安徽省皖江名校联盟2025-2026学年上学期高一期末考试物理+答案

座位号(在此卷上答题无效)高一物理(试卷满分:100分考试用时:75分钟)考生注意:1.本试卷分选择题和非选择题两部分。2.答题前,考生务必将自己的姓名、考生号、座号填写在答题卡指定位置,认真核对条形码上的姓名、考生号和座号,确认无误后将条形码粘贴在答题卡相应位置。3.考生作答时,请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效,在试题卷、草稿纸上作答无效。4.本卷命题范围:必修一。一、单项选择题:本题共8小题,每小题4分,共32分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.下列说法正确的是图甲图乙图丙图丁A.如图甲,在分析雄鹰抓鱼的动作时,可将雄鹰视为质点B.如图乙,跳伞运动员看到大地迎面而来,是以大地为参考系C.如图丙,从北京到重庆的位移和从重庆到北京的位移相同D.如图丁,运动员起跑过程中速度逐渐增大,其加速度可能逐渐减小2.某同学周末整理家务时需移动沙发,如图所示,该同学对沙发施加水平推力。当推力较小时,沙发保持静止;增大水平推力后,沙发被推动。下列说法正确的是A.沙发的重力和地面对沙发的支持力是一对平衡力B.沙发对地面的压力是由地面发生了微小的形变产生的C.沙发未运动时,人对沙发的水平推力小于沙发受到的静摩擦力D.沙发加速运动时,人对沙发的水平推力大于沙发对人的作用力高一物理试题第1页(共6页)高一物理试题第2页(共6高一物理试题3.如图所示,一根质量为m的杆斜靠在固定在水平地面上的光滑半圆柱体上,整体保持静止。重力加速度为g,下列说法正确的是A.地面对杆的支持力为mgB.地面对杆的摩擦力为0C.地面对杆的摩擦力方向向左D.地面对杆的摩擦力方向向右4.高空抛物被称为"悬在城市上空的痛",新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》已经于2026年1月1日起施行,明确将高空抛物列为妨害公共安全类行为。从某高层住宅的某楼层阳台自由落下一颗小石子,已知石子落到地面之前0.4s的时间内下落的高度为8m,则小石子落下的楼层最可能为A.第4层B.第8层C.第16层D.第32层5.2025年11月14日,因神舟二十号返回舱的舷窗玻璃出现了细微裂纹,神舟二十号航天员乘组换乘神舟二十一号飞船成功着陆。返回过程中,飞船穿越黑障区后,在距地面约10km处速度降到200m/s竖直下落,此时伞舱盖弹出减速伞减速;在距地面约6km处速度降至9m/s,之后匀速下落;在距地面1.om处,返回舱底部4台反冲发动机同时点火,飞船做匀减速直线运动,将落地速度降到1m/s实现平稳落地。已知减速伞所受阻力f=k2,其中S是减速伞的展开面积,v是减速伞的速度,k为比例系数(常数),g取10m/s2,下列说法正确的是A.比例系数k的单位为kg/m3B.从弹出减速伞到匀速运动之前,航天员受到座椅的支持力逐渐增大C.从弹出减速伞到匀速运动之前,航天员处于失重状态D.反冲发动机点火后,航天员受到座椅的支持力约为自身重力的4倍6.无人机广泛应用在物流运输、农业植保、应急救援等领域。如图所示,无人机运输物品时,轻绳的下端固定在物体上,上端固定在无人机上。当无人机水平向左匀速飞行时(如图甲所示),悬线与竖直方向有恒定的夹角a=370,当无人机水平向左匀加速飞行时(如图乙所示),悬线与竖直方向有恒定的夹角=53%已知物体所受空气阻力大小恒定,方向与速度方向相反,重力加速度为g,sin370=0.6,Cos37e=0.8,则无人机水平向左匀加速飞行时的加速度大小为VVV图乙图甲图乙高一物理试题第3页(共6高一物理试题7.五米跳台是竞技跳水的标准竞赛平台。跳台离水面的高度为5m,某运动员在跳台做跳水训练,其从起跳到入水停下全过程的v-t图像如图所示,t=0是运动员向上起跳瞬间,接触水面后立即减速,g取10m/s2,空气阻力忽略不计,则运动员从跳板起跳的速度最接近A.0.6m/sB.1.6m/sC.2.6m/sD.3.6m/s8.暑假期间,李华与家人乘坐高铁出行,弟弟坐在窗边数经过的电线杆。高铁需停靠某站,提前做匀减速直线运动。减速过程中,李华听到弟弟数"34"时,屏幕上显示速度为210km/h;数"48"时,屏幕上显示速度为180km/h。已知高铁道路边的供电电线杆是等间距排列。直至高铁停下,李华弟弟能数到的电线杆总个数为A.86B.92C.98D.108二、多项选择题:本题共2小题,每小题5分,共10分。在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求。全部选对的得5分,选对但不全得3分,有选错的得0分。风筝9.放风筝是我国历史悠久的民间传统风俗与体育活动,最早可追溯至两千多年前的春秋战国时期,《韩非子·外储说》中记载"墨子为木鸢,三年而成,蜚一日而败"。研究风筝受力平衡时,可将其视为倾斜平面,风筝与水平方向夹角为0,所受风力与风筝面垂直,此外还受重力和轻绳拉力。在轻绳与水平方向的夹角不变的情况下,风力增大时,风筝可以调整倾角以维持平衡,风筝下列说法正确的是C.风力增大时,轻绳拉力大小增大D.风力增大时,轻绳拉力大小减小10.如图所示,倾角为=37。的斜面ABC,总长度l=24m,B为斜面中点。AB段光滑,BC段粗糙,小物块(可视为质点)与BC段动摩擦因数为=tan37",重力加速度g=10m/s2,sin37e=0.6,Cos37e=0.8.现将小物块从AB之间某点由静止释放,小物块到达底端C点的时间可能是A.2.7sB.2.9sC.3.1sD.3.3s高一物理试题第4页(共6高一物理试题三、非选择题:本题共5小题,共58分。11.(8分)某同学探究弹簧弹力与弹簧伸长量的关系,实验步骤如下:(1)安装好实验装置,使刻度尺零刻度线与弹簧上端平齐。在弹簧下端挂1个钩码,如图甲,待静止后,弹簧长度为x,,图乙为固定在弹簧挂钩上的指针在刻度尺(最小分度是Imm)上的位置放大图,则示数x=cm.图甲图乙图丙(2)在弹簧下端分别挂2个、3个、4个、5个相同钩码,静止时弹簧长度分别为x2、x3、x4、x5已知每个钩码质量为50g,挂2个钩码时,弹簧弹力F2FN(当地重力加速度g=9.8m/s2)。(3)作出F-x图像,探究弹簧弹力与伸长量的关系。如图丙为实验得到的F-x图像,由图象求出该弹簧的劲度系数为N/m,弹簧原长为cm。(结果均保留3位有效数字)12.(10分)某实验小组用如下图所示装置做"探究加速度与力之间关系"实验,操作步骤如下:图甲(a)用天平测量码盘的质量m'。(b)按图安装实验器材,暂不将悬挂码盘的细绳系在小车上。(C)平衡摩擦力:在长木板不带定滑轮的一端下面垫薄木块,使小车下滑时纸带上打下的点迹间距相等。(d)将连接码盘的细绳绕过定滑轮系于小车上,,断开电源,取下纸带并编号。(e)保持小车的质量M不变,在码盘中逐个添加码,记录码质量m,重复步骤(d)。(f)在每条纸带上选取一段比较理想的部分,测量加速度a,计算码和码盘的总重力(m'+m)g作为小车受到的拉力F,描点作出a-F图像。(g)整理器材。完成下列问题:(1)步骤(d)中应进行的操作是。A.先接通电源后放开小车B.先放开小车后接通电源(2)平衡摩擦力后,当码和码盘的总质量(填"远大于"或"远小于")小车质量时,可认为小车所受的拉力等于码和码盘的重力。高一物理试题第5页(共6高一物理试题(3)如图乙为某次实验得到的纸带,图中相邻计数点之间还有4个点未画出,交流电的频率为50Hz。根据纸带可求出打下点迹C时小车的速度为m/s,小车的加速度大小为m/s2。(结果均保留三位有效数字)图丙图乙图丙(4)实验中画出的a-F关系图线如图丙所示,图线明显不过原点,造成该误差的原因可能是 (双选)。A.平衡摩擦力时木板倾角过大B.未平衡摩擦力或平衡摩擦力不足C.所挂码和码盘的总质量太大D.计算力F时只计算了础码重力,未计入码盘的重力13.(10分)近年来无人配送车搭载传感器、控制器,融合通信与网络技术,广泛用于快递、商超配送,实现了运输中转全流程智能化。如图所示,一辆满载的无人配送车正以v1=14m/s的速度沿平直大道匀速行驶,正前方一辆电动助力车正以2=8m/s的速度同向匀速行驶。当两车相距d=10m时,电动助力车突然以a2=2m/s2的加速度做匀减速直线运动,为避免相撞,无人配送车立即以a,=4m/s2的加速度刹车做匀减速直线运动(不考虑无人配送车的反应时间),重力加速度g=10m/s2,求:(1)电动助力车刹车至停止的位移s2的大小;(2)无人配送车与电动助力车之间的最小距离l。高一物理试题第6页(共6高一物理试题14.(14分)如图所示,轻弹簧的一端固定在天花板上的0点,另一端连接质量为m=8kg的小球,小球置于倾角为=37。的光滑斜面体上,斜面体放在水平地面上,系统处在静止状态。弹簧劲度系数k=200N/m,弹簧轴线与竖直方向夹角6=37",重力加速度g=10m/s2,sin370=0.6,Cos370=0.8。求:(1)小球对斜面的压力大小;(2)弹簧的伸长量;(3)地面对斜面体的摩擦力。15.(16分)A、B、C三个物块质量分别为3m、2m,m,物块A置于光滑水平面上,一根不可伸长的轻绳一端固定在物块B上,另一端绕过固定在A上的轻质定滑轮,固定在物块C上,连接B的轻绳水平,连接C的轻绳竖直,A、C恰好接触但无弹力。已知A、B之间光滑,A、C之间动摩擦因数为μ=0.5,最大静摩擦力等于滑动摩擦力,重力加速度为g.(1)如图甲所示,用一对等大的水平力F=F作用在A、C上,要使A、B、C保持静止,求F的最小值;(2)如图乙所示,用水平向右的力F=F2作用在A上,使A、B、C以共同的加速度向右加速运动,求F2的取值范围;(3)如图丙所示,用水平向左的力F=F3作用在B上,使A、B、C以共同的加速度向左加速运动,求F3的大小。图甲BBFACC图乙图丙高一物理参考答案一、单项选择题:本题共8小题,每小题4分,共32分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题题号12345678答案DACBADCA1.D【解析】在分析雄鹰抓鱼的动作时,不能把雄鹰视为质点,A选项错误;跳伞运动员看到大地迎面而来,是以自己(或者队友)为参考系,若以大地为参考系,运动员应是向下运动,B选项错误;北京到重庆的位移和重庆到北京的位移大小相等,方向不同,故位移不同,C选项错误;运动员起跑时,加速度方向与速度方向相同,若加速度逐渐减小,速度仍会增大,只是增大得越来越慢,D选项正确。2.A【解析】沙发静止或水平运动时,沙发受到的重力和地面对沙发的支持力是一对平衡力,A选项正确;沙发对地面的压力,是因为沙发发生了微小的形变产生的,B选项错误;沙发没有运动时,人对沙发的水平推力等于沙发受到的静摩擦力,C选项错误;人对沙发的水平推力和沙发对人的作用力是一对相互作用,二者始终等大、反向、共线,D选项错误。3.C【解析】对杆进行受力分析,杆受到重力mg(竖直向下,作用于杆的重心)、半圆柱体对杆的弹力N1(垂直于半圆柱体接触面,斜向右上方)、地面对杆的支持力N2(竖直向上)以及地面对杆的摩擦力f(水平方向)。由于半圆柱体光滑,无摩擦力作用,为使杆保持静止,水平方向需地面对杆的摩擦力f向左以平衡半圆柱体弹力N1的水平分力,故C正确,B、D错误;地面对杆的支持力N2与半圆柱体弹力N1的竖直分力之和等于重力mg,因此地面对杆的支持力N2小于mg,A错误。4.B【解析】设石子从下落到落地总时间为t,则gt,解得t=2.2s,则石子从下落到落地的高度hgt2=24.2m;高层住宅层高通常为3m,故小石子落下的楼层最可能为第8、9层,B选项正确。5.A【解析】由[f]=[kSv2]得1kg·m/s2=1[k]m2·(m/s)2,则:[k]=kg/m3,A选项正确;从弹出减速伞到匀速运动之前,加速度竖直向上,系统处在超重状态,设加速度为a,由牛顿第二定律:f-Mg=Ma,对航天员受力分析:N-mg=ma,系统速度在减小,f在减小,加速度a在减小,航天员受到座椅的支持力N也在减小,B、C选项错误;反冲发动机点火后,飞船做匀减速直线运动,加速度设为a0,由匀变速直线运动的规律:v-v=2ax,解得:a0=40m/s2,对航天员受力分析:N-mg=ma0,解6.D【解析】当无人机水平向左匀速飞行时,设悬线的拉力为T1,则有:T1cosα=mg,T1sinα=f,解得:f=34 mg;当无人机水平向左匀加速飞行时,设加速度为a,悬线的拉力为T2,则有:T2cosβ=mg,4ma,解得:ag,选项D正确。7.C【解析】v-t图像的面积表示位移,设图中每个方格代表的位移为x0,由图可知,在运动员入水前图刻运动员向上起跳,直至速度为零,上升的位移hm;由竖直上抛的规律可知初速度v=高一物理参考答案第1页(共4页)第第2页(共4页) 2行位移x2列车停下,则:v=2ax2;解得xx0=38.8x0,李华弟弟能数电线二、多项选择题:本题共2小题,每小题5分,共10分。在每小题给出的四个选项中,有多项符合题目要求。全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。题号9答案9.AC【解析】对风筝受力分析,风筝受到重力mg,风力F和轻绳的拉力T,三个力作用下风筝处在平衡状态,三个力的合力为零,即表示三个力的矢量首尾相接可以构成封闭三角形(如图中实线所示)。因为风筝平面与水平方向夹角为θ,所以风力F与竖直方向夹角也为θ(如图所示),当F增大时,风筝仍然处在平衡状态,三力构成的三角形如图虚线所示,可以看出,轻绳拉力T增10.BCD【解析】设小物块释放点离B点的距离为x,释放后在AB段的加速度a,根据牛顿运动定律:2,则小物块在B点上方运动的时间t1,运动到B点的速度1,解得:t受力分析可知,小物块在BC段匀速运动,运动时间2,解得:t小物块到达底端C点的时间t=t1+t11.(8分,每空2分)(1)25.82(25.81-25.84)(2=0.98N,静止时弹簧弹力等于重力,故F2=(3)由胡克定律可知,图象的斜率表示劲度系数,则可知kN/m=25.0N/m;图像与横坐标的交点为弹簧的原长,即弹簧原长为24.3cm。12.(10分,每空2分)(1)A(2)远小于(3)0.4160.390(4)AD【解析】(1)实验时,必须先接通电源后放开小车,否则纸带上会有一部分位置没有点迹,A选项正确;(2)释放小车后,设绳的拉力为F,小车、砝码和砝码盘的加速度为a,根据牛顿运动定律,对砝码和砝码盘:(m′+m)g-F=(m′+m)a;对小车:F=Ma;解得F当(m′+m)远小于M时,F≈(m′+m)g;第第3页(共4页)(3)相邻计数点之间还有4个点未画出,故相邻计数点之间时间间隔T=5×0.02s=0.1s,打下点迹(4)由图可知,当力F=0时,小车的加速度不为0,这是由于平衡摩擦力时木板倾角过大或者是计算力F时只计算了砝码重力,未计入砝码盘的重力引起的,A、D选项正确。13.(10分)(1)电动助力车刹车后,由匀变速直线运动的速度-位移公式:22=v-0…………………………2分16m………………2分即电动助力车刹车完成后的位移大小为16m(2)设从刹车开始经过时间t无人配送车与电动助力车速度相等,此时两车之间的距离最小,则:2-at…………………………1分解得t=3s……………1分在时间t内,无人配送车的位移x1,电动助力车的位移x2,则:2………………………1分22…………………………1分15m…………………1分1m………………………1分即无人配送车与电动助力车之间的最小距离l=1m14.(14分)(1)对小球受力分析如图所示,小球受到的重力mg,斜面对小球的支持力为N,弹簧的弹力为F,由几何关系,N和F与竖直方向夹角均为θ,正交分解,有:NFNsinθ=Fsinθ………………………1分Ncosθ+Fcosθ=mg…………………1分解得:N=F=50N…………………2分由牛顿第三定律得,小球对斜面的压力大小N′=N=50N………1分mg(2)设弹簧的伸长量为x,由胡克定律:F=kx…………………2分解得:x=0.25m………………………2分(3)设斜面体质量为M,地面对斜面体的支持力为N0,地面对斜面体的摩擦力f。对斜面体受力分NN析如图所示,由几何关系,N′与竖直方向夹角为θ,正交分解,则有:ff=N′sinθ………………………2分解得f=30N……………………2分方向水平向左…………析如图所示,由几何关系,N′与竖直方向夹角为θ