《青蒿素：人类征服疾病的一小步》统编版高一语文必修下册

青蒿素：人类征服疾病的一小步屠呦呦

“青蒿一握,水二升,浸渍了千多年,直到你出现。为了一个使命,执着于千百次实验。萃取出古老文化的精华,深深植入当代世界,帮人类渡过一劫。呦呦鹿鸣,食野之蒿。今有嘉宾，德音孔昭。”

她是中国第一位诺贝尔生理学或医学奖获得者——屠呦呦。她获奖的原因:发现治疟疾良药青蒿素。

让我们一起走近这位伟大的科学家,学习她的优秀品质。创设情境,导入新课

1.朗读课文,划分段落。

第一部分(引言):讲述获奖事由,阐述现代科学和技术以及中国传统医药学在发现和提取青蒿素过程中的作用。

第二部分(“发现青蒿素的抗疟疗效”和“从分子到药物”):叙述屠呦呦团队的科学探索和研究过程。初读课文,理清思路

第三部分(“影响世界”和“发展与超越”):阐述屠呦呦团队在青蒿素研究上的成果。

第四部分(“中医药学的贡献”):总结全文,概述近年来中医药学的贡献，表达“青蒿素是中医药学给予人类的一份珍贵礼物”,呼应开头,强化主题。初读课文,理清思路

2.再读课文,简短地概括这篇文章的主要内容。

青蒿素的发展历程:发现青蒿素的抗疟疗效——从分子到药物——普及和传播——超越青蒿素(找到突破口)——(取得明确疗效)——(开始引起世界关注)——(在全世界广泛应用)

特点:艰难漫长初读课文,理清思路小组合作，重点突破

1.青蒿素药物的制成经历了哪几个阶段?青蒿素的发现产生了哪些积极作用?

2.屠呦呦及其团队能在20世纪70年代艰苦的条件下发现青蒿素及其抗疟功效，原因有哪些?请结合文章内容简要分析。

3.屠呦呦身上具有哪些可贵的精神品质?请简要概括和分析。

1.青蒿素药物的制成经历了哪几个阶段?青蒿素的发现产生了哪些积极作用?

(1)青蒿素药物的制成经历了四个阶段:第一阶段,发现提取阶段。发现青蒿的提取物有一定的抗疟效果,并通过查阅《肘后备急方》,改变传统的加热提取方式,抗疟效果大幅度提升。第二阶段,临床试验阶段。开展临床试验,屠呦呦及其同事以身试药确认青蒿的提取物对人体的安全性,并奔赴海南开展临床治疗工作。小组合作，重点突破

第三阶段,分离提纯阶段。分离提纯,得到抗疟的有效成分,命名为“青蒿素”。

第四阶段,制成药物阶段。将分离出来的天然分子变成药物——青蒿素胶囊。

(2)青蒿素的发现产生的积极作用:

①青蒿素与以往的抗疟药物相比，病人症状迅速消失,取得了明确的疗效。②青蒿素在化学结构和作用特点上的特性,为发展新的青蒿素衍生物创造了更多的机会。小组合作，重点突破

2.屠呦呦及其团队能在20世纪70年代艰苦的条件下发现青蒿素及其抗疟功效,原因有哪些?请结合文章内容简要分析。

从内因来看:①有扎实的专业功底。屠呦呦毕业于北京医学院(今北京大学医学部)药学系,同时系统地学习过中国传统医学,这些都为她后来的研究打下了坚实的理论基础。②锲而不舍。在抗疟研究这一漫长的攻关岁月中,屠呦呦和她的同事们经历了诸多困难,做了大量实验,但他们依然无怨无悔、锲而不舍,经历多次失败才成功提取出青蒿素。小组合作，重点突破

③重视古籍,善于思考,勇于创新。屠呦呦善于思考,不断从失败中吸取教训。在遇到困难时,她把目光投向历代中医药学典籍,从前人的经验中汲取经验,取得了创新性突破。④有强烈的责任感和使命感。她的科学研究与国家民族的需要以及世界人民的幸福生活紧密地联系在一起。

小组合作，重点突破

从外因来看:①中医药学是个巨大的宝库,给后人留下了宝贵的财富。屠呦呦和她的同事们在继承的基础上发展了中医药研究,因而能取得成功。

②团队的力量。祖国提供了研究平台,组员齐心协力。在抗疟研究之路上,屠呦呦并不是孤军奋战,这漫长浩大的工程是“523”项目团队以及无数科研人员团结合作完成的。小组合作，重点突破

3.屠呦呦身上具有哪些可贵的精神品质?请简要概括和分析。

①治病救人、造福人类的高度责任感。屠呦呦从小立志治病救人,一生以自己的知识和努力为无数饱受疟疾病痛之苦的人们带来了生的希望。②埋头苦干、锲而不舍的科学精神。面对新药的临床试验很难开展等多重困难,坚持研究和试验,终于研究出人类抗击疟疾的“有效武器”。③吃苦耐劳、甘愿牺牲的奉献精神。查阅大量医药典籍,不辍研究；勇于成为试验新药疗效的志愿者。④重视中医药学的传承,并希望中医药学进一步发挥威力,造福人类。小组合作，重点突破精读课文,学习技巧1.赏析重点词语。试分析下列句中加点词语的表达效果。①“很大程度上”体现了语言的准确性,既强调了秘鲁历史上对金鸡纳树的利用与奎宁的发现密不可分的关系,同时也隐含着奎宁的发现也涉及其他因素的信息。②“毫无疑问”说得斩钉截铁,强调只要对传统医药继续探索,传统医药就会给人类带来丰厚的回馈。精读课文,学习技巧

③加点部分,通过准确列举一连串数字，强调了科学研究的工作量之大,过程之艰辛,从侧面体现了作者科学严谨、任劳任怨的工作态度与精神。

④“很难”“似乎”,模糊性词语的运用恰恰体现了用语的准确性,说话留有分寸,符合客观实际情况。精读课文,学习技巧2.赏析句子。试分析下列句子运用了什么修辞手法,有何表达效果。①“青蒿素的发现，则是中医药学赠予人类的瑰宝。”“青蒿素是中医药学给予人类的一份珍贵礼物。”②“这里所举中医药对人类健康的贡献，不过沧海一粟。”精读课文,学习技巧①这两处都运用了拟人、比喻的修辞手法。既充分生动地肯定了青蒿素的价值,又表达了对祖国中医药学的热爱、赞美、感激和崇敬之情。②运用了拟人、比喻的修辞手法。充分表明中医药宝库还有很多领域值得人们去探索、去发现,中医药的研究和开发工作大有可为,只要人们付出努力,中医药将会对人类的健康作出更大的贡献。精读课文,学习技巧3.概括写作特点。本文有哪些写作特点?①以第一人称讲述，更加真实、自然。措辞准确、态度谦虚，充分展现出了一个优秀医学者的人格魅力。②在相对专业的知识介绍中,体现出科学性、严谨性、周密性。③使用小标题,使庞杂的内容,更具层次性和条理性。精读课文,学习技巧学完本文,说说给你的感受和启发。拓展延伸,情感升华朱长超在《月亮上的足迹》一文中写道:“阿姆斯特朗谈到了登月的意义。他这样评论他们离开登月舱、踏上月球的‘一小步’:‘这一小步,对一个人来说，是小小的一步;对整个人类来说，是巨大的飞跃。’”屠呦呦团队跨出的这一小步，对人类征服疾病来说，是小小的一步