高二上第三次月考语文试题

高二上学期第三次月考语文试题

一、现代文阅读

阅读下列文字，完成下面小题。

互融：中西园林的挺势

王向荣

东方园林和西方园林是世界园林体系中最重要的两大瑰宝，它们在形成与发展过

程中曾各自独立，后来又相互影响，到了现在更是互相融合。

中国是东方园林的发源地和发展中心。中国地处欧亚大陆的东方，幅员辽阔，自

然环境优越，历史文明悠久，人们对美丽神秘的自然充满了热爱与崇拜。中国传统园

林一方面源于古老传说中神仙们居住的乐土，另一方面源于古代人对于自然的理解。

根据古代传说，在昆仑之巅，有西王母的花园，有皇帝的悬画；在遥远的东海，有蓬

莱、瀛洲、方丈三座海岛，找到这三座岛屿，就能从神仙的手中获得长生不老药，这

些神话中展示的神秘山岳和美丽岛屿就成为中国园秋的一种雏形。另一方面，中国大

地秀美山川的景色无疑是中国人心中最美的自然，并成为中国园林模仿的对象，这种

风景也被称为“山水”，中国园林试图以象征的手法展示这种自然的本质，即“虽由

人作，宛自天开”，追求“小中见大”，将大千世界的宏观景物徼缩到小巧玲珑的壶

中天地，这也是先秦以天中华民族“天人合一”人文精神与历史观念发展的结果。中

国传统园林从商周的“同”、恭汉的宫范，经过魏晋南北朝的发展，在隋唐时期进入

盛期，并在宋朝发展成熟，一直到明清，其造园思想始终一脉相承，在园林创作过程

中强调“意境”，追求计情画意，寓情于景，寓意于物，以物比德，园林经常作为隐

逸文化的载体，反映园主的情操和思想，展现心中的世外桃源。

西方园林起源于古埃及和两河流域，那里干旱少雨，只有沿河的谷地是绿色丰饶

的，农业生产必须依赖于灌溉，国土的风景也没有中国优美多样。在这样一种环境里，

有着充分水源和灌溉系统的田园成为园林的蓝本，表达了“人间天堂”的理想。这些

园林也多为实用性的园囿，如果树园、蔬菜园和葡萄园等，形式也是几何式的。

随着古埃及和两河流域的文明经由地中海传到欧洲大陆，西方园林历经古希腊、

古罗马的发展，到文艺复兴时期走向成熟。但在几千年的发展中，西方园林与农业景

观一直有着密切的联系，形式上也都是规则式的。只是到了18世纪，英国的园球才

开始由规则式转变为自然风景的形式，后来英国的自然风景园林又影响到欧洲大陆和

世界各地的园林艺术。

以中国园林为代表的东方园林多追求意境美，不追求逼真的重现自然山水的形象,

而是用写意的手法来模写和提炼自然，即“源于自然又高于自然”；西方造园艺术则

多致力于对自然的改造和加工。但是东西方园林艺术也存在着深层次的同一性：无论

东方还是西方，建造园林就是实现人们心中的理想，两种园林也都体现了对自然的热

爱和模仿。所不同的是，东方园林所模仿的自然是天然的自然，是秀丽的山川，而西

方园林所模仿的自然是发业景观，是经过人类耕作的田野和牧场。

18世纪开始，东西方园林有了非常广泛的交流＜：18世纪英国风景园产生的一个

主要原因就是受到中国哲学、文化特别是中国园林的影响。那时几乎欧洲所有重要的

园林中都有中国园林的景致，一座塔、一座桥、一个亭或一纨山石，在欧洲的园林中

建造中国园林的片段曾是一种时尚。而在中国也出现了西方园林艺术的影子，圆明园

中有西洋楼、颐和园中有石舫，广东的许多园林更是东西合璧的产物。

今天，在全球经济一体化的背景中，每个国家的思想和技术都进一步融合，东西

方园林文化的交流也更加密切。但是，中国园林的发展必须要扎根于中国的土地和文

化，传承优秀的园林传统，保持自己独特的鲜明个怛和特征。

（《人民日报》2013年11月17日12版，有删改）

1.下列关于“中国园林”的表述，不正确的一项是

A.中国园林一方面起源于古代传说中神仙们居住的乐土，另一方面起源于人们

对于秀美山川的景色的理解。

B.中国园林在创作过程中强调“意境”，追求诗情画意，以写意的手法来模写

自然，即“源于自然又高于自然”。

C.自中国园林形成以来，尽管朝代几经更迭，但是造园思想始终一脉相承，园

林经常作为隐逸文化的载体。

D.中国传统园林经过魏晋南北朝的发展，在隋唐时期进入盛期，在宋朝进入成

熟期，到明清进入没落期。

2.下列理解，不符合原文意思的一项是

A.起源时期的西方园林，多为有着充分水源和灌溉系统的果树园、蔬菜园等实

用性的园圃。

B.西方园林起源于古埃及和两河流域，历经古希腊、古罗马的发展，到文艺复

兴时期走向成熟。

C.西方园林与农业景观一直有着密切的联系，形式上也都是规则式的，十分稳

定，一直没有发生变化。

D.无论是东方还是西方，建造园林都是为实现人们心中的理想，两种园林都体

现了人们对自然的热爱。

潜规则，跟领导闹矛盾，下海在湘潭城开了一家不大的裱画店，既是老板又是装裱师

傅。朋友说胡笛的装裱技艺比不少老一辈要强，且人品不错，何必舍近求远，送到省

城的老店去装裱呢？

画是胡笛刚才亲自送来的，石丁热情地把他让进画室，并沏上了一杯好茶。石丁

是素来不让人进画室的，之所以破例，是要当面检查这幅画的装裱质量，如有不妥的

地方，他好向胡笛提出袅，甚至要求返工重裱。

胡笛安闲地坐在画案一侧，眼睛微闭，也不喝茶，也不说话。

石丁对于衬绫的色调、画心的托裱、木轴的装置，平心而论，极为满意。更重要

的是这幅画没被人仿造一一有的装裱师可以对原作重新临攀一幅，笔墨技法几可乱真,

然后把假的装裱出来，留下真的转手出卖。石丁的画已卖到每平方尺一万元，眼红的

人多着哩。眼下，画、题款、印章，都真■真切切出自他的手，他轻舒了一口气。且慢！

因为他是第一次和胡笛打交道，对其人了解甚少，不得不防患于未然，故在交画之前，

特地在右下角一大丛杂树交错的根下做了暗记，用篆体写了“石丁”两个字，极小，

不经意是看不出来的。石丁把放大镜移到了这一块地方，在杂树根部处细细寻找，“石

丁”两个字不翼而飞。又来来回回瞄了好几遍，依旧没有！

石丁的脖子上，暴起一根一根的青筋，他万万没有想到这居然不是他的原作，而

是胡笛的仿作。这样说枭，胡笛的笔墨功夫就太好了！他从十几岁就下气力学石涛，

尔后走山访水，参悟出自家的一番面目，自谓人乎石涛又能出乎石涛，却能轻易被人

仿造，那么，真该焚笔毁现、金盆洗手了。

就在这时，胡笛猛地睁开了眼睛，笑着说：“石先生，可在寻那暗记？”

石丁的脸忽地红了，然后又渐渐变紫，说：“是！这世间小人太多，不能不防！”

胡笛端起茶杯，细细啜了一口茶，平和地说：“您设在杂树根部处的暗记，实为

暗伤，是有意设上去的。北京城高手如林，若有细心人看出，则有污这一幅扛鼎之作。

您说呢？”石丁惊愕地跌坐在椅子上，问：“那……那暗记呢？”

胡笛说：“在右下部第五重石壁的皴纹里！‘石丁'两个字很有骷髅皴的味道，

我把它挖补在那里，居然浑然一体。树根处空了一块，我补接了相同的宣纸，再冒昧

地涂成几团苔点。宣纸的接缝应无痕迹，补上的几笔也应不会丢先生的脸。”

石丁又一次站起来，拿起放大镜认真地审看这两个地方。接缝处平整如原纸，这

需要理出边沿上的纤维，彼此交错而“织”，既费时费力，又需要有精到的技艺。而

补画的苔点，活活有灵气，更是与他的笔墨如出一辙。他不能不佩服胡笛的好手段！

石丁颓然地搁下了放大镜。

胡笛站起来，说：“石先生，裱画界虽有个别心术不正的人，但毕竟不能以偏概

全。暗记者，因对人不信任而设，我着力去之，一是为了不玷污先生的艺术，二是为

了我们彼此坦诚相待。谢谢。我走了。”

胡笛说完，很从容地走出了画室。

石丁发了好一阵呆，才记起还没有付装裱费给胡笛。正要追出去，又停住了脚步，

家里还有好些画需要装裱，明日一起送到胡笛的店里去吧！

他决定不将《南岳风雨图》寄去北京参展，他要把它挂在画室的墙上，永远铭记

那个让他羞愧万分的暗记....

4.下列对小说有关内容的分析和概括不恰当的两项是（）（）

A.“暗记”有两层意思，表面看就是石丁画上的记号，实际上是指因不信任胡

笛而产生误会，由此在自己心灵上留下的无地自容的印记。

B.”石丁的脸忽地红了，然后又渐渐变紫”一句中，石丁的神态变化表明了他

对世间小人之多的愤怒。

C.“朋友说胡笛的装裱技艺比不少老一辈要强，且人品不错”以及“画、题款、

印章，都真真切切出自他的手”等文句都是为下文胡笛并没有换走石丁的原作埋下的

伏笔。

D.“胡笛安闲地坐在画案一侧，眼睛微闭，也不喝茶，也不说话”，此描写表

现了胡笛的傲慢以及不满。

E.石丁“决定不将《南岳风雨图》寄去北京参展，他要把它挂在画室的墙上”他

这样做是为了警醒自己，也是对人与人之间真诚与信任的呼唤。

5.胡笛具有哪些突出的性格特点？结合文本加以概括。

6.你认为小说中胡笛改掉石丁画作中的暗记这个情节的安排合理吗？请结合全

文简要说说你的看法和理由。

三、实用类文本阅读

阅读下面的文字，完成文后各题。

丁西林：君子不落

丁西林是杰出的物理学家，同时又是出色的剧作家。一生共创作了8部独幕剧、9

部多底剧，其独寐剧的创作堪称典范。他出现在中国现代喜剧的肇始期，初试戏.剧之笔,

就表现出了一种艺术上的成熟，显出“凤毛麟角一般的可贵”。

1914年负笈英国入伯明翰大学攻读物理学，1919年获理科硕士学位。学成归国后，

受聘人北京大学任教，先后任物理学教授兼任理预科主任。后多次被选为物理系主任，

他极力延聘优秀人才，使物理系一时人才济济，称为一时之盛。他大力提倡实验工作,

以树立理论与实验结合的优良学风。他讲授物理课，首倡采用中文编写讲义，并从事整

理和订正物理学名词术语的中文译法，以利于国人吸收西方科学。他在北京大学任教

近十年间成绩卓著，深受学生尊敬，培养了不少学有专长的人才。

1927年丁西林出任设于上海的物理研究所所长,白手起家，经费很少，所需各种器

材、设备和书刊均必须从国外购进。他毫无惧色，精心规划，刻苦经营，至抗战前，已建

立一批实脸室和一个藏书丰富的图书馆，并取得丰硕的科研成果。他任所长期间，坚持

艰苦奋斗，锐意创新，功绩斐然，深得中研院长蔡元培先生的器重和所内人员的尊敬。

丁西林自幼喜爱文艺，留英期间阅读了大量欧洲名著。归国后业余从事戏剧创作，

成为“五四”以来有影响的剧作家之一。作于1923年的处女作《一只马蜂》主旨在

于批判守旧思想、宣扬婚姻自由和个性解放。但和当时流行的注重作品的社会意义的

“问题剧”不同的是，没有常见的阶级矛盾的双方、水火不容的敌我，而是以一种轻松、

幽默、含蓄的风格表现主题，让人物在一连串的反话与谎话中表现自己，使剧情变得轻

松活泼。丁西林对人物的态度也较温和，他用一种既潮弄但又不乏爱护的态度描写每

一个人，表现出一种温和轻松的幽默品格。

作为常年从事研究并取得重大成绮的科学家，丁西林的观察力、分析力、判断力

都不可能不为自然科学所要求的理性逻辑所渗透。而用这套思维去观察、思考、表现

出来的生活，自然也具有一种别样的色彩。

物理学对研究者的观察能力的培养使丁西林在从事戏剧创作时彩成了优越的“喜

剧审美定势”。正是这种发现与挖掘能力，使丁西林像牛顿由“苹果落地”发现万有

引力定律一样从“找房子”“偷烟”“赔花瓶钱”这些生活中人们司空见惯的''近乎

无事之事”中捕捉到喜剧的因子，并对之进行了深入细致的刻画。作为以严密逻辑推

理为基本工作要素的科学家，他对逻辑关系的掌握是熟练的，而当作为一位戏剧作家,

他便在作品中自如玩弄与破坏着生活中正常的承接与因果，从而使偶然性出现的不可

调和的矛盾被自然化解，产生独特的喜剧效果。

丁西林认为喜剧是一种理性的感受，必须经过思考，必须有味。喜剧的笑也不同于

闹剧的哄堂、捧腹，而是“会心的微笑”。丁西林一般不采用通常意义上的夸张，更不

求助于外加的笑料。他的独幕喜剧大都情节单纯，人物不多，也没有大的矛盾，但能把

握住剧中的喜剧性“种子”，形成核心情节。在剧情展开上，也是波澜起伏，妙趣横生，

有鲜明的层次和节奏。他很重视喜剧的结尾艺术，每每在全剧矛盾冲突已经结束之后，

又出人意料地添上一笔,，进一步强化喜剧效果。他的语言，幽默俏皮，挥洒自如，毫无斧

凿痕迹。

建国后，丁西林先后担任文化部副部长、对外文化协会副会长等多种职务。在繁

忙工作的间隙，对于戏剧的创作与发展仍做出坚持不解的探索，创作出多部话剧、舞剧、

新编戏曲等。他的独幕喜剧久演不衰，北京人艺多次把他的《一只马蜂》《压迫》《三

块钱国币》搬上舞台。

1974年4月4日，丁西林因心脏病猝发，不幸去世。他在独幕剧创作上的突出成就

为中国现代话剧史留下了宝贵的一页。

相关捱接：

①丁西林在20年代以至整个中国话剧史，都是一个独特的存在。中国现代话剧是

以悲剧为）体的，他是为数不多的喜剧作家之一；中国现代话剧的）要代表作大多是

多幕剧而他却执著于独幕剧创作的艺术实脸。

（饯理群《中国现代文学三十年》）

②作为一个自然科学学者，丁西林通常面对的是抽象宏观的物质世界、超越人类

之上的自然界的根本规律，因而培养了客观冷静的处世态度，不仅可以微笑着面对生

活，而且怀纳的悲悯远大于愤激。在黑暗中能看到光亮，在不可笑中发现可笑，让可笑

变得更可笑。

（郑以然《行走在物理与戏剧之间》）

7.下列对材料有关内容的分析，最恰当的一项是（）

A.丁西林是物理学家乂是剧作家，他的喜剧成就高于物理成就。

B.丁西林善于捕捉喜剧因子，自由驾驭生活正常的承接与因果，使一些偶然出现

的不可调和的矛盾自然化解，使喜剧效果独特。

C.丁西林在归国后从事戏剧创作，成为“五四”以来最有影响的剧作家，他的《一

只马蜂》《压迫》等独幕剧久演不衰。

D.丁西林认为喜剧是一种感性的笑，是“会心的微笑”。他的独幕喜剧虽无大

的矛盾，但能把握喜剧性的“种子”，形成核心情节，突出喜剧性。

8.下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（）

A.丁西林在北大担任物理系主任期间，广纳人才、整订术语，树立起理论与实

验相结合的学风，建立了一批实验室和一个图书馆，培养了一批优秀的人才。

B.上海物理研究所创办时步履维艰；十年后就已经初具规模，取得丰硕的成果，

这与丁西林艰苦奋斗，锐意创新的精神是分不开的。

C.丁西林的戏剧创作从一开始就达到了高水准，表现出一种艺术上的成熟，是

因为丁西林自幼喜爱文艺，求学期间积淀了丰厚的文学底蕴。

D.丁西林的戏剧在题材上并无特色，而是以一种轻松、幽默、含蓄的风格显出

个性，善于用夸张丰富剧情，使情节波澜起伏，妙趣横生，让观众欣赏后发出会心的

微笑。

E.无论是从事物理学研究工作还是在建国后从事文化交流工作，「西林都没有放

弃对戏剧创作与发展的探索，其剧作广受欢迎，意义深远。

9.丁西林在戏剧创作上有所成就的原因有哪些？请结合文章进行分析。

四、文言文阅读

阅读下面的文言文，完成下列小题。

危稹，字逢吉，抚州临川人，淳熙十四年举进士。时洪迈得稹文，为之赏激。调

南康军教授。转运使杨万里按部，骤见叹奖，偕游庐山，相与酬倡。调广东帐司，未

上，服父丧，免，调临安府教授。倪思荐之，且语人曰：“吾得此一土，可以报国矣。”

丁母忧，免，干办京西安抚司公事。入为武学谕，改太学录。

明年，迁武学博士，又迁诸王宫教授。稹■谓以教名官，而实未会教，请改创宗子

学，立课试法如两学，从之。嘉定九年，新学成，改充博士，其教养之规，稹所论建。

迁秘书郎、著作佐郎，秉吴益王府教授。升著作郎兼屯田郎官。

稹始进对，请叙复军功之赏以立大信，技拭功巨之罪以厉忠节，直局以立民事，

遣使以省边防，厚赏以猜间谍。次论和、战、守利害，而请颛意于守。

柴中行去国，稹赋诗送之，造宰相，出知潮州。寻以通金华徐侨书论罢，提举千

秋鸿禧观。久之，知漳漳俗视不葬亲为常，往往栖寄僧刹，解命萤高燥地为义冢

三，约期贵之葬，其无主名、若有主名而力弗给者，官为葬之，凡二千三百有奇，刻

石以识。郡有临漳台，据溪山最胜处，作龙江书院其上。既成，横经自讲，人用歆动。

邑令有财闻者，劾去之，藉其财以还民。郡有经、总制无名找岁五千缗，厉民为甚，

前守赵汝设奏蠲五之二，稹疏于朝，悉罢之。会常平使有言，稹不欲辩，即自请以归。

久之，提举崇禧观，与乡里耆艾七人为真率会。卒，年七十四。

稹•性至孝父疾庭损已算益亲年疾寻愈真德秀登秀班举稹自代没又为铭其墓。所著

有《巽斋集》，诸经有讲义、集解，诸魏、晋、唐诗文皆有编，辑先贤奏议曰《玉府》、

日《药山》。

（选自《宋史・危稹》）

10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

A.稹性至孝/父疾/愿损己算益亲年/疾寻愈/真德秀登从班/举稹自代/没/又为铭

其墓

B.稹性至孝父疾/愿损己算益亲年/疾寻愈/真德秀/登从班/举稹自代/没/又为铭

其墓

C.稹性至孝/父疾/愿损己算益亲/年疾/寻愈/真德秀登从班/举稹自代没/又为铭

其墓

D.稹性至孝/父疾/愿损己算益亲/年疾/寻愈/真德秀登从班/举稹自代/没又为铭

其墓

11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.母忧：母丧的婉辞。“丁父忧”“丁母忧”，即遭逢父亲丧事和遭逢母亲丧

事。旧制父母死后子女要守丧.三年内不做官,不应考。

B.出，调出京城，表示贬官，古文表示贬官的还有“夺”“谪”“左迁”“领”

等。

C.武学博士，中国宋朝时期设立的一种官职，主要负责教授学生军事方面的知

识。

D.疏是奏议的一种。奏议是古代臣属进呈帝王的奏章的总称，包括奏、议、疏、

表等。

12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）

A.危稹文采高妙，受到高官赞叹。危稹有很高的文学才华，洪迈看到他的文章

时十分赞赏，杨万里也对他叹奖，倪思认为能够得到危稹这样的人，自己就可以报效

国家了。

B.危稹重视教育，创建学校规矩。嘉定九年时，由危稹提议的学校建成，危稹

改职充任博士，这个学校的教育、修养等有关规定都是危稹通过奏议论对要求建立起

来的。

C.危稹注重军事，奏对封赏之事。危稹在奏对时向朝廷请求恢复以军功大小来

赏赐，派遣使者到边疆省察，用丰厚的赏赐提高间谍的水平，同时也讨论了和、攻、

守问题。

D.危稹关注民生，请求减免赋税。漳州每年有经制钱、总制钱及其他无名钱五

千缗，为此勒索民众特别厉害，危稹向朝廷上疏请求免除，但常平使对这个请求有不

同意见。危稹因被他弹劾而离职。

13.把文中划横线的句子翻译成现代汉语

（1）转运使杨万里按部，骤见叹奖，偕游庐山，相与酬倡。

（2）国令有贿闻者，劾去之，籍其财以还民。

五、古代诗歌阅读

阅读下面这首宋词，完成下列小题。

踏莎行・郴州旅舍①

秦观

雾失楼台，月迷津渡，桃源望断无寻处。可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里斜阳暮。

驿寄梅花，鱼传尺素②，砌成此恨无重数。那江幸自绕郴山，为谁流下潇湘去？

（注）①本词大约写于绍圣四年（1097）春三月，作者因党争被贬，初抵郴州、

寄居旅舍之时。②【梅花）（尺索）代指远方的问讯。

14.下列对这首词的赏析，不恰当的两项是（）（）

A.上阕中，“雾失楼台，月迷津渡”一语双关，不仅写出了月色暮霭的凄婉迷

茫，更写出了词人的失意怅惘。

B.上阕中“桃源望断无寻处”，化用了陶渊明《桃花源记》的典故，抒发了词

人追求美好理想却在现实难以实现的无奈叹息。

C.上阕中，在“孤馆、春寒、杜鹃、斜阳”前面用“可堪”二字领起，表现了

词人虽身处逆境却矢志不渝的坚毅。

D.下阕中，借“驿寄梅花，鱼传尺素”，表达了词人在被贬途中收到来自远方

的问讯时，感到了些许慰藉。

E.下阕中，“郴江幸自绕郴山，为谁流下潇湘去”，运用了拟人手法，寄托了词

人不愿流落异乡、想有所作为的愿望。

15.有人认为“砌成此恨无重数”意味深长，请结合全词，赏析词中包含的情感。

六、情景默写

16.补写出下列名句名篇中的空缺部分。

（1）《寡人之于国也》中体现统治者不顾人民死活的句子是：,。

（2）《过秦论》中指出秦灭亡的根本原因是。

（3）在《荀子•劝学》中以蚯蚓为例，论证了为学必须锲而不舍，坚持不懈；同

篇中与之相反的例证是：“,,用心躁也”。

七、选择题

17.下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是（）

①11月16日下午，英国《卫报》和BBC网站均发文表示，2016年诺贝尔文学

奖得主鲍勃•迪伦将不会参加12月的诺奖颁奖礼，其行为让人侧目而视。

②在眼球效应时代，为了提高关注度，“微信拉票”成为屡试不爽的法宝，成了

一些商家提高知名度的不二之选。

③既尊重节日的传统，又不被繁文缗节所束缚，也许只有这样，“过年很累”的

抱怨就会渐渐减少，大家能真正过上一个健康、欢乐、祥和的轻松年。

④家风建设，是道德建设从社会细微处抓起的具体而微的措施，是延续优良文化

传统的好方式。

⑤在《魂断蓝桥》中，罗伊和马拉在前往教堂举行婚礼的路上，才互相问了名字。

一切貌似荒诞不经，但却是合情合理。

⑥随着振聋发聘的一声巨响，观海二路一家饭店突然蹿出一个大火球，塑钢门以

及玻璃窗被炸碎，碎片四散。

A.①②③B.②③⑤C.①④⑥D.④⑤⑥

18.下列各句中，没有语病的一句是（）

A.随着大工业时代的到来，导致我国许多传统手工技艺大量流失，而匠人身上

那种似乎是与生俱来的“匠人精神”，也渐被世人甚至是工匠遗忘。

B.不论从专业程度、品质规模还是关注范围来看，视频网站自己制作的视频内

容在短期之内都不可与卫视播出的影视剧、综艺节H相提并论。

C.为防止扬尘污染，环保局要求工地对建筑垃圾采取严格的防尘措施，并要求

所有未采取湿法作业的拆迁工地全部停止施工处罚。

D.朝鲜2月7日宣布利用运载火箭成功发射卫星，美国、日本和韩国纷纷指责

朝鲜发射卫星是没有道理的，将造成东亚及太平洋地区的“不稳定”。

19.下列各句中，表达得体的一句是（）

A.“他是我工作上的好搭档，令尊和家父也是好朋友，我们两家关系一直都很

不错。”李强在向记者介绍他的同事小王时这样说。

B.暑假期间，几个同学回来聚在一起，其中一个同学拿出自己近来所写的文章

时说：“这是近期的拙作，各位同学请多雅正。”

C.同学张华要到外地去上大学，李明给他送行时说：“'与君离别意，同培宦

游人'，张华，你一人远走他乡要多多珍重啊！”

D.面对生意上处于困境的小黄，小王知道他最需要的是鼓励和支持，于是拍着

他的肩膀说：“放心，选择好努力方向，我一定鼎力相助。”

八、语言表达

20在下面一段文字横线处补写恰当的语句.使整段文字语意完整连贯,内容贴

切，逻辑严密。每处不超过15个字。

共享单车在给人们出行带来方便的同时，①

如何呵护共享单车，考验着骑车人的素质，②°

对骑车人来说，不能只图方便，也要树立起规则意识，珍惜共享成果；对企业平台来

说，不能只投车不管理，把枳累的风险和问题转嫁给社会；对管理部门来说，不能让

企业单打独斗，也要加强对共享平台的管理，引导市民文明用车。唯有如此，③

21.给下面的漫画拟一个标题并阐释漫画的寓意。(要求能准确概括漫画的内容,

不准用“无题”)

(1)标题

(2)寓意

九、材料作文

22.阅读下面的材料，根据要求写作。

近日一个消息轰动了媒体，武汉某家长因为孩子刚上一年级，放心不下，就在孩

子身上装了3个“追踪器”，孩子的情况每天24小时尽在眼底。对此，有人指责这

个做父亲的过分紧张、过分焦虑，认为这样做不利于孩子成长；有的则对此行为持认

同态度，认为多一重保护措施，就少一些安全隐•患；还有的由此联想到不良的社会环

境，希望政府加强治安管理。

对此，你有什么看法？请联系生活实际，写一篇不少于800字的文章。选好角

度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。

参考答案

1.D

2.C

3.B

【解析】

1.试题分析：本题从无中生有的角度考查筛选并整合文中信息的能力。筛选与

整合信息要特别注意：①表述同一内容时变换不同说法的同一信息；②分散在不同段

落说明同•问题或支持同•观点的分散信息：③言在此而意在彼或有隐含意思的潜在

信息。D项，“到明清进入没落期”错，原文无此信息。

考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。

2.试题分析：本题考查归纳内容要点的能力。解答此题的基本思路是：①整体

阅读，感知原文；②找到该题信息所在的段落或区间；③对该段落或区间的内容要点

进行概括与分析；④将选项中的相关信息与这些概括与分析进行对照，从而得到本题

的答案。C项，“一直没有发生变化”错，原文说“到了18世纪，英国的园林才开始由

规则式转变为自然风景的形式”。

考点：归纳和筛选文中的信息。能力层级为分析综合C。

3.试题分析：本题考查归纳内容要点的能力。A项，“欧洲的园林中”范围有误，

“随处可见''理解错误，原文是“几乎欧洲所有重要的园林中……曾是一种时尚"°C项，

“从它们形成之日起就杆互影响”错，原文说“它们在形成与发展过程中曾各自独立

D项，说的是中国园林创作过程中的特点，而选项中说是“中西园林工

考点：分析理解文本的主要观点和基本倾向。能力层级为鉴赏评价D。

4.BD

5.①画艺高，人品好。“朋友说胡笛的装裱技艺比不少老一辈要强，且人品不

错”；去掉暗记而又不着痕迹，与石丁的笔墨如出一辙。②正直、坦诚。如“石先生，

裱画界虽有个别心术不正的人，但毕竟不能以偏概合。暗记者，因对人不信任而设，

我着力去之，一是为了不玷污先生的艺术，二是为了我们彼此坦诚相待”。③大度、

无私。面对石丁的不信任，胡笛没有抱怨，而是以自己的实际行动去消除隔阂，扭转

局面。

6.这一情节的安排是合理和巧妙的。达到意料之外，情理之中的效果。(1)首

先，它符合和突出了小说的主题：社会上普遍的“信任”缺失导致人与人之间峡乏信

任，因而讲诚信者、坦诚待人者十分难得和可贵。(2)其次，它符合小说情节的发

展和人物的性格，强化了人物性格：胡笛是国画专业毕业的,山水画有名气，所以改

掉暗记石丁看不出；他性格犁直，才敢改掉别人画中的暗记。

【解析】

4.

本题考查学生对小说有关内容的分析和概括的能力。

B.”石丁的神态变化表明了他对世间小人之多的愤怒”分析不全面，还有因自

己对胡笛不信任的心理被识破而感到羞愧。

D.“此描写表现了胡笛的傲慢以及不满”分析错误，通过''安闲”“眼睛微闭”

等这些神情举动分析，应该是从容、镇定，内心无愧。

故选BD。

5.

本题考查学生鉴赏作品的人物形象的能力。

从胡笛处理石丁在画上做的“暗记”来看，结合“'石丁’两个字很有骷髅皴的

味道，我把它挖补在那里，居然浑然一体。树根部处空了一处，我补接了相同的宣纸，

再冒昧地涂成几团苔点。宣纸的接缝应无痕迹，补上的几笔也应不会丢先生的脸”“接

缝处平整如原纸，这需要理出边沿上的纤维，彼此交错而'织'，既费时费力，乂需

要有精到的技艺。而补画的苔点，活活有灵气，更是与他的笔墨如出一辙。他不能不

佩服胡笛的好手段”分析，这些内容表现出胡笛技艺的高超。结合“朋友说胡笛的装

裱技艺比不少老一辈要强，且人品不错”分析，通过朋友的介绍可知，胡笛人品不错。

从胡笛对石丁在作品上做的标记的态度和做法来看，如结合“石先生，裱画界虽

有个别心术不正的人，但毕竟不能以偏概全。暗记者，因对人不信任而设，我着力去

之，一是为了不玷污先生的艺术，二是为了我们彼此坦诚相待”分析，通过这些话来

分析，着力去除暗记，倡导人们要彼此坦诚相待。这些表现出胡笛的正直无私。从胡

笛下海的原因来看，“据说因为看不惯艺术招生中的潜规则，跟领导闹矛盾，下海在

湘潭城开了一家不大的裱画店”，这也表现了胡笛的正直。

从胡笛面对石丁怀信与指责的表现来看，“就在这时，胡笛猛地睁开了眼睛，笑

着说”“胡笛端起茶杯，细细啜了一口茶，平和地说”，面对石丁的不信任，胡笛没

有抱怨，而以自己的实际行动去消除隔阂，扭转局面，这表现出胡笛的大度与宽容。

作答时，可以围绕这些方面概括胡笛信息特点。

6.

本题考查学生分析文章重要情节的作用及对作品进行个性化阅读和有创意的解

读的能力。

本题需要明确观点，然后结合文本内容分析理由。很显然，这个情节安排是合理

和巧妙的。

结合“眼下，画、题款、印章，都真真切切出自他的手，他轻舒了一口气”“且

慢！因为他是第一次和胡笛打交道，对其人了解甚少，不得不防患于未然，故在交画

之前，特地在右下角一大丛杂树交错的根下做了暗记”分析，石丁画“暗记”，在看

到“画、题款、印章，都真真切切出自他自己之手”，还要去寻找之前自己留下的“暗

记”，表现人与人之间的隔阂、怀疑、不信任，以此为题正是为了警醒读者，呼唤人

与人之间的真诚与信任。

结合“胡笛今年四十出头，是美院国画专业毕业的，原在省城一所大学教授美术，

其山水画在省内外也颇有点名气”“在右下部第五重石壁的皴纹里！‘石丁'两个字

很有骷髅皴的味道，我把它挖补在那里……补上的几笔也应不会丢先生的脸”“接缝

处平整如原纸，这需要理出边沿上的纤维……而补画的苔点，活活有灵气，更是与他

的笔墨如出