见提出一个问题往往比解决一个问题更重要。

三、重积累和运用。

积淀的多少决定一个人的文化素养。语文知识主要靠点滴的

积累。平时我特别注重引导学生收集好词好句，并鼓励他们大胆

地运用。怎样才能做到一边积累一边运用呢？说实话，这是教学

中的一个最大的难题。要提高学生的写作能力，如果仅凭一学期

的八个单元作文训练肯定是不够的，必须多练。有的老师就想出

了写日记的办法°据我所知，许多学仁对写日记深恶痛绝。如果

不顾学生的感受而一味强制地要求学士去做是绝对达不到训练目

的的。那怎么办呢？我采取课堂练笔的方式。课文教学，我总是

想方设法给予学生练习写作的机会。出如，未来的计算机会越来

越神，到底未来的电子计算机有多神，让学生发挥自己的想象去

写，往往比强制学生写日记的效果好得多，而且学生有话可说。

学习积累运用时，我鼓励学生将所学的名言警句，好词进行片段

写作。这样大大地提高学生的写作兴趣，也提高了学生运用知识

的能力。

四、培养兴趣。

兴趣是最好的老师。一个好老师就是要让孩子喜欢读书，喜

欢他这个老师。有句话是这样说的：亲其师，信其道。只有当学

生喜欢这个老师了，他才会更喜欢他所教的学科。如果孩子对老

师所教的学科不喜欢，不管他考试成绩多好，那都是失败的教育。

为什么？因为那强制下所学到的东西，一旦失去别人的监督，他

就不会再去学习了。如果孩子对学习有了兴趣，学习就会成为他

们的自觉行动，何愁孩子的学习成绩式好呢？。为了激发学生的

学习兴趣，我总是采用鼓励的方式进行教学，不管孩子在课堂上

有怎样的表现，我都会用不同的方式表扬他们。老师是孩子圆梦

的人，我们就是要他们体验成功的幸福，而不是失败的难堪。成

功是成功之母。成功会让他们看到自己的长处，会信心百倍地战

胜学习中的困难。只有这样，让他们感觉到老师是关心他们的，

是他们真正的贴心人他们才会大胆发表自己的见解，提出自己的

疑问。孩子一旦出现错误，就有了及时纠正的机会。教学就是要

采取疏通学生的思想，疏通学生的错识，而不是堵塞他们的错识。

我国著名教育家刘良华说：教师是一种高危的职业，她可以

成全一个孩子的一生，也很容易损害一个孩子的一生。我总是这

样想：作为教师，我不能改变孩子人刍的起点，但我可以改变他

们发展的起点和轨迹，以及人生的终点。我们不能改变他们生命

的长度，但我们可以拓展他们生命的宽度。作为语文教师，我不

但要让他们学会学习，更重要的是要让他们在语文课上释放生命

的激情，绽放生命的花朵，让孩子感受到学习是一件幸福的事。

对家长的建议:

一、学会欣赏自己的孩子。

每个孩子都是世界上独一无二的，我们完全有理由为自己有

这样的孩子而骄傲。有人说：如果你每天能发现自己的孩子有10

个以上的优点，你就是一个优秀的家长；如果你每天能发现自己

的孩子有5个以上的优点，你就是一位称职的家长；如果你每天

不能发现孩子的一个优点，你就是一位不称职的家长。从这个意

义上说，很多时候不是我们的孩子不好，而是我们家长没有一双

智慧的眼睛°有个公益广告中的特级教师这样说道：好孩子是夸

出来的。如果你希望自己的孩子更好，请你不要吝啬自己的夸状。

中国台湾著名作家林清玄青年时代做记者，曾报道过一个犯案上

千起、做案手法非常高明的小偷。他在文章最后情不自禁地慨叹：

“像心机如此细密，手法那么灵巧，手段这样独特的小偷，做任

何一行都会有成就吧！“林清玄不曾想到，他的这几句话，竟使

这个小偷迷途知返，把才智用在了正道上，现在他已经是中国台

湾好几家羊肉连锁店的老板了。可见，赏识会成为一个人成功的

动力，更是孩子成长的阳光。

二、学会劳动，承担责任。

劳动是一个人承担社会责任的一种表现形式。不劳动的人很

容易养成不负责的习惯。比如早上起庆，第一件事就应该自己叠

被子，如果放弃了这个劳动机会，就让孩子放弃了自己的责任。

前几年，我看到这样一个报道，有一个位大学生，开学时就带去

了3床被单，放假时3床被单两面都用了，最后背回家去洗。像

这样不负责任的人，不管他的学业成绩有多优秀，我想他是绝对

成就不了大事业的，顶多是混口饭吃的普通劳动者。其实很多做

人的道理都不是我们教师或者家长给他们讲懂的，而是他们在劳

动中自己体验到的。比如说让孩子学会种豆吧。当孩子看到自己

种的豆收获时，他们一定有一种成就感，为自己付出劳动而收获

感到欣慰。同时，他自然而然地就会明白一个道理：种豆得豆，

种瓜得瓜。只有付出了艰辛的劳动，才会有所收获。这比起我们

苦口婆心地说教效果好一百倍，所以家长不要因为孩子要学习而

放弃劳动的机会。中国人的责任意识淡薄，比如说一个小孩子摔

倒了，家长会立即把他拉起来，有的甚至会非常气愤地蹬地上几

下，还大声地骂道：就是怪这地不平！就怪这块石头等等。到底

怪这路不平，怪这块石头，还是怪我们自己不小心？问题只有一

个，而走进这段路的方式很多，你为什么要横冲直撞？无意之间，

我们家长就淡化了孩子的责任意识。美国有一个12岁的小孩，由

于踢足球把邻居家的玻璃打碎而赔了25美元。

当时他父亲就说，我借给你25元钱，一年后，你找足钱还给

我。这个孩子为了还父亲的25元钱，每天放学后都去拾垃圾，不

到一年他就还齐了父亲的25元钱。这个人就是后来美国的总统？

可见，责任对一个人的成长是多么的重要。

三、学会宽容。

大家都知道，现在我们的国家正在构建和谐社会。和谐社会

最需要的就是人与人之间的宽容。这就要我们家长怀一颗宽容之

心。成长是一个不断犯错的过程，可是我们好多家长一见孩子犯

错误就用各种方式对孩子进行惩罚，轻则骂，重则打，他们坚信

黄金棒下出好人。其实，哪个孩子不希望自己做一个人见人爱的

好孩子，可他们犯错误为什么就那么天可原谅，难道真的是他们

不可教，还是我们自己心胸不够宽广。用强制的手段让孩子改正

错误，只能让他们口服心不服，这样的教育根本没有什么意义，

只能适得其反。有句话是这样说的：士可杀，不可辱。如果不顾

孩子尊严去教育孩子，就只是教会了孩子得理不饶人。之所以，

我们的有些孩子总跟别的同学格格不入，不是我们的孩子不好，

而是我们的家长教会了孩子心胸狭窄，不能放弃别人的半点不是。

在家里得不到家长的宽恕，他到学校来也不宽恕别人。父母是孩

子的第一任老师，孩子就是父母的一面镜子，看到孩子就可以看

到父母的影子。

四、学会感恩。

受人点滴之恩当以涌泉相报。感恩首先要从感恩父母开始。

有一位教育专家说讲了这样一个故事：一个女青年请教他如何考

查男朋友对她感情的真假？其实我们都知道，许多的男孩子为了

讨得女孩子的欢心，用尽各种手段，因为他有目的，所以他很用

心，我们怎能判断他的真假？但我们又不能不做选取选择。那位

教授说：你不就应该看他对你如何，你应该看他对他的父母如何。

如果一个人对他的父母都可以全然不顾，他还会在乎你吗？如果

他是一个孝顺的人，那他至少是一个知恩图报的人，是一个有责

任感的人。有的女孩子总期待一个梦想，希望自己在男孩子心目

中的地位超过任何一个人，当然包括男孩子的父母，我们别说这

个男孩子做不得到，最起码你这个想法都错了。很多家庭婆媳关

系不好，其根本原因就在这儿，媳妇让做丈夫的左右为难。感恩

的方式很多，一个问候，生日一个小小的礼物，当父母不快乐时

陪陪父母，给爸爸妈妈做思想工作，或者帮爸爸妈妈做一点力所

能及的事都行。

五、有空多陪陪孩子。

1、陪孩子聊天。可以说说生活中的小事。不要和孩子说话就

满口的大道理。他们最讨厌的就是我为你怎么样了，你必须学会

什么之类的话。他们最喜欢的是说说你自己孩童时代的故事，或

者是他自己成长中那些有趣的、展现他智慧的故事。

2、陪孩子玩玩。出去走走，散步、逛街、逛商店、逛公园,

和孩子一起游戏，下下棋、打打扑克都可以。和孩子多交流就是

了解孩子的最好时候，通过这些方式和孩子交朋友，他才会把你

当作知心朋友，才会把他心中最想说的话告诉你。

高二家长会班主任发言稿最新篇5

各位家长：

大家好！

首先，请允许我代表高二年级的全体教师对你们的到来表示

热烈的欢迎！感谢你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我

们的家长会°召开这次部分学生家长会的目的是为了加强老师与

家长之间的联系，相互交流一下我们这一届高二学生在校及在家

的状况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时

也促使家长也能够用心参与到学生的教育管理中来，使我们的学

生、你们的孩子在07年的高考中能取得理想的成绩，以实现家长、

孩子、老师三者共同的心愿。

总之一句话，就是“一切为了学生“。这是我们教育的一个

根本出发点。我期望也坚信，从这个旧发点出发，我们的家长会

必须能够到达预期的效果。

这天我想与各位家长交流两方面的问题：

一、向各位家长汇报一下本学期来学校对高二年级做的一些

工作

1、加强统一领导，实行科学决策，管理上重点落实。

高二年级学生应对的是高考，高考是选拔性考试，是竞争性

考试。高考对一个学生来说，关系到人生的转折，关系未来的前

途发展。高考对家长来说，那是全家人的期望，所有的家长都望

子成龙，望女成凤。同样，高考对于学校来讲，也是学校发展的

生命线和生存线。因此，学校对高二年级工作倍加重视。学校成

立了高二工作领导小组，校长亲自任组长，统领高二教育教学工

作。开学以来先后召开高二年级工作会议、高二年级班主任会议、

高二年级教学工作会议、高二年级期中考试总结分析会c全校上

下人人关心高二工作，支持高二工作。

2、强化辅导。

对不同的学生而言，学生理解知识、信息转化为潜力是有差

异的，而且“转化率”的差别也是比较大的因此，我们觉得老

师加强对学生个体辅导尤为重要，我们要求全体高二老师做好学

生个体细致的思想工作、心理指导、学法辅导，为此，年级组宏

观地调控好各学科的时间总量，增加老师在教室内答疑的时间。

除安排晨读和第九节课外，还安排老师中午进教室为学生解惑。

所以我们高二的任课教师相当辛苦，每一天工作量很大，能够说

把所有的精力都扑在了学生身上，他们有经验也个性能吃若，在

教学上都取得过十分好的业绩，他们完全有潜力指导好我们的高

考。

3、严格教学管理，重视过程操作。

教学是学校的中心工作，强化管理的重心在于教学管理，因

此我们提出集中精力把教学各项环节落到实处。本届高二我们主

要致力于从教学工作五个环节入手、抓落实、抓实效：

（1）抓计划，突出条理。学期开始时，高二就在教学调研的

基础上，制订了整个高二的工作计划和复习计划安排。在此基础

上各个教师根据各班的状况制订相应的计划，克服了教学上的盲

目性、随意性。

（2）抓备课，突出规范。学校进一步加强群众备课，以此来

提高课堂效率与复习课效率。

（3）抓课堂，突出效率。我们要求全体教师务必钻研教材教

法，重视调动学生的非智力因素并充分利用现代化教学手段提高

教学效率。

（4）抓训练，突出落实。训练是检测和提高学生潜力的重要

环节，我们强调教师在高二复习的各个阶段都要狠抓基础知识的

落实和解题潜力的训练，对试卷作比较分析，精选精练，培养学

生的应试潜力。

（5）抓分析，突出改善。每次测验考试我们都重视质量分析，

召开专题任课教师会并通报各科均分、还要进行纵向、横向比较，

透过测验考试，发现问题，及时提出整改措施，调整复习策略。

（6）研究高考。在教学研究和高考研究中，学校不惜人力、

物力和财力。马校长曾多次表示，凡是对教学和高考有作用的，

一律亮绿灯。由此我们加强高考信息交流、研讨高考信息，拓展

信息渠道，本学期请来了语文、数学、英语、物理四科的区教研

员来我校担任专家指导团，推动我校教学水平向更高台阶迈进。

从以上我所讲的，各位家长能够看出，学校的确对高二相当

重视，也做了超多的工作。离开明年6月的高考我们算一下时间

的话，大概也只有180天左右了，目前我们大部分的高二同学能

够说已经进入了状态，学习相当得努力和自觉，中午围着老师问

问题，学习的氛围很浓，但也有一部分同学，目前还是处于糊里

糊涂的状态，学习很不努力，上课不专心听讲，作业也不能认真

完成，我们的老师相当得着急。我们明白：学校教育对学生的成

长起着关键的作用。同样，家庭教育、对孩子的成长也起着重要

作用。接下来，我想与各位家长交流一下家庭教育问题。

二、家长如何与学校共同承担起对子女的教育职责。

那么家长能为子女做些什么？首先要做子女的支持者。家庭

要创造一种有利于孩子生活、学习的环境，持续家庭整洁、有序、

安静，家长们努力去改变自身的生活习惯，少看几次电视，少打

几次牌，少喝几次酒。多看书、多学习，给孩子树立榜样，为孩子

学习多带给帮忙，要确保子女有充足的学习时间。另外，要做子

女的知心朋友。要学会与子女沟通，多听听子女的想法，引导子

女正确看待问题、分析问题，正确对待人生、对待学习。再者，要

做子女的监管人。很多家长认为，孩子送到学校后，所有教育、

教学管理就是学校的事，家长无事了。其实学校只能起到教育的

职责，实际孩子的监管人仍然是家长。平时家长要注意孩子的言

行、思想变化，往往学生成绩下滑都是与上网、交朋友、讲究吃

喝、穿着打扮、追求时髦、迟到早退等因素有关。对于存在以上

问题的学生，家长要坚决制止C

在那里我还要指出：有部分学生科目发展不平衡。高考中，

学生有任何一科“痛腿”都将影响高考成绩。学生受年龄所限，

大多数状况下学习还是非理智的，即：考得好的科目兴趣就浓，

自然愿意多投入，反过来又促进该科成绩的提高，构成良性互动。

另一方面，考得不好的科目兴趣不浓，做题畏难情绪重，觉得花

时间多，收效低。这样反过来又导致成绩的进一步下滑，构成一

种恶性循环。其实最后算下来，优势科目提高的分数还抵不上“寤

腿”科目损失的分数，导致整体成绩下滑，这是得不偿失的。这

也需要我们家长协助学校共同做好学生的思想工作，引导学生注

意科目平衡发展，以利提高高考的总分。

我们期望各位家长能持续与班主任与任科教师的联系，把孩

子在家表现、思想状况及时与老师反馈，以便有针对性的教育。

另外，学校、家庭要共同承担对学生教育的职责，此刻已是高二

了，家长更要多过问孩子的学习，了解孩子的学习状况，督促好

子女，在高二最后的180天中，家长还应个性对孩子加强时间观

念的教育。因为对于高二学生来说，时间就是分数，在保证孩子

有足够的休息时间和必要的体育锻炼时间的状况下，督促孩子抓

紧每一天、每一时，甚至每一分、每一秒，并注重时间的有效性，

力争时时有收获，天天有进步。

最后，我衷心期望学校的工作能得到各位家长的大力支持，

并坚信：在学校、家长、学生三方共同努力下，必须能实现我们

共同的完美的目标。谢谢大家！

高二家长会班主任发言稿最新篇6

各位学生家长：

首先我代表所有任课老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎

和衷心的感谢。今天你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加

这次家长会，可以看出你们对孩子的关心和对学校及班级工作的

支持。今天我们把各位家长请来，就是共同关心、了解和分析他

们的学习和生活状况，家校共同努力，给他们以适当的帮助和推

动，使学校、学生、家庭三方形成合力，争取在一半年后的高考

中最大程度地发挥他们的水平，考上理想的大学。

首先介绍会议议程安排:

1、发学生写给家长的信及相关资料，家长阅读并签字上交

2、学生代表发言：学习委员王兰红

3、由我就这一阶段班级教育教学管理情况向家长作一汇报,

并针对班级存在的一些问题谈谈教育的方法及其重要性，希望得

到各位家长的理解、配合和支持；

一、学生代表发言：

学习委员王兰红

简单介绍该生，发言后总结C

二、班级基本情况介绍

（一）、概况：我班是理科班，全班41人，男生22人，女生

19人。住校生：37人，分住4个宿舍，走读生：4人。（二）、学

生学习表现：

1、学习总体成绩：暑假前高一期末考试总平均分全市一般性

高中排名第三，其中数学全市第一，获校长特别奖。

2、学生总体学习特点：学习刻苦，竞争劲头足，成绩进步明

显。女生学习尤其刻苦。

（1）目标明确，刻苦努力，有很多成绩优秀或上进较快的同

学。他们从早晨5点多起床到晚上9点多睡觉，基本上是除了学

习还是学习。学习都是非常刻苦的。他们中有很多人晚自习后还

要加班加点，早操后及时来教室学习，时间抓的很紧。如：侯堪

文、孙婷婷、王兰红、赵娟娟、等很多同学学习非常刻苦，让我也

感到非常感动。当然这些同学成绩也比较优秀。大家都唯恐落后，

竞争的劲头都很足。在这种环境下，很多同学的成绩有了明显的

上升。还有宫经明、金城、周均贤、王腾达、彭国林等

（2）满足于现状，知道学习但不够刻苦，成绩中等或偏下的

同学。这类学生大多数性格外向，交友、爱好广泛，能够真诚待

人，易满足于现状，上进心不够强，但可塑性较强，沟通起来较

为容易。这就要求我们这些同学的家长帮助他们树立学习目标，

寻找身边学习的榜样，找到学习的动机，耐心与他们沟通。同时

呢这些学生也是老师们关注的重点，对他们的要求也会更为严格,

希望他们能尽早改变对待学习的态度，我坚信这些同学必能成为

将来班级的佼佼者！

（3）有强烈的学习动机和明确的习标，肯下苦功，但成绩不

太理想的同学孙雅琪、宁媛媛。这类学生呢或许由于学习基础薄

弱，学习方法不合理，脑筋反映稍微有点慢，导致成绩不太理想，

进而感觉前途迷茫。这样的学生责任感较强，他们也付出了很大

的努力，内心焦虑，压力很大。对于他们批评、训斥只会适得其

反，甚至使人心灰意懒、精神崩溃。这就需要我们家长多关心、

多理解，鼓励、疏导，肯定他们的努力，哪怕是一点点的进步。对

他们的期望要适当，忌讳用过高的目标去增加他们的精神负担。

毕竟人是有差别的，应该看到他们已经尽了最大的努力，引导他

们改变方法、减轻压力、树立信心可能更为好一些。

3、个人成绩状况和期中考试分析

参见四次成绩优秀奖、进步奖、突破奖获奖情况名单，下次

增加退步奖二、班级目前存在的问题

1、有个别同学作风散漫拖拉，时间观念不太强。表现为上课

打盹，爱看小说，自习课效率低，偷偷玩手机，这些都是制约我

们学习成绩，不能实现目标的因素。号然我们经常强调纪律，但

是还是有些同学做不到。不守时、不守纪就是不守信。为此我也

惩罚过他们，希望他们增强时间、纪律观念，做诚实守信的人。

男生的问题主要是劲头不足，不够主动，喜欢玩，偷懒；女生基

本都很认真，但往往信心不足，学习方法跟不上，有时也因生活

中的一些琐事而影响自己的情绪。

2、学生偏科现象。

3、不能正确地对待每一次考试成绩，特别是一次、两次考得

不理想就感到无所适从，丧失信心。尤其有些女生性格内向，不

喜欢和同学老师交流，不喜欢运动，不懂得释放学习压力。

4、在生活上，因为现在信息时代的发展，有些学生有手机

5、关于孩子的交友问题。现在每个家庭孩子都较少，所以应

该鼓励孩子多交朋友。但是对于交什么样的朋友，应该慎重，应

该有所选择，家长应当正确引导，多交一些品德优秀、勤奋学习

的朋友，对社会上一些提前退学，整天游荡、不三不四的人，应

当教育孩子远离（偷窃、抢劫案，70%的犯人是25岁以下的青年，

其中又有70%是十五六的未成年人）。对朋友讲义气是应该的，这

个讲义气应该是讲正义讲正气，应该有严格的是非观念；而不能

讲江湖义气，如果不论是非，啥忙都帮，最终会把自己帮进去。

针对以上这些问题，我想，从老师和家长的角度应该为他们

做些什么呢？

三、班主任需要做的工作

作为班主任，其实这些在高中阶段出现过的现象，我都知道，

都理解，都经历过，而今天，到自己作为一个老师，我坚信：只要

思想端正，没有教育不好的学生。我的指导思想是：一切以提高

学生素质出发，不求荣誉，只求提高，能够让学生锻炼的，尽量

让其锻炼；在学习方面，不以成绩论英雄，着眼于学生的自身比

较。我也相信：每一朵鲜花都有盛开的理由！1、规范学生的行为。

虽然是18、19岁的人了，但毕竟还是小孩子，纪律行为方面自控

能力还比较弱，再说人本身也是有惰性的，有时难免偷懒和放松，

需要不时的督促。同时学校又是一个群体生活，需要有统一的行

动，才能保证大家都有一个学习和休息的环境。

2、在学生学会做人、学会学习上下功夫。做人是无止境的,

要成才先成人，要想学习好，首先要学会做人，学会团结同学、

尊敬师长、尊重他人，孝敬父母，培养一个健康良好的心态。

3、帮助学生形成良好的学习习惯。首先合理利用时间，时间

对每个人都是平等的，大家都比较努力认真的情况下，谁合理地

利用了时间，谁才有可能在竞争中获胜。实际上，每个人都能认

真按照学校的作息时间去学习，也差无多了。我时常对学生说，

早起是重要的，但效率更重要。中午一定要有一段休息的时间，

这样才能保证下午和晚上有充沛的精力。其次要有一个良好的学

习环境，一要心静，心无杂念；二要多问，多向老师请教，向同学

问。

4、积极与家长进行沟通和联系。学生的健康成长不仅需要很

好的学校教育，还需要良好的社会教育和家庭教育。作为班主任，

我一定要多听取家长的意见和建议，但同时也希望家长如果发现

学生有什么问题要及时与我取得联系。

四、需要家长协调的几个方面

1、要关注学生的行为。比如交友、消费情况、有无手机（请

不要让您的孩子带手机到学校，利少弊多）等等都应该成为我们

关注的问题。

2、在关注学习的同时，家长们都很关心自已孩子的身体健康。

的确，多数学生在紧张的学习的同时，也承担着巨大的心理压力，

如升学压力，人际交往、青春期的困惑等等。过多过重的压力对

学生的身体状况也带来很大负面影响。班中一部分学生曾出现过

失眠、心情烦躁、看书头疼等一些亚健康状况，这样，长此以往，

学生免疫力低下，精神状态差，容易工病。有部分学生身体素质

或生活习惯不太好，胃病、感冒等时有发生，有时一次感冒就要

耽误一两天学习，没有效率。所以家长们也要叮嘱孩子，有病及

早治疗，身体虚弱要加强营养，如奶粉、水果都比较好。

3、正确看待学生的成绩。关心孩子的学习不要只关注他的成

绩多少，名次高低。成绩和名次一定程度上反映了他的学习情况，

但成绩已是事实，是结果，我们应该更多的关心、帮助学生把握

好过程。进步也好，落后也好，应该多和学生一道去分析成功的

经验和失败的教训，以利于下次能有更好的结果。对于孩子的学

习，有的情况需要鼓励，有的情况需要批评，有的需要为他减压，

也有的需要为他增负，但不管是那种情况，对于孩子的努力，一

定要给予肯定，理解和信任才会让他有抓好过程的动力和信心。

绝大多数学生都是刻苦努力的，如果成绩暂时不太好，他们自己

心里也不好受，请家长一般不要不问情况就武断的批评或提出过

高的目标，那样只会增加他们的心理负担，适得其反。

4、要摆正学校教育和家庭教育的关系，我们部分家长现在有

一个错误的观念，认为把学生送到学校就是学校的责任，至于孩

子在学校学的怎么样，与同学们相处的怎么样，从不过问，也从

不在乎，对自己孩子的个性、习惯也从不给老师交流，学校布置

的也从来不管。如果一个孩子的教育成长过程，只靠学校教育，

得不到家长的配合，这种教育是不成功的。如果家长都不顾自己

孩子的将来，那么当老师的也只是操闲心，甚至还出力不讨好。

加强与老师的沟通，多来学校走一走，看看孩子，见见老师。

多沟通，才能多了解。认真辅导学生耐心地解答学生的每一个疑

难问题，我们不怕学生的万万次请教，就担心学生不来问一次。

要相信我们的老师，当您的孩子说某位老师不好时，你应该告诉

他，决定自己成绩好坏的是态度和努力程度，为什么你认为不好

的老师所教的学生中仍然有特别出色的。千万不能助长学生不喜

欢老师、认为老师讲的不好是造成自己成绩不好的原因的想法，

因为这样会害了孩子。

5、正确看待高考，培养孩子认真的态度和踏实的作风。高考

就是孩子们成人以来人生的第一个大考，是综合素质的考试一一

知识、心理、意志力的全面考查。不是说考上大学或者考上名牌

大学就注定成为对社会有用的人，也不是说考不上大学就注定对

社会无用，事情没有这样绝对的划分。但必须承认，我们的社会

还没有发展到人人都能享受高等教育的程度，高考成了到目前为

止我们社会都能普遍接受的一种较为公平的人才选拔方式。换句

话说，高考仍旧是人生的分水岭。高考就是人生最大的机会，机

会面前人人平等。其实高考考的不仅仅是学生的成绩，更考验一

个学生吃苦耐劳的精神品格，考验学士在重压之下，科学掌握学

习方法、科学调试自我心态的综合能力，考验学生屡败屡战、百

折不挠的意志品质。相对于考试内容，这种品格和能力的塑造与

锻炼，对孩子一生的影响是最直接也是最为重要的。历来高考成

绩优异的学生，他们具备的常常不是过人的大脑，而是过人的自

我约束能力，一种不给自己找借口、有心计、能坚持、不达目的

誓不罢休的坚强品质。这种能力和品质恰