海西市重点中学2026届生物高二下期末达标测试试题含解析_第1页
海西市重点中学2026届生物高二下期末达标测试试题含解析_第2页
海西市重点中学2026届生物高二下期末达标测试试题含解析_第3页
海西市重点中学2026届生物高二下期末达标测试试题含解析_第4页
海西市重点中学2026届生物高二下期末达标测试试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

海西市重点中学2026届生物高二下期末达标测试试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1.科学家将胰岛素的第28和29位的氨基酸调换顺序,成功获得了速效胰岛素,生产速效胰岛素时需要定向改造的对象是A.胰岛素 B.胰岛素mRNAC.胰岛素基因 D.胰岛B细胞2.图甲是一株盆栽植物,图乙表示该植物不同器官对生长素浓度的反应,下列相关叙述中正确的是A.给予该植物右侧光照,植物弯向右侧生长,体现出生长素作用的两重性B.如将该植物向左侧水平放置,根将向下生长,⑧处的生长素经主动运输至⑦处C.切除①,放置一块含生长素的羊毛脂,则生长素能通过被动运输到达②处D.浓度为10-8(mol·L-1)的生长素对芽和茎的作用是促进生长,对根的作用是抑制生长3.农科所技术员研究温度对某蔬菜新品种产量的影响,将实验结果绘制成如下图曲线。据此提出以下结论,你认为合理的是()A.光合作用酶的最适温度高于细胞呼吸酶的最适温度B.阴影部分表示5~35℃时蔬菜的表观光合速率小于零C.光照越强,该蔬菜新品种的产量越高D.温室栽培该蔬菜时温度最好控制在25~30℃4.下列各组生物或细胞按照特征进行归纳正确的一组是()A.无核膜:念珠藻、支原体、酵母菌、放线菌B.无DNA:蛙的成熟红细胞、植物导管细胞、烟草花叶病毒、HIVC.有叶绿体:胡萝卜、水绵、颤藻、马尾藻D.能有氧呼吸:酵母菌、硝化细菌、螨虫、菠菜5.下列有关组成细胞的元素和化合物的叙述,错误的是A.淀粉和蛋白质彻底水解后,得到的产物相同B.严重缺铁的人比正常人更容易产生乳酸中毒C.等质量的脂肪分子中氢元素的含量远远多于糖类物质D.人体饥饿时,肝糖原能分解成葡萄糖及时补充到血液中6.如图表示胃蛋白酶活性与温度、pH之间的关系,以下叙述正确的是A.胃蛋白酶最适pH是3B.胃蛋白酶活性受温度和pH的影响C.据图无法推断胃蛋白酶的最适温度D.随着pH的升高,酶的活性逐渐降低二、综合题:本大题共4小题7.(9分)已知一种有机物X(仅含有C、H两种元素)不易降解,会造成环境污染。某小组用三种培养基筛选土壤中能高效降解X的细菌(目标菌)。Ⅰ号培养基:在牛肉膏蛋白胨培养基中加入X(5g/L)。Ⅱ号培养基:氯化钠(5g/L),硝酸铵(3g/L),其他无机盐(适量),X(15g/L)。Ⅲ号培养基:氯化钠(5g/L),硝酸铵(3g/L),其他无机盐(适量)。X(45g/L)。回答下列问题。(1)在Ⅰ号培养基中,为微生物提供氮源的是___________。Ⅱ、Ⅲ号培养基为微生物提供碳源的有机物是_________。(2)若将土壤悬浮液种在Ⅱ号液体培养基中,培养一段时间后,不能降解X的细菌比例会_________,其原因是_________。(3)Ⅱ号培养基加入琼脂后可以制成固体培养基,若要以该固体培养基培养目标菌并对菌落进行计数,接种时,应采用的方法是______________。(4)假设从Ⅲ号培养基中得到了能高效降解X的细菌,且该菌能将X代谢为丙酮酸,则在有氧条件下,丙酮酸可为该菌的生长提供_________和_________。8.(10分)小鼠的皮毛颜色由常染色体的两对基因控制,其中A/a控制灰色物质合成,B/b控制黑色物质合成。两对基因控制有色物质合成关系如下图:(1)选取三只不同颜色的纯合小鼠(甲—灰鼠,乙—白鼠,丙—黑鼠)进行杂交,结果如下:

亲本组合

F1

F2

实验一

甲×乙

全为灰鼠

9灰鼠:3黑鼠:4白鼠

实验二

乙×丙

全为黑鼠

3黑鼠:1白鼠

①两对基因(A/a和B/b)位于________对染色体上,小鼠乙的基因型为_______。②实验一的F2代中白鼠共有_______种基因型,灰鼠中杂合体占的比例为_______。③图中有色物质1代表______色物质,实验二的F2代中黑鼠的基因型为_____________。9.(10分)为探究减轻番茄遭受盐胁迫的影响,科研人员研究了硝酸钙对番茄遭受氯化钠胁迫的缓解作用,实验结果如图所示。回答下列问题:(1)据图可知番茄遭受盐胁迫的影响可通过____检测。(2)叶绿素存在于番茄叶绿体的____中,可采用____法分离色素。番茄遭受盐胁迫时,叶绿素含量减少会导致光反应产物____减少,使____循环中三碳酸还原减弱,光合作用产物增加相对减少,从而影响苗高。(3)由图可知,在氯化钠浓度相同时,不同浓度的硝酸钙处理下,可测番茄叶片的叶绿素含量____(差异显著/差异不显著);在加入硝酸钙后,在不同氯化钠浓度溶液中都获得了苗高的结果,表明硝酸钙使番茄对氯化钠胁迫的适应性范围____。10.(10分)囊性纤维病是北美国家最常见的遗传病,图1、图2是囊性纤维病的病因图解。据图回答下列问题:(1)正常基因决定一种定位在细胞膜上的CFTR蛋白,结构异常的CFTR蛋白会导致Cl-的转运异常,Cl-跨膜运输的方式是________________。导致CFTR蛋白结构异常的变异类型是________________。(2)从上述实例可以看出,基因控制生物体性状的方式为:基因通过控制______________直接控制生物体的性状。(3)CFTR蛋白的表达离不开遗传密码子的作用,下列关于密码子的叙述错误的是(______)A.一种氨基酸可能有多种与之对应的密码子B.GTA肯定不是密码子C.每种密码子都有与之对应的氨基酸D.tRNA上只含有三个碱基,称为反密码子E.mRNA上的GCA在人细胞中和小鼠细胞中决定的是同一种氨基酸(4)某地区人群中每2500人就有一人患此病。下图是当地的一个囊性纤维病家族系谱图。Ⅱ3的外祖父患有红绿色盲,但父母表现正常,Ⅱ4不患红绿色盲。Ⅱ6和Ⅱ7的子女患囊性纤维病的概率是________(用分数表示)。Ⅱ3和Ⅱ4再生一个孩子同时患囊性纤维病和红绿色盲的概率是________(用分数表示)。11.(15分)如图①②③表示某动物(AABb)细胞分裂不同时期的模式图。图④为细胞分裂过程中不同时期的细胞数以及一个细胞中的染色体、染色单体和DNA分子的数目。请回答下列问题。(1)图①细胞所处的分裂时期为__________,该生物的体细胞中最多含有___条染色体。(2)图②细胞中出现B、b的原因可能是________________。(3)图③细胞是图②细胞所产生的一个子细胞。若该动物是雄性动物,则图③细胞的名称是______。(4)图④由Ⅰ→Ⅱ的过程中,细胞内发生的主要变化是_________。

参考答案一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1、C【解析】

蛋白质工程指以蛋白质的结构规律及其与生物功能的关系作为基础,通过基因修饰或基因合成,对现有蛋白质进行基因改造,或制造一种新的蛋白质,以满足人类的生产和生活的需要。【详解】采用蛋白质工程技术将胰岛素的第28和29个氨基酸调换顺序后可获得速效胰岛素,而蛋白质工程通过基因修饰或基因合成,对现有蛋白质进行改造,因此要生产速效胰岛素,需要对胰岛素基因进行定向改造。故选C。2、B【解析】如果给予该植物右侧光照,植物弯向右侧生长,是因为在单侧光的照射下生长素在尖端发生了横向运输,使背光侧的生长素浓度高于向光侧,但对茎都是促进作用,没有体现出生长素作用的两重性,A错误。如将该植物向左侧水平放置,在重力的作用下,远地侧⑧处的生长素经主动运输至⑦近地侧处,而根对生长素比较敏感,所以根将向下生长,B正确。切除①,放罝一块含生长素的羊毛脂,则生长素是通过主动运输到达②处,C错误。由图可知浓度为10-8(mol·L-1)的生长素对芽和茎的作用是促进生长,对根的作用是既不促进也不抑制,D错误。3、D【解析】

分析题图,曲线光合作用CO2消耗量代表光合作用总量,27℃左右时值较高,说明此温度为光合作用最适温度。CO2产生量表示呼吸作用强度。两条曲线间的阴影部分表示净光合作用量(即表观光合速率)。【详解】由图可知,光合作用酶的最适温度为27℃左右,呼吸作用酶的最适温度高于35℃,A错误;表观光合速率=总光合作用-呼吸作用消耗,阴影部分表示5~35℃时蔬菜的净光合速率大于零,积累了有机物,B错误;由题干可知本题研究的是温度对植物光合作用的影响,此实验结果中看不出光照强度的影响,C错误;由图可知,温度为25~30℃时,净光合速率(净光合速率=总光合速率-呼吸速率)最大,积累有机物的量最多,因此温室栽培该蔬菜时温度最好控制在25~30℃,D正确;答案选D。本题考查植物光合作用和呼吸作用的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。解题关键是解读题图,特别是要弄清阴影部分的含义。4、D【解析】

本题考查细胞结构和功能,要求考生识记一些常见生物的类别,能准确判断各选项涉及到的生物的类别;识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,能结合所学的知识准确判断各选项。【详解】酵母菌属于真核生物,含有核膜,A错误;蛙的成熟红细胞有细胞核,含有DNA,B错误;颤藻属于原核生物,不含叶绿体,C错误;酵母菌、螨虫、菠菜都含有线粒体,能进行有氧呼吸,硝化细菌虽然不含线粒体,但含有与有氧呼吸有关的酶,也能进行有氧呼吸,D正确。(1)常考的真核生物:绿藻、水绵、衣藻、真菌(如酵母菌、霉菌、蘑菇)、原生动物(如草履虫、变形虫)及动、植物;(2)常考的原核生物:蓝藻(如颤藻、发菜、念珠藻)、细菌(如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌、肺炎双球菌等)、支原体、衣原体、放线菌;

(3)病毒既不是真核生物,也不是原核生物。5、A【解析】

铁是血红蛋白的重要组成成分,血红蛋白是红细胞的主要成分,当人或哺乳动物体内含铁量减少时,红细胞运输氧的功能减弱。含铁量过低时,人和动物表现为贫血,同时会出现一系列的症状,如贫血的人面色苍白,容易疲劳,并有心跳气短、恶心、头痛、眩晕等症状。【详解】A、淀粉彻底水解后,得到葡萄糖,蛋白质彻底水解后,得到氨基酸,得到的产物不相同,A错误;B、铁是构成血红蛋白的成分之一,缺铁导致血红蛋白含量减少,影响氧气的运输,进而影响有氧呼吸,导致体内无氧呼吸加剧,产生大量的乳酸,因此比正常人更容易产生乳酸中毒,B正确;C、等质量的脂肪分子中氢元素的含量远远多于糖类物质,C正确;D、人体饥饿时,肝糖原能分解成葡萄糖及时补充到血液中,D正确。故选A。6、B【解析】

影响酶活性的因素主要是温度和pH,在最适温度(pH)前,随着温度(pH)的升高,酶活性增强;到达最适温度(pH)时,酶活性最强;超过最适温度(pH)后,随着温度(pH)的升高,酶活性降低.另外低温酶不会变性失活,但高温、pH过高或过低都会使酶变性失活。【详解】A.由题图知,在温度相同,pH分别为2.0、2.5、3.0的条件下,胃蛋白酶的催化反应速率不同,其中在pH为2.5时酶的催化反应速率最强,而pH在2.0或3.0时酶的催化反应速率均低于pH在2.5时,说明胃蛋白酶的最适pH为2.5左右,A错误;B.由题图知,当pH一定、温度不同时,胃蛋白酶的活性不同,当温度一定、pH不同时,胃蛋白酶的活性也不同,说明胃蛋白酶活性受温度和pH的影响,B正确;C.据图可推断胃蛋白酶的最适温度为37℃,C错误;D.由题图知,在最适pH前随着pH的升高,酶的活性逐渐升高,超过最适pH后随pH的升高,酶的活性降低,因此随着pH的升高,酶的活性先升高后降低,D错误。分析思路:单看每一条曲线——在不同温度下酶活性的变化规律,其中37℃为最适温度;在同一温度下看三条曲线上的点的酶活性不同——在不同PH下酶活性的变化规律,其中PH=2.5时是三个不同PH下的最适PH。二、综合题:本大题共4小题7、牛肉膏、蛋白胨X下降不能降解X的细菌因缺乏碳源不能增殖,而能降解X的细菌能够增殖稀释涂布平板法能量合成其他物质的原料【解析】

1、选择培养基的概念:在微生物学中,将允许特定微生物种类生长,同时抑制或阻止其他种类微生物生长的培养基,称为选择培养基,选择培养基必须是固体培养基,本题中选择培养基中的唯一碳源是有机物X,这样能分解X的微生物能够从该有机物获得碳源,其他微生物由于无法获得碳源而不能生存。2、常用的接种微生物的方法有稀释涂布平板法和平板划线法,稀释涂布平板法是将菌液进行一系列的梯度稀释,然后将不同稀释度的菌液涂布到固体琼脂培养基上,进行培养,在稀释度足够高的菌液里,将聚集在一起的微生物分散成单个细胞,获得由单个细胞繁殖而来的菌落,微生物的计数通常采用稀释涂布平板法。【详解】(1)氮源是微生物生长需要的一类营养物质,是含氮化合物,可为微生物的生长提供氮元素,牛肉膏、蛋白胨来源于动物原料,含有糖、维生素和有机氮等营养物质,因此在1号培养基中,可为微生物提供氮源的是牛肉膏、蛋白胨。碳源也是微生物生长所需要的一类营养物质,可为微生物的生长提供碳元素,而有机物均含碳元素,II、III号培养基均含有有机物X,因此,II、III号培养基为微生物的生长提供碳源的均为有机物X。(2)由于II号培养基含有的碳源只有有机物X,因此若将土壤悬浮液接种在II号液体培养基中,培养一段时间后,不能降解X的细菌由于无法获得碳源而无法增殖导致其比例减少。(3)微生物的接种方法很多,最常用的有平板划线法与稀释涂布平板法,由于稀释涂布平板法中,稀释度足够高的菌液经涂布培养后,在培养基表面形成的一个菌落是由菌液中的一个活菌繁殖而来,所以常用来进行微生物的计数。(4)丙酮酸参与有氧呼吸的第二阶段,能被分解产生能量,且丙酮酸可作为许多物质合成的中间产物,因此其可为微生物的生长提供能量和合成其他物质的原料。选择培养基能选择特定的微生物。微生物的接种方法有多种,其中稀释涂布平板法常用来进行微生物的计数。微生物的营养物质有水、碳源、氮源、无机盐等。8、2aabb38/9黑aaBB、aaBb【解析】

本题考查遗传和变异相关内容,意在考查学生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确结论的能力。【详解】(1)①在实验一中,F1为灰色,F2的性状分离比为灰鼠:黑鼠:白鼠=9:3:4,是9:3:3:1的变式,说明F1为双杂合子(AaBb),A/a和B/b这两对等位基因分别位于2对同源染色体上,遵循基因的自由组合定律。再结合题意(A/a控制灰色合成,B/b控制黑色合成)可推知:基因I为B,基因II为A,且A_B_为灰色,A_bb与aabb为白色,aaBB为黑色。有色物质1为黑色,有色物质2为灰色。亲本中,甲的基因型为AABB,乙的基因型为aabb。②综合①的分析,F2中白鼠的基因型为Aabb、AAbb和aabb三种。灰鼠的基因型及其比例为AABB:AaBB:AABb:AaBb=1:2:2:4。除了AABB为纯合子外,其余均为杂合子,所以灰鼠中,杂合子所占的比例为比例为8/9。③由①解析可知有色物质1是黑色,实验二中,F1全为黑鼠,说明丙为纯合子,且基因型为aaBB,F1为aaBb,F1自交后代(F2)的基因型为aaBB、aaBb和aabb,其中前二者决定的表现型为黑色。9、苗高和叶绿素含量类囊体膜纸层析ATP和NADPH卡尔文差异不显著提高【解析】

由图可知实验通过检测苗高和叶绿素含量探究硝酸钙对番茄遭受氯化钠胁迫的缓解作用,加入硝酸钙后,不同氯化钠浓度溶液中的番茄苗高和叶绿素含量都有所提高。【详解】(1)据图可知番茄遭受盐胁迫的影响可通过苗高和叶绿素含量检测。(2)叶绿素存在于番茄叶绿体的类囊体膜中,可采用纸层析法分离色素。卡尔文循环中,C3接受光反应产生的ATP的能量并被NADPH还原,形成糖类和C5,而番茄遭受盐胁迫时,叶绿素含量减少,导致光反应产物ATP和NADPH减少,使三碳酸还原减弱,光合作用产物增加相对减少。(3)由图可知,在氯化钠浓度相同时,不同浓度的硝酸钙处理下,可测番茄叶片的叶绿素含量差异不显著。在加入硝酸钙后,在不同氯化钠浓度溶液中都获得了苗高的结果,表明硝酸钙使番茄对氯化钠胁迫的适应性范围提高。答题关键在于结合光合作用有关知识,分析处理实验结果,得出实验结论。10、主动运输基因突变蛋白质的结构C、D1/1531/32【解析】

由题意信息可知:本题考查学生对物质跨膜运输的方式、基因突变、基因控制生物性状的途径、遗传信息的表达、伴性遗传、基因的自由组合定律等相关知识的识记和理解能力,以及获取信息、分析问题的能力【详解】(1)图1显示:Cl-是逆浓度梯度跨膜运输的,而且需要ATP供能,因此Cl-跨膜运输的方式是主动运输。图2显示:CFTR蛋白基因缺少3个碱基,导致CFTR蛋白结构异常,此变异类型是基因突变。(2)分析图2可知,基因可通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状。(3)编码氨基酸的密码子有61种,组成生物体蛋白质的氨基酸约有20种,可见,一种氨基酸可能有多种与之对应的密码子,A正确;mRNA上3个相邻的碱基构成1个密码子,mRNA不含有碱基T,所以GTA肯定不是密码子,B正确;终止密码子没有与之对应的氨基酸,C错误;tRNA是由许多核糖核苷酸组成的单链,在其一端有3个组成核糖核苷酸的碱基可以与mRNA上的密码子互补配对,这样的3个碱基称为反密码子,D错误;生物界共用一套密码子,因此mRNA上的GCA在人细胞中和小鼠细胞中决定的是同一种氨基酸,E正确。(4)系谱图显示:Ⅱ3和Ⅱ4均正常,其女儿Ⅲ8患病,据此可推知:囊性纤维病为常染色体隐性遗传病。若与囊性纤维病有关的基因用A和a表示,则Ⅲ8和Ⅱ5的基因型均为aa,Ⅱ3和Ⅱ4与Ⅰ1和Ⅰ2的基因型均为Aa,进而推知:Ⅱ6的基因型为1/3AA或2/3Aa。由题意可知:在某地区人群中,囊性纤维病患者(aa)在人群中的概率为1/2500,则a的基因频率=1/50,A的基因频率=1-1/50=49/50,在正常人群中,Aa∶AA=(2×49/50×1/50)∶(49/50×49/50)=2∶49,因此Ⅱ7为致病基因携带者(Aa)的概率为2/51。可见,Ⅱ6和Ⅱ7的子女患囊性纤维病的概率是2/3×1/2a×2/51×1/2a=1/153。只研究红绿色盲,由题意“Ⅱ3的外祖父患有红绿色盲(XbY),但父母表现正常”可知,Ⅱ3的父母的基因型分别为XBY和XBXb,进而推知Ⅱ3的基因型为1/2XBXB或1/2XBXb,而Ⅱ4的基因型为XBY,所以Ⅱ3和Ⅱ4再生一个孩子患红绿色盲的概率是1/2×1/2Xb×1/2Y=1/8XbY;只研究囊性纤维病,则Ⅱ3和Ⅱ4的基因型为均为A

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论