山东省临清、高唐两地重点中学2026届中考生物对点突破模拟试卷含解析

山东省临清、高唐两地重点中学2026届中考生物对点突破模拟试卷注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。1、下列有关植物蒸腾作用的叙述，错误的是（）A．蒸腾作用越强，根对无机盐和水的吸收速度越快B．蒸腾作用散失水分的“门户”是气孔C．蒸腾作用的强弱受光照强度、环境温度等因素的影响D．多数植物的叶片通过下表皮散失的水分比上表皮多2、如图为初中阶段所学细胞结构的概念图，相关叙述正确的是（）A．该图可以表示酵母菌的结构B．图中③是细胞质C．图中①是细胞膜，②是细胞壁D．图中⑤可以利用⑥产生的二氧化碳3、下列有关生物体结构层次说法正确的是（）A．人们常吃的西瓜，从结构层次上看是个体B．番茄的果皮是上皮组织，具有保护作用C．多细胞生物具有细胞、组织、器官、系统四个层次D．绿色开花植物的根、茎、叶称为营养器官4、存放久了的萝卜会出现空心现象，下列说法正确的是（）A．蒸腾作用散失了大量的水分 B．光合作用吸收了大量的水分C．呼吸作用消耗了大量的有机物 D．光合作用释放了大量的氧气5、下列控制变量的方法，可以用来探究二氧化碳是光合作用的原料的是（）A． B．C． D．6、人体呼吸系统的组成是（）A．气管、肺 B．呼吸道、肺 C．鼻腔、气管、肺 D．鼻腔、喉7、如果用如图表示相关概念之间的关系，下列选项中与图示①②③④相符的是（）A．动物节肢动物无脊椎动物昆虫B．细胞核染色体DNA基因C．生态系统生物圈绿色植物生产者D．微生物病毒细菌真菌8、下列消化液中不含消化酶的是A．胰液 B．胃液 C．胆汁 D．肠液9、我们的生活中有许多有趣的成语和谚语，这些成语与我们的生物学知识息息相关，下列成语中不属于条件反射的是A．谈虎色变B．惊弓之鸟C．望梅止渴D．乐不思蜀10、图表示生态系统各成分间的相互关系（甲、乙、丙表示三类生物成分）。下列叙述错误的是A．甲表示生产者、乙表示消费者B．丙表示肉食性动物或杂食性动物C．若甲遭受毁灭性破坏，则该生态系统可能崩溃D．若甲乙丙表示地球上所有生物，则图1可表示生物圈11、某生物兴趣小组同学在一次实验考察中观察到如图几种动物，下列说法中错误的是（）A．1是环节动物，没有脊椎B．2是节肢动物，有外套膜C．3是鸟类，用肺呼吸，气囊辅助呼吸D．4是哺乳动物，具有体表被毛、体温恒定等特点12、甲图和乙图显示植物的两种生殖方式，下列有关叙述正确的是()A．甲图所示生殖方式产生的后代具有双亲遗传性状B．乙图所示生殖方式和克隆羊多莉出生都是有性生殖C．乙图③和④结合形成的受精卵将来发育成胚珠D．甲图①和②的形成层紧密结合是繁殖成功的关键13、如果一个性状总是从父亲传给儿子，从儿子传给孙子。那么你可以推测控制这一性状的基因在（）A．常染色体上 B．X染色体上 C．Y染色体上 D．性染色体上14、小明要测定奶奶家花生种子的发芽率，他从一堆花生米中随机拿出10粒进行实验，小明用的科学探究的方法是A．探究法B．实验法C．观察法D．调查法15、生命世界真奇妙！美丽的蝴蝶竟是由“毛毛虫”变成的。下列昆虫的发育过程与蝴蝶相似的是（）①家蚕②蝗虫③蜜蜂④蝼蛄A．①② B．①③ C．②③ D．②④16、下列选项中一定含有Y染色体的是（）A．受精卵 B．精子 C．卵细胞 D．男性的肌肉细胞17、关于植株的生长，下列说法正确的是（）A．幼根生长全靠分生区的生长B．芽有分生组织，能长成枝条C．植株的生长只需要水和无机盐两类营养D．植物如果缺少某种无机盐，可由其它无机盐代替18、下课后，同学们针对蘑菇展开了争论，下列说法错误的是()A．蘑菇是一类大型的真菌B．蘑菇的营养方式为腐生C．蘑菇均可以使用D．蘑菇是一种多细胞生物19、下列关于感染H7N9禽流感疾病的说法正确的是（

）A．该病的病原体属于单细胞的生物B．该病的传染源是H7N9禽流感病毒C．抗生素能有效地治疗该病D．卫生部门把家禽集中烧毁，此措施属于控制传染源20、某校研究性学习小组同学进行“绿豆种子萌发的环境条件”的探究活动，实验条件及结果如表所示．下列相关分析中，错误的是（）组别温度水空气发芽率①25℃适量充足97%②25℃干燥充足0③4℃适量充足0A．为避免偶然性，种子数量不能太少B．实验变量是温度和水C．①组中也有未萌发的种子，原因可能是胚已死亡D．实验结论是种子萌发需要适宜的温度、一定的水分、充足的光照21、如果在根尖的不同部位做标记，一段时间后发现生长最快的部位是（）A．伸长区 B．分生区 C．根冠 D．成熟区22、向日葵的花盘随着太阳转动，一滴汤水会招来许多的蚂蚁，这些现象说明生物具有哪一特征（）A．生长B．应激性C．反射性D．新陈代谢23、能量流动是生态系统的重要功能，能量沿食物链流动的特点是（）A．双向流动，逐级递减 B．单向流动，逐级递增C．循环流动，逐级递增 D．单向流动，逐级递减24、随着“光盘行动”这一热词的传播，节约意识深入人心．家里吃剩的饭菜可放在冰箱内保存，不易腐败变质，其主要原因是（）A．低温把微生物冻死了B．低温抑制了微生物的生长、繁殖C．冰箱内含杀死微生物的物质D．冰箱内无空气，微生物无法生存25、我们吃甘蔗时，先要削去坚硬的外皮，咀嚼甘蔗时会有许多甜汁，咀嚼后把蔗渣吐掉。从结构层次的角度分析，构成甘蔗茎的组织有（）A．上皮组织、营养组织、输导组织B．上皮组织、营养组织、分生组织C．保护组织、输导组织、结缔组织D．保护组织、营养组织、输导组织26、如图为小明同学在学完遗传和变异后对自己家族中有无酒窝这一性状进行的调查示意图，请根据图中提供的信息，回答问题：人的有酒窝和无酒窝，在遗传学上称为________，图中小明的外公、外婆都有酒窝，而小明的妈妈无酒窝，这在遗传学上叫________。通过图中三对夫妻调查的示意图来看，哪对夫妻________能让我们迅速判断出有酒窝和无酒窝中________是显性性状。若用D、d表示控制这对性状的显隐性基因，则小明的基因组成为________，他爸爸的基因组成为________。如果小明有亲的兄弟姐妹，则他们的基因组成可能为________。如果小明的爸妈再生一个孩子，请预计这个孩子为有酒窝男孩的概率是________。27、如图是青蛙、家蚕、蝗虫发育过程示意图，请联系所学知识回答问题：（1）青蛙、家蚕、蝗虫个体发育的起点都是______，它们的生殖方式都属于______（选填：无性生殖；有性生殖）。（2）青蛙的发育过程中，蝌蚪和成蛙的形态结构和生活习性都有明显的差异，例如蝌蚪用______呼吸、在水中生活，而青蛙主要用______呼吸、能够在陆地生活,这种发育称为______。（3）对比图中家蚕和蝗虫的发育过程，其最明显的区别是家蚕的发育有______这个阶段，其发育过程称为______。家蚕和蝗虫的发育过程中，幼虫都有蜕皮现象，这是因为______限制其生长，蜕掉旧的再由表皮细胞分泌形成新的，幼虫的身体就长大一些。28、下面是家庭酿酒的操作过程：先将糯米煮熟，待冷却至30℃时，加少许水和一定量的酒曲，与米饭混匀后置于清洁的容器内。在中间挖一个洞，并且将酿酒的器皿加盖密封。若天气寒冷，还需置于适当的地方保温（28℃）。现请你从以下几个方面对酿酒过程作一些简单的分析：先将米煮熟的目的是________。往冷却的糯米饭里加入一定量的酒曲，这是菌类培养方法中的哪一个步骤？________。天气寒冷时，需要保温的目的是：________。在酿酒的过程中，需将器皿加盖密封，是为了给酵母菌提供________环境，利于酵母菌产生________。酿好的甜酒表面会有一层泡沫，原因是酵母菌将糯米中的部分糖分分解，产生了________气体。29、阅读以下资料，回答相关问题。材料一2018年底，某学者利用基因编辑技术，在至少七对夫妇的受精卵上修改了一个名叫CCR5的基因，其中一对夫妇的双胞胎女儿已经健康出生。参与该项目的所有男性都感染了HIV（人类免疫缺陷病毒）。这一事件引起了国内外的关注和学术界的广泛谴责。材料二HIV能够识别人体免疫系统中的淋巴细胞，入侵该细胞并将其杀死，使患者丧失免疫机能，比普通人更容易感染各种疾病。HIV之所以能攻击淋巴细胞，是因为淋巴细胞表面有一个分子路标被HIV利用了，而这个分子路标，正是CCR5基因所产生。（1）上述事件广受谴责，是因为基因编辑很容易“脱靶”，从而破坏人体正常的无关基因，此种变异属于_____变异。（2）基因编辑是在体外初受精的卵细胞上进行的，之后再植入母体的_____继续发育。基因编辑婴儿诞生的过程属于_____生殖。（3）HIV的结构简单，由蛋白质外壳和内部的_____组成。（4）淋巴细胞属于人体的第三道防线，主要作用就是识别抗原，产生_____。30、请阅读以下资料，分析回答下列问题：资料一：在我们生活的环境中，到处都有病菌、病毒，我们之所以都能够健康地生活，与人体自身免疫有关．据科学网2016年1月11日援引报道，我国自主研发的全球首创手足口病EV71疫苗获新药证书．该疫苗对EV70肠道病毒引起的重症手足口病的保护率达到100%，临床结果表明该疫苗安全、有效、生产工艺成熟、产品质量稳定，处于国际领先水平．材料二：在日常生活中掌握一些必要的急救常识（如图一、图二所示），对于保障身体健康、挽救生命具有重要意义．EV71肠道病毒是引起“手足口病”的_____，该病毒与细菌在结构上的主要区别是_____．防疫部门给幼儿注射手足口病EV71疫苗，这在传染病的预防措施中属于_____，该免疫类型属于_____免疫．如果遇到心跳、呼吸骤停的患者，打过“120”急救电话之后，应该马上对患者实施心肺复苏．实施心肺复苏时，图一所示甲、乙二人施救的先后顺序应是_____，抢救有效的标志是_____．遇到外伤出血患者需及时止血（如图二所示），若受伤部位C处有暗红色的血液缓缓流出，则加压或包扎的位点应在_____处（填字母）31、资料分析。请阅读以下材料回答相关问题：（1）我国部分地区发生的婴幼儿手足口病是由肠道病毒引起的肠道传染病，病人和隐性感染者都能感染他人。该病患者大多有呼吸道症状和口腔黏膜疱疹及手、足、臀、膝部丘疹，个别患者可引起心肌炎等多种并发症。据专家介绍，由上述病毒引发的病人康复后在一段时间内会具备相应的免疫力，对该病毒产生免疫，但还可能被其他病毒感染。（2）计划免疫是根据某些特定传染病的疫情监测和人群免疫状况分析，按照规定的免疫程序，有计划、有组织地利用疫苗进行免疫接种，以提高人群的免疫水平，达到预防、控制乃至最终消灭相应传染病的目的。（1）引起手足口病的病原体是_____。（2）上述疾病的传染源为_____。（3）感染过以上病毒的人康复后不会再次感染此病毒，但还可能被其他病毒感染，原因是因为获得的免疫属于_____。（4）从免疫学的角度分析，_____是预防传染病大面积流行的最好方法，其所使用的疫苗属于_____（抗原/抗体）。

参考答案1、A【解析】

水分以气体状态从植物体内散发到植物体外的过程叫做蒸腾作用。蒸腾作用有重要的意义，蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降雨量增多。蒸腾作用散失大量的水分，吸收热量，使气温降低，降低植物体特别是叶片的温度，避免灼烧。蒸腾作用是根吸水的动力，促进了水和无机盐的运输，因此蒸腾作用对植物具有重要的意义，不会造成水资源的大量浪费。【详解】A.蒸腾作用促进根部对水分的吸收，促进植物体内水分及无机盐的运输，不能促进无机盐的吸收，A错误。B.散布在表皮细胞中的由半月形的保卫细胞组成的气孔是叶片与外界进行气体交换的窗口，也是植物体蒸腾失水的“门户”，B正确。C.在自然环境中蒸腾作用的强弱受光照强度、环境温度、空气湿度、空气流动情况等因素的影响，C正确。D.气孔通常多存在于植物体的地上部分，尤其是在叶表皮上，在幼茎、花瓣上也可见到，但多数沉水植物则没有。一般在叶下表皮较多，上表皮接受阳光，水分散失快，所以上表皮少，所以通过下表皮散失的水分多，D正确。故选：A。【点睛】绿色植物的蒸腾作用的知识是中考的热点内容，要注意理解和掌握，并会灵活答题。2、D【解析】

在光学显微镜下观察植物的细胞，可以看到它的结构分为下列几个部分（如图）：

图中①细胞壁，②细胞膜，③细胞核，④细胞质，⑤叶绿体，⑥线粒体。【详解】酵母菌细胞内没有⑤叶绿体，A错误；图中③细胞核，④细胞质，B错误；图中①细胞壁，有保护和支持作用；②细胞膜，能控制物质的进出，C错误；光合作用是绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水合成贮存能量的有机物（主要是淀粉），并释放出氧气的过程。呼吸作用是所有活细胞内，利用氧气，将线粒体内有机物分解成二氧化碳和水，并且将贮存在有机物中的能量释放出来，供生命活动利用的过程。⑥线粒体是呼吸作用的场所，⑤叶绿体是进行光合作用的场所，可见⑤可以利用⑥产生的二氧化碳，D正确。【点睛】熟练掌握植物细胞的结构及各部分的作用。3、D【解析】

动物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体，与动物体的结构层次相比，植物体的结构层次无系统，植物体的结构层次是细胞→组织→器官→植物体。【详解】A．器官是由不同的组织按照一定的次序联合起来形成具有一定功能的结构，植物体的器官根、茎，叶，花，果实和种子，所以人们常吃的西瓜是果实，从结构层次上看是器官，故A错误。B．番茄的果皮是保护组织，具有保护作用，故B错误。C．动物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体，植物体的结构层次是细胞→组织→器官→植物体，植物没有系统，所以多细胞生物体的结构层次有区别，并不是都有细胞、组织、器官、系统四个层次，故C错误。D．绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的，其中根、茎、叶属于营养器官，花、果实、种子属于生殖器官，故D正确。故选D。【点睛】解此题的关键是理解掌握动植物体的结构层次，绿色植物的器官种类，植物的组织类型。4、C【解析】植物的呼吸作用是活细胞内的有机物在氧的作用下被分解成二氧化碳和水，并释放出能量的过程．萝卜储藏一段时间后由于不断地进行呼吸作用，体内的有机物通过呼吸作用被分解了，所以就空心了．因此“存放久了的萝卜会出现空心现象”的说法正确的是呼吸作用消耗了大量的有机物．故选C点睛：呼吸作用是生物的共同特征，每时每刻都在进行；呼吸作用的表达式是：有机物+氧→二氧化碳+水+能量，因此呼吸作用分解有机物．5、C【解析】

《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素，氢氧化钠吸收二氧化碳，氧气有助燃的特性。对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的就是实验组，没有处理且条件适宜的就是对照组。【详解】选叶遮光的目的是探究光是光合作用的必要条件，实验的变量是光照，故A不符合题意；切断主叶脉的目的是探究光合作用需要水，实验的变量是水分，故B不符合题意；乙装置碳酸氢钠可增加二氧化碳的浓度，与甲的清水形成对照，相同条件下，乙装置释放的氧气多，说明光合作用需要二氧化碳，故C符合题意；甲与乙的变量是光照，目的是探究光合作用产生氧气的，故D不符合题意。故选C。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握绿叶在光下制造有机物的实验以及对照实验的特点。6、B【解析】

呼吸系统包括呼吸道和肺两部分，呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管和支气管，是呼吸的通道，肺是气体交换的场所，是呼吸系统的主要器官。【详解】呼吸系统包括呼吸道和肺两部分，如图：组成呼吸系统的器官有鼻、咽、喉、气管、支气管、肺。其中鼻腔、咽、喉、气管和支气管，是气体进出肺的通道，称为呼吸道，有清洁、湿润、温暖吸入的空气的作用；肺是气体交换的场所，是呼吸系统的主要器官。所以人体呼吸系统的组成是呼吸道和肺。故选B。【点睛】解答此题的关键是掌握呼吸系统的组成。7、B【解析】

如图可知1到4的逻辑关系是：4属于3，3属于2，2属于1。或者1到4是一种从大到小的关系。【详解】A、昆虫属于节肢动物，节肢动物属于无脊椎动物，无脊椎动物属于动物。A错误；B、基因是DNA上与遗传相关的片段，DNA位于染色体上，染色体在细胞核中。B正确；C、生产者属于绿色植物，绿色植物属于生态系统，最大的生态系统是生物圈，C错误；D、微生物包括病毒、细菌和真菌，病毒、细菌和真菌是并列关系，D错误。【点睛】明确各概念之间的联系是解答此题的关键。8、C【解析】

肝脏分泌的胆汁用于乳化脂肪，将脂肪乳化为脂肪微粒，有利于脂肪进一步被胰液和肠液中的脂肪酶分解为甘油、脂肪酸。胆汁是唯一不含有消化酶的消化液。9、D【解析】谈虎色变、惊弓之鸟、望梅止渴，都是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的条件反射，ABC不符合题意；乐不思蜀比喻在新环境中得到乐趣,不再想回到原来环境中去，这是人生来就有的先天性非条件反射，D符合题意。10、B【解析】甲能吸收空气中的二氧化碳，制造有机物，所以甲为生产者；乙以甲为食，是消费者，A正确；

丙能分解甲、乙的遗体遗物中的有机物，形成二氧化碳、水和无机盐，进入生态循环，丙是分解者，B错误；

甲是生产者，是生态系统的基本组成成分，若甲遭受毁灭性破坏，则该生态系统可能崩溃，C正确；

生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。若甲乙丙表示地球上所有生物，则如图可构成最大的生态系统，故图中可表示生物圈，D正确。11、B【解析】

图中，1是蚯蚓，属于环节动物；2是蝗虫，属于节肢动物；3是家鸽，属于鸟类；4是家兔属于哺乳动物。据此解答。【详解】A．1是蚯蚓，身体由许多彼此相似的环状体节构成，属于环节动物，没有脊椎，是无脊椎动物，正确。

B．2是蝗虫，属于节肢动物，身体有许多体节构成，分部，有外骨骼，足和触角分节，没有外套膜，错误。

C．3是家鸽，有喙无齿，身体被覆羽毛，前肢特化为翼，用肺呼吸，气囊辅助呼吸，属于鸟类，正确。

D．4是家兔，体表被毛，体腔内有膈，胎生哺乳，体温恒定，属于哺乳动物，正确。

故选：B。【点睛】解答此题的关键是明确各动物类群的特征。12、D【解析】试题分析：甲图的生殖方式是嫁接，属于无性生殖，具有母本的遗传特性，不是具有双亲的遗传特性，A错误；克隆羊多莉出生属于无性生殖，乙图所示生殖方式是有性生殖，B错误；乙图③和④结合形成的受精卵将来发育成胚，C错误；甲图①接穗和②砧木的形成层紧密结合是繁殖成功的关键，D正确。考点：植物的扦插或嫁接。13、C【解析】

人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。【详解】人的性别遗传过程如图：，从图中看出男性传给儿子的性染色体一定是Y，男性的X染色体一定传给女儿。因此如果一个性状总是从父亲传给儿子，又从儿子传给孙子，可以推测控制这一性状的基因可能存在Y染色体上，C正确。【点睛】解答此类题目的关键是会借助人类的性别遗传图解分析解答此类问题，位于Y染色体的基因一定不会传给女儿，只会传给儿子。14、D【解析】

科学探究的基本方法包括观察法、实验法、调查法、测量法等，其中调查法是生物上常用的方法，要掌握调查法的目的和具体做法。【详解】探究法的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论，故A不符合题意；实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论，故B不符合题意；观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论，故C不符合题意；调查法是科学探究的常用方法之一。调查时首先要明确调查目的和调查对象，制订合理的调查方案。调查过程中有时因为调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本。调查过程中要如实记录。对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计。小明要测定奶奶家花生种子的发芽率，他从一堆花生米中随机拿出10粒进行实验，小明用的科学探究的方法是调查法，故D符合题意。故选D。【点睛】解此题的关键是理解掌握调查法的方法步骤。15、B【解析】

（1）昆虫的完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，幼虫与成虫在形态结构和生活习性上明显不同，差异很大，如蝴蝶、蜜蜂、家蚕。（2）昆虫的不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期，幼虫和成虫的形态结构、生活习性相似，只是大小、翅膀有无、生殖器官等发育成度不同。如蝼蛄、蝗虫等。【详解】②蝗虫、④蝼蛄的发育都经过卵、若虫、成虫三个时期，因此都属于不完全变态发育；①家蚕、③蜜蜂的发育都经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，因此属于完全变态发育。蝴蝶的发育是完全变态发育，所以发育过程与蝴蝶相似的是①家蚕、③蜜蜂。故选B。【点睛】本题考查昆虫的生殖和发育过程。掌握完全变态发育和不完全变态发育的特点是解题的关键。16、D【解析】

人的体细胞内有23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX；在生殖过程中，男性产生两种类型的精子，含有X染色体的和含Y染色体的，女性只产生一种类型的卵细胞，是含有X染色体的。因此男性产生的生殖细胞含有X染色体或Y染色体，体细胞一定含有Y染色体。女性的体细胞和生殖细胞中都不含有Y染色体。【详解】精子的性染色体是X或Y；卵细胞的性染色体是X；男性的肌肉细胞是体细胞，其性染色体是XY；受精卵的性染色体是XX或XY；因此人体细胞中，一定含有Y染色体的是男性的肌肉细胞。故选D。【点睛】人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。17、B【解析】试题分析：分生区被根冠包围着，属于分生组织，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，使细胞数目增加，向下补充根冠，向上转化为伸长区，伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方。所以，根的长度能不断地增加，A错误；芽上的生长点是分生组织，能够不断分裂产生新细胞，能长成枝条，B正确；植株的生长需要水、无机盐和有机物不，C错误；植物如果缺少某种无机盐，必须及时补充，不能由其它无机盐代替，D错误。考点:根尖的结构及各部分的功能。18、C【解析】

试题分析：蘑菇是由地下菌丝体和子实体两部分组成，蘑菇的子实体在成熟时很象一把撑开的小伞，由菌盖、菌柄（象伞柄）、菌褶（菌盖的下面）三部分组成，蘑菇属于大型的真菌。真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体，因此不能进行光合作用，必须依靠现成的有机物维持生活，蘑菇能分解稻壳、棉籽壳的有机物维持生存，因此是异养腐生。菌褶的表面长有许许多多褐色的孢子，孢子落在适宜的环境中，能萌发生出菌丝，一段时间后菌丝长出子实体。因此蘑菇用孢子繁殖后代。蘑菇大多数可以食用，但是有的蘑菇有毒，如毒蝇鹅膏有剧毒，一旦食用有生命危险。故选C。考点：真菌的形态结构、营养方式和生殖方式的特点。【详解】19、D【解析】

H7N9型禽流感是一种新型禽流感，具有传染性和流行性的特点，流行的环节有：传染源、传播途径、易感人群。【详解】H7N9型禽流感的病原体是H7N9禽流感病毒，病毒没有细胞结构，只由蛋白质和核酸组成，不能独立生活，A错误；

传染源是指能够散播病原体的人或动物，H7N9禽流感病毒属于病原体，B错误；

甲型H7N9流感的病原体是甲型H1N1流感病毒，而抗生素是治疗细菌性疾病的药物，对病毒无效，C错误。

预防传染病的预防措施有控制传染源，切断传播途径和保护易感染群，把患病的家禽集中销毁属于控制传染源，D正确。

【点睛】H7N9型禽流感是一种由病原体引起的传染病，明确病毒的特点即能正确答题。20、D【解析】

（1）种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的是实验组，没有处理的就是对照组。【详解】A．种子数量太少，会有偶然性，实验误差较大，实验结果不能说明一般性。所用种子的数量要多，故A正确。B．表中①、②唯一不同的变量是水分，①、③唯一不同的变量是温度，故B正确。C．①中未萌发种子的原因可能是：可能种子处于休眠期或胚不完整或胚不是活的，故C正确。D．实验结论是种子萌发需要适宜的温度、一定的水分。充足的光照不是种子萌发的条件，故D错误。故选D。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的条件和对照实验中变量的唯一性。21、A【解析】

根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。根冠位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用。分生区被根冠包围着，细胞体积小、细胞核大、细胞质浓有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞。伸长区在分生区上部，细胞停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方。成熟区细胞停止伸长，并且开始分化，一部分向外突起形成根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位。成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐。【详解】A、伸长区是生长迅速，是根伸长最快的部位。B、分生区能够不断分裂产生新细胞。C、根冠主要具有保护作用。D、成熟区是吸收水和无机盐的主要部位。所以，“如果在根尖的不同部位做标记”，一段时间后发现生长最快的部位是“伸长区”。故选A。【点睛】解答此题的关键是知道根尖的结构和各部分的功能。22、B【解析】试题分析：生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养，2、生物能够进行呼吸，3、生物能排出体内产生的废物，4、生物能够对外界刺激作出反应，5、生物能够生长和繁殖，6、除病毒外，生物都是由细胞构成的，向日葵朝向太阳，说明生物能对外界刺激作出反应即应激性。考点：本题考查的是生物的特征。23、D【解析】

生态系统中能量的流动是沿食物链逐级递减的，单向的，不循环。【详解】能量流动是指生态系统中能量的输入（通过植物的光合作用把光能转化成化学能）、传递（流入下一营养级，流入分解者）和散失（各生物的呼吸作用散失）的过程。下一营养级的能量来源于上一营养级，各营养级的能量有三个去向：①该生物呼吸作用散失②流入下一营养级③流入分解者。营养级越多，能量流动中消耗的能量就越多，所以，营养级越高，储能越少，个体数量越少。因此，在生态系统中，对生物的个体数量起决定作用的是生态系统中的能量；这就决定了：大多数食物链一般只有3-4个营养级。一般地说：输入到下一营养级的能量中，只有10%-20%的能量能流入下一营养级，由此可以得出：能量的流动是沿食物链逐级递减的，单向的，不循环。故选D。【点睛】此题考查生态系统中物质和能量的流动的特点。24、B【解析】

防止食品腐败的原理是杀死或抑制细菌、真菌的生长和繁殖，低温能抑制细菌、真菌的生长和繁殖。【详解】因食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的。根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖，将食物放在冰箱中就是利用冰箱内的低温环境抑制了细菌的生长和繁殖，来达到较长时间保存的目的。故选B。25、D【解析】

植物体的几种主要组织各具有一定的功能，保护组织一般位于根、茎、叶的表面，具有保护内部柔嫩部分的功能；分生组织具有强的分裂能力，能不断分裂；根、茎、叶、花、果实和种子里含有大量的营养组织，营养组织有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用；输导组织能运输营养物质，导管和筛管属于输导组织。【详解】甘蔗坚韧的皮位于甘蔗茎的外面，有保护作用，属于保护组织；咀嚼甘蔗时会有很多的甜汁，甜汁有丰富的营养物质，说明有营养组织；咀嚼之后剩下的渣滓主要是茎内的输导组织，故D符合题意。上皮组织和结缔组织属于人体的四大组织的组成，故A、B、C不符合题意。故选D。【点睛】理解植物的主要组织以及功能是解题关键。26、相对性状变异外公外婆有酒窝ddDdDd或dd25%【解析】（1）性状是指生物个体表现出来的形态结构、生理特性和行为方式都称为性状，同种生物同一性状的不同表现形式，在遗传学上称为相对性状，所以人的有酒窝与无酒窝，是同一性状的不同表现形式，因此是一组相对性状。生物的变异是亲代与子代，以及子代个体之间性状上的差异，所以图中小明的外公、外婆都有酒窝，而小明的妈妈无酒窝，这在遗传学上叫变异。（2）子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合的；在图中可以看出，外公和外婆都为有酒窝，子代中出现了变异现象即无酒窝，说明无酒窝为隐性性状，有酒窝是显性性状。因此，通过图中三对夫妻调查的示意图来看，哪对夫妻外公外婆能让我们迅速判断出有酒窝和无酒窝中有酒窝是显性性状。（3）通常大写字母表示显性性状，小写字母表示隐性性状，若用D、d表示控制这对性状的显、隐性基因，小明为无酒窝，属于隐性性状，其基因组成只有一种，即dd，子女的基因一半来自爸爸，一半来自妈妈，小明的为无酒窝，其基因组成为dd，一定有一个b来自爸爸，而小华的爸爸有酒窝，因此小明爸爸的基因组成为Dd。（4）小明的父亲基因组成为Dd，产生的精子基因是D或d，小明的母亲为无酒窝，其基因组成为dd，只能产生一种卵细胞即d，其后代有两种类型，即Dd或dd。遗传图解如图：

通过分析可知，子代中有酒窝的概率是50%。每个正常人的体细胞中都有23对染色体，其中有22对男女都一样，叫常染色体，有1对染色体，因男女而有差异，叫性染色体，男性为XY，女性为XX。

通过分析可知，生男生女的概率是50%。综上分析，从图解中看出如果小明的父母再生育一个孩子，预计这个孩子为有酒窝的男孩的机率是50%×50%＝25%。因此，如果小明有亲的兄弟姐妹，则他们的基因组成可能为Dd或dd。如果小明的爸妈再生一个孩子，请预计这个孩子为有酒窝男孩的概率是25%。27、受精卵有性生殖鳃肺变态发育蛹完全变态外骨骼【解析】

本题考查的是昆虫的生殖和发育过程。家蚕的发育一般要经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，这样的发育过程叫做完全变态发育；蝗虫的发育过程要经过受精卵、若虫和成虫三个时期，这样的发育过程称为不完全变态发育。【详解】（1）从图中可知，无论是青蛙，还是家蚕、蝗虫，其个体发育的起点都是受精卵．属于有性生殖。（2）青蛙属于两栖动物，两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸，发育为变态发育，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，如青蛙等．所以图中的蝌蚪是用鳃进行呼吸，青蛙主要用肺进行呼吸，蝌蚪开始长出四肢出现形态的改变．蝌蚪与青蛙在外部形态、内部结构和生活习性上有很大差异，体外受精，青蛙的发育过程属于变态发育。（3）家蚕的发育一般要经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，这样的发育过程叫做完全变态发育；蝗虫的发育过程要经过受精卵、若虫和成虫三个时期，这样的发育过程称为不完全变态发育．家蚕和蝗虫的发育过程，其最明显的区别是家蚕的发育有蛹这个阶段。陆地生活相对干燥，与此相适应的是：家蚕和蝗虫出现了外骨骼，但该结构不能随着蝗虫、家蚕身体的生长而长大，故蝗虫、家蚕生长发育过程中有蜕皮现象。【点睛】本题主要考查完全变态发育与不完全变态发育的相关知识，要求学生要熟记对应的昆虫及发育过程。28、（1）杀菌并利于酵母菌的生活（2）接种（3）为酵母菌的生活提供适宜的温度（提高温度，满足酵母菌生活所需要的条件，提高代谢速度，加速酒的形成）（4）缺氧，酒精（5）二氧化碳【解析】

制酒要用到酵母菌，分析资料答题。酵母菌进行酒精发酵，是在无氧的环境中，分解葡萄糖产生酒精和二氧化碳；有氧的条件下，酵母菌分解葡萄糖生成水和二氧化碳。【详解】（1）在酿酒时要先将糯米蒸熟，有两个好处，一是熟糯米比生糯米更容易被微生物分解，利于发酵，二是蒸熟了可以高温杀菌，避免了其它杂菌的污染．其中主要目的是杀菌。

（2）往冷却的糯米饭里加入一定量的酒曲（酵母菌），这是菌类培养方法中的接种步骤。

（3）酵母菌的生长、繁殖和发酵需要适宜的温度，温度过高或过低都会影响发酵，影响产酒，因此天气寒冷时，需要保温。

（4）在酿酒的过程中，需将器皿加盖密封，给酵母菌发酵创造一个缺氧的环境。让酵母菌在无氧的条件下，将葡萄糖分解生成酒精和二氧化碳。

（5）酵母菌在无氧时能分解有机物产生酒精和二氧化碳，二氧化碳是气体，因此会出现泡沫。【点睛】甜酒的制作的内容在考试中经常出现，要好好理解和掌握，最好能应用于生产实际。29、可遗传子宫有性遗传物质抗体【解析】

（1）生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异，按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异，可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代。（2）病毒无细胞结构，只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质构成，病毒不能独立生活，只能寄生在其它生物体内。（3）有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。【详解】（1）上述事件广受谴责，因为基因编辑很容易“脱靶”，从而破坏人体正常的无关基因，并遗传给子孙后代，属于可遗传变异。（2）基因编辑是在初受精的卵细胞上进行的，这样的受精卵经过短暂培养后，还要植回母体子宫内膜，进行十月怀胎。基