高考材料作文审题训练

高考材料作文审题训练

一、写作要领

（-）作文的审题：

1、要揣度出题意图，吃透材料，依据命题意图确立观点。

2、要精确地把握材料和话题概念的内涵，避开脱离命题范围。牢记符合要求是行文的前提。

3、审题切忌：

⑴随意扩大材料和话题概念的外延（走题）。

⑵分割话题，然后取其局部，以偏概全（偏题）。

⑶仅朦胧地存在相关材料和话题的概念.没有明确地表达出来（离题工

⑷抛开材料和话题，另起炉灶（离题）。

（~）立意：

1、立意的宗旨：健康特性，健全人格（高考设题原则）。

2、立意的标准：紧扣话题（内容），充溢哲理（表达），贴近时代（切入角度、焦点），启迪人生（社

会性和启发性）。

3、立意的思路与步骤：

（1）说什么（把握材料和话题内涵、示意和限定范围，确定内容角度）

（2）为什么这么说（确立观点或主旨）

（3）怎么说（确立写作提纲或内容梗概,通过相宜的手•法、方式、结构展示观点和主题）

二、新材料作文的类型

（-）从内容角度

1、事例材料（侧重于叙事性）

2、事理材料（侧重于思辨性）

3、事例、事理综合性材料。

（-）从材料数量角度

1、单则材料

2、多则材料

事理型材料是指以一段含有显明思想或观点的文段作为材料，让考生谈谈对这一思想、观点

的相识或所持看法。这类材料特点：观点显明，看法明确。

事例型材料，指以详细事例作为材料，让考生去发掘事例中所含启示感悟。特点：叙事简洁

客观，没有显明的观点相识。因此立意角度多元化，较事理型材料更宽泛，考生在立意时会更难

把握。

事例事理综合型材料，其材料既叙述事例，又有表明观点、思想、感悟的语句。此类材料的

特点是有叙有议。考生可运用事理型材料的思维方法，从其议即文段中的关键句入手立意，也可

运用事例型材料的思维方法，从其所叙之事或所叙之人入手立意，其立意角度较前两种材料更为

广泛。

三、审题训练

1.阅读下面材料，依据要求作文

杰克是一个嗜酒如命的人，后来因杀人罪而被判终身监禁。他有两个儿子，年龄

相差才一岁，其中一个与他老爸一样有很重的酒瘾，靠偷窃和勒索为生，后来因有意

杀人而坐牢。另一个儿子靠自己的不断努力，成了一家大公司的老板。

为何同样环境熏陶下的兄弟俩，命运迥然不同呢？与人们问起其中的缘由

时，两人的答案竟然是相同的：“碰上了这样的老子,我还能有什么方法呢？”

要求全面理解材料，选准角度构思一篇作文。不要脱离内容及含意的范围作文，文体不限，不少

于800字

审题角度

・1.人的命运不是由环境确定的，而是由人对待命运的看法确定的。（第一观点）

・2.逆境出人材（其次观点）

・3.细微环节确定成败（错误观点）

•作文拟题

•（跑题）创建一念之间选择

•（偏题）学会追随

•（合题）看法确定命运

•（切题）逆风翱翔（形象，有诗意）

•（好题）人生看法确定人生的高度

•写作提纲

人生看法确定人生高度

•第一部分：提出文章观点

•人的命运不是由环境确定的，而是由人对待命运的看法确定的。有什么样的看法，就有什么样

的命运。

•其次部分：论证•正面论证：

•越王勾践身受国耻，在简陋的屋舍中奋勉苫读，在艰难的条件下蒙受耻辱，环境可谓差矣，但他

却能够卧薪尝胆，知耻而后勇，在困苦中实现他灭吴复国之砺'I匕

•反面论证：

•西汉文学家贾谊先后被贬为长沙王太傅、梁怀王太傅，但他在逆境中不擅长“处穷”，不能调整

好自己的心态，最终忧愤成疾，33岁英年早逝。

•第三部分：得出义章结论

•环境是客观的，它只能影响我们的人生，而确定我们人生命运的是我们的人生看法，看法璃定高

度。

范文

人生须自己照亮

立意

・1、磨炼出漂亮（切题）

•学会帮助（偏题）

•人要有爱心（跑题）

•2、好题目

•《铁不炼不成钢》

•《玉不琢，不成器》

•《艰辛的磨难是漂亮的起先》

•《出蛹的艰辛换来翱翔的自由》

•《磨炼出漂亮》

提纲

•第一部分：

•开宗明义提出中心观点：磨炼出漂亮

•其次部分：建立分论点

・1、磨炼须要志气举例（香菱学诗、爱迪生电灯丝的试用过程）

・2、磨炼练就英勇举例（小鹰的翱翔练习、王献之练书法）

・3、磨炼铸就成功举例（蝴蝶的化蛹成蝶、司马迁写作《史记》的意志磨炼）

•（论证方法；例证法、引证法、假设论证、正反对比论证）

•第三部分：结论：

・磨炼出漂亮（在磨炼中拥有志气，拥有意志，有志气就会英勇的向人生的既定目

标前进，铸就成功的人生.在磨炼中彰显漂亮的人格〉

3.阅读下面材料，依据要求作文。

古希腊神话中有这样一则故事：安泰是众所公认的英雄，所向无敌，地神盖娅是

他的母亲。安泰在格斗时，只要身不离地，便可源源不断地从大地母亲身上吸取力气，

因而能够击败任何强大的对手。不幸的是，安泰克敌制胜的奥妙，被一个叫赫拉克勒

斯的对手发觉了，于是安泰被弄到空中扼死了。

依据材料，联系实际，自选角度写一篇不少于800字的争论文。材料分析及立意

分析：

材料写了三个人物，先要弄清他们的关系，安泰和盖娅是母子关系，安泰和赫拉克勒斯是收人，

一向无敌的英雄安泰被赫拉克勒斯弄到空中扼死。究其缘由.是安泰离开了力气之源一大地母亲。

立意：

从安泰的角度探究他失败的缘由，一向无敌是因为不断从大地母亲身上吸取力气，而被扼死是

因为离开了大地被弄到空中，没有了力气之源，可见个人的力气是渺小的，要依靠集体才能有所

作为。

从母亲的角度看，她蜴予安泰力z3却不赐予安泰的实力，对安泰的悲剧她有责任。所以适当

的赐予是必要的，但更重要的是培育孩子的独立实力。

从赫拉克勒斯的角度来看.他能战胜安泰的关键在于他驾驭了对手的致命弱点。

命题：

（切题）知己知被，才能百战不殆

独立很重要

不要溺爱孩了•

（偏题）依靠集体方能成功

（跑题）人无完人

4.阅读下面的文字，依据要求写作文。

猎手追捕一只鹿，须要跨过一条结冰的河流，但他不知道冰面能否承受他的重量，

于是他当心翼翼地在冰面上爬行。当他爬到一半时，他的想像力起先空前活跃起来，

他好像听到冰面裂开的声音，他的心在惊恐惊梳中，怦怦地跳个不停°于是猎手趴在冰

面上瑟舞颤抖，进退两难。就在这时，猎手看到，一个农夫驾着一辆满载货物的马车，

正悠闲地驶过冰面。当农夫看到旬匐在冰面上、满脸惊恐的猎手时，以为遇到了一个

受到惊吓的疯子。

要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，

确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭，不少于800字。

命题（合题）

•树立自信战胜自我

•成就辉煌赶走内心魔鬼

（偏题）

•成功路上的“假想敌”

•敢闯敢拼方为真英雄

（跑题）

•主观臆断定生死

・正确面对困难

生命的力气源于心灵

第一部分：

人首先是先被自己打倒，然后才被别人战胜。先打倒自己的是我们内心。我们的内心先把困难、

危急或者敌手想像得不行战胜，然后让自己害怕、软弱、退缩、放弃。猎人正是这样让自己趴在

冰上不再前进的。

其次部分：1、反面事例

人的心灵假如害怕了，倒下了，那么人就真的倒下了。

战无不胜的西楚祈王，在八面受敌中，对成功失去了信念。在乌江渡口，他完全可以返回江东，

卷土重来。可他却自刎于乌江，因为他已经完全失去了战斗的志气。

2、正面事例

人的内心假如充溢了力气，即使失败了，也可以重新崛起。勾践灭吴

《老人马海》中的老人说过一句话：“一个人可以被打倒却不行以被战胜。”正道出了这样的人生

真谛。

3、正面深化

一个民族的心灵力气就是这个民族的精神。一个产生了孔子、李白、苏轼、鲁迅的民族，给这

个民族留下的是“知其不行为而为之”的志气和精神。正是这种精神力气，让我们走过了百年坎

坷，从衰弱走向了强大。鸦片斗争抗日斗争两弹一星神舟七号

第三部分

生命的力气源于心灵。让我们不断地丰富、充溢我们的心灵。

5.阅读下面的文字，依据要求作文。

一个青年来到一片绿洲，遇到一位老人，青年便问：“这里如何？”老人反,可道：

“你的家乡如何？”青年回答：“糟透了，令我厌烦老人接着说：“那你快走，这里

同你的家乡一样糟。”后来又来一位青年人问同样的问题，老人也同样反问，青年人回

答说：“我的家乡很好，我很惦念家乡有一切……”老人便说：“这里同你的家乡一样

好。”旁听者觉得惊诧，问老人为什么前后说法不一样，老人说：“任何环境都蕴含着

独具特性的美，能不能发觉它，关键在于自己的心态。”

是啊，两个年青人之所以对自己家乡有不同的看法，是因为它们有着不同的心态，请你以“心

态与环境”为话题，写一篇不少于800字的作文。思路点拨

“心态”指心理状态，也包括相识主体的思维特性、性格等方面；“环境”在话题材料中侧重

于自然环境，作文过程中也可以写社会环境。“心态与环境”是个充溢辩证思维的关系型话题，因

此，我们必需对话题涉及的两个概念之间的关系，有比较精确的把握.：

①“心态”创建“环境二

相同的自然环境和社会环境在不同人的心目中，往往有迥异的差别，主要是由不同的心态造

成的，在肯定的意义上，心态创建环境。因此，在生活中，我们要保持良好的心态，保持主动向

上的精神，擅长发觉生活中的美，擅长优化人文环境。

②“心态”左右“环境二

环境变更，往往能变更人的心态。假如心态向好的方面转化，我们应当主动的促成；假如心

态向不好的方面转化，则应当拿出点“出淤泥而不染”的精神，专心态左右环境。

③“心态”适应“环境”。

环境是客观存在的，也是不断变更发展的。人的“心态”适应“环境”，才能随着环境的变更

发展而不断的进步，才能创建和谐社会。

6.阅读下面的文字，依据要求写作文°

紫藤萝和牵牛花，没有挺立的躯干，却凭借枯树和篱笆，以昂然之姿向世人展示

了自己的漂亮；篱笆和枯树，本无美景可言，却凭借牵牛花和紫藤萝，成就了一道道

风景。其实，人类社会又何尝不是如此呢？

要求全面理解材料，但可以选择一个侧面:一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，

确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭，不少于800字。

命题

•（合题）双赢的才智擅长合作

•（偏题）每个人都有自己的漂亮

•（跑题）要正确面对困难写作提纲

双赢的才智

大海因为浪花而澎湃，浪花因为大海而漂亮；天空因为星星而深邃，星星因为天空而闪烁；

无论是大海、浪花，还是天空、星星，它们都是在互助中得到了双扁，在帮助对方的同时，也成

就了自己。（点题）

世界须要合作，小到个人，大到国家。（分论一）

战国时期，六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。向使六国各爱其人，精诚团结，互帮

互助，则输赢之数，存亡之理，倘与秦相较，或未易量。

合作须要才智，须要宽敞的胸怀。（分论二）

战国时期的蔺相如面对廉颇的发难，把国家的利益看得高于一切，先国家之急而后私也。他

的宽容使廉颇蟠然醒悟，成就了“将相和”的美谈，也使蔺相如文、廉颇的武相得益彰。

宙间的万物，其实都是为戚相关，互为依存的（分论三）

你站在桥上看风景，看风景人在楼上看你。明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。所以，

我们要擅长帮助别人，在帮助别人的同时，也成就了自己。（深化主旨）

6.阅读下面材料，依据要求作文。

有些埋没确会造就、迸发奇妙，比如经受亿万年埋没的煤；有些埋没也确会创建价

值，比如倔强的根；有些埋没也确会萌生现起的动力，比如希望的种子——

要求：请你依据材料，全面理解材料•，自选角度，自拟题目，联系实际，写一篇不少800字的文

早。

立意

埋没造就绚丽人生（切题）

埋没的价值（切题）

学会战胜埋没（偏题）

面对挫折、正视困难（跑题）

提纲

埋没造就绚丽人生

第一部分：开宗明义提出中心观点：埋没造就绚丽人生

其次部分：建立分论点：

1、埋没造就奇妙举例（勾践卧薪尝胆，在埋没的十年中养精蓄锐，最终三千越甲可吞吴）

2、埋没创建价值举例1李白成名前三岁诵六甲，十岁观百家等，最终以《蜀道难》等声名鹊

起，在中国诗坛上怒放异彩，创建价值）

3、埋没萌生崛起的动力举例（司马迁在宫刑后，隐忍苟污、忍辱负重，在埋没中感悟生命的价

值，萌生动力，完成《史记》）

第三部分：结论：

埋没造就绚丽人生（在埋没中造就奇妙、创建价值、获得成功，造就绚丽人生）

7.阅读下面的文字，依据要求作文。

小鱼问大鱼道；“妈妈，我的挚友告知我，钓饵上的东西是最美的，可就是有点

儿危急。怎样才能尝到这种美味而又保证平安？”

“我的孩子，”大鱼说,“这两者不能并存的，最平安的方法就是绝不去吃它“可

它们说，那是最便宜的，因为它不需付出任何代价。”小鱼说。“这可完全错了，”

大鱼说，“最便宜的很可粕是最贵的，因为它希图别人付出的代价是整个生命。你知道

吗，它里面裹着一只钓钩？”

“要推断里面有没有钓钩，必需驾驭什么样的原则呢”小鱼问。“那原则就是

你刚才说的。”大鱼说，“一种东西，味道最美，又最便宜，好像不用付出任何代价，

钓钩很可能就藏在里面。”

理解这则寓言的思想内容.结合社会生活实际，以“成长中的诱惑”为话题，写一篇作文。

［留意］

①所写内容必需在话题范甩之内。试题引用的寓言材料，考生在文章中可用也可不用。②立意

自定。③文体自选。④题目自拟。⑤不少于800字。⑥不得抄袭。

立意：

离题：1、钓鱼2、阳光偏题：3、小议代价

切题：4、拒绝诱惑彰显毅力

写作提纲：

拒绝诱惑张显毅力

1、用一组生动形象的比方，排比式的阐述什么是诱惑，引出论点：我们要拒绝诱惑，张显毅力。

2、引用历史上的名人故事、名言、英雄等正面论述论点；用一些反面事例反面论述论点,

3、用一组排比再次强调要拥有毅力，要拒绝诱惑。

8、阅读下面的材料，依据要求写一篇不少于800字的文章。

据说篮球运动刚诞生的时候，篮板上钉的是真正的篮子，每当球投进去后，就有

一个特地的人踩在梯子上把球拿出来。为了让竞赛更流畅地进行，人们想出了各种进

球的方法，但都不太志向。有一位独创家还制造出了一种机器，在下面一拉就能把球

弹出来，不过这种方法也没能让篮球竞赛激烈起来。

有一天，一位父亲带着他的儿子来看球赛，小男孩看到大人们一次次不辞劳苦地

取球，不由大惑不解：为什么不把篮网的底去掉呢？一语惊醒梦中人，大人们如梦初

醒，于是才有了我们今日看到的篮网样式。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套

作，不得抄袭。

参考立意：

（1）擅长破除思维定势；奥启超也说过：“穷则变，变则通，通则久矣。人们总是习惯于竖着切

苹果（思维定式）但是横着切会发觉里面有一个小星星日本东芝电气公司的电扇卖不出去当时的

电扇都是黑色的，于是一个员工提议将黑色改为浅色最终获得了成功

（2）生活中很多时候，我们就须要这样一把剪刀，去剪掉那些缠绕我们的“篮网”一一生活原本

并没有那么困难；一个苹果落到地上，牛顿从这简洁的现象中发觉了困难的牛顿定律，成为经典

力学的奠基者。瓦特受水壶盖被蒸汽顶起的启发，独创了第一台蒸汽机。这不能不说是充分把握

了“简”与“繁”的结果。即使是做一道很寻常的作文题。细致思索之后，也能提炼出很多个正

确的观点来加以阐述。因此，只有立足于肯定的高度，从整体上对事物的“简洁”与“困鹿”进

行把握，才能不囿于物，从而获得成功。这也正是李苦禅的T法纵横碑阖、气象万千的缘由所在。

（3）创意往往很简洁干脆，解决问题的方法往往也很简洁。

9、阅读下面的材料，依据要求写一篇不少于800字的争论文或记叙文。

人体的细胞每三个月会替换一次。由于不同细胞代谢的时间和间隔的不同，一个

人将一身细胞全部换掉，须要七年。也就是说，七年之后，从生理上来看已是另外一

个人了。

（摘编自《2012年中国科普文学精选》）要求：（1）必需符合文体要求：（2）角度自选；（3）立

意自定：（4）题目自拟；（5）不得抄袭，不得套作。

材料讲的是生理现象，但考生应由此联想到社会人生。既以“材料”为写作的由头、思维的

发端，又能不局限于“材料”；既看到材料的显性信息，又能推想出隐性的信息。

依据材料，可归纳出“替换与结果”这对核心关系，并以此类比人类社会的精神情态、现实

状态、环境生态、历史形态的不断变更（蜕变、变革、变换、变量，革新、创新、改革等），而形

成（造成、产生）了新的局面（状况、格局，风貌、风气、风景、风俗等）。考生只要能在这个框

架下立意、命题，都属于读懂材料，粘确理解题意的。

依据材料，可归纳出“结果与时间”这对依存关系，并以此类比人类社会想要形成（达到、实现）

某一精神情态、现实状态、环境生态、生活形态，须要较长一段时间的变革与努力。考生只要能

在这个框架下立意、命题，也属于读懂材料，正确理解题意的。

依据材料，还可归纳出“变与不变”这对对立统一关系，并以此类比变的是外在的形态，不

变的是内在的思想灵魂。考生只要能在这个框架下立意、命题，也属于读懂材料，正确理解题意

的。

假如考生只是单一论述‘'变更"（变革、变换、变量，革新、创新、改革等），或只论述“时

间”，或只论述“缘由”等，则不够切题。

至于与以上均不沾边的，则离题了。典型立意

1.今年花胜去年红2.只有更新，才能保持活力3.蜕变自我，精彩人生4.把自己翻新5.在

变更与坚守中行走6.外物流移，我心永恒7、推陈才能出新

范文：

蓄小变以成大举

闻名作家三毛提过“空心人”之论：人本空洞，随时月变迁，不断从书籍、影像等物中蓄取

力气，积小变，经此由假及真的过程而成为血肉之大人。人生之事承载于时间，生命之光积蓄于

点滴小变。生命应是场蓄小变，终而成大举的演绎。

人体细胞三月一换，蓄积七年，生理上便是另一个人，生命的规律不在昭示着“蓄小变以成

大举”吗？三月之换即小变，漫长七年是其积蓄之过程，而大举即成一一成为另一个优于过去自

我的人。

常有“七年之痒”一说，其“痒”之后便是涅槃重生，关键在于如何积蓄小小变更。清朝重

臣曾国藩曾觉内心浮躁，“如此大风，不能安坐”，浮躁性格必是治国之大忌。于是写日记，供人

传阅以求监督，自省过错，于每FI自律中积蓄小变，终是为晦暗的清王朝击出“西学东渐”之大

举。试想，曾国潘若是纵其浮躁之志于治国安邦中，国将国否？再观“现代试管婴儿之父”罗伯

特。爱德华兹，成名前的十四年里无任何成果，但我们可以想见其间枳蓄小变之过程。从转换思

路、更新方法到付诸实践，无一不是成大举前的点滴变更。诚然，科学须要灵光一现，但更多的

是蓄小变而来的大举。如爱因斯坦所言：“人们以为是嗯慧才智创建了宏大科学家，他们错了，是

人格。”积蓄小变的人格可助大举。

积蓄小变不是要求收纳生命的一切琐碎变更，而是以醒悟的头脑对待有利之变，从中吸取精

髓，滋养生命大树。如细胞三月一换，换掉苍老的，重获生命活力。

小变，而成大举，生命的精彩意义尽显于此。殊不见，86岁体操奶奶约翰娜，人生几多七年，

从训练平衡、调整柔韧度，到登上世界舞台，世界为她鼓掌，更为她步步蓄积小变而来的生命大

举欢呼。人生价值早已圆满实现。

九尺高台，累于细土。生命是个流于时间之上的纷繁变更之旅。其间诸多变更，可助大举。

若视蓄积小变为弹簧，则可助你历高涉低，从容过人生。若比生命为进军大队，那么小变则是途

中鼓点，一积一蓄方能到达目的地。

生命势必枳蓄小变，乃成大举。

范文

敢于颠覆，优于过去的自己

犹记闻名作家海明威所言：“真正的名贵不是优于别人.而是优于过去的自己。”诚然于这物

欲横流的社会，声色犬马之乐，虚与委蛇之事，乃至繁缩的礼节纷沓而至，一个人若不知变更自

己的航向，必将匿迹于人潮之中。只有不断更新自己，敢于颠根，方能优于过去的自己，活出精

彩人生。

细胞尚且七年全部更新一次，何况个体？爱因斯坦说：“假如你始终重复做过的事情，那么你

只会得到已经拥有的东西。”人生苦短，你怎能容忍你的生活在一模一样中收尾？何妨如细庖般不

断更新自己，颠覆自己？敢于颠覆、变更自己的人恒久都优于过去的自己，他的人生便在这点滴

变更中愈发精彩。

范晔曰：“智者顺时而谋，愚者逆理而动。”智者绝不会让自己停滞不前，而是在不断更新中

完善自我。愚者则相反，甘于平凡、墨守成规只会让他们被历史所遗忘。只有不断地更新颠覆自

己，才能让过去的自己成为你脚下的垫脚石，去触碰更精彩的生活。

米兰-昆德拉在《不朽》中写道：“恒久不要认为我们可以躲避，我们的每一步都确定着最终

的结局。”而这迈出的每一步不正象征着你对自己的一次颠覆、一次更新？闻名音乐家德彪西不仅

颠覆自己，更是放出豪言“贝多芬之后的交响乐全都是多此一举”他的一生就在不断颠覆自己中

度过，其诡濡多变的风格也令全部人叹为观止。德彪西或许稍显傲慢，但他的确是在不断更新中

颠覆过去的自己，一步步走近最精彩的人生。风可以吹起一张白纸，但不能吹动一只蝴蝶，因为

生命的力气在于不听从。若你总是被生活的框框条条所约束，又怎能够优于过去的自己，驾驭精

彩人生呢？反之，唯有不断更新颠覆白己，方能成就崭新的生活。如马歌东般于日本诗歌这一荒

芜土地上开垦的能有凡人？他正是凭借对自我的不断颠覆，才能够在日本汉诗界崛起不朽的丰碑。

无独有偶，齐邦媛老人“弦歌不辍是我活着的最大依靠”是如此的振聋发端1，柴田丰“生活从92

岁起先”，百岁老人拥有少女心情。这不正是他们不断颠覆自己，超越过去的自己的真实写照？

手握II月摘星辰，那该是何等的快然豪放？唯有如细胞史新一般小断颠覆自己，方能十尢声

处听惊雷，活出精彩人生。

杨澜说：“有时生命的戏谑就在于，你始终迟疑不决，最终等到下定决心，已经到了谢幕的时

候了。”在迟疑中虚掷光阴何其惋惜？只有不断颠覆自己，优于过去的自己，取其锋锐凝为巨剑，

乘风破浪，活出精彩人生。

10、阅读下面的材料,按要求作文.（70分）

错觉

（印度）泰戈尔

河的此岸暗自叹息：“我信任，一切快乐都在对岸」

河的彼岸一声长叹：“哎，或许，华蜜尽在对岸。”

品读这首小诗，你有哪些联想或感悟呢？请联系自己的生活体验与感受，自选一个角度，写一篇

不少于800字的文章。要求：明确立意，自定文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。

为什么甲乙的想法不约而同？这是因为它们通过比较（攀比），均以为华蜜在对岸，而不在白

己身边，陷入心理误区以为自己不曾拥有的正是自己想要的；总以为活得不如别人快乐华蜜，却

不知华蜜快乐的根源来自于自己的内心，而不是奇予在别人身上。这种想法正确吗?这是心埋不

健全，不平衡的表现：谁都过得比我好-无论是金钱、地位、名誉，还是爱情、婚姻、工作、职业、

成果等这种人不想凭借自己努力去变更现状，却总在不切合实际的幻想中生活，久而久之，就养

成悲观、懒散、酷爱空想的病态性格。

别人的华蜜是别人的，你无法分一杯来，同样，我的华蜜是我独有的，别人也无法带一分去

这样想着竞享福起来。

立意：

1、莫让错觉遮望眼2、华蜜就在你（我）身边3、重拾自信4、做回自己

5、留只眼睛给自己6、留心身边的华蜜，做知足的自己

11、阅读下面的材料，依据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。

一扇窗户，就是一幅画框，通过窗户，可以看到一幅幅画面，有的看到的是雅，

有的看到的是俗，有的看到的是闹，有的看到的是静......

要求:①选准角度，独立定义；②自拟题目：③除诗歌外，文体不限：④文体特征显明。

【立意解析】分析材料是写作的前提。材料中提到的窗户外边的风景是固定的，但是不同的人却

看到不同的风景，有的看到静、雅，有的看到闹、俗。这就像禅师说“春有百花秋有月，夏有凉

风冬有雪，若无闲事挂心头，便是人间好季节。”这是因为看风景的人的动身点、视察日的、视察

角度不同造成的。心中有静、雅，就能看到风景中静、雅的一面。假如我们进一步追问为什么不

同的人会看到不同的“图画”，因为不同的人有不同的内心世界。佛家所谓“心中有佛所见皆佛也”

说的就是这个道理。可见，确定因素不是客观的风景，而是视察者的主观因素。当然若依据“窗

子就是•个画框”这句话，还可以这样考虑：窗外的风景究竟是怎样的，取决于你怎样描绘。这

也是强调了心态的重要性。

据此，供应以下立意供参考:

①心态确定结果。什么样的心态确定什么样的人生。

②乐享人生。人生不会一帆风顺，以乐观的心态对待人生，你也将收获华蜜，享受人生：否则，

等待你的将是无尽的困苦和意料之中的失败。

③横看成岭侧成峰。不同的人看待同一事物，角度不同，得出的结论也会不同，这告知我们凡事

没有肯定的标准答案，不要用一把尺子去衡量四周的人、事。

同一扇窗，不同的人向外看，看到不同的风景。可见，不仅答案是丰富多彩的，窗外的风景也是

丰富多彩的。就犹如一部《红楼梦》，经学家望见《易》，道学家望见淫，才子望见缠绵，革命家

望见排满，流言家望见宫闱秘事。每个人里见的都是他主观的世界。那么，你望见了什么？为什么？

这里.，强调的是胸怀、眼光和见识，你脑袋里边有什么，你就能看到什么，就能审出什么中心来。

附：例文

窗外风景的境界与格局

窗外风景四时不同，人们亦会因为人生价值的不同而“横看成岭侧成峰”。莎士比亚曾说：“人

生舞台的大幕随时都可能拉开，关键是你情愿表演，还是选择躲避。”在生活中，面对人生的密布

荆棘，有的人选择了浑浑噩噩，一生躲避，而有的人却选择冲破阴霾，看尽天下美景。人们应当

树立正确的人生价值观念。

面对人生的逆境，人们总是在冲突中选择正确的人生价值，走出人生的低谷，坐看风起云涌。

在生活中，有和善如刘丽者。一个瘦弱的姑娘，一副乏累的肩膀，带着如山般坚决的信仰，一步

一叩地行进在播撒大爱的路上。于她而言，实现自我价值的过程就像一次旅行，完成了这次旅行

就是完成了人生中最重要的仪式。或许物质的贫乏也让生活倍感艰辛，但内心的和善，让她身上

有圣洁的光线。

刘丽的人生价值如不灭的火炬，感召着人们克服物质的艰难险阻，体会精神名贵的真正华蜜，

实现人生的价值。树立正确的人生价值，人们正是因为人生境界的提升，而不