上海东海职业技术学院《儿童发展心理学》2025-2026学年期末试卷

自觉遵守考场纪律如考试作弊此答卷无效密自觉遵守考场纪律如考试作弊此答卷无效密封线第1页，共3页上海东海职业技术学院《儿童发展心理学》2025-2026学年期末试卷专业_______班级_______学号_______姓名_______题号一二三四五六七八九十成绩复核签字得分登分签字说明：本试卷共100分；答题要求：按要求答题考生须知:1.姓名、学号、系、专业、年级、班级必须写在密封线内指定位置。2.答案必须用蓝、黑色钢笔或圆珠笔写在试卷上，字迹要清晰，卷面要整洁，写在草稿纸上的一律无效。得分评分人一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）

1.儿童发展心理学的研究对象主要是（）

A.儿童的认知发展过程

B.儿童的社会性发展过程

C.儿童的生理发展过程

D.儿童的心理发展过程

2.皮亚杰的认知发展阶段理论中，前运算阶段的主要特征是（）

A.具体运算思维的出现

B.逻辑思维的发展

C.感知运动思维的发展

D.自我中心的思维特征

3.维果茨基的社会文化发展理论强调的是（）

A.儿童的自我发展

B.儿童与环境的互动

C.儿童的遗传因素

D.儿童的独立学习

4.埃里克森的心理社会发展理论中，学龄期的核心冲突是（）

A.信任对怀疑

B.自主对羞愧

C.主动对内疚

D.勤奋对自卑

5.儿童的语言发展过程中，出现错误语法的阶段是（）

A.语音发展阶段

B.词汇发展阶段

C.句法发展阶段

D.语义发展阶段

6.儿童的社会性发展过程中，亲社会行为的主要影响因素是（）

A.遗传因素

B.家庭教养方式

C.学校教育

D.同伴关系

7.儿童的情绪发展过程中，愤怒情绪的主要表现是（）

A.哭泣

B.大笑

C.生气

D.害怕

8.儿童的自我意识发展过程中，自我概念的主要形成阶段是（）

A.婴儿期

B.幼儿期

C.童年期

D.青年期

9.儿童的道德发展过程中，海因茨的道德两难故事实验主要研究的是（）

A.儿童的道德认知

B.儿童的道德情感

C.儿童的道德行为

D.儿童的道德判断

10.儿童的创造力发展过程中，创造性思维的主要特征是（）

A.流畅性

B.变通性

C.独创性

D.精密性

二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）

1.儿童发展心理学的研究方法主要包括（）

A.实验法

B.观察法

C.访谈法

D.测量法

2.皮亚杰的认知发展阶段理论包括（）

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

3.维果茨基的社会文化发展理论强调（）

A.语言在认知发展中的作用

B.社会互动的重要性

C.文化工具的作用

D.儿童的自我发展

4.埃里克森的心理社会发展理论中，青春期的主要冲突是（）

A.勤奋对自卑

B.同伴关系对孤独

C.主动对内疚

D.自我同一性对角色混乱

5.儿童的语言发展过程中，语言习得的机制主要包括（）

A.语音感知

B.词汇学习

C.句法规则

D.社会互动

三、简答题（本大题共3小题，每小题5分，共15分）

1.简述儿童认知发展的阶段特征。

2.简述儿童社会性发展的主要影响因素。

3.简述儿童情绪发展的重要意义。

四、材料分析题（本大题共1小题，共15分）

材料一：小明是一个6岁的男孩，他在幼儿园里经常与其他小朋友发生冲突，不愿意分享玩具，也不愿意合作完成任务。老师观察到小明在课堂上经常表现出攻击性行为，对其他小朋友的玩具和物品表现出强烈的占有欲。

材料二：小红是一个8岁的女孩，她在学校里表现得很友好，乐于助人，经常帮助其他小朋友解决难题，也愿意与大家一起玩游戏。老师观察到小红在课堂上经常主动参与讨论，能够理解其他小朋友的想法，也能够表达自己的观点。

请结合材料，分析小明和小红在社会性发展方面的差异，并说明可能的原因。

五、论述题（本大题共1小题，共25分）

材料一：小华是一个10岁的男孩，他在学校里成绩优秀，但性格内向，不善于表达自己的观点，也不愿意与同学交往。在家里，他经常因为小事发脾气，对父母的要求也很抵触。

材料二：小丽是一个12岁的女孩，她在学校里成绩中等，但性格开朗，善于与人交往