2026年播音与主持艺术专业考试试题及答案

2026年播音与主持艺术专业考试试题及答案一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1.播音主持创作中，播音员主持人通过话筒将有声语言传送出去，这属于创作系统中的（）。A.创作主体B.创作依据C.创作素材D.创作受体2.普通话语音系统中，舌面、前、高、圆唇元音是（）。A.oB.eC.üD.i3.在新闻播音中，为了体现新闻的“新鲜感”，语气处理上通常要求（）。A.拖长字尾，沉稳凝重B.紧凑明快，颗粒性强C.压低嗓音，神秘莫测D.夸张渲染，情感饱满4.中国人民广播事业诞生于（）年。A.1940B.1945C.1949D.19215.“停连”是播音表达技巧之一，其中“停”指的是（）。A.声音的休止B.词语的连接C.语气的转换D.情感的断开6.下列关于“重音”的表述，不正确的是（）。A.重音是体现语句目的的核心手段B.重音只能通过加大音量来表现C.重音可以分为词重音和句重音D.重音的位置和表达方式需要根据语境确定7.在播音发声中，气息控制的核心要领是（）。A.胸式呼吸B.腹式呼吸C.胸腹联合呼吸法D.锁骨呼吸法8.主持人在综艺节目现场，面对突发状况（如设备故障、嘉宾忘词）时，应具备的应变能力属于（）。A.语言组织能力B.即兴评述能力C.控场与应变能力D.形象设计能力9.下列作品中，属于鲁迅先生的杂文且常作为朗诵材料的是（）。A.《荷塘月色》B.《纪念刘和珍君》C.《故都的秋》D.《雷雨》10.在广播电视传播中，声音的物理属性中，决定音调高低的是（）。A.振幅B.频率C.波形D.相位11.新闻评论播音中，逻辑重音的选择主要依据是（）。A.个人的语言习惯B.语句的逻辑关系和主次关系C.稿件的字数多少D.导播的随意指示12.“对象感”是播音主持的重要心理动势，其核心含义是（）。A.必须看着具体的某个人说话B.想象受众就在面前，与其进行交流C.哪怕没有人也要假装有人D.只要自己感觉舒服即可13.下列成语中，读音完全正确的一项是（）。A.莘莘学子（shēnshēnxuézǐ）B.量体裁衣（liàngtǐcáiyī）C.暴殄天物（bàozhēntiānwù）D.供给不足（gěijǐbùzú）14.在电视新闻播音中，播音员的着装通常遵循的原则是（）。A.追求时尚，色彩鲜艳B.简约大方，不干扰信息传播C.随意自然，生活化D.奢华隆重，体现权威15.播音主持的“备稿六步”中，最后一步是（）。A.划分层次B.概括主题C.联系背景D.在实践中兑现16.主持语言的特点不包括（）。A.规范性B.庄重性C.交流性D.随意性（此处指无逻辑的随意）17.在朗诵抒情散文时，声音的色彩通常呈现为（）。A.刚劲有力B.柔和深沉C.高亢激昂D.平淡无奇18.下列关于“内在语”的描述，正确的是（）。A.就是稿件中明确写出来的文字B.是播音员主持人凭空想象的内容C.是稿件文字语言背后所蕴含的深层含义和实质D.与播音创作无关19.广播电视即兴口语表达中，主体状态要求做到“三脑并用”，这“三脑”是指（）。A.大脑、小脑、脑干B.感觉脑、记忆脑、思维脑C.编码脑、解码脑、存储脑D.观察脑、思维脑、反应脑20.在播音主持创作中，情景再现的过程通常不包括（）。A.理清头绪B.设身处地C.触景生情D.脱离现实二、多项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，有多项是符合题目要求的。全部选对得2分，少选得1分，有错选得0分）1.播音主持语言的基本特征包括（）。A.规范性B.庄重性C.鼓动性D.时代感2.下列属于“语势”形态的有（）。A.波浪类B.山谷类C.半起类D.下滑类3.新闻播音的“新闻感”主要体现在哪些方面？（）。A.基调准确B.节奏明快C.字正腔圆D.鲜明、主动、感人的基调4.播音员主持人的综合素质结构包括（）。A.政治素质B.业务素质C.文化素质D.心理素质5.在表达“愤怒”情感时，气息和口腔状态通常表现为（）。A.气息下沉B.气息上浮C.口腔力度大，如咬紧牙关D.声音宽厚6.下列属于中国播音学奠基人的有（）。A.齐越B.张颂C.沈力D.罗京7.主持人节目的主要特点包括（）。A.真人主持B.双向交流C.个性化D.深度报道（仅指深度报道节目）8.在处理新闻稿件中的数字时，为了使其清晰、突出，常用的方法有（）。A.适当放慢语速B.加大音量C.增加停顿D.模糊处理9.下列关于“节奏”的表述，正确的有（）。A.节奏是声音形式的律动感B.节奏包括速度和力度C.节奏是全篇稿件的变化D.节奏与情感变化紧密相连10.播音主持中的“新闻敏感度”主要指（）。A.快速发现新闻价值的能力B.准确判断新闻性质的能力C.预测新闻社会影响的能力D.能够背诵所有新闻稿的能力三、填空题（本大题共15空，每空1分，共15分）1.普通话以__________为语法规范，以__________为标准音，以北方话为基础方言。2.播音发声的口腔控制要领通常概括为“提打挺松”，其中“提”是指__________，“打”是指__________。3.在新闻播音中，__________是新闻的躯干，是新闻的主体部分。4.人的声音有四种基本属性，即音高、音长、音强和__________。5.播音主持创作中的“三个三”原则，包括具体的感受、__________和形之于声。6.在有声语言的表达中，__________是指那些在语句中起主导作用、最能体现语句目的、核心意义的词或词组。7.电视新闻播音中，出镜播音员的视线通常应落在__________处。8.著名的传播学公式“香农-韦弗模式”中，噪音是影响传播效果的重要因素，在播音中，我们需要克服物理噪音和__________。9.主持人在进行现场报道时，要做到“__________、__________、__________”，这三者是现场报道的核心要素。10.声音的音量主要由声波的__________决定。11.在朗诵中，为了表现深沉、怀念的情感，语速通常较__________，音调通常较__________。四、名词解释（本大题共5小题，每小题4分，共20分）1.情景再现2.对象感3.语流音变4.新闻敏感5.蒙太奇（在播音主持语境下）五、简答题（本大题共4小题，每小题6分，共24分）1.简述在新闻播音中，如何处理长句子的停连？2.播音员主持人在进行文艺作品演播时，如何把握人物的性格特征？3.简述“胸腹联合呼吸法”的基本要领及其在播音中的作用。4.主持人如何在节目中体现“个性化”？请结合实例说明。六、论述题（本大题共2小题，每小题15分，共30分）1.结合全媒体时代的特点，论述播音员主持人应具备的核心素养及能力转型。2.试述在新闻评论播音中，如何处理好“情、声、气”的关系，以达到既客观公正又具有感染力的传播效果。七、专业技能与综合应用题（本大题共3小题，共31分）1.新闻播读（10分）请阅读以下新闻稿件，并根据新闻播音的要求进行设计（包括重音、停连、基调等），简要说明你的处理思路，并选取第一段进行播读（文字描述播读状态）。【稿件内容】本台消息：国家统计局今天发布数据显示，今年前三季度，我国国内生产总值（GDP）同比增长6.2%，国民经济运行总体平稳，结构持续优化。其中，第一产业增加值同比增长3.4%；第二产业增加值增长5.7%；第三产业增加值增长7.0%。三季度GDP同比增长6.0%，增速比二季度回落0.2个百分点。分析人士指出，尽管外部环境严峻复杂，但国内经济韧性强、潜力大，全年有望保持平稳运行。在就业方面，前三季度全国城镇新增就业1107万人，完成全年目标的100.0%。9月份，全国城镇调查失业率为5.2%，与上月持平。居民消费价格CPI前三季度同比上涨2.5%，保持在温和上涨区间。此外，结构调整稳步推进。工业战略性新兴产业增加值同比增长8.4%，高技术制造业增加值同比增长8.7%，增速分别快于规模以上工业2.8和3.1个百分点。投资结构也呈现优化趋势，高技术产业投资同比增长14.1%，快于全部投资9.0个百分点。2.即兴评述（10分）题目：近年来，随着短视频和直播平台的兴起，出现了许多“草根网红”。有人认为他们给普通人提供了展示自我的舞台，丰富了文化生活；也有人认为其中充斥着低俗内容，误导青少年。请对此现象进行评述。3.话题主持与模拟主持（11分）题目：假设你是某电台《午间时光》节目的主持人，节目主题是“慢生活”。请设计一段3分钟左右的节目开场白和串联词，要求语言生动、自然，符合广播媒体的传播特点，并能引导听众进入主题。【参考答案及详细解析】一、单项选择题1.【答案】A【解析】播音主持创作系统包含创作主体（播音员主持人）、创作依据（稿件、节目内容）、创作受体（受众）等。播音员主持人通过话筒传送有声语言，是创作主体的行为。2.【答案】C【解析】o是舌面、后、半高、圆唇；e是舌面、后、半高、不圆唇；i是舌面、前、高、不圆唇；ü是舌面、前、高、圆唇。3.【答案】B【解析】新闻播音要求“新鲜感”，体现在声音上就是语速适中偏快，字正腔圆，颗粒性强，避免拖沓，以体现新闻的时效性和节奏感。4.【答案】A【解析】中国人民广播事业诞生于1940年12月30日，延安新华广播电台开始播音。5.【答案】A【解析】“停连”包括停顿和连接。停是指声音的休止或气息的暂时中断；连是指声音的延续。6.【答案】B【解析】重音的表达方法多种多样，包括加重音量、拉长音节、停顿、改变音色（虚实转换）等，不仅仅是加大音量。7.【答案】C【解析】胸腹联合呼吸法是播音发声中最科学、最理想的呼吸方式，能够提供稳定、持久的气息支持，控制力强。8.【答案】C【解析】面对突发状况，主持人需要迅速掌控现场局面，化解尴尬，保证节目顺利进行，这属于控场与应变能力。9.【答案】B【解析】《荷塘月色》是朱自清的散文；《故都的秋》是郁达夫的散文；《雷雨》是曹禺的话剧；《纪念刘和珍君》是鲁迅的杂文。10.【答案】B【解析】振幅决定响度（音强），频率决定音调，波形决定音色。11.【答案】B【解析】逻辑重音是为了体现语句的逻辑关系和主次，必须依据稿件内容的逻辑链条来确定，而非个人习惯或随意指示。12.【答案】B【解析】对象感是指播音员主持人必须设想和感觉到对象的存在和对象的反应，必须从感觉上意识到受众的心理、要求、愿望、情绪等，并由此而调动自己的思想感情，使之处于运动状态。13.【答案】A【解析】B项“量”应读liàng；C项“殄”应读tiǎn；D项“给”应读jǐ。A项读音正确。14.【答案】B【解析】电视新闻播音员是信息的传播者，着装应简约大方，色彩不宜过于鲜艳或繁杂，以免分散观众对新闻内容的注意力。15.【答案】D【解析】备稿六步通常指：划分层次、概括主题、联系背景、明确目的、分清主次、在实践中兑现。16.【答案】D【解析】主持语言具有规范性、庄重性（新闻类）、交流性、口语化等特点，但“随意性”并非其特点，主持语言需要经过组织，有逻辑、有品位。17.【答案】B【解析】抒情散文情感细腻，声音色彩通常处理得柔和深沉，以展现内心的波澜和意境。18.【答案】C【解析】内在语是指那些在稿件文字中不便表露、不能表露，或没有完全表露出来的语句关系、语句本质和语句目的。19.【答案】D【解析】“三脑并用”是形象的说法，指在即兴口语表达中，要同时运用观察脑（观察现场）、思维脑（组织语言）、反应脑（表达输出）。20.【答案】D【解析】情景再现是以稿件内容为依据，通过联想和想象，在脑海中重现稿件所描绘的场景，必须紧扣稿件内容，不能脱离现实（稿件所提供的现实）。二、多项选择题1.【答案】ABCD【解析】播音主持语言的基本特征包括规范性、庄重性、鼓动性、时代感、分寸感、亲切感等。2.【答案】ABCD【解析】语势指声音行进的趋向和态势，常见的形态有波峰类、波谷类、上山类、下山类、半起类等。3.【答案】ABD【解析】新闻感主要体现在基调准确、节奏明快、语气新鲜、具有时代感等。字正腔圆是语音基本要求，并非新闻感独有的体现。4.【答案】ABCD【解析】播音员主持人需要具备政治素质、思想素质、文化素质、业务素质、心理素质、身体素质等。5.【答案】AC【解析】愤怒时，气息通常下沉且饱满，口腔控制力度加大，甚至牙关紧咬，声音刚硬。气息上浮通常用于紧张或兴奋。6.【答案】AB【解析】齐越和张颂是中国播音学的重要奠基人。沈力是中国第一位电视播音员，罗京是著名播音员，但在学科奠基意义上，齐越和张颂更为核心。7.【答案】ABC【解析】主持人节目具有真人主持、双向交流、个性化、相对固定（栏目化）等特点。深度报道只是节目类型之一。8.【答案】ABC【解析】处理数字时，为了清晰，常采用慢读、重读、停顿（如三位一停）等方法，使听众能准确捕捉信息。模糊处理通常用于不确切的数字或概数。9.【答案】ABCD【解析】节奏是声音形式的律动感，包括速度的快慢、力度的强弱、声音的高低、音色的明暗等综合变化，全篇稿件有整体节奏，段落有局部节奏，且与情感紧密相连。10.【答案】ABC【解析】新闻敏感度是发现、判断、挖掘新闻价值的能力，不需要背诵所有稿件。三、填空题1.【答案】现代白话文著作；北京语音2.【答案】颧肌；打牙关3.【答案】主体（或导语之后的展开部分）4.【答案】音色5.【答案】具体的把握（或情感引发）6.【答案】重音7.【答案】镜头（或摄像机镜头）8.【答案】心理噪音（或语义噪音）9.【答案】现场；现场感；即兴表达（或描述、评述）10.【答案】振幅11.【答案】慢；低四、名词解释1.【答案】情景再现情景再现是播音员主持人在进行语言表达时，在符合稿件需要的前提下，以稿件提供的材料为原型，通过联想和想象，在脑海中不断浮现出稿件所描绘的具体场景、形象和氛围，并引发相应的情感体验的过程。它使播音员主持人的语言表达更加具体、生动、感人，是实现“形之于声”的重要心理机制。2.【答案】对象感对象感是指播音员主持人在播音主持过程中，必须设想和感觉到受众的存在和反应，必须从感觉上意识到受众的心理、愿望、情绪等，并与之进行思想感情上的交流和呼应。对象感是激发播讲愿望、使语言具有交流感和亲切感的重要心理依据。3.【答案】语流音变语流音变是指人们在说话时，音素和音素之间、音节和音节之间相互影响，使语音发生变化的现象。普通话中常见的语流音变主要包括变调（如上声变调、“一”“不”变调）、轻声、儿化和语气词“啊”的音变等。掌握语流音变对于语言的流畅和规范至关重要。4.【答案】新闻敏感新闻敏感是新闻工作者迅速识别和判断新闻事实的价值，并据此进行准确报道的能力。对于播音员主持人而言，新闻敏感体现在对稿件价值的快速把握、对新闻重点的准确提炼以及在新闻播报中恰当地流露态度等方面。它是新闻工作者必备的职业素养。5.【答案】蒙太奇（在播音主持语境下）蒙太奇原为建筑学术语，意为构成、装配。在影视艺术中指镜头的剪辑和组接。在播音主持语境下，蒙太奇思维体现在语言的组合、节目的编排以及声音画面的配合上。例如，通过语言的停连、语气的转换、画面的切换等手段，产生新的含义或艺术效果，引导受众的注意力和情绪流动。五、简答题1.【答案】简述在新闻播音中，如何处理长句子的停连？在新闻播音中，长句子往往结构复杂、信息量大，处理不好容易造成语意模糊、气息不够。处理方法如下：（1）理清逻辑关系：首先要分析句子的语法结构和逻辑关系，分清主谓宾、定状补，明确句子强调的重点。（2）划分意群：将长句子划分为若干个意群（意群组），根据语义的完整性来确定停连的位置。（3）气口安排：在逻辑转换点、并列成分之间或长修饰语后适当安排气口（快速换气或偷气），保证气息充沛。（4）连多停少：新闻播音讲究紧凑，在句子内部多采用“连”的方式，只在关键处停顿，避免切碎句子，破坏整体感。（5）抱团归堆：将关系紧密的词语“抱团”读出，中间不停或微停，与外部形成明显对比，突出重点信息。2.【答案】播音员主持人在进行文艺作品演播时，如何把握人物的性格特征？（1）深入分析文本：通过研读原著或剧本，了解人物的年龄、身份、经历、性格基调以及人物之间的关系。（2）声音造型：根据人物性格设计声音色彩。如：刚毅的人物声音宽厚结实；活泼的人物声音明亮轻快；阴险的人物声音可能虚暗或扁窄。（3）语气语调设计：不同性格的人物说话时的语气不同。傲慢者语势多呈下行；卑微者语势多上行；自信者语气坚定；犹豫者语气游移。（4）心理动作捕捉：揣摩人物在特定情境下的内心活动，通过声音的虚实、快慢、强弱变化来外化人物的心理状态。（5）典型化处理：抓住人物最典型的语言习惯和性格特征进行放大和强调，使人物形象鲜明立体。3.【答案】简述“胸腹联合呼吸法”的基本要领及其在播音中的作用。基本要领：（1）吸气：两肋打开（扩张），横膈膜下降（下坠），小腹微收（控制）。口鼻同时进气，吸气深沉、无声、快。（2）呼气：保持腹肌的张力，两肋有控制地回缩，横膈膜逐渐回升。气息均匀、平稳、持久地流出。作用：（1）提供稳定的气息支持：使声音有根基，避免浮浅、发虚。（2）增强声音的穿透力：充足的气息能使声音传播得更远、更清晰。（3）提高声音的弹性：便于进行强弱、虚实、快慢等声音变化，丰富表达技巧。（4）保护嗓音：科学的呼吸方式减少了声带的过度用力，延长嗓音寿命。4.【答案】主持人如何在节目中体现“个性化”？请结合实例说明。个性化是主持人节目成熟的重要标志，体现在语言风格、思维方式、气质形象等方面。（1）独特的语言风格：主持人应形成符合自身特点的语言表达方式。例如，央视主持人白岩松的语言犀利、深刻，富有逻辑性；湖南卫视主持人何炅的语言亲切、幽默、反应敏捷。（2）鲜明的视角与观点：在评论或交流中，能提出独到的见解，不人云亦云。例如，窦文涛在《锵锵三人行》中，以平民视角和调侃的方式解读新闻，形成了独特的“窦式风格”。（3）真实的情感流露：展现真我，真诚待人。例如，董卿在主持《朗读者》时，流露出的知性与温情，是其个人修养与职业角色的完美融合。（4）符合栏目的定位：个性化不是随心所欲，而是在栏目定位基础上的个性化发挥。例如，少儿节目主持人的活泼与新闻节目主持人的稳重，是个性在不同领域的具体体现。六、论述题1.【答案】结合全媒体时代的特点，论述播音员主持人应具备的核心素养及能力转型。全媒体时代，信息传播渠道多元、交互性强、碎片化特征明显，这对播音员主持人提出了新的挑战和要求。一、核心素养的坚守与提升：（1）政治素养与导向意识：无论媒体如何变化，正确的舆论导向是根本。主持人需具备高度的政治敏感度和责任感，传播正能量。（2）深厚的文化底蕴：在全媒体信息爆炸时代，有深度、有温度的内容更受欢迎。主持人需广泛阅读，提升人文素养，避免内容同质化、浅薄化。（3）职业道德与规范：坚守真实、客观、公正的原则，抵制低俗化、娱乐化倾向，维护媒体公信力。二、能力转型的方向：（1）从“单一型”向“复合型”转变：传统主持人只需专注于播报或主持，全媒体主持人需具备采、编、播、导、制等多种能力，能够独立完成内容生产。（2）提升“产品经理”思维：不仅要做好内容，还要懂得用户需求、数据分析、内容分发和运营，打造具有个人IP影响力的产品。（3）强化互动与应变能力：全媒体环境下，受众参与度高，主持人需具备极强的即时互动能力，能够通过直播弹幕、社交媒体等渠道与受众实时交流，并妥善处理网络舆情。（4）掌握新技术应用：学会利用VR/AR、人工智能、大数据分析等新技术辅助传播，创新节目形态，如虚拟主播合作、数据新闻播报等。综上所述，全媒体时代的播音员主持人既要守住专业主义的底线，又要拥抱变化，不断拓展能力边界，成为适应新时代要求的媒体传播者。2.【答案】试述在新闻评论播音中，如何处理好“情、声、气”的关系，以达到既客观公正又具有感染力的传播效果。新闻评论播音是媒体的旗帜和灵魂，要求既有逻辑力量，又有情感力量。“情、声、气”三者是辩证统一的关系。一、情是主导（情动于中）：新闻评论播音中的“情”，不是宣泄个人情绪，而是基于对稿件深刻理解后的理性情感。它包含对真理的追求、对正义的呼唤、对事实的鲜明态度。（1）把握基调：准确分析稿件的政治倾向和感情色彩，确定总体基调（如赞扬、批评、呼吁、反思）。（2）情感引发：通过内在语和情景再现，将稿件中的逻辑转化为内心的情感冲动，做到“情动于中”。（3）分寸感：情感表达要含蓄、有节制，避免过火。即使是批评性稿件，也要保持客观冷静的剖析态度，以理服人。二、气是基础（气随情动）：气息是声音的动力和情感的载体。（1）气息状态随情感变化：表达坚定态度时，气息沉稳、饱满；表达愤慨时，气息短促、有力；表达深情时，气息柔和、舒缓。（2）气息控制：运用胸腹联合呼吸法，根据语意和情感的变化灵活调整气息的强弱、快慢、深浅，确保声音有足够的支撑力。三、声是形式（声随情出）：声音是情感和气息的外化形式。（1）声音色彩：根据情感色彩调整声音的虚实、明暗、高低。如表达严肃话题时，声音偏实、偏亮；表达反思话题时，声音可略带虚、暗。（2）口腔控制：加强吐字归音的力度，做到字正腔圆，体现评论的权威性和清晰度。（3）语势变化：利用语调的升降曲折，体现逻辑的严密和观点的鲜明。四、三者的融合：在新闻评论播音中，要做到“情要真，声要美，气要通”。通过情感的调动带动气息的运动，通过气息的运动支持声音的表现，最终达到“情声气和谐统一”。例如，在播送一篇关于“科技创新”的评论时，内心充满自豪与期待（情），气息深长且充满活力（气），声音明亮、饱满且富有朝气（声），从而感染受众，激发共鸣。七、专业技能与综合应用题1.【答案】新闻播读【处理思路】这是一篇典型的经济类新闻稿件。（1）基调：客观、平稳、积极，带有肯定和展望的色彩。（2）节奏：明快、稳健，数据较多，需注意清晰度。（3）重音：重点突出关键数据（6.2%、6.0%）、核心概念（总体平稳、结构优化、就业、CPI）以及体现趋势的词汇（增长、回落、持平）。（4）停连：在数据之间、并列结构之间适当停顿，给听众消化信息的时间。【第一段播读状态描述】“本台消息：”（语速稍快，提示音，停顿）“国家统计局今天发布数据显示，”（中速，清晰）“今年前三季度，”（停顿）“我国国内生产总值（GDP）”（重读“GDP”）“同比增长6.0%”（重读数据，字正腔圆，停顿）“国民经济运行总体平稳，”（语气肯定，稳重）“结构持续优化。”（句尾稍落，但不拖沓）“其中，”（停顿）“第一产业增加值同比增长3.4%；”（平实）“第二产业增加值增长5.7%；”（平实）“第三产业增加值增长7.0%。”（略微上扬，强调服务业增长）“三季度GDP同比增长6.0%，”（重读）“增速比二季度回落0.2个百分点。”（客观陈述，语气平和，不带有失望情绪）“分析人士指出，”（转换语气，引出观点）“尽管外部环境严峻复杂，”（“严峻复杂”加重语气）“但国内经济韧性强、潜力大，”（“强、大”重读，语气坚定）“全年有望保持平稳运行。”（展望，语气积极，句尾稳收）。2.【答案】即兴评述【评述内容】各位考官好，关于“草根网红”现象，我认为应该持一种辩证、包容但审慎的态度来看待