《望海潮》《扬州慢》统编版高二语文选择性必修下册

《望海潮》《扬州慢》从背包客的城市记忆品味历史的欢歌悲吟反复吟诵，感受词的韵律美，把握情感基调。分析诗人在意象选取、手法使用等角度的不同之处。结合背景，体会两首诗的不同情感。认识古诗词的当代价值，了解文学的城市记忆功能。01020304学习目标城市和人一样，也有记忆。一代代人创造了它之后纷纷离去，却把记忆留在了城市中。承载这些记忆的既有物质的遗产，也有口头非物质的遗产。城市中最大的物质性遗产是一座座建筑物，还有成片的历史街区、遗址、老街、老字号、名人故居等等。它们纵向地记忆着城市的史脉与传衍，横向地展示着它宽广而深厚的阅历，并在这纵横之间交织出每个城市独有的个性与身份。

——冯骥才《城市记忆》诗人与城市，是灵魂与空间的双向奔赴，是笔墨与烟火的温柔纠缠。城市给了诗人扎根的土壤，诗人还给城市不朽的诗行。请同学们猜一猜，下面的几首诗句，描写的分别是哪个城市？唯有牡丹真国色，花开时节动京城。（刘禹锡《赏牡丹》）；烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》）；朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。（李白《早发白帝城》）；冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。（黄巢《不第后赋菊》）；大梁自古号名都，富室豪家尽玉珠。（宋・邵雍《过古都》）；落日登雍丘，城池半倾摧。刘长卿《经河源军》……今天我们要学的两首诗也跟两座历史文化名城有关：柳永的《望海潮》写的是——杭州；姜夔笔下写的是——扬州。情境导入柳永：杭州VS姜夔：扬州任务情境2026年年初，央视即将开拍新的纪录片《跟着宋词去旅行》，第一期节目将聚焦两座江南历史文化名城——杭州和扬州，现面向在校高中生征集城市推介词，要求适当融入《望海潮》或《扬州慢》的诗句，体现城市风貌、历史兴衰和人情悲喜。配乐吟诵品味城市风情任务一初读感知，体味声韵美柳永和姜夔都是深谙音律的词人，请找到《望海潮》和《扬州慢》的韵脚，并说说这样的韵脚有什么样的特点与效果。篇目感情基调韵脚语速语调《望海潮》《扬州慢》望海潮柳永东南

形胜，三吴

都会，钱塘

自古

繁华。烟柳

画桥，风帘

翠幕，参差

十万

人家。云树

绕

堤沙，怒涛

卷

霜雪，天堑

无涯。市列

珠玑，户盈

罗绮，竞

豪奢。重湖

叠巘

清嘉，有

三秋

桂子，十里

荷花。羌管

弄晴，菱歌

泛夜，嬉嬉

钓叟

莲娃。千骑

拥

高牙，乘醉

听

箫鼓，吟赏

烟霞。异日

图将

好景，归去

凤池

夸。扬州慢姜夔淮左名都，竹西佳处，解鞍少驻初程。过春风十里，尽荠麦青青。自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵。渐黄昏，清角吹寒，都在空城。

杜郎俊赏，算而今，重到须惊。纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情。二十四桥仍在，波心荡，冷月无声。念桥边红药，年年知为谁生？初读感知，体味声韵美篇目感情基调韵脚语速语调

《扬州慢》悲华、家、涯、奢、花、娃、霞、夸轻快适中哀婉缓慢高昂低沉程、青、兵、城、惊、情、声、生（压ing、eng韵，都是后鼻音，阻塞音）（压a韵，开口音，且音节较短）《望海潮》喜初读感知，体味声韵美在这两首抒写宋代城市的词《望海潮》和《扬州慢》中，你觉得哪一首更具诗意，更能触动你的心灵？请你从两首备选音乐中，分别选择合适的配乐，并说明理由。《梦江南》《有所思》字斟句酌发现城市的诗意任务二初读感知，体味声韵美请从柳永的《望海潮》和姜夔的《扬州慢》中，各选择一个词语概括所写城市的特点。繁华《望海潮》杭州钱塘自古“空城《扬州慢》扬州都是“发现城市的诗意“云树绕堤沙”“三秋桂子，十里荷花”“参差十万人家”“市列珠玑，户盈罗绮”“箫鼓、菱歌、羌管”“嬉嬉钓叟莲娃”“乘醉听箫鼓，吟赏烟霞”你从哪里感受到杭州的“繁华”？景美人多豪奢的物质优美的乐声官民同乐发现城市的诗意“你从哪里感受到扬州“空城”这一特点？小序

扬州慢

淳熙丙申至日，予过维扬。夜雪初霁，荠麦弥望。入其城，则四顾萧条，寒水自碧，暮色渐起，戍角悲吟。予怀怆然，感慨今昔，因自度此曲。千岩老人以为有《黍离》之悲也。淮左/名都，竹西/佳处，解鞍/少驻/初程。过/春风/十里，尽/荠麦/青青。自/胡马窥江/去后，废池/乔木，犹厌/言兵。渐/黄昏，清角/吹寒，都在/空城。杜郎/俊赏，算/而今，重到/须惊。纵/豆蔻/词工，青楼/梦好，难赋/深情。二十四桥/仍在，波心/荡，冷月/无声。念/桥边/红药，年年/知为/谁生？

姜夔时间地点见闻感受缘由主旨小序淳熙丙申至日夜雪初霁，荠麦弥望。四顾萧条，寒水自碧。暮色渐起，戍角悲吟。感慨今昔以为有《黍离》之悲也写作时间所见所闻写作缘由他人评价交代写作背景，并为全词奠定“黍离”之悲的感情基调黍离《诗经》：彼黍离离，彼稷之苗。行迈靡靡，中心摇摇。知我者，谓我心忧；不知我者，谓我何求。悠悠苍天，此何人哉？看那黍子一行行，高粱苗儿也在长。迈着步子走且停，心里只有忧和伤。知道我的人，说我心中忧愁。不知道我的人，问我把什么寻求。高高在上苍天啊，何人害我离家走？《毛诗序》：《黍离》，闵宗周也。周大夫行役至于宗周，过故宗庙宫室，尽为禾黍。闵周室之颠覆，彷徨不忍去，而作是诗也。黍离之悲：家国残破之痛《黍离》是哀悯故都宗周之作。周朝大夫因公务远行至旧都镐京，途经昔日宗庙宫殿的遗址，只见断壁残垣间长满黍稷之苗。他目睹周王朝的倾覆衰败，心怀悲怆徘徊不忍离去，因而写下这首充满故国之思的诗篇。宗周：1.指周王朝。因周为所封诸侯国之宗主国，故称。2.周代王都所在，如丰、镐、洛邑亦称为宗周。发现城市的诗意“尽荠麦青青”“废池乔木，犹厌言兵”“渐黄昏，清角吹寒”“二十四桥仍在，波心荡冷月无声”；“念桥边红药，年年知为谁生”，花依旧开，

但早已物是人非……你从哪里感受到扬州“空城”这一特点？城市荒芜人心惶惶音乐变调无繁华热闹声无赏花之人对比意象为诗词画图任务三对比意象，为诗词配图同样是城，在柳永笔下是繁华都城，在姜夔笔下是萧条空城。同样是树，在柳永笔下是______，在姜夔笔下是______。同样是水，在柳永笔下是______，在姜夔笔下是______。同样是桥，在柳永笔下是______，在姜夔笔下是___________。同样是花，在柳永笔下是___________，在姜夔笔下是______。同样是音乐，在柳永笔下是___________，在姜夔笔下是______。云树乔木怒涛寒水羌管菱歌清角桂子荷花红药画桥二十四桥仿照示例，请你选择两首词中的意象进行续写。对比意象，为诗词配图请根据你对两首词作内容的理解，在下面横线上填写恰当的形容词。的云树的怒涛的画桥的桂子荷花羌管菱歌的乔木的寒水的二十四桥的芍药的清角气势磅礴飘香沁人郁郁葱葱热闹华美悦耳动听凄凉刺骨无人欣赏高大萧条无人寻访凄清低沉繁华富足的杭州满目疮痍的扬州“为诗词配图”作品展望海潮扬州慢赏析手法聚焦城市细节任务四对比意象，为诗词配图同样是描写城市，两首词选择的意象不同，手法各异。两首词主要运用了什么手法？望海潮柳永采用铺叙的手法，渲染烘托，从自然风光、市井风貌、百姓生活等不同方面，在读者面前展开一幅宏伟壮丽的历史画卷，过渡自然，仅以区区百十来字，就为我们绘制了一幅杭州太平盛世的全景图，给人以美的享受。铺叙对比意象，为诗词配图同样是描写城市，两首词选择的意象不同，手法各异。两首词主要运用了什么手法？（1）上片中“东南”三句是点，接着从城市规模、自然景观、市井面貌三个方面分别进行详细描绘，是染。（2）下片中“重湖叠巘清嘉”是点；“有三秋桂子……吟赏烟霞”是染，从山色之美、湖荷之胜、人文风貌之佳三个方面进行描绘。人是景中人，也是景中景。点染望海潮对比意象，为诗词配图用昔日的“名都”来反衬今日的“空城”；以昔日的“春风十里扬州路”来反衬今日的一片荒凉景象——“尽荠麦青青”。今昔对比的反衬手法扬州慢将眼前的扬州与往昔的扬州有机融合在一起。一面描摹眼前“空城”景象，是明写和实写；一面想象杜牧重游故地的震惊，是暗写和虚写繁华之景。虚实结合此词大量化用杜牧的诗句，将过去的繁华和如今的荒凉形成对比。扬州慢化用杜牧诗句姜夔竹西佳处春风十里豆蔻词工青楼梦好二十四桥古今对比春风十里扬州路，卷起珠帘总不如。——《赠别》娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初。十年一绝扬州梦，赢得青楼薄幸名。——《遣怀》二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫。

——《寄扬州韩绰判官》昔盛荠麦青青废池乔木重到须惊难赋深情冷月无声桥边红药为谁生

今衰谁知竹西路，歌吹是扬州。——《题扬州禅智寺》清角吹寒走进城市的兴衰记忆任务五为什么会出现一“喜”一“悲”不同的情感？《望海潮》《扬州慢》喜悲这是柳永投赠之作。宋真宗咸平末年(1002—1003)，柳永从家乡前往都城汴京(今河南开封)应考，途经钱塘(今浙江杭州)。当时旧友孙何正任两浙转运使，驻守杭州。因身份悬殊，门禁森严，两人无由相见。柳永就写下了《望海潮》首词，先在歌伎中传唱，结果很快就让孙何听到了，孙何便请柳永前去赴宴。《望海潮》“归去凤池夸”——赞美歌颂背景此词作于宋孝宗淳熙三年（1176），时作者二十余岁。宋高宗绍兴三十一年（1161），金主完颜亮南侵，江淮军败，中外震骇。完颜亮不久在瓜州为其臣下所杀。根据此前小序所说，淳熙三年，姜夔因路过扬州，目睹了战争洗劫后扬州的萧条景象，抚今追昔，悲叹今日的荒凉，追忆昔日的繁华，以寄托对扬州昔日繁华的怀念和对今日山河破的哀思。《扬州慢》“重到须惊”——伤感无奈背景一座城一种记忆，《望海潮》和《扬州慢》分别表达了怎样的情感？望海潮扬州慢“盛世之欢"与“黍离之悲”表达了对承平盛世的赞美与歌颂；渴望得到赏识与重用。追忆扬州昔日的繁华景象对战争以及侵略者的厌恶与痛恨对今日山河破碎的哀叹两首词一颂承平，一伤离乱，情感色彩截然不同，造成这种不同的原因是什么？文章合为时而著，歌诗合为事而作—白居易词人者，不失其赤子之心者也。—王国维其流落江湖，不忘君国，皆借托比兴，于长短句寄之。—宋翔凤柳永【主】歌功颂德（干谒）【客】时承平日久姜夔【显】“自胡马窥江去后”——战争【隐】统治者苟安求和主旨研读【深入探究】柳永的《望海潮》写于1003年，北宋灭亡前100多年，而姜夔的《扬州慢》写于1176年的南宋，即北宋灭亡后50年。把《望海潮》和《扬州慢》两首词放在一起读，你能读出怎样的深意？（历史兴衰、人生起落、诗城互生等均可）任务六：探背景，观双城，明鉴历史兴衰主旨研读答案预设】①从作品内容和作者责任来看：一个是兴盛时代的写真，一个是衰亡时刻的写照。讴歌太平与反映灾难都是文学的责任，这些共同构成了历史的真实，体现了文学的价值。任务六：探背景，观双城，明鉴历史兴衰主旨研读答案预设】②从历史规律和哲学思辨角度看：《望海潮》中我们读出了兴，但热闹繁华中埋藏着隐忧，繁华不等于久安，繁华背后藏危险；《扬州慢》中我们读出了亡，但清冷寂寞里呈现着繁华。废墟不代表绝望，废墟之后是新生。繁华和灾难是人类进程中的花开花落，城市就是在这样的起起落落中向前发展的。任务六：探背景，观双城，明鉴历史兴衰主旨研读答案预设】③文学与城市的双向构建关系。钱塘盛景孕育了盛世赞歌，扬州残垣催生了黍离之悲，文学与城市，从来不是单向的描摹与被描摹，而是一场灵魂的相互浸润、生命的彼此成就，城市为文学提供鲜活的创作母体，文学为城市镌刻永恒的精神坐标。任务六：探背景，观双城，明鉴历史兴衰请你从中选择你比较喜欢的城市，撰写推介词，参加比赛。杭州，一个如诗如画的人间天堂！这里有“三秋桂子，十里荷花”，也有“淡妆浓抹总相宜”的西湖，更有气势磅礴的钱塘江潮。杭州