10《绿》课件-2025-2026学年四年级语文下册统编版

R·四年级语文下册《绿》10“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”这是唐代诗人贺知章眼中的绿；“遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。”这是唐代诗人刘禹锡眼中的绿；“篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。”这是宋代诗人杨万里眼中的绿。那么在现代诗人艾青眼中的绿是什么样子的呢？下面就让我们一起走进课文——10《绿》艾青：（1910—1996）中国现代诗人。原名蒋正涵，号海澄，浙江金华人。现当代文学家、诗人、画家。早年曾去法国留学。1933年发表了长诗《大堰河——我的保姆》，轰动诗坛。抗战时到延安，创作了《北方》《他死在第二次》《向太阳》《黎明的通知》等。所有的绿集中起来，挤在一起。挤：（人、物）紧紧靠拢在一起。挤满挤入挤压静静地交叉在一起。叉：本义是指手指相交错，后引申为用手指卡住或撮取物品。交叉叉手叉车《绿》是现代诗人艾青于1979年创作的一首

诗。此诗以“

”为主调，淋漓尽致地抒写了诗人对

的热烈礼赞和对

的蓬勃讴歌。现代绿春天生命谁来说说下面的句子让我们读出了什么的感觉？好像绿色的墨水瓶倒翻了，到处是绿的……让我们感受到了一股浓浓的绿意谁能把最能体现具有浓浓绿意的句子找出来？到哪儿去找这么多的绿：墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿……绿得发黑、绿得出奇。绿意很浓这此绿意不但很浓而且很丰富，你是怎么看出来的？到哪儿去找这么多的绿：墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿……绿得发黑、绿得出奇。绿得丰富读着这些绿颜色的词语，你的脑海中会出现什么？墨绿的

浅绿的

嫩绿的

翠绿的

淡绿的

粉绿的

松树幸运草柳枝新叶新芽湖水谁能用自己的语言描述一遍你所看到的画面？墨绿的松树、浅绿的幸运草、嫩绿的柳枝翠绿的新叶、淡绿的新芽、粉绿的湖水墨绿的松树高高地挺立在原野上，浅绿的幸运草、淡绿的新芽随风轻舞，嫩绿的柳枝、翠绿的新叶、粉绿的湖水令人心旷神怡。谁来说说文中的“……”有什么作用？到哪儿去找这么多的绿：墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿……绿得发黑、绿得出奇。表示省略，暗含自然界中还有很多绿。谁来说说你知道自然界中还有哪些绿吗？碧绿、草绿、青绿、苹果绿、酸橙绿、橄榄绿……为什么说那么多的绿是绿得出奇呢？刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的。为什么说风、雨、水、阳光都是绿的呢？因为风

，所以

。因为雨

，所以

。因为水

，所以

。因为阳光

，所以

。吹过嫩绿的柳条刮的风是绿的洒在翠绿的草地上下的雨是绿的倒映着大树的影子流水是绿的照耀在绿色的树林里阳光是绿的谁来说说这些绿，除了绿得出奇，还“奇”在什么地方？所有的绿集中起来，挤在一起，重叠在一起，静静地交叉在一起。拟人的手法写出了绿的密集。下面的诗句让我们的脑海中出现了怎样的画面？所有的绿集中起来，挤在一起，重叠在一起，静静地交叉在一起。所有的绿竟然全部舞动的起来谁来说说下面的句子让我们读出了什么样的感觉？突然一阵风，好像舞蹈教练在指挥，所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一这些绿不仅是富有生命的精灵，更是充满了生机和活力。《绿》是

创作的一首

诗，全诗围绕

这一自然色彩展开，通过对

的描绘，表达了诗人对

的赞美和对

的向往。艾青短绿绿色生命力未来诗人喜爱绿，所以在他的眼中，万物都是绿的——

，

，

，

。诗人赞美绿，所以在他的心中，绿是有生命的——

，

，

，

。刮的风是