2026春人教统编版高一语文必修下册第7课《青蒿素：人类征服疾病的一小步》课堂笔记

高一语文必修下册第7课课堂笔记《青蒿素：人类征服疾病的一小步》本课核心：选自屠呦呦的演讲词，是一篇科普说明文与抒情散文结合的文体，重点掌握科普文的文体常识、文章的说明顺序与说明方法，理解青蒿素的发现过程、科学价值，体会屠呦呦的科学精神与家国情怀，落实单元“观今宜鉴古，无古不成今”的主题要求，感悟传统中医药文化的价值与现代科学探索的意义。一、课文基础（一）出处与文体常识1.出处：本文是屠呦呦在获得诺贝尔生理学或医学奖后发表的演讲词，收录于《人民日报》，是一篇兼具科普性、抒情性与真实性的文章，既介绍了青蒿素的发现、研究过程，也抒发了对科学探索、中医药文化的热爱与坚守。2.文体：科普说明文（兼具演讲词、抒情散文特点），属于“说明文”范畴，区别于戏剧、史传文、散文，以说明为主要表达方式，旨在向读者介绍科学知识、解释科学原理，语言准确、严谨，同时兼具抒情性，传递科学精神。3.科普文核心常识（必考）：①核心特点：科学性（内容真实、准确，符合科学原理）、客观性（客观介绍知识，不主观臆断）、通俗性（语言通俗易懂，让读者易于理解复杂的科学知识）、趣味性（适当融入情感与细节，增强可读性）。②说明顺序：本文采用“时间顺序”与“逻辑顺序”相结合的方式，以时间为线索，梳理青蒿素从发现、提取、研究到应用、推广的全过程，同时按照“提出问题—分析问题—解决问题”的逻辑，阐述青蒿素的科学价值与意义。③与其他文体的区别：不同于戏剧的对话冲突、史传文的人物叙事、散文的抒情写意，科普文以传递科学知识为核心，语言严谨准确，同时兼顾可读性与抒情性，本文还融入了演讲词的感染力，情感真挚自然。（二）作者常识屠呦呦（1930-），中国药学家，中国中医科学院首席科学家，诺贝尔生理学或医学奖获得者（2015年），是首位获得诺贝尔科学奖项的中国本土科学家、首位获得诺贝尔生理学或医学奖的华人科学家。她一生致力于中医药研究与开发，带领团队发现青蒿素，开创了治疗疟疾的新方法，为全球疟疾防治做出了巨大贡献，著有相关中医药研究论文与著作，始终坚守科学初心、秉持家国情怀。（三）时代背景20世纪60年代，全球疟疾肆虐，尤其是在非洲、东南亚等地区，疟疾成为威胁人类生命健康的重大传染病，当时尚无有效的治疗方法，许多人因此死亡。在此背景下，中国政府启动“523”项目，旨在寻找治疗疟疾的有效药物，屠呦呦带领团队加入该项目，历经多年艰辛探索，从传统中医药典籍中汲取灵感，最终发现并提取出青蒿素，为人类征服疟疾迈出了关键一步。本文创作于屠呦呦获得诺贝尔生理学或医学奖之后，既是对青蒿素发现过程的回顾，也是对中医药文化价值的彰显与科学精神的传递。（四）核心内容梳理1.青蒿素的发现背景：全球疟疾肆虐，传统抗疟药物疗效不佳，中国启动“523”项目，屠呦呦团队承担起寻找抗疟新药的任务，从传统中医药典籍中寻找灵感。2.青蒿素的发现过程（必考）：①灵感来源：东晋葛洪《肘后备急方》中“青蒿一握，以水二升渍，绞取汁，尽服之”的记载，启发屠呦呦团队改变提取方法；②实验探索：最初采用水煎法提取，疗效不佳，后改用乙醚低温萃取法，成功提取出青蒿素；③临床验证：在动物实验与人体临床试验中，证明青蒿素对疟疾具有显著疗效；④后续研究：团队进一步研究青蒿素的衍生物（如双氢青蒿素），提高疗效、降低毒性，扩大应用范围。3.青蒿素的科学价值（必考）：①医学价值：有效治疗疟疾，尤其对多重抗药性疟疾效果显著，挽救了全球尤其是发展中国家数百万人的生命；②科学价值：证明了传统中医药的科学性与价值，为中医药现代化、国际化提供了范例，推动了全球中医药研究与发展；③社会价值：助力全球疟疾防治，促进了公共卫生事业的发展，彰显了中国科技的进步与大国担当。（五）关键细节解读1.本文的线索：以“青蒿素的发现、研究与应用”为明线，以“屠呦呦团队的科学探索历程与家国情怀”为暗线，两条线索交织，既介绍了科学知识，又传递了精神力量。2.重点细节：①《肘后备急方》的记载：体现了传统中医药文化的智慧，是青蒿素发现的重要灵感来源，凸显了“古为今用”的理念；②乙醚低温萃取法：是青蒿素提取成功的关键，体现了屠呦呦团队的创新精神与严谨的科学态度；③临床试验的细节：展现了科学研究的艰辛与团队的坚守，体现了“实事求是、精益求精”的科学精神。3.核心情感：本文不仅是对青蒿素发现过程的客观介绍，更蕴含着屠呦呦对科学的热爱、对团队的感恩、对中医药文化的自豪，以及对人类健康事业的责任与担当，情感真挚，感染力强。二、语言重点（一）重点词语1.肆虐：任意残杀、破坏，文中指疟疾在全球范围内疯狂传播，危害人类生命健康（例句：20世纪60年代，疟疾在全球肆虐，给许多国家和地区带来了沉重的灾难。）。2.汲取：吸收、吸取，文中指屠呦呦团队从传统中医药典籍中吸收灵感，用于青蒿素的研究（例句：屠呦呦团队从《肘后备急方》中汲取灵感，改进了青蒿素的提取方法。）。3.萃取：一种化学提取方法，文中指用乙醚作为溶剂，在低温条件下从青蒿中提取有效成分（例句：团队采用乙醚低温萃取法，成功从青蒿中提取出青蒿素。）。4.匮乏：缺乏、不足，文中指当时抗疟药物匮乏，无法有效应对疟疾的传播（例句：在疟疾肆虐的年代，抗疟药物十分匮乏，许多患者得不到有效治疗。）。5.彰显：鲜明地显示，文中指青蒿素的发现显示了传统中医药的价值与中国科技的进步（例句：青蒿素的成功发现，彰显了传统中医药文化的智慧与魅力。）。6.精益求精：指好了还要求更好，文中指屠呦呦团队在青蒿素的研究过程中，不断改进方法、提高疗效，追求完美（例句：屠呦呦团队秉持精益求精的科学态度，不断优化青蒿素的提取与研究技术。）。7.坚守：坚决守护、不放弃，文中指屠呦呦团队多年来坚守科学初心，致力于抗疟药物的研究（例句：无论实验多么艰难，屠呦呦团队始终坚守信念，最终取得了突破性成果。）。（二）说明方法及作用本文作为科普说明文，运用了多种说明方法，准确、清晰地介绍了青蒿素的相关知识，常见说明方法及作用如下：1.举例子：通过具体事例，使说明更具体、更有说服力，让读者易于理解。例句：“例如，1969年，我被任命为‘523’项目中医研究院科研组组长，负责牵头寻找抗疟新药。”作用：具体介绍了屠呦呦在“523”项目中的角色与任务，增强了文章的真实性与可信度。2.引资料：引用典籍、文献等，增强说明的科学性与权威性，同时体现传统中医药文化的价值。例句：“东晋葛洪《肘后备急方》中记载：‘青蒿一握，以水二升渍，绞取汁，尽服之。’”作用：引用古代典籍，说明青蒿素的发现灵感来源于传统中医药，凸显了中医药文化的智慧，增强了说明的权威性。3.作比较：将两种或多种事物进行对比，突出被说明对象的特点。例句：“最初，我们采用水煎法提取青蒿素，疗效不佳；后来改用乙醚低温萃取法，成功提取出纯度较高的青蒿素，疗效显著提升。”作用：通过对比两种提取方法的效果，突出了乙醚低温萃取法的优越性，说明方法创新的重要性。4.列数字：用具体数字说明事物的特征，使说明更准确、更具体，增强说服力。例句：“青蒿素的发现，挽救了全球尤其是发展中国家数百万人的生命，使全球疟疾死亡率下降了50%以上。”作用：用具体数字说明青蒿素的医学价值，让读者直观感受到其对全球疟疾防治的巨大贡献。5.下定义：用简洁明了的语言对某一概念的本质特征作出规定性的说明，明确事物的本质。例句：“青蒿素是从青蒿中提取的一种抗疟有效成分，具有高效、低毒的特点，是治疗疟疾的重要药物。”作用：明确青蒿素的本质与特点，让读者对青蒿素有清晰、准确的认识。（三）语言特色1.严谨准确：作为科普说明文，语言严谨、规范，用词准确，符合科学事实，如“乙醚低温萃取法”“双氢青蒿素”等专业术语的使用，体现了科学的严谨性；同时避免模糊表述，确保说明的准确性。2.通俗易懂：在保证严谨性的前提下，语言通俗易懂，将复杂的科学知识（如青蒿素的提取方法、医学原理）用简洁、平实的语言表达出来，结合具体事例与引用，让不同知识背景的读者都能理解。3.兼具抒情性：不同于一般科普文的客观冷静，本文融入了屠呦呦的个人情感，如对团队的感恩、对中医药文化的自豪、对科学探索的热爱，语言真挚自然，具有很强的感染力，体现了演讲词的抒情特点。4.条理清晰：语言条理分明，按照时间顺序与逻辑顺序展开，层次清晰，过渡自然，如“最初”“后来”“此后”等词语的使用，使文章的说明顺序更加明确，便于读者梳理文章脉络。三、主旨与艺术特色（一）主旨思想本文通过回顾青蒿素从发现、提取、研究到应用、推广的全过程，客观介绍了青蒿素的科学价值与医学贡献，歌颂了屠呦呦团队实事求是、精益求精、勇于创新、坚守初心的科学精神，彰显了传统中医药文化的智慧与价值，传递了家国情怀与人类命运共同体理念，同时呼吁人们重视中医药文化的传承与发展，鼓励更多人投身科学探索，为人类健康事业贡献力量。补充：本文核心主旨可概括为“三个彰显”——彰显传统中医药文化的时代价值，彰显中国科学家的科学精神与家国担当，彰显科学探索对人类发展的重要意义，同时体现了“古为今用、中西结合”的科学理念。（二）艺术特色1.说明顺序清晰，脉络分明：采用“时间顺序”与“逻辑顺序”相结合的方式，以时间为线索，梳理青蒿素的研究历程，同时按照“背景—过程—价值—意义”的逻辑展开，层次清晰，过渡自然，让读者能够清晰把握文章核心内容。2.说明方法多样，表达精准：综合运用举例子、引资料、作比较、列数字、下定义等说明方法，准确、具体地介绍青蒿素的相关知识，既增强了文章的科学性与权威性，又提高了文章的可读性。3.科普性与抒情性结合：既客观、严谨地传递科学知识，又融入真挚的情感，将科学探索的艰辛、团队合作的温暖、中医药文化的自豪等情感融入文中，使文章既有知识性，又有感染力，避免了科普文的枯燥乏味。4.语言平实真挚，兼具严谨与通俗：语言平实自然，不刻意雕琢，同时兼顾严谨性与通俗性，专业术语使用准确，普通读者易于理解，体现了屠呦呦“求真务实”的科学态度与朴实的语言风格。5.线索清晰，明暗交织：以青蒿素的研究历程为明线，以屠呦呦团队的科学精神与家国情怀为暗线，两条线索相互呼应，既介绍了科学知识，又传递了精神力量，深化了文章主题。四、课堂重点补充（易错点+拓展）1.易错点辨析：（1）文体区分：科普说明文≠散文、戏剧、史传文。科普说明文以说明为主要表达方式，核心是传递科学知识；散文以抒情、叙事为主；戏剧以对话、冲突为主；史传文以记载人物事迹、历史事件为主，答题时不可混淆。（2）说明方法辨析：注意区分“举例子”与“引资料”、“作比较”与“列数字”。举例子侧重具体事例，引资料侧重引用典籍、文献；作比较侧重对比不同事物的特点，列数字侧重用具体数字说明事物特征。（3）内容理解易错：不可将青蒿素的发现归功于屠呦呦个人，文中明确提到“团队合作”，青蒿素的发现是屠呦呦团队共同努力的结果，体现了团队合作的重要性；同时，青蒿素的发现灵感来源于传统中医药，但并非直接照搬，而是经过了科学的实验与创新。（4）主题理解易错：本文的核心不仅是介绍青蒿素的科学知识，更重要的是传递科学精神、彰显中医药文化价值与家国情怀，不可只关注知识层面，忽略精神层面的内涵。2.拓展延伸：（1）青蒿素的后续发展：屠呦呦团队在发现青蒿素后，进一步研究出双氢青蒿素、青蒿素衍生物等，提高了疗效、降低了毒性，同时推动青蒿素的国际化，成为全球疟疾防治的核心药物，目前，青蒿素类药物已被纳入全球疟疾防治指南。（2）中医药的现代价值：青蒿素的发现，为中医药现代化、国际化提供了范例，证明了传统中医药的科学性与价值。近年来，中医药在防治新冠肺炎、流感等疾病中也发挥了重要作用，越来越受到全球的重视，体现了“古为今用”的文化自信。（3）科学精神的内涵：屠呦呦团队体现的科学精神，包括实事求是、精益求精、勇于创新、坚守初