2026年中小学防欺凌试题及答案

2026年中小学防欺凌试题及答案一、单项选择题（每题3分，共30分）1.以下哪种行为不属于校园欺凌？（）A.给同学起侮辱性绰号B.与同学正常讨论问题C.故意排挤同学D.对同学进行肢体攻击答案：B。正常讨论问题是积极健康的交流互动，不属于校园欺凌行为。而给同学起侮辱性绰号、故意排挤同学和进行肢体攻击都属于欺凌行为。2.当你目睹校园欺凌事件时，你应该（）A.赶紧离开现场，以免惹祸上身B.加入欺凌者的行列C.及时报告老师或学校相关人员D.在一旁围观，当作没看见答案：C。当目睹校园欺凌事件时，及时报告老师或学校相关人员是正确的做法，这样可以让专业人员来处理，制止欺凌行为。赶紧离开、加入欺凌者行列、在一旁围观都是不可取的。3.校园欺凌可能会对受害者造成的影响不包括（）A.身体受伤B.学习成绩提高C.心理创伤D.自信心下降答案：B。校园欺凌会使受害者身体受伤、产生心理创伤、自信心下降等，但不会导致学习成绩提高。4.以下哪种情况属于语言欺凌？（）A.故意绊倒同学B.传播关于同学的谣言C.抢夺同学的文具D.推搡同学答案：B。传播关于同学的谣言属于语言欺凌，故意绊倒同学、抢夺同学文具、推搡同学属于肢体欺凌。5.学校开展防欺凌教育的目的不包括（）A.减少校园欺凌事件的发生B.让学生学会欺负别人C.提高学生的自我保护意识D.营造和谐的校园氛围答案：B。学校开展防欺凌教育是为了减少欺凌事件、提高学生自我保护意识、营造和谐校园氛围，而不是让学生学会欺负别人。6.如果同学经常在背后说你坏话，你应该（）A.以牙还牙，也说他坏话B.找机会报复他C.与他沟通，表达你的感受，若无效则报告老师D.默默忍受答案：C。与对方沟通表达感受，若无效再报告老师是比较理智的做法。以牙还牙、找机会报复可能会使矛盾升级，默默忍受则可能让欺凌行为持续。7.校园欺凌的实施者可能会面临的后果不包括（）A.受到学校的纪律处分B.承担法律责任C.得到老师的表扬D.失去同学的信任答案：C。校园欺凌实施者会受到学校纪律处分、承担法律责任、失去同学信任等，而不会得到老师的表扬。8.以下哪个场所最容易发生校园欺凌？（）A.教室B.操场C.学校厕所D.图书馆答案：C。学校厕所相对比较隐蔽，监管难度较大，是比较容易发生校园欺凌的场所。教室、操场、图书馆人员相对较多，有一定的监管。9.当你受到校园欺凌时，首先要做的是（）A.立即还手，保护自己B.大声呼救，引起他人注意C.默默流泪，不敢声张D.逃跑，躲避欺凌者答案：B。受到欺凌时大声呼救，引起他人注意可以及时获得帮助。立即还手可能会使情况更糟，默默流泪和逃跑不一定能有效解决问题。10.下列关于校园欺凌的说法，正确的是（）A.只有男生会实施校园欺凌B.校园欺凌只发生在学校内C.校园欺凌会对受害者和实施者都造成不良影响D.校园欺凌不会影响学校的声誉答案：C。校园欺凌不仅男生会实施，女生也可能参与；校园欺凌不仅发生在学校内，在学校周边等地方也可能发生；校园欺凌会影响学校声誉；同时，它会对受害者和实施者都造成不良影响。二、多项选择题（每题4分，共20分）1.校园欺凌的形式包括（）A.肢体欺凌B.语言欺凌C.网络欺凌D.社交欺凌答案：ABCD。肢体欺凌如殴打、推搡等；语言欺凌如辱骂、起绰号等；网络欺凌如在网络上发布侮辱性言论；社交欺凌如故意排挤、孤立同学等。2.预防校园欺凌，学校可以采取的措施有（）A.开展防欺凌主题教育活动B.加强校园安全管理和巡逻C.对欺凌者进行严肃处理D.忽视欺凌事件，认为是学生间的小打小闹答案：ABC。开展防欺凌主题教育活动可以提高学生的认识；加强校园安全管理和巡逻能及时发现和制止欺凌行为；对欺凌者进行严肃处理能起到威慑作用。而忽视欺凌事件是错误的做法。3.当你遭遇校园欺凌后，正确的做法有（）A.及时告诉家长和老师B.保留相关证据，如聊天记录、伤痕照片等C.调整心态，积极面对D.找机会报复欺凌者答案：ABC。及时告诉家长和老师可以获得支持和帮助；保留证据有助于后续处理；调整心态积极面对有利于恢复。找机会报复是不可取的，可能会导致更严重的后果。4.校园欺凌可能会引发的问题有（）A.受害者出现心理问题，如抑郁、焦虑等B.影响学校的教学秩序C.破坏校园和谐氛围D.实施者走上违法犯罪道路答案：ABCD。校园欺凌会对受害者心理造成伤害，影响学校教学秩序和校园和谐氛围，实施者若不及时纠正，可能会走上违法犯罪道路。5.以下属于社交欺凌的行为有（）A.故意不和某同学一起玩B.组织其他同学孤立某同学C.在背后说同学坏话，让其他人讨厌他D.给同学发威胁短信答案：ABC。故意不和某同学一起玩、组织其他同学孤立某同学、在背后说同学坏话让其他人讨厌他都属于社交欺凌。给同学发威胁短信属于网络欺凌。三、判断题（每题2分，共20分）1.校园欺凌只是同学之间的小矛盾，不需要太在意。（）答案：错误。校园欺凌会对受害者造成严重的身心伤害，不是小矛盾，需要引起重视。2.只要没有身体上的伤害，就不算校园欺凌。（）答案：错误。校园欺凌不仅包括肢体伤害，还包括语言欺凌、网络欺凌、社交欺凌等，即使没有身体伤害，也可能构成欺凌。3.被欺凌者应该勇敢地反抗欺凌者，不管后果如何。（）答案：错误。被欺凌者反抗时要考虑自身安全，不能盲目反抗，应采取合理有效的方式，如呼救、报告老师等。4.学校只需要关注成绩好的学生，对于容易实施欺凌的学生可以不管。（）答案：错误。学校应该关注全体学生，对于容易实施欺凌的学生更要加强教育和管理，防止欺凌事件发生。5.网络欺凌不会对人造成实际伤害。（）答案：错误。网络欺凌会对受害者造成心理创伤，影响其身心健康，也会造成实际伤害。6.当发现身边有同学受到欺凌时，我们有义务帮助他。（）答案：正确。当发现身边同学受到欺凌时，我们应该伸出援手，帮助其摆脱困境。7.校园欺凌的实施者都是坏孩子，不可救药。（）答案：错误。校园欺凌实施者可能是因为各种原因出现不当行为，通过教育和引导，他们是有可能改正的。8.校园欺凌只发生在中小学，大学不会有。（）答案：错误。校园欺凌在各个阶段都可能发生，大学也存在校园欺凌现象。9.学校开展防欺凌教育没有必要，学生自己会处理。（）答案：错误。学校开展防欺凌教育可以提高学生的认识和应对能力，是很有必要的。10.被欺凌后，为了不让别人知道，应该自己默默承受。（）答案：错误。被欺凌后应及时告诉家长和老师，寻求帮助，而不是默默承受。四、简答题（每题10分，共20分）1.请简要说明校园欺凌的危害。答：校园欺凌对受害者、实施者和学校都会造成危害。对受害者而言，身体上可能会受到伤害，如受伤、残疾等；心理上会产生创伤，出现抑郁、焦虑、自卑等心理问题，影响学习和生活。对实施者来说，可能会养成不良习惯和暴力倾向，受到学校的纪律处分，甚至可能走上违法犯罪的道路。对学校而言，校园欺凌会破坏校园和谐氛围，影响教学秩序，损害学校的声誉。2.如果你是学校老师，你会采取哪些措施来预防和处理校园欺凌事件？答：作为学校老师，我会采取以下措施。预防方面：一是开展防欺凌主题教育活动，通过班会、讲座等形式，让学生了解校园欺凌的危害和后果，提高学生的认识和自我保护意识。二是加强班级管理，关注学生的日常行为和人际关系，及时发现潜在的欺凌隐患。三是建立良好的班级氛围，倡导团结友爱、互相帮助的风气。处理方面：当发现欺凌事件时，及时制止，保护受害者的安全。对欺凌者进行严肃的批评教育，让其认识到自己的错误。同时，对受害者进行心理安抚和辅导，帮助其恢复。与家长沟通，共同教育和处理欺凌事件，必要时配合学校相关部门进行处理。五、案例分析题（10分）案例：小明是一名初中生，在学校经常被同学小强欺负。小强经常在课间故意绊倒小明，还在背后说小明的坏话，导致其他同学也开始孤立小明。小明感到非常痛苦，学习成绩也下降了。问题：请分析该案例中的校园欺凌行为有哪些，并提出处理建议。答：该案例中的校园欺凌行为包括：肢体欺凌，小强在课间故意绊倒小明；语言欺凌，小强在背后说小明坏话；社交欺凌，小强的行为导致其他同学孤立小明。处理建议：老师首先要及