五年级古诗词学习笔记汇编

五年级古诗词学习笔记汇编前言亲爱的同学们，古诗词是中华优秀传统文化的瑰宝，它们以凝练的语言、和谐的韵律、生动的意象，描绘了祖国的大好河山，抒发了古人的喜怒哀乐，蕴含着深刻的人生哲理。这份学习笔记汇编，旨在帮助大家更好地理解和欣赏五年级阶段所学的部分古诗词，掌握基本的学习方法，感受古诗词的独特魅力。希望同学们能用心品读，勤于积累，让这些优美的诗句成为我们成长路上的良师益友。一、山水田园篇（一）《山居秋暝》·唐王维【诗词原文】空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。【重点字词注释】*暝（míng）：日落，天色将晚。*空山：空旷、寂静的山林。*新雨：刚刚下过的雨。*竹喧：竹林中传来的喧闹声。*浣（huàn）女：洗衣服的姑娘。浣，洗涤。*歇：消散，消失。*王孙：原指贵族子弟，此处指诗人自己。【诗词大意】空旷的山林在一场新雨之后，傍晚时分更添了几分秋意。明亮的月光透过松林洒下清辉，清澈的泉水在山石上缓缓流淌。竹林里传来阵阵喧闹，那是洗衣的姑娘们归来了；荷叶轻轻摇动，原来是渔船顺流而下。春日的芳菲不妨任随它消歇，这秋山中的景致，我自可留恋徜徉。【品读感悟】这首诗描绘了秋雨初晴后傍晚时分山村的旖旎风光。诗人以“空山”开篇，点出此处的幽静。而后，“明月松间照，清泉石上流”两句，以动衬静，勾勒出一幅清新、宁静的山水画卷，月光、青松、清泉、山石，构成了多么和谐美好的意境！竹林的喧闹和渔舟的晚归，非但没有破坏这份宁静，反而为这静谧的山村增添了生气和生活气息，动静结合，妙趣横生。最后两句，诗人表达了对这种田园生活的喜爱与向往，觉得这里比官场更令人心安。全诗语言清新，意境优美，宛如一幅淡雅的水墨画，值得我们细细品味。【学习小贴士】背诵时，可以想象自己正漫步在雨后的山林中，感受那份清新与宁静，将景物一一映入脑海，有助于记忆。（二）《枫桥夜泊》·唐张继【诗词原文】月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。【重点字词注释】*枫桥：在今江苏省苏州市西郊。*夜泊：夜间把船停靠在岸边。*乌啼：乌鸦的啼叫声。*江枫：江边的枫树。*渔火：渔船上的灯火。*对愁眠：伴着忧愁入睡。“对”字有“伴”的意思。*姑苏：苏州的别称，因城西南有姑苏山而得名。*寒山寺：在枫桥附近，始建于南朝梁代。相传因唐代僧人寒山、拾得曾住此而得名。*夜半钟声：唐代寺院有半夜敲钟的习惯，称为“无常钟”。【诗词大意】月亮已落下，乌鸦在啼叫，秋霜布满了天空。我对着江边的枫树和渔船上的灯火，怀着忧愁难以入眠。姑苏城外那座著名的寒山寺，半夜里敲响的钟声，悠悠地传到了我乘坐的客船上。【品读感悟】这首诗是诗人旅途中夜泊枫桥时所作，抒发了旅人的思乡之愁。诗的前两句，诗人选取了“月落”、“乌啼”、“霜满天”、“江枫”、“渔火”这些秋夜江边的典型景物，营造出一种凄清、冷落的氛围，而“对愁眠”则点出了诗人内心的孤寂与忧愁。后两句，寒山寺的夜半钟声，不仅打破了夜的寂静，更因为这钟声传到了“客船”，触动了诗人的愁绪，使这份思乡之情更加深沉。全诗情景交融，意境悠远，尤其是“夜半钟声到客船”一句，成为千古传诵的名句。【学习小贴士】注意体会诗中“愁”字的含义，思考诗人为何而愁。尝试想象诗中的画面和声音，感受诗歌的意境美。二、友情送别篇（一）《赠汪伦》·唐李白【诗词原文】李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。【重点字词注释】*将欲行：将要出发。*踏歌：唐代民间的一种歌唱形式，一边唱歌，一边用脚踏地打拍子，可以边走边唱。*桃花潭：在今安徽省泾县西南一百里。*不及：比不上。【诗词大意】我李白坐上小船正要出发，忽然听到岸上传来踏歌的声音。桃花潭的水即使有千尺深，也比不上汪伦来送我的情谊深厚啊！【品读感悟】这是一首脍炙人口的送别诗，表现了诗人与汪伦之间深厚的友情。诗的前两句叙事，简洁明了地交代了送别的场景：诗人即将远行，友人汪伦前来相送，而且是“踏歌”而来，这种欢快的形式背后，是浓浓的不舍之情。后两句是千古名句，诗人运用了夸张的修辞手法，将桃花潭水的“深千尺”与汪伦的“送我情”作对比，以水之深反衬出友情的更加深厚。这种比喻生动形象，朴素自然，却蕴含着真挚强烈的情感，让人回味无穷。【学习小贴士】理解“夸张”手法在诗中的运用及其表达效果。可以和同学分享一下自己与好朋友之间的难忘故事。三、思乡怀人篇（一）《九月九日忆山东兄弟》·唐王维【诗词原文】独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。【重点字词注释】*九月九日：即重阳节，古时有登高望远、插茱萸、饮菊花酒等习俗。*忆：思念。*山东：指华山以东（今山西），王维的家乡就在这一带。*异乡：他乡、外乡。*异客：在他乡作客的人。*佳节：美好的节日，这里指重阳节。*倍：加倍，更加。*遥知：远远地想到。*登高：重阳节有登高的习俗。*茱萸（zhūyú）：一种香气浓烈的植物，古人认为重阳节插戴茱萸可以避灾克邪。【诗词大意】我独自一人在他乡做客，每到重阳佳节就更加思念远方的亲人。我远远地想到，兄弟们今天都会登上高处，他们身上都插戴着茱萸，只是少了我一个人啊！【品读感悟】这首诗是王维十七岁时客居他乡所作，真切地抒发了游子的思乡之情。“独在异乡为异客”，开篇一句就点出了诗人孤独的处境，两个“异”字，强化了诗人在异乡的陌生感和孤独感。“每逢佳节倍思亲”，这句诗道出了所有漂泊在外的游子的共同心声，朴素而真挚，成为千古传诵的名句。后两句，诗人不直接写自己如何思念亲人，而是反过来想象兄弟们登高时因少了自己而遗憾的情景，这种从对方着笔的写法，使得思乡之情表达得更为含蓄深沉，也更具感染力。【学习小贴士】体会诗人是如何将自己的思乡之情通过想象兄弟们的活动来表达的。了解重阳节的习俗，感受传统文化的魅力。四、哲理感悟篇（一）《题西林壁》·宋苏轼【诗词原文】横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。【重点字词注释】*题西林壁：写在西林寺的墙壁上。题，书写，题写。西林，西林寺，在江西庐山。*横看：从正面看。*侧：侧面。*各不同：各不相同。*不识：不能认识，辨别。*真面目：指庐山真实的景色、形状。*只缘：只因为。缘，因为。*此山：这座山，指庐山。【诗词大意】从正面看庐山，它是一道连绵起伏的山岭；从侧面看，它又成了一座高耸入云的山峰。远看、近看、高处看、低处看，庐山呈现出的样子都是各不相同的。我之所以认不清庐山真正的面目，只因为我自身就处在这庐山之中啊。【品读感悟】这首诗不仅描绘了庐山变化多姿的面貌，更蕴含着深刻的人生哲理。前两句写诗人从不同角度观察庐山，看到的景象各不相同，这说明观察事物的角度不同，得到的印象也会不同。后两句则是诗人由看山生发的感悟：为什么看不清庐山的全貌呢？因为自己就身处山中，视野受到了限制。这就好比我们看待世间事物，如果深陷其中，往往会因为主观成见或视野局限而不能全面、客观地认识它。这首诗告诉我们：要想全面、客观地认识事物，就必须超越狭小的范围，摆脱主观成见，从多个角度去观察和思考。【学习小贴士】思考这首诗所蕴含的哲理，并联系生活实际，谈谈你对“当局者迷，旁观者清”的理解。五、边塞征战篇（一）《出塞》·唐王昌龄【诗词原文】秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。【重点字词注释】*出塞：是唐代诗人写边塞生活的诗常用的题目。塞，边关要塞。*秦时明月汉时关：即秦汉时的明月，秦汉时的关塞。这里是用“互文”的手法，意思是明月照临的关塞，自秦汉以来一直就是如此。*长征：长途出征，指边防将士长期戍守边疆。*人未还：指将士们出征后未能归来，有的战死沙场，有的长期戍边不能与家人团聚。*但使：只要。*龙城飞将：这里泛指英勇善战的将领。龙城，一说指卫青，他曾奇袭龙城；飞将，指李广，匈奴称他为“飞将军”。*不教（jiào）：不让，不使。教，让。*胡马：指侵扰中原的北方游牧民族的骑兵。胡，古代对北方少数民族的称呼。*度阴山：越过阴山。阴山，在今内蒙古自治区中部，是古代北方的重要屏障。【诗词大意】依旧是秦汉时期的明月和边关，守边御敌的万里长征将士至今还没有归来。倘若龙城的飞将军李广还在，就绝不会让匈奴的骑兵越过阴山南下侵扰。【品读感悟】这是一首著名的边塞诗，表达了诗人对长期征战不休、边患未平的感慨，以及对良将的渴望和对国家安全的关切。首句“秦时明月汉时关”，从千年不变的明月和边关写起，营造了一种雄浑苍茫、历史悠久的时空感，暗示了边患问题由来已久。“万里长征人未还”，则直接点出了战争的残酷和戍边将士的艰辛与牺牲，流露出诗人对他们的同情。后两句，诗人直抒胸臆，表达了对良将的期盼，希望有像李广那样的英雄来保卫国家，让人民过上和平安宁的生活。全诗意境雄浑，情感深沉，充满了爱国情怀。【学习小贴士】了解“互文”这种修辞手法的特点。体会诗人在诗中表达的复杂情感：对战士的同情，对良将的期盼，对国家安危的忧虑。总结与拓展通过对以上这些古诗词的学习，我们不仅领略了不同题材诗歌的风采，也感受到了诗人丰富的情感世界和深邃的思想内涵。学习古诗词，不仅要背诵默写，更要理解其意义，品味其意境，学习其精炼生动的语言。拓展建议：1.广泛阅读：除了